【薦】關(guān)于挫折的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于挫折的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于挫折的作文1
人的一生中有微笑，有不愉快的事情發(fā)生，但是沒有一個(gè)人的人生是無風(fēng)無浪的，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨的。它會(huì)使人跌到痛苦一生，有時(shí)它是老天爺安排的一場新的挑戰(zhàn)，但是不同的人的想法會(huì)使結(jié)果改變的，挫折它是我最害怕的東西，因?yàn)樗鼤?huì)使我非常痛苦，有時(shí)會(huì)因禍得福，你越是逃避你就會(huì)傷的更重，只要勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可能老天爺會(huì)被你的真誠打動(dòng)的，俗話說精神所至，金石為開。但是我不這樣認(rèn)為，可能是我的性格吧，挫折對(duì)于我來說是一種痛苦，會(huì)是我疲憊不堪，會(huì)使我人生變得毫無色彩，挫折它是突如其來的，它會(huì)一下子使人跌到，使人不在想站起來，會(huì)使人痛苦萬分。
挫折是我最討厭的惡魔，它會(huì)毫不留情面地傷害你把你從歡樂的天堂像箭似的跌到黑色的地獄，就算你肯站起來，你也會(huì)元?dú)獯髠瑐肋h(yuǎn)會(huì)在心里不會(huì)沒有，痛時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你不能在一錯(cuò)在錯(cuò)，跌到了并不可怕的，最重要的是會(huì)振作的站起來，記住曾經(jīng)怎樣的跌到以后不能再跌到，雖然心里傷了終有一日會(huì)好的，只要記住昔日的痛，你就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就算挫折來臨也不懼怕，也不會(huì)把你傷的呼吸不了。經(jīng)一事長一智，我在也不會(huì)讓挫折傷我的心，以后我每做一件事都會(huì)三思而后行的，這次的傷當(dāng)作是一次演練，在也不會(huì)有第二次的，只要學(xué)會(huì)勇敢，挫折也不會(huì)拜訪你的。你越懦弱挫折就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴這你，只要你不怕它，它就不會(huì)欺負(fù)你的。
勇敢，快樂的生活下去我相信你的世界會(huì)變得更美好的，挫折與你的距離只有一步之遙而已，在于你是怎樣的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，處理的好是一件幸福的事，處理的不好會(huì)變成一件令你厭倦的事，人與人只要坦誠相待，就不會(huì)有不必要的痛苦，挫折是人的必經(jīng)的階段，只要戰(zhàn)勝它，你就不會(huì)恐懼它，相信我吧，不要害怕它，要消滅它。
關(guān)于挫折的作文2
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地應(yīng)對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來的。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放下過，仍然埋頭苦干。應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，應(yīng)對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他以前彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會(huì)所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷一顆璀璨的珍珠……
縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因?yàn)�，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因?yàn)�，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢應(yīng)對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩!
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。
關(guān)于挫折的作文3
漫漫的人生之路上，往往也不是一帆風(fēng)順的，在這條道路上充滿艱辛，也許每隔幾步就會(huì)遇到一座大山，它的名字叫做挫折。就看你能不能把握好自己的步伐，去翻越這座大山。而我的挫折之山中，考試之山最難翻越。
