關(guān)于文明的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于文明的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于文明的作文1
文明，是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)；是一個(gè)人的言行舉止；是一個(gè)人的動(dòng)作和神態(tài)。我國(guó)是著名的禮儀之邦，有著五千年的傳統(tǒng)歷史，也演繹著一個(gè)個(gè)感人的文明故事。
下午，我和姐姐坐著公交汽車去常州游玩。我在公交車窗外瀏覽了一遍。大街小巷張燈結(jié)彩，到處是五顏六色的鮮花和彩旗。綠草如茵的小草就像大地媽媽給小草鋪了一塊綠毛毯。那些花花綠綠的焰火沖上云霄，我就覺得自己快樂(lè)的心情就像花兒一樣綻放。一棵棵翠綠翠綠的小樹就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵，保衛(wèi)著祖國(guó)。
“讓一讓”、“讓一讓”，車上已擠滿了人，人山人海、水泄不通，這時(shí)，一個(gè)男孩搖搖晃晃地站在那兒。一位滿頭銀發(fā)的老爺爺和藹可親地說(shuō)：“來(lái)，小朋友，到我這兒來(lái)坐吧！”男孩猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不行，老師教過(guò)我們，要尊敬老人的。”爺爺說(shuō)“我馬上就下車了。”小男孩聽了，這才點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果，那位老爺爺站了三站才下車。這時(shí)，車上又上來(lái)了一位腿腳不靈便的老婆婆，剛才那個(gè)小男孩卻站起身，說(shuō)：“老奶奶，您到我這兒來(lái)坐吧！”老奶奶慈愛地拉過(guò)他的手說(shuō)：“這可真是個(gè)好孩子�！�
親善產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng)造和諧。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓世界變得更文明。
讓文明之花傲然綻放吧！
關(guān)于文明的作文2
一天，我看見了副漫畫，若有所思。小明和小紅走在回家的路上，看見了一些人在垃圾桶旁玩丟果皮游戲，小明兩人立刻上前阻止，最后玩的人走了，可垃圾還在垃圾桶邊，兩人很傷心。因?yàn)榈厍蛴钟辛艘稽c(diǎn)“黑色”。于是，兩人分工，一人撿垃圾，一個(gè)人寫文明標(biāo)語(yǔ)，小紅在用兩只干干凈凈的小手，捧了一把垃圾放進(jìn)垃圾桶，小明想：我應(yīng)該寫什么哪？我不是也要為地球干點(diǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，小明就用心的在一旁寫上“文明——只差一步”的標(biāo)語(yǔ)，后來(lái)垃圾桶旁本來(lái)堆積如山的垃圾變成了一堅(jiān)不雜的地面，小明在垃圾桶上貼上了標(biāo)語(yǔ)，小明，小紅又為地球的環(huán)境。給世界又加了一點(diǎn)“綠色”，想著，小紅對(duì)小時(shí)豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了小明。
看了這副溫畫，我懂了一個(gè)道理，世界上都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每一個(gè)人做一件點(diǎn)滴就會(huì)集成大事，就像每個(gè)人撿一個(gè)垃圾，走到垃圾桶邊再扔垃圾，那我們的世界會(huì)變得很干凈，每個(gè)人讓一小孩子幫一下老年人，那世界就會(huì)變得很和藹、和睦。
將來(lái)我們的地球，就會(huì)又美又和睦。
五年級(jí):xx
關(guān)于文明的作文3
前幾天，老爸開車帶我去上課，但在最后一個(gè)左轉(zhuǎn)燈前我們被堵住了，看著旁邊的車一輛輛地飛馳過(guò)去，老爸的嘴里嘟嘟囔囔的，我也十分心煩。
突然，老爸拐到了直行道上，“咦？老爸，不是去上課要左轉(zhuǎn)的嗎？”我說(shuō)。老爸回答道：“這樣堵著太煩了，而且你馬上也要遲到了。所以我插個(gè)隊(duì)，排到前面去。”我瞬間就明白了老爸的意思，然后對(duì)老爸說(shuō)：“雖然您這樣的確是減少了排隊(duì)的時(shí)間，但是大家都在排隊(duì)，又不是您一個(gè)人在排隊(duì)、在等候通行。您想想，您如果是一位在排在中間的車主，忽然看見有一輛車插到了第一個(gè)，您會(huì)是怎樣的滋味呢？所以啊，以后還是等一等吧！
老爸聽了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：”爸爸以后再也不會(huì)插隊(duì)了，一定文明出行，做一個(gè)守規(guī)則的人�！�
日后，當(dāng)我再次坐上爸爸的車時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)改掉了插隊(duì)這個(gè)壞習(xí)慣。每次都守規(guī)則的排著隊(duì)，沒(méi)有插隊(duì)的現(xiàn)象了。
關(guān)于文明的作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我眉飛色舞的來(lái)到公交車站。一邊乘著涼爽習(xí)習(xí)的風(fēng)，一邊等著公交車回家。
“來(lái)了！”我眉開眼笑地喊著。我開始了搶座位，座位是一個(gè)軟軟的椅子�！肮裉旌眠\(yùn)氣竟然搶到了一個(gè)好位子�！蔽夜笮Φ卣f(shuō)道。公交車上人海茫茫都擠滿了公交車，都快擠爆公交車了！
