關(guān)于花壇作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花壇作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花壇作文600字 篇1
一進(jìn)我們校園，你首先看到的一定是一座圓形的花壇，它可美了！
花壇分為兩層，外層圍了一圈綠綠的柏樹(shù)，上小下大，像一座座玲瓏寶塔，又像一位位忠實(shí)的哨兵守護(hù)著花壇。柏樹(shù)主干灰褐色的，針形的葉子密密疊疊地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌癢癢的，非常好玩。內(nèi)層栽種了許多五顏六色的花朵，有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花�；▋河械倪�是花骨朵，像一個(gè)小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱里；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已經(jīng)開(kāi)了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響著，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而入，使人神清氣爽。
花壇中間有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是朱紅色的，上面雕著一位女老師和一位男同學(xué)。女老師身穿白色連衣裙，身后裙子飄飄。她披著頭發(fā)，幸福的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，她堅(jiān)毅地看著前方。女老師左手夾著一本厚厚的書(shū)，右手彎曲地向上托著，好像是要托起我們這些祖國(guó)明天的太陽(yáng)。女老師的身旁跪著一位男同學(xué)，他上身穿著一件短袖襯衫，脖子上系著紅領(lǐng)巾，下著短褲，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。男同學(xué)昂首挺胸，注視著前方，圓圓的小眼睛充滿(mǎn)快樂(lè)和向往。他雙手扶著一棵挺拔的松樹(shù)，好像是想讓我們和小樹(shù)一樣茁壯地成長(zhǎng)。這座雕塑告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上只要勤于動(dòng)腦、勇于探索、不斷進(jìn)取，才能進(jìn)入知識(shí)的海洋，才能創(chuàng)造出美好的明天。我愛(ài)這座雕塑，愛(ài)它潔白無(wú)瑕的顏色，愛(ài)它優(yōu)美典型的造型，更愛(ài)它催人奮進(jìn)的力量！
我愛(ài)美麗的花壇，你呢？
花壇作文600字 篇2
嫵媚的春天已過(guò)，苦澀的夏天也逃出了我的夢(mèng)。迎來(lái)了，迎來(lái)了我最?lèi)?ài)的秋天，我愛(ài)秋天的寂，愛(ài)秋天的凄；我愛(ài)死秋天，也愛(ài)在秋天的雨，更愛(ài)雨中的花壇。
瞧，又下雨了，雨沒(méi)有夏天那么激烈，也沒(méi)有冬天那么寒冷，它很柔美很中性。我是帶上雨傘的，但那美妙的旋律無(wú)不吸引著我，我不得不放下傘與秋雨相融，平視前方，又見(jiàn)到了那一個(gè)花壇，一個(gè)天天與我朝夕相處的花壇�？蔀楹谓袢沼秩绱说钠届o，如此美。是它也愛(ài)秋嗎？
是它也愛(ài)秋雨嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紅色蓋住我的雙眸。那是什么，是楓葉嗎，為何那樣紅？紅得快溢出，正向我的心涌來(lái)。在雨下它也要露一手嗎？不如走進(jìn)去瞧一瞧。雙腳落在了雨水布滿(mǎn)的綠草上，腳丫好舒服。我又向里走。
以往在花壇中最不浪漫的是那個(gè)湖，今天我卻是對(duì)它刮目相看了。只見(jiàn)水滴張著笑臉從空中落下，蕩起一層層漣漪。河水也會(huì)奏樂(lè)嗎？它也在歌唱秋雨嗎？
我張開(kāi)手臂，雨點(diǎn)在我的眉毛上，頭發(fā)上綴滿(mǎn)。閉上眼，聽(tīng)著雨聲，在溫柔多情的金風(fēng)中把我送到海邊。海浪不見(jiàn)得那么可怕，打著小滾。陷在沙灘上，海水的撫摸我毫無(wú)畏懼，反倒覺(jué)得它很可愛(ài)。不知是當(dāng)初無(wú)意的點(diǎn)綴，還是有心的裝飾，湖邊都是一棵棵我最?lèi)?ài)的樹(shù)——楓樹(shù)。
可能與它的葉子有關(guān)。楓葉像手掌，像扇子。今天，一個(gè)特別的日子，秋季的雨日。我來(lái)到一棵樹(shù)下，樹(shù)葉上滿(mǎn)是水珠。雨雖朦朦朧朧，但我看得很清楚，看得清那紅瑪瑙般晶瑩剔透的水珠，它們閃爍著，滾動(dòng)著，宛如可愛(ài)的小孩子。