考試這座大山中一切都顯得那么蕭條，那一大片的難題，就像是漫山遍野的荊棘叢一樣扎人，那偏怪的作文題，就像是一群可惡至極的野狼群，更讓人畏懼的是那鮮紅刺眼的低分，酷似一個(gè)個(gè)陰森森的山洞，里面是各種危險(xiǎn)，讓你心驚肉跳。我就在這座大山里被迷失過，不知所措。
那次成績我沒有考好，才打了95分、97分和85分，最終由于有一門成績得分過低，而讓我驚險(xiǎn)的居為第十名，當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我簡直想大吼一聲，以此來表現(xiàn)我的發(fā)泄。要知道我的成績以前可從來沒有低于前五名呀，這次竟然連第五名也沒有進(jìn)入，反而還被其他同學(xué)超過不少分?jǐn)?shù)，我真不甘心呀！我在考試之前可是和媽媽打了保票說這次一定會(huì)考下前三名的，可是這次差距太大了。
我無精打采的回到家，灰心喪氣地向媽媽報(bào)了自己的分?jǐn)?shù)，然后埋下了頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)驟雨的來臨。沒想到媽媽聽了平靜的對(duì)我說：“孩子，成績只能代表過去，不能代表永遠(yuǎn)，一次考試成績算不了什么，關(guān)鍵在于你是否吸取教訓(xùn)，盡力而為，只要你有好的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度就一定會(huì)成功。”
從那天開始我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在課間活動(dòng)中嬉戲玩耍的時(shí)候，我不為所動(dòng)，在題海里拼搏著；當(dāng)我遇到偏難的怪題時(shí)我先苦思冥想，琢磨著各種各樣的解題思路，如果我實(shí)在不知道該怎么做時(shí)也不去圖方便抄同學(xué)的答案，而是去問老師得到這個(gè)題的解題思路后再去做。就這樣，漫長的時(shí)間過去了，考試的時(shí)間來到了，我信心百倍的做完了考試題，果然考了第三名，成功翻越了考試之山。
通過這次考試我恍然大悟：成績只能代表過去，不能代表永遠(yuǎn)，人生難免會(huì)遇到挫折，遇到挫折其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是你對(duì)待挫折的態(tài)度，是否吸取教訓(xùn)，只要你抱有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，吸取教訓(xùn)就會(huì)成功。
關(guān)于挫折的作文4
挫折是我們生活成長的一部分，對(duì)勇敢的人來說，挫折是他們前進(jìn)的動(dòng)力；而對(duì)于懦弱的人來說，挫折是他們畏懼的借口，挫折讓他們沒有了生命的希望。只有不斷地迎接挫折，成功將隨之而來，勇者之所以為勇者，是因?yàn)樗麄冏x懂了人生成長的經(jīng)歷，懂得運(yùn)用上天賜予他們的“勇氣”。
一個(gè)人的一生，沒有一帆風(fēng)順。命運(yùn)總是在我們的道 路上設(shè)下一塊塊絆腳石，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。再回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾走過的路雖然艱辛，但卻收獲頗多。因?yàn)槟愣冒呀O腳石變成墊腳石，于是你成功了。其實(shí)，挫折是人生中的財(cái)富，它閃耀著萬丈光芒。
挫折是一股動(dòng)力，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。孟子說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。這讓我們知道，人要有所成，必須先經(jīng)歷苦難。
挫折是一筆財(cái)富，它磨煉人的品質(zhì)。有人曾說：“寶劍鋒從磨礪去，梅花香自苦寒來。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，正是因?yàn)檫@筆財(cái)富，貝多芬才經(jīng)受重重挫折，最終“扼住了命運(yùn)的咽喉。”
堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地面對(duì)挫折，那么你將會(huì)擁有人生巨大的一筆財(cái)富。只要善待挫折這筆財(cái)富，那么你的人生將會(huì)閃耀萬丈光芒。
他，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。因?yàn)樘幪幣霰�，沒有找到工作而苦惱，差點(diǎn)失去了生的希望。就在此時(shí)，他遇見了一個(gè)老人。那老人將自己所做的瓦罐全都打碎了，他感到疑惑不解。就問老人為什么要將它們?nèi)蛩椤?/p>