我開始等著下車，突然看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他正在受別人的擁擠。我情不自禁的說(shuō)：”老爺爺這個(gè)座位你來(lái)坐吧！“
“不不，小朋友還是你坐吧！我不坐”。老爺爺一臉笑容地回答。
我又說(shuō)：“沒(méi)事您來(lái)坐吧！下一站我就到了�！�
老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個(gè)尊老愛幼的好孩子�！�
我聽了，心里樂(lè)開了花。到了小區(qū)感覺生機(jī)勃勃的植物也在為我歡呼叫好呢！
我得意洋洋的回到家里，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。真是快樂(lè)的一天啊！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間就會(huì)變得更美好。文明從我做起！
關(guān)于文明的作文5
有一天，小明和小紅走在學(xué)校的小花園里。忽然兩人發(fā)現(xiàn)角落里有兩個(gè)小朋友在扔垃圾，而且他們都沒(méi)扔進(jìn)掉在地上了，看見小紅和小明盯著他們于是他們趕緊跑上了樓，小紅和小明看見原本干干凈凈的垃圾桶變成了臟兮兮的，于是兩人互相看了看走到垃圾桶旁，撿起了垃圾。小明對(duì)小紅說(shuō)：“能借我一支筆和一張紙嗎？”小紅將筆和紙遞給了小明，問(wèn)道：“你要筆和紙干嘛？”“等會(huì)你就知道了！”小明笑著說(shuō)。小紅將垃圾一個(gè)個(gè)放入垃圾桶，當(dāng)小紅整理好后，小明也寫好了，于是小明將它粘在了垃圾桶上，上面寫著：文明——只差一步。
第二天早上，校長(zhǎng)在同學(xué)們面前說(shuō)：“小明和小紅昨天為同學(xué)們做事，而且是撿垃圾這種活，我希望同學(xué)們要講文明，就像他們?cè)谏厦鎸懙模何拿鳌徊钜徊健，F(xiàn)在我選小明和小紅當(dāng)“校文明小標(biāo)兵”。希望同學(xué)們能在小明和小紅的帶領(lǐng)下，讓校園變得更干凈、更整潔、更美麗、更多彩！
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：文明只差一步，文明需要我們維持，需要我們創(chuàng)造，所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
關(guān)于文明的作文6
我叫陳治同，是育英二年級(jí)三班的中隊(duì)長(zhǎng)。在生活和學(xué)習(xí)中，我熱情開朗，講文明，懂禮儀，模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
在學(xué)校，我以身作則遵守校紀(jì)校規(guī)，使用文明用語(yǔ)。看見老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。在班里，我勤奮好學(xué)。上課的時(shí)候，坐得端端正正，聽講認(rèn)認(rèn)真真。對(duì)老師的提問(wèn)，我積極思考，勇于回答。老師不在的時(shí)候，我主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律。對(duì)不文明的行為，敢于及時(shí)勸阻。課余時(shí)間，與同學(xué)友好相處。
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常主動(dòng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。比如，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等。
在社會(huì)上，我遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，樂(lè)于助人。為支援抗震救災(zāi)，我主動(dòng)拿出了自己儲(chǔ)存的全部零花錢，以個(gè)人的名義向汶川地區(qū)捐款、獻(xiàn)愛心。
業(yè)余時(shí)間，我愛好廣泛。在每天完成家庭作業(yè)后，我都堅(jiān)持看課外書、背唐詩(shī)宋詞、練鋼琴、學(xué)音樂(lè)。我曾經(jīng)參加了市、區(qū)舉辦的舞蹈比賽，都取得了好的成績(jī)。
關(guān)于文明的作文7
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)于有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時(shí)候看見有老弱病殘?jiān)凶屪�，上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實(shí)，文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)�。任意闖紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！薄拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
關(guān)于文明的作文8
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進(jìn)的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花。