難道它也不舍得那秋雨嗎？正是這時(shí)，一片楓葉落下，一把接住，我可舍不得放棄。我就保留著它的水分藏在心里。難道楓葉在和小湖媲美嗎？
秋天在雨里靜默的花壇，是否讓人心動(dòng)。楓葉中的我，雨中的我……
花壇作文600字 篇3
一走進(jìn)文萃小學(xué)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的，龐大的花壇。
在這龐大美麗的花壇里有著個(gè)棕灰的大石頭，它占據(jù)了差不多三分之二的點(diǎn)半的位置，它的長(zhǎng)要三四個(gè)人才抱的下，寬要二三個(gè)人才抱的下。在它們的中間寫(xiě)著“啟蒙”，所以我們叫它“啟蒙石”因?yàn)槲覀兊慕逃切W(xué)最先開(kāi)始的。旁邊刻著“圣陶”意思是：有位很有名的人叫“葉圣陶”，教育是他發(fā)明的，所以把他的名字縮寫(xiě)，就叫“圣陶”下面還刻著這位名人的章。
這塊啟蒙石的左右兩旁邊都有兩棵鐵樹(shù)。鐵樹(shù)長(zhǎng)得比一般成年的樹(shù)矮一些，但是它卻是一位勇猛的看門(mén)員，因?yàn)椴还苷l(shuí)碰它一下，就會(huì)被它刺刀一般的葉片扎疼。
東面長(zhǎng)著兩棵桂樹(shù)，它們像兩位仙子站在那兒，秋天她灑下了一朵又一朵的桂花，桂花又香又黃，讓人癡迷陶醉，直到現(xiàn)在，你再去看一看還可以問(wèn)道它的氣味呢！
桂樹(shù)的后面長(zhǎng)著兩棵高大無(wú)比，都和打龍王一樣高了！你們猜一猜它的名字叫什么？沒(méi)錯(cuò)，聰明的大家已經(jīng)可以知道這棵高大無(wú)比的樹(shù)叫“香樟樹(shù)”，因?yàn)�，它的葉子有股香味，可別小瞧了這種葉子，它可以泡茶喝，可以當(dāng)書(shū)簽，防止有小蟲(chóng)子進(jìn)來(lái)……在啟蒙石的下面是一塊土地，它可以用來(lái)種任何的種子、樹(shù)……也是小蟲(chóng)子的家園。在這片土地里的小蟲(chóng)子可不少，有瓢蟲(chóng)、甲殼蟲(chóng)、螞蟻、螳螂、蟬……最好玩的是螳螂，因?yàn)樗L(zhǎng)著讓人害人的刺刀，以及身上的許多武器，所以，這就是它可以幫助我們抓害蟲(chóng)，而且它很能每次鎖定目標(biāo)，都可以百發(fā)百中，每次都可以有個(gè)完美的`結(jié)果。
這就是文萃小學(xué)中又大又美的花壇了，相信大家也認(rèn)識(shí)了一位名人和啟蒙石，以及許多的植物和昆蟲(chóng)。
花壇作文600字 篇4
在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆都代表一件有趣的事物，但是沒(méi)有一顆比它更閃更亮，那就是我們校園的花壇。
每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，花壇好像在對(duì)我和同學(xué)們微笑，花壇里的花綻放著燦爛的笑臉，十分可愛(ài)。
花壇里的花橫著一行，豎著一行，斜著又是一排，黃、藍(lán)、紅、綠，各種顏色都有。每到春天各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，像比賽似的一朵比著一朵開(kāi)，蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了，它們圍著花兒唱歌跳舞，熱鬧極了。
課間，我也常常坐在花壇旁邊欣賞花兒，慢慢的，這成了我的一種習(xí)慣。有一次，我因?yàn)椴恍⌒陌岩粋�(gè)簡(jiǎn)單的題寫(xiě)錯(cuò)了。我的老師非常細(xì)心認(rèn)真，立馬發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，并且把我批評(píng)了一頓，我感到很委屈，我只是因?yàn)椴恍⌒�，又不是故意的，老師卻那么嚴(yán)厲，我難過(guò)極了。放學(xué)后，我又坐到了花壇旁邊，看著那鮮艷的花兒，聞著那迷人的芳香，我慢慢平靜下來(lái)了。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，老師批評(píng)我是為了我能記住這次教訓(xùn)，下次不再粗心�？粗矍暗幕▔�，是園丁們辛勤澆水施肥，才有了這些鮮艷美麗的花，老師不正像園丁一樣嗎？不斷幫助我們改正錯(cuò)誤，讓我們可以健康成長(zhǎng)。后來(lái)，每次我不開(kāi)心了，都會(huì)來(lái)花壇旁邊坐坐，花壇也好像成了我的朋友，我陪著它，它伴著我，我看著花壇里的花盛開(kāi)再凋謝，它也看著我的開(kāi)心與難過(guò)，看著我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