老人緩緩說道：“手工不好，都有毛病”。
他惋惜到：“可你已經(jīng)花費(fèi)了許多時(shí)間和心血呀！”
老人嘆了口氣說：“我一直相信下一次會(huì)做得更好。”
他想了想，人生中不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折，應(yīng)要勇敢面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。于是，他在一個(gè)建筑工地做了小泥工。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，受到不少人的贊賞。多年后，擁有一家不小的公司……
生活中總會(huì)遇到挫折，難免會(huì)失敗。然而這時(shí)，誰能戰(zhàn)勝挫折，并擁有成功的信念，那么誰就能在挫折路上闖下去，拼下去，獲得人生路上的成功。
后記：一切成功只因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)信念。正確對(duì)待人生路上的苦難與挫折，你也會(huì)迎為輝煌的明天！
關(guān)于挫折的作文5
生活就像在大海中行駛的小船，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見挫折，但只須不畏困難，勇敢前進(jìn)，就能到達(dá)幸福的港灣。
那是一個(gè)傍晚，天陰沉沉的，被人不禁涌上一股煩悶。而此時(shí)我正坐在家里做著應(yīng)用題，卻忽然遇見幾只“攔路虎”。我煩惱極了，一手撐在桌上，皺著眉頭，絞盡腦汁的想著，卻依然不能其解。一氣之下，我一拍桌子，沖下樓去。
突然“轟隆”一聲，響徹天際，幾道宛如巨龍般的銀光劃過天際。積蓄了許久的大雨一下傾盆而落，像被禁錮了許久的小孩一般涌下來，而一發(fā)不可救藥。我看著這天氣，氣呼呼的撿起一塊石子，往雨中砸去。卻猛然發(fā)現(xiàn)，那株被我砸中的小草竟只掙扎了一會(huì)兒，又重新挺起了腰，仰起了頭，挺立在風(fēng)雨之中，傲斗風(fēng)雨。那不屈不撓的樣子似在挑釁的對(duì)那猛烈的風(fēng)雨說：“我才不怕你們，我肯定會(huì)打敗你們！”
這小草好像真的戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，那大雨慢慢停止了�？諝庖幌伦兊们逅�，房子上的水珠滴滴答答的打在小草上，發(fā)出“啪啪”的響聲，好像也在為小草而祝福。小草頑強(qiáng)的身軀立在泥土之上，即便身旁是淤泥，卻如何也掩蓋不了它那堅(jiān)毅而富有生命力的品格。
看到這株小草這樣渺小卻依然堅(jiān)持，我不禁自行慚穢：哎呀，我真是太丟人了，一株小草都能在身旁那樣惡劣的環(huán)境中與運(yùn)勢作抗?fàn)帲磺�，不放棄。那我有著比他們愈加美好的運(yùn)勢，僅僅面對(duì)這小小的挫折又怎能放棄呢？更何況，大家早晚會(huì)成長，會(huì)離開爸爸媽媽給大家打造的幸福溫暖的家，以后在社會(huì)上將會(huì)遇見更大的困難，那又如何解決呢？想到這，我連忙跑回家里，坐在書桌前，拿著草稿紙一遍又一遍地演算那些題目。終于，“功夫不負(fù)有心人”，在我堅(jiān)持不懈的努力下，這部分難點(diǎn)都迎刃而解。
我不做一朵在溫室中成長的花朵，由于如此會(huì)使去原有些堅(jiān)韌；我也不做躲避在房檐下的家禽，由于總有一天會(huì)失去庇護(hù)；更不做靠在海岸邊的企鵝，由于海岸邊也不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。我要做就做只在空中振翎飛翔的雛鷹，戰(zhàn)勝所有挫折，在藍(lán)天上自由飛翔！
關(guān)于挫折的作文6
從小被父母捧在手心的我，遭遇挫折的次數(shù)寥寥可數(shù)，或許正是因?yàn)樯畹囊环L(fēng)順，我才會(huì)在遭遇挫折時(shí)被輕易的打倒，一闋不振，難以恢復(fù)以往的狀態(tài)。
歷數(shù)小學(xué)時(shí)期的生活，就像一汪平靜的湖水，可以激起朵朵水花的石塊，大概就是一年一度的大隊(duì)委競選了。從三年級(jí)就進(jìn)入大隊(duì)部擔(dān)任部長的我，在五年級(jí)時(shí)憑著當(dāng)時(shí)的自信與驕傲，打算競選大隊(duì)長，為的，只是不想在小學(xué)的時(shí)光中留下遺憾。
一個(gè)月的備稿、練習(xí)時(shí)間很快過去，斗志激昂的我站上舞臺(tái)，完美的笑容，無瑕的演講，臺(tái)下洶涌的掌聲以及統(tǒng)計(jì)票數(shù)的同學(xué)帶來的我全校排名第二的消息，都讓我在接下來的幾天里嘴角不由自主的上揚(yáng)，暗暗期待著公布結(jié)果的時(shí)刻，我認(rèn)為我贏定了——至少在大隊(duì)輔導(dǎo)員念出大隊(duì)長當(dāng)選人員之前，我一直都這么想。