記得那是一個(gè)星期三的中午，天氣晴朗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，只見同學(xué)們一窩蜂的沖回家去。我和朋友說(shuō)著笑著走到了十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。碰巧，一輛小汽車向我們行駛了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步，給這輛小汽車讓行。就在這時(shí)，小汽車突然剎住了車，司機(jī)擺了擺手并微笑著示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過(guò)去。這位司機(jī)叔叔可真講文明呀！做到了以人為本的思想。要是不講文明的司機(jī)不定都搶著奔馳而過(guò)呢。我心中不禁贊嘆起了這位司機(jī)叔叔。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規(guī)則才能有序。行人和司機(jī)之間也要互相謙讓，互相包容，才能使我們的生活更加美好。
文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的手中，都能匯集，釋放所有人的熱情，使我們一起做一個(gè)文明的人！
關(guān)于文明的作文9
星期五的早上，我早早的來(lái)到了教室，等待著今天去綠博園春游。
我們來(lái)到了綠博園，先到了游樂(lè)場(chǎng)玩碰碰車，就像在賽場(chǎng)上開車一樣，來(lái)回的撞來(lái)撞去，玩的特別開心。后來(lái)，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著紫色的光線，有很多“鬼”朝我們走來(lái)；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰(zhàn)鯊魚島等……
中午我們來(lái)到了樹林下，我拿出桌布請(qǐng)導(dǎo)游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見滿地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見草地上又恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。
我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這次春游，盼望著下次秋游的盡快到來(lái)。
關(guān)于文明的作文10
紅梅公園的桂花開了，爸爸帶著我去賞桂花。
進(jìn)了公園，空氣中彌漫著一陣陣濃郁的桂花香。我尋著香味望去，只見一棵棵桂花樹昂首挺立，一朵朵金黃色的桂花密密麻麻地掛滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響，小桂花聽著樹葉的歌唱，不禁跳起了舞蹈。他們披著黃綠色的衣裳，向我們點(diǎn)頭。路過(guò)的行人一個(gè)個(gè)使勁地嗅著鼻子，貪婪地呼吸這迷人的香味，不過(guò)卻沒(méi)有人去摘花，我想：“我們常州人真棒！”
進(jìn)了游樂(lè)園，隊(duì)伍排得可真長(zhǎng)。游客們有的想玩碰碰車。有的想坐太空漫步，有的大概是外地人，買了海盜船又小火車，買了小火車還買青蛙跳……后面來(lái)的人，有的急得直跺腳，有的直拿手巾擦汗，有的干脆不排了，不過(guò)卻也沒(méi)有人插隊(duì)。
呵，釣魚的人可真多啊！瞧，這個(gè)***姐釣到一條“蝴蝶尾”，那個(gè)老伯伯釣到了一只花金魚……這時(shí)，一個(gè)小弟弟悄悄地將手放進(jìn)了魚池中準(zhǔn)備捉魚，我連忙勸他：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！彼s回了自己的小手，不好意思地笑了。
省運(yùn)會(huì)要到了，“我為省運(yùn)添光彩，省運(yùn)有我更精彩”也成為常州人的行為指南。是啊，講文明，懂禮貌，我們一起努力吧！
關(guān)于文明的作文11
沈陽(yáng)是個(gè)高樓林立，車水馬龍的都市，能生活在這座美麗而繁華的城市了，我感到自豪。但有個(gè)別人的一些不良行為，卻與城市大不相符。在街上，有一些小攤販在路上擺攤，影響交通；在游樂(lè)場(chǎng)，有時(shí)也會(huì)看見一些家長(zhǎng)為了孩子而和別人爭(zhēng)吵，甚至開口大罵；在馬路上，個(gè)別人都喜歡橫穿馬路，而不走斑馬線等等。
前幾天，看了一則新聞報(bào)道，是關(guān)于沈陽(yáng)的。電視上說(shuō)的是：為迎接全運(yùn)會(huì)的到來(lái)，沈陽(yáng)實(shí)行交通道路、橋梁全面改造。我們的學(xué)校東面有一處新建的立交橋，竣工完畢正式通車當(dāng)天，橋的兩邊擺滿了五彩繽紛的花朵，可典禮結(jié)束后有些圍觀的群眾不自覺的把花帶回家了。這樣的行為讓人感到憤慨又無(wú)奈，想不到竟然發(fā)生了這種事。其實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象還不止這些，為了建城市，我呼吁社會(huì)，希望人們能改掉陋習(xí)。
當(dāng)然，我們也要從我做起，不亂扔垃圾；不破壞花草樹木；不橫穿馬路；要走人行橫道；不說(shuō)臟話，不隨地吐痰等等。只要每個(gè)人都為創(chuàng)建文明城市而努力，我相信城市一定會(huì)變得既美麗有文明。讓我們當(dāng)文明人，做文明事，清潔環(huán)境，愛護(hù)校園，讓文明禮儀之花在校園、在城市處處盛開！