雖然，現(xiàn)在花兒已經(jīng)凋謝，花壇也不再像春天那樣美麗，但是我會(huì)一直陪著它，我相信，等下一年春天，花兒再盛開(kāi)的時(shí)候，花壇一定會(huì)更加美麗，那個(gè)時(shí)候的我，也一定會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀。
花壇作文600字 篇5
在別人的眼中，桂林、西湖……才是美麗的，但在我眼中，校園中的花壇才是我心目中最美麗的地方。
在我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的大花壇，它無(wú)論春夏秋冬都展現(xiàn)著自己的美麗。
春天，小草 探出尖尖的小腦袋，睜大圓圓的眼睛，好奇地張望著這個(gè)五彩繽紛的世界�！吧成成场成成场蹦鞘切〔菰诤痛汗媚镉H密地說(shuō)著悄悄話(huà)哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地望著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！
夏天，小花們陸續(xù)開(kāi)放了。頓時(shí)，花壇變的煥然一新。瞧！五顏六色的海棠花開(kāi)得那么美。亭亭玉立的月季， 如一個(gè)害羞 的小女孩 ，羞澀地低下頭；一串紅更是充滿(mǎn)青春與火辣，如一團(tuán)燃燒的烈火，仿佛要把整個(gè)世界照亮，它得意地?cái)[動(dòng)著如火的衣裙似乎要與身旁的月季比美哩！一簇一簇的花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，為花壇增加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，花壇更美了，別的小花都凋謝了，唯獨(dú)菊花 沒(méi)有凋謝。紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……五顏六色，如一串串彩色的珍珠閃耀在花壇中。
冬天，花壇一片枯萎，唯有堅(jiān)強(qiáng)不屈的冬青樹(shù)屹立在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。冬青樹(shù)其貌不揚(yáng)，雖然不能與參天大樹(shù)相提并論，也不能與婀娜多姿柳樹(shù)相比，但它有那旺盛的生命力，不畏嚴(yán)寒，永不到下，這種精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
花壇一年四季風(fēng)景如畫(huà)，花朵永開(kāi)不敗。我愛(ài)我的校園！更愛(ài)屹立在校園里的花壇！
花壇作文600字 篇6
校園的花壇里藏著我和我的同桌的秘密。我倆約定好了，倆人各寫(xiě)一封給對(duì)方的信塞進(jìn)瓶子里，然后把瓶子埋在我們校園的花壇里，等到我們二十年后再來(lái)打開(kāi)。
這是我和我的同桌在我們即將畢業(yè)分別時(shí)，一起做的約定。我倆相處了三年下來(lái)，已經(jīng)是最好的朋友了，可面對(duì)離別，我們倆不知道該如何安放我們的友誼，更不知道如何安放我們這一段美好的青春。于是我倆約定好，給二十年后的彼此寫(xiě)一封信，塞進(jìn)瓶子里，然后我倆一起埋進(jìn)我們校園的花壇中。
我們校園的花壇，很像是一個(gè)適合安放青春的地方。花壇里有許多迎春花，每年在春天的時(shí)候，便讓我們的校園春意盎然�；▔锍诉@些迎春花，其他的就是一株株高大的香樟樹(shù)了。如果我倆把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟樹(shù)底下，不會(huì)有任何人發(fā)現(xiàn)。我們這樣想著，也就這么做了。我倆把信和瓶子都準(zhǔn)備好后，找了一個(gè)夜深人靜的晚上，把瓶子埋在了我們倆常常在旁邊背書(shū)的那株迎春花底下，倆人藏好了瓶子之后，彼此望著對(duì)方一臉泥的臉，笑了。
就像是我倆把我們的青春以及未來(lái)都藏在了希望里，種了下去。等到二十年后，我們?cè)僖淮位氐竭@個(gè)校園里來(lái)與彼此相見(jiàn)時(shí)，我們?cè)賮?lái)打開(kāi)，打開(kāi)我們過(guò)往的友誼，也打開(kāi)我們未來(lái)的友誼。我倆希望這樣的方式可以讓我們的友誼和青春，像我們校園的花壇一樣，永遠(yuǎn)青蔥，永遠(yuǎn)美麗。
我倆都想著，這也許是一種更加適合我們的告別吧！一種留有希望的告別，一種為彼此種下信念的告別，一種約定了后會(huì)有期的告別。我倆把這種告別種在了校園的花壇里，每一年的春天都會(huì)迎春開(kāi)放。
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