結(jié)果有些出人意料，兩名大隊(duì)長一個(gè)是得票第一的女生，一個(gè)是校主任的女兒，沒有我。我當(dāng)時(shí)只覺得無比的諷刺，接下來的幾天也都提不起精神，再也沒有了以往的干勁，對(duì)待大隊(duì)部的例行校園檢查也不再向從前那般認(rèn)真。
直到我從班主任口中得知，我落選并不是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀，也不是因?yàn)槟莻�(gè)女生的母親在學(xué)校的特殊職位，只是因?yàn)閷W(xué)校需要一個(gè)低一級(jí)的大隊(duì)長，在我們畢業(yè)后可以繼續(xù)管理好大隊(duì)部�！叭舨幌肓粝逻z憾，那就繼續(xù)去爭取。不要被挫折打倒�！边@是班主任最后將我摟在懷里，在我耳邊輕輕說出的一句話。
從那時(shí)起，我開始用更多的熱情對(duì)待工作、對(duì)待同學(xué)。終于在五年級(jí)的下半學(xué)期當(dāng)選了校形象代言人，代表學(xué)校參加了許多綜藝節(jié)目與公益活動(dòng)。在櫻花飄落的季節(jié)，與校領(lǐng)導(dǎo)們一起，在相機(jī)前結(jié)束了沒有遺憾的、美好的小學(xué)時(shí)光。
人生的旅途中，最可怕的往往不是挫折，而是遭遇挫折后的一闋不振。所以，請(qǐng)謹(jǐn)記：直面挫折，我們要不畏不懼。
關(guān)于挫折的作文7
在我們學(xué)校六號(hào)樓的大堂里，有三四十只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，在這其中，有一只風(fēng)箏顯得格外精致，而這只風(fēng)箏就是我制作的，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)重要的道理。
為了迎接我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，全校的班級(jí)都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風(fēng)箏。因此我們班的老師就開始教我們做風(fēng)箏。
老師開始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動(dòng)手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個(gè)了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結(jié)，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結(jié)，可是在打結(jié)的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。
而就在那一瞬間，整個(gè)世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的低落�？粗矍芭獢嗟摹肮�，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒了�！罢媸侵窕@打水一場空”��！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時(shí)，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來說：“小鴻同學(xué)，你為什么不繼續(xù)做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽了我的話，說：“我們做事一定要堅(jiān)持不懈，不能隨意放棄�！唤�(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？’雖然你現(xiàn)在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)比這次更好的風(fēng)箏！”
聽了老師的話，我豁然開朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做到給“弓”打結(jié)的時(shí)候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風(fēng)箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏，就這樣大功告成了！