讓我們以全新的面貌迎接全運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
關(guān)于文明的作文12
一天，憨厚可愛的樂(lè)樂(lè)熊和調(diào)皮搗蛋的孫小圣一起去公園玩。
他們邊走邊聊，孫小圣調(diào)皮的毛病又犯了，他好像覺得走不過(guò)癮似的，對(duì)樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“今天讓你看看我孫小圣的本事�！闭f(shuō)著，一個(gè)筋斗翻到景觀池中央的`一塊大石頭上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，接著又來(lái)了一個(gè)“大鵬展翅”。樂(lè)樂(lè)熊見了，說(shuō)：“小心你腳下的青苔！”話音未落，孫小圣就摔了一個(gè)屁股蹲，要不是他身手靈活，動(dòng)作敏捷，早就渾身濕透了，孫小圣對(duì)樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“怎么樣我厲害吧！”樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“這樣做很危險(xiǎn)�！薄罢鏇](méi)勁！”
他們又來(lái)到了休息亭，孫小圣用尾巴繞在柱子上說(shuō)：“我祖先孫悟空，大鬧天宮時(shí)，曾在如來(lái)佛祖手中寫過(guò)“到此一游”，今天我也來(lái)寫�！闭f(shuō)著在柱子上寫著“到此一游”�；貋�(lái)樂(lè)樂(lè)熊批評(píng)孫小圣說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？假如這個(gè)亭子都寫上字，那還能坐嗎？而且這是破壞公物。”孫小圣的臉就像鋪了塊紅布似的，很難為情。
從此以后，孫小圣就成為了愛護(hù)花草公物的好市民。
關(guān)于文明的作文13
文明，是那上課時(shí)專注的眼神;文明，是那積極舉起的雙手;文明，是那拾起垃圾的一個(gè)彎腰;文明，是那爸爸媽媽剛下班回家時(shí)遞上的一杯熱茶……文明，就在我們身邊。
我們班的衛(wèi)生委員就是一朵文明之花。她每天放學(xué)都會(huì)留下來(lái)檢查衛(wèi)生，然后才回家，有時(shí)甚至要到很晚才能回家。
記得有一次，因?yàn)槭侵形纾鞖馓珶�，所以同學(xué)們都躲在教室里不敢出來(lái)�？晌覀兊男l(wèi)生委員卻例外，她拿起掃帚，到教室外面打掃同學(xué)亂丟的廢紙。有的同學(xué)還嘲笑她說(shuō)：“她是不是傻，外面那么熱，想被變成烤豬嗎?”我不顧同學(xué)的嘲笑，也拿起掃帚，向她走去，說(shuō)：“小黃，我跟你一起掃吧!″過(guò)了一會(huì)兒，地上的垃圾被我們掃得一干二凈了，我累得滿頭大汗，小黃她卻好像一點(diǎn)也不累，反而很開心的樣子。
小黃的不怕累，愛文明的精神，值得我去學(xué)習(xí)，她就是一個(gè)講文明之人。
像小黃這樣的文明之花其實(shí)很多，文明就在我們身邊。
關(guān)于文明的作文14
一年一度的清明節(jié)到了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家掃墓。在路上，我看到了好多外地的車，爸爸說(shuō)那是人們從外地趕回來(lái)掃墓的。
到了老家，我們?nèi)ゼ猩腺I了鮮花和小樹苗。我好奇地問(wèn)媽媽：“街上那么多賣紙錢的，為何我們只買鮮花和樹苗，而不買紙錢去燒呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)閴災(zāi)苟际窃谇f稼地里，燒紙錢很容易引起火災(zāi)，而且燒紙錢不光浪費(fèi)紙張，還會(huì)污染環(huán)境。所以我們不燒紙錢，只獻(xiàn)鮮花，另外種樹在墳?zāi)股�，還可以美化環(huán)境，這樣即寄托了我們對(duì)祖先的哀思，又美化了環(huán)境，一舉兩得啊�！�
我們到了墓地，把鮮花獻(xiàn)在了墳前，我和爸爸一起把小樹苗種在了墳前。爸爸還挖了一些土覆蓋在了墳上，我問(wèn)奶奶為何要這樣做，奶奶說(shuō)：“民間有一個(gè)說(shuō)法，墳?zāi)故撬勒叩姆孔�，時(shí)間長(zhǎng)了房屋會(huì)漏雨的，因此每到清明的時(shí)候，子孫都要給先人的墳上添上一些土，以免漏雨。這即使是迷信說(shuō)法，但也是子孫表達(dá)哀思的一種做法�！弊詈笪覀兿茸嫦染狭�3個(gè)躬，然后離開了。
通過(guò)這個(gè)清明節(jié)，我學(xué)到了很多關(guān)于清明文明祭掃的知識(shí)。
關(guān)于文明的作文15
我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。這次被評(píng)為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì)向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級(jí)的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識(shí)就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)系融洽，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì)再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
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