關(guān)于讀后感的作文集錦十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
消費(fèi)問題是每個(gè)人每時(shí)每刻都在面臨的問題，讀這本書的時(shí)候正值11月，期間也順便經(jīng)歷了那場(chǎng)轟轟烈烈的“雙十一”狂潮，191億的銷售業(yè)績(jī)讓人很是吃驚，卻不可避免的發(fā)生了，似乎電子商務(wù)這種形式正在引領(lǐng)者大眾消費(fèi)走向另一個(gè)新的道路，于是，這也更讓我感受深刻。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代，在書中，作者首先便給了他一個(gè)定義：大眾文化是一種市場(chǎng)文化，或者說它是一種以消費(fèi)性、娛樂性為主要特性的商品文化現(xiàn)象。然而，眾所周知，消費(fèi)社會(huì)的一大特性便是視覺消費(fèi)，人們樂于從商品的形象中獲得情感體驗(yàn)，而這種文化功能的轉(zhuǎn)向便直接或間接的導(dǎo)致了媒體對(duì)消費(fèi)的催化作用的升華，如今我們最常見的商品廣告、精美的圖片、雜志等都是其中的典型代表，人們對(duì)沒得渴望和現(xiàn)在人們生活水品的提升為消費(fèi)者提供了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而便對(duì)我們的購物心理產(chǎn)生了很大的引導(dǎo)作用。因此，作者也同樣將這種消費(fèi)形態(tài)定義為“欲望消費(fèi)”。
講到“欲望消費(fèi)”，便不得不提及女性在大眾消費(fèi)中的主體作用了，很顯然，在這場(chǎng)“雙十一”大戰(zhàn)中，女性充當(dāng)了其中的消費(fèi)主力軍。雜志、電影等媒體讀美的刻意引導(dǎo)讓女性在新鮮的事物和美的事物產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的渴望，而女性是天生購物狂的特性更是讓他們?cè)诟鞣N精美的視覺誘惑下失去了判斷力，在這種情況下，一旦出現(xiàn)像“雙十一”這樣的大活動(dòng)之類的情況，她們最終的一些理智便會(huì)很容易奔潰，最終成為消費(fèi)大軍的先鋒戰(zhàn)士。即使在一個(gè)家庭中，掌握家庭經(jīng)濟(jì)的婦女也絕對(duì)是購物的高手，為大眾消費(fèi)時(shí)代的轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)著巨大的力量。
除此之外，如果說媒體在大眾消費(fèi)時(shí)代引導(dǎo)了消費(fèi)大軍的行進(jìn)的話，那么消費(fèi)在空間上的隨意化便在更大的程度上解除了消費(fèi)者的最后顧慮，從而促使了消費(fèi)行為的可能性，而這種現(xiàn)象在這次“雙十一”的大戰(zhàn)中可以說是體現(xiàn)的最為明顯了。除開生活中的實(shí)體消費(fèi)，在這個(gè)大眾消費(fèi)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)讓人類進(jìn)入了麥克盧漢所說的“地球村”，人們?cè)谶@個(gè)村子里出去了空間和文化差異的顧慮后擁有了更大的平臺(tái)，而快遞業(yè)務(wù)的產(chǎn)生，也將這個(gè)平臺(tái)送到了每個(gè)人的手中，滿足了人們對(duì)“速度消費(fèi)”的要求，從此似乎可以看到，消費(fèi)問題已經(jīng)有了一個(gè)新的途徑，并且在這條道路上迅速的發(fā)展著。
可見，在大眾消費(fèi)時(shí)代，大眾對(duì)消費(fèi)的方向要求也將更多的朝著休閑文化方向進(jìn)行，而消費(fèi)趨勢(shì)將會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期而廣泛的過程。
讀后感的作文 篇2
讀罷全文，腦海里似乎也是作者記憶中的那片美麗的蘆葦塘，密密叢叢茂密地瘋長(zhǎng)著，與清澈湛藍(lán)的天空交織成一片。然而，又有誰能體會(huì)，那細(xì)密茁壯的蘆葦蕩中，夾雜了作者多少的回憶與念想，年幼的憧憬與殷切的渴望。此時(shí)，一股熟悉的青草味，隱約從遠(yuǎn)處飄來。
記憶淺滋暗蓄，在深處扎根，是那一片抹也抹不去的油田，春天的時(shí)候總是綠油油的，點(diǎn)綴著一排排齊整的包心菜，在和煦的暖陽下閃著點(diǎn)點(diǎn)的光——原來是一個(gè)個(gè)小水塘。兩個(gè)小女孩驕傲地捋著飛揚(yáng)的裙擺，在溫和的陽光下明晃晃地奔跑。看到了嗎，那是我和姐姐呢！我喜歡奔跑的感覺，聽到微風(fēng)在耳邊呼呼作響，好象可以聽到跳躍的青春在油田上空淺淺淡淡地籠罩著，和著好聞的青草和花香味。
那是曾經(jīng)外婆家旁的菜地，那一方小小的凈土，仿佛承載了畫夢(mèng)般的童年，沉淀在如今平整的水泥地下，成為永遠(yuǎn)的回憶。