在藝術(shù)節(jié)的當(dāng)天，我親手把我的風(fēng)箏掛在學(xué)校大堂的攔桿上，在微風(fēng)吹拂下，我的風(fēng)箏顯得更加精致。就是這只風(fēng)箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會(huì)有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。
關(guān)于挫折的作文8
彩虹是我喜愛的景物中最高貴的一個(gè)，她并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)，只有在一場瓢潑大雨后，她才會(huì)邁著優(yōu)雅的步子，姍姍的出現(xiàn)在人們眼前。她總是嫵媚地躺在半空中，展示著身上七彩的衣裙，這總讓我聯(lián)想到時(shí)裝模特兒，但彩虹卻與她們不盡相同，模特只能頻繁的換著服裝，她們只是拿著高薪的“衣服架子”。彩虹卻總是穿著那一件衣服，從沒有換過顏色，但卻從沒有人會(huì)感到厭煩。她總能穿出不同的韻味，她可以穿出紅色的熱情奔放，橙色的活力四射，黃色的高貴典雅，綠色的清爽宜人，青色的隨性淡然，藍(lán)色的純凈無暇以及紫色的嫵媚。
愛上彩虹是在一個(gè)雨后的下午，我猛地抬頭，便看到了那樣耀眼、壯麗的景象。一條弧線橫跨天際，仿佛連接著世界兩端。赤橙黃綠青藍(lán)紫，這七種顏色如此協(xié)調(diào)的并肩躺在一起，毫不突兀。沒有誰會(huì)刻意的顯露自己，因?yàn)橹挥兴鼈冊(cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)組成最絢麗的色彩。彩虹的周圍是一圈光暈，她宛如上帝一般，俯視著蒼生，冷眼看著世間百態(tài)。
曾經(jīng)看過這樣一篇故事，講述了一個(gè)殘疾女孩的媽媽開導(dǎo)她的女兒。母親領(lǐng)著女孩來的屋外，天上是雨后的彩虹，女孩被這美麗的景象驚呆了。母親告訴她，彩虹其實(shí)也是陽光。女孩不明白，平時(shí)的陽光為何沒有這般綺麗。母親微微一笑，告訴女孩：空氣中殘留的雨霧把陽光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒。所以，彩虹是受過挫折的陽光！
這話真是對(duì)極了，彩虹是被折射的陽光，她不能象其他陽光一樣直接照射大地，于是她選擇用自己的方式展現(xiàn)自己的美麗——讓眾生仰視她！如果她順利的照射下來，不經(jīng)歷任何困難，那么她只會(huì)和那些普通的陽光一樣，被人們習(xí)以為常的忽略。這陽光的折射，就像人生的挫折，折射使陽光美麗起來，挫折也會(huì)使人生美麗起來。不止是彩虹，人也是一樣。經(jīng)歷過挫折的人，會(huì)比較禁得起生活的考驗(yàn)，他們更容易成功。
相信我，彩虹是受過挫折的陽光！
關(guān)于挫折的作文9
我們都有很多快樂，幸福，興奮，甚至沮喪。對(duì)了，我曾經(jīng)有過挫折，磨練我意志的就是他。它促進(jìn)了我的成長。
隨著年級(jí)的增長，學(xué)習(xí)自然會(huì)越來越吃力。我的成績呈下降趨勢，每當(dāng)我和父母老師同學(xué)談起我的成績。我害怕是因?yàn)槲液ε聡L試。我總是推脫說下次再來。下次一定會(huì)提高成績。這一直是一個(gè)不可逾越的矛盾，成績極差。但是不知道怎么辦。
在一個(gè)暑假里，我收到了我的通知。我看到了更糟糕的結(jié)果，但這不是我所期望的。我只能說，我就知道會(huì)這樣。我媽這次看到我成績高一點(diǎn)也沒打罵我。反而盡力說服自己。我把之前的閱讀例子和現(xiàn)在的做了對(duì)比，盡力說服我。聽了媽媽的勸說，我才明白。我真的要繼續(xù)這樣下去嗎？你為什么不努力一點(diǎn)？不渡過這次挫折，真的沒有機(jī)會(huì)。我媽媽每天都為我的成績心碎。我這樣對(duì)得起她嗎？媽媽不就是想讓我考個(gè)好高中，有個(gè)好未來嗎？
可是這樣，我怎么對(duì)得起她和他對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)呢？心里掙扎了很久，我醒了。我已經(jīng)下定決心了。我要努力工作�？朔@個(gè)挫折，基礎(chǔ)不好，只要努力，成績一定會(huì)提高。我這樣告訴自己。
在這個(gè)暑假里，我開始為自己計(jì)劃和學(xué)習(xí)。開始學(xué)會(huì)看一些課外書，增加課外知識(shí)。開始慢慢學(xué)會(huì)做題和試卷。我把以前學(xué)過的書都拿出來，重新開始學(xué)習(xí)。一遍又一遍。直到我明白了，每當(dāng)我想中途停下來的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的話，繼續(xù)努力。我坐在院子里，陽光普照大地。學(xué)習(xí)的時(shí)候用心感受過。終于第一次感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。原來學(xué)習(xí)沒那么無聊。
這個(gè)暑假，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。開學(xué)后，我開始了一個(gè)全新的。雖然我學(xué)習(xí)不是很好，但是我比以前好多了。老師偶爾會(huì)表揚(yáng)我。
我現(xiàn)在的進(jìn)步，是從曾經(jīng)的挫折中獲得的�，F(xiàn)在面對(duì)這些挫折，我并不害怕，因?yàn)槲以?jīng)擁有過他，我打敗了他。
關(guān)于挫折的作文10
俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”在漫長的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些挫折。但只有經(jīng)歷這些挫折并戰(zhàn)勝它，最終才能成大器。
人的一生總會(huì)出現(xiàn)一些難過去的坎，我也不例外。在一次數(shù)學(xué)考試中，由于粗心大意，分?jǐn)?shù)一下掉到了95分以下。當(dāng)老師報(bào)到我分?jǐn)?shù)時(shí)，我慚愧極了，感到很沒有面子，仿佛身邊有無數(shù)雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫出的92和幾個(gè)鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的眼神。回到家后，我拿著這份沉重的試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴(yán)厲批評(píng)了一番。這次對(duì)我打擊很大，但我還是跨過了挫折，挫折給我敲響了一個(gè)警鐘：付出與回報(bào)是成正比的。于是我每天加強(qiáng)復(fù)習(xí)，在題目中圈出關(guān)鍵詞，就這樣，我的成績?nèi)绽m(xù)提高。
前幾天我迷上了折千紙鶴，看見范銘書文具盒中那一只只可愛的千紙鶴，少女心頓時(shí)爆滿，便去請(qǐng)教范銘書她折千紙鶴的獨(dú)家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的過程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的，就像一只丑小鴨。范銘書折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細(xì)又長、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒有長進(jìn)，就在我快要準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，腦子里突然閃現(xiàn)出一句話：“失敗乃成功之母。”原本被挫折壓垮的我，又成功地站了起來，打敗了挫折。我仔細(xì)觀察，找出了問題，原來是在折紙鶴的時(shí)候，我沒有把紙對(duì)齊、把角抹平，我記住了這兩點(diǎn)后又重新折了一只，這一次我注意到了問題，細(xì)心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進(jìn)步!
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”只有戰(zhàn)勝挫折，才能成長起來!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!
關(guān)于挫折的作文11
假如說茫茫沙灘如蕓蕓人海，這個(gè)世界上的大部分人大概只不過一粒沙。隨波逐流也好，隨風(fēng)而逝也罷，都逃不過“平平”二字。然而在這個(gè)世界上，終究有人是獨(dú)一無二的，終究有人有資格去同意他人敬仰的目光。只不過由于，他們將自己砥礪成為一顆耀眼的珍珠。正是那些磨難使他們鑄就精彩生活。
所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，金子也好，珍珠也好，一旦可以熠熠生輝，便一定是千辛萬苦的產(chǎn)物。而人呢，若想在蕓蕓眾生中嶄露頭角，也一定要經(jīng)過一段臥薪嘗膽的艱辛歲月。
其實(shí)，這個(gè)道理并不難理解�！疤扑伟舜蠡铩敝坏奶K洵，他少年時(shí)念書不努力，直到二十多歲才開始發(fā)憤圖強(qiáng)。初試沒過的他謝絕賓客，閉門攻讀幾年，才可以下筆如有神，一會(huì)兒就寫出幾篇好文章。一代文壇大伙也只有在經(jīng)歷寒窗苦讀之后，才能文采飛揚(yáng)，砥礪我們的重要程度自不必多言。
所以說：戰(zhàn)勝挫折可鑄就精彩生活。
愛因斯坦說過：天才是99％的汗水+1％的想法。世間沒天生的成功者，他們都是經(jīng)歷磨難，沒退縮，勇敢前行，正是由于如此，才鑄就了他們生活的輝煌。其達(dá)成在大家所稱贊的珍珠，也不正是那一顆平凡的沙子，經(jīng)過磨難而形成的嗎？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”愛迪生也經(jīng)歷過多次的實(shí)驗(yàn)失敗，才創(chuàng)造出盛行全球的電燈等二百多項(xiàng)重大創(chuàng)造。居里夫人也是多次的挫折與失敗，才發(fā)現(xiàn)了——鐳。這足以說明磨難在成功路上是必不可少的。
日常的風(fēng)雨險(xiǎn)阻不可防止，然而憑擔(dān)當(dāng)與毅力，生命之舟即能暢行水上。生命的丈量者史鐵生以淡定向大家詮釋了無畏的力量。他雙腿殘疾，卻沒意志消弭；他坐在輪椅上，卻比不少能站立的人看得更遠(yuǎn)；他忍受病痛，卻自愿在死后捐出器官。他在生活最好看的好的時(shí)刻失去雙腿，但地壇里的思索與感悟卻讓他的靈魂站得更高，更挺。只由于他戰(zhàn)勝挫折，自立于天地之間。
年少的大家，也要戰(zhàn)勝挫折，達(dá)成我們的輝煌，擷取天邊那道最好看的的彩虹。相信風(fēng)雨之后，終見彩虹。
戰(zhàn)勝挫折鑄就精彩生活。
關(guān)于挫折的作文12
月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。
名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！
關(guān)于挫折的作文13
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是“萬事如意”、“心想事成”畢竟是人類美好的愿望。從古至今，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，正是擁有了這種種的困難，才磨煉了我們的毅力和斗志。
人生如茶，那濃郁的清香不就是經(jīng)歷幾番周折才能煉出來，相同而言，要想取得成功必須經(jīng)歷磨煉，才能感受到生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。樂觀向上的人，把生活中的磨煉當(dāng)成一場玩笑、人生一段幽默的.插曲。而一心只想成功的人，卻把它當(dāng)成老天的不公平。不由想起蘇軾所說的“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！钡拇_如此，在對(duì)命運(yùn)的磨煉面前，我們要以一顆上進(jìn)之心，而不是悲觀和怨天憂人。
我國乒乓名將——家喻戶曉的鄧亞萍，不就是憑著堅(jiān)忍不拔的意志，歷經(jīng)磨難，通過不懈的努力才走向成功的嗎？由于濃厚的興趣，鄧亞萍從四五歲已開始練球，到了8歲已是技藝超群。這時(shí)，正當(dāng)她信心滿懷向河南省隊(duì)進(jìn)發(fā)時(shí)，卻因?yàn)樯砀叨溥x。隨后被鄭州市乒乓球隊(duì)收下，她并不自卑而是頑強(qiáng)拼博，與命運(yùn)抗衡。經(jīng)過幾年的不懈努力，鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。從此，在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡，為我國爭得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
海倫·凱勒又是一個(gè)奇跡。她從小就雙耳失聰，雙目失明，在這樣的艱苦環(huán)境，她毫不氣餒，在家教的幫助正，不僅學(xué)會(huì)了盲文，還創(chuàng)造出了震動(dòng)文學(xué)界的名著《假如給我三天光明》，她向我們證明磨煉是上帝給予人類最好的禮物。
我不由感嘆：挫折的磨煉是人類的必須品、營養(yǎng)品，它給予人力量、給人鼓舞。身體有缺陷的人就能很好地利用它，讓它發(fā)放出巨大的能量，而做為正常人的我們，就不覺得慚愧嗎？而我們所缺乏的正是他們堅(jiān)持不懈的毅力！
總之，只有歷經(jīng)挫折的磨煉才能成就人生夢想。從錯(cuò)誤及失敗中學(xué)習(xí)你才會(huì)成長得更茁壯，當(dāng)你歷經(jīng)挫折的磨難之后，驀然回首，成功就在你面前。
關(guān)于挫折的作文14
每一個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿著許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。我就有過一次這樣的經(jīng)歷，在小小的挫折面前，我沒有氣餒，而且勇敢面對(duì)？
六年級(jí)，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽。數(shù)學(xué)老師為了體現(xiàn)公平競爭的原則，先在班上舉行一次小的考試。我自信地報(bào)了名。下午課外活動(dòng)，數(shù)學(xué)老師宣傳參加數(shù)學(xué)競賽的名單，每班只有十五個(gè)名額，數(shù)學(xué)老師開始公布名單了，我的心異常緊張興奮，“譚嬌，張宏安……”還有最后一個(gè)，一定是我，我的心弦繃得更緊了�！皠㈥枴保o繃的弦斷了，我簡直不敢相信可又不得不承認(rèn)事實(shí)。我強(qiáng)忍著淚水向他們十五位表示祝賀。后來的時(shí)間我不知道是怎樣過的。放學(xué)了，我沖出教室，鉆進(jìn)無邊無際的細(xì)雨中
天色昏暗，雨下得更密，我空著手在雨中漫無目的地走著，討厭的雨水順著我的臉頰滴下來，混著淚水流進(jìn)嘴里，澀澀的，我心里想著，難道是我聽錯(cuò)了嗎？還是老師眼花讀錯(cuò)了？我的名字呢？難道老師把我的卷子改錯(cuò)了？種種疑慮涌上心頭，可我又承認(rèn)這是不會(huì)的。我的數(shù)學(xué)成績一直都行，每次單元測驗(yàn)都是高分，也受到老師的器重。在別人眼中，我似乎是穩(wěn)操勝券的。可現(xiàn)在是怎么了，難道還有比這更痛苦的事嗎？忽然間我覺得周圍的人，包括同學(xué)都向我投來鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來，再也沒有勇氣去看路上的行人
來到澧水河旁，小河依舊向東流。我沒有興趣去看河水的流動(dòng)，去聽河水奏響的樂曲。此刻，我想起爸爸在這河邊講給我的創(chuàng)業(yè)故事，爸爸語重心長的話語又在我耳邊響起：“人的一生是由挫折組成的，誰也不能逃脫，只是有的人挫折小，有的人挫折大罷了，生活需要勇氣和信心�！边@句話猶如一把鑰匙，開啟了我的心扉，
我抬起頭，勇敢地環(huán)視周圍，向行人投去微笑。心想，這點(diǎn)兒小挫折就能把我壓倒嗎？不會(huì)的，我要用自己的行動(dòng)來證明我并不比別人差。雖然，這次我未能入選，但是下次我一定會(huì)
雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，我心里也輕松了許多：挫折，我不懼！哪一朵嬌艷的花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打？
關(guān)于挫折的作文15
我認(rèn)為，挫折有兩面性。它是苦的，可是在某種情況下，它亦是甜的�！}記
挫折是甜的，當(dāng)你一次次跌倒但又爬起來；當(dāng)你一遍遍遭到暴風(fēng)雨的侵襲卻繼續(xù)前行時(shí)；當(dāng)你遭到他人的誤會(huì)卻依舊走自己的路時(shí)；你終究嘗到了勝利的果實(shí)，體會(huì)到了“柳暗花明又一村”之后的驚喜，到了這個(gè)時(shí)候，你就覺得其實(shí)挫折的滋味也挺好的，也終于明白了我們只有經(jīng)歷過挫折的洗禮，才能夠真正的成長。
挫折亦是苦的，當(dāng)你滿懷希望登上心中的峰頂；當(dāng)你興高采烈走上希望的征途；當(dāng)你處于在光明的生活中時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槌晒Χ笱笞缘�，從成功的峰頂�(shù)鋺已�，在征途裝備將減產(chǎn)住了腳步，“失敗之神”降臨到了你的身邊，黑暗遮住了光明，他人的冷嘲熱諷也姍姍來遲，突然間就覺得挫折又是苦澀的。
前進(jìn)路上的攔路虎，是吞噬希望的怪獸。
挫折是甜的，因?yàn)榇煺圩屛覀凅w會(huì)到了“先苦后甜”的滿足。挫折亦是苦的，會(huì)讓我們?cè)跓熿F繚繞的世界中迷失自我。
園藝家說人生是加法。人的一生需要加上美麗的鮮花與嫩綠的青草，雖然鮮花容易凋零，青草十分柔弱，但沒有它們那么人的一生將會(huì)庸庸無為。雕塑家說，人生應(yīng)該是減法，一定要將多余和敗筆去掉，才能將完美的作品呈現(xiàn)的人們眼前。這鮮花與青草是困難和挫折，而多余與敗筆就是懈怠和軟弱。但是人的一生中，加法與減法缺一不可，它們相互持平，加上挫折，成功，痛苦與歡樂，減去盲從，貪婪，懈怠與軟弱，只有這樣的人生才是值得回味的。更何況，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，只有挫折，成功，痛苦與歡樂并存的人生才是一個(gè)真正的人生。
海倫。凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依舊笑看人生，終成了一名著名的社會(huì)活動(dòng)家；貝多芬雙耳失聰后沒有放棄自己，而是逆流而上，最終成為了一代偉人；史鐵生在人生最應(yīng)狂妄的年齡，雙腿被廢，卻并未沉淪，終于成為中國當(dāng)代最有名的作家之一。正是艱難的環(huán)境與挫折，使他們涅磐重生。
挫折使人堅(jiān)強(qiáng)，我們都應(yīng)正視挫折，接受挫折的考驗(yàn)，使自己能夠讓自己的一生無怨無悔！
面對(duì)挫折，你又如何呢？
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