每一個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一個(gè)安靜的角落，那是回憶中最純粹美麗的地方。猶如絕美的幻象，而她是否仍然存在，現(xiàn)在想來，好象已是最無關(guān)痛癢的問題。因?yàn)槲抑�，她�?huì)在我的心底沉淀，沉淀。
讀后感的作文 篇3
1、讀《追隨狗的男孩》有感
這本書主要講了，盲童小滿和旺旺為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而徒步去北京，途中的坎坷經(jīng)歷。
途中小滿和旺旺被人販團(tuán)伙老陳等，被迫賣藝掙錢的不幸遭遇。小滿幾經(jīng)逃跑都不曾成功，但他從沒放棄自己去北京的愿望。從而最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望，到了北京。
通過這個(gè)故事，我們要懂得一個(gè)道理：“不管做什么事情，也不管遇到怎樣的挫折，只要我們堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，得到自己最終的目的。要知道堅(jiān)持到底就是勝利�！�
讀后感的作文 篇4
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目的名字叫：《滴水穿石的啟示》。
這一課的主要內(nèi)容寫了：通過“滴水穿石”的自然奇觀給予人們的啟示，并且舉例說明：“只要有目標(biāo)專一，持之以恒，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！苯o我也有很大很多的啟示：不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木，木會(huì)短；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石，石會(huì)穿。其實(shí)只要堅(jiān)持一下，努力一下，愿望便會(huì)成真。
記得我學(xué)前班的時(shí)候，由于天太熱，我邊想去學(xué)游泳，爸媽同意了。來到游泳池邊，就看到許多初學(xué)者正在練習(xí)憋氣，他們練習(xí)的可認(rèn)真啦！這時(shí)，教練來了。他來到我身邊，親切的問：“你是新來的吧？”“是的�！薄芭�，你去站好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向隊(duì)伍走去�！敖裉欤覀儗W(xué)習(xí)蛙泳······”上完課后，教練喊住我：“陳珺嫻，你要多多練習(xí)憋氣�！薄笆牵叹殹被氐郊�，我就立刻照做。我一直都在練習(xí)憋氣，我憋氣的時(shí)間憋的越來越長(zhǎng)。這，就是堅(jiān)持的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)人都能做到。
堅(jiān)持就是勝利！
讀后感的作文 篇5
暑假，我讀了楊紅纓寫的《幸福的鴨子》，這本書通過小鴨子麻花兒一個(gè)個(gè)感人的小故事，告訴我們?cè)瓉硇腋o處不在，幸�？梢院芎�(jiǎn)單。
馬小跳和笑貓他們一起來到張達(dá)鄉(xiāng)下的外婆家，在這里，他們不僅見到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友--鴨子麻花兒。這只叫起來嗝嗝嗝的鄉(xiāng)下鴨子，心中的幸福仿佛沒有邊際。
粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說它很幸福。
麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說它累，但累得很幸福，因?yàn)楫?dāng)它看見孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套到自己頭上時(shí)，聽著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時(shí)候都覺得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對(duì)它十分驚訝。
在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說：“啊，我好幸福��！我看見了今天最后一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！”
麻花兒非常善良，懂得關(guān)愛周邊的朋友，它用一個(gè)個(gè)平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對(duì)待生活，熱心助人，那么，你就會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生一種美妙的感覺，感受到幸福。
讀后感的作文 篇6
暑假在家里時(shí)，我看了《放羊的孩子》這篇文章，故事講的是一個(gè)放羊的孩子，因?yàn)橛X得放羊的生活太單調(diào)，所以他決定找一些好玩的事做，于是他就撒謊說狼來了，開始兩次大家都相信了他，沖到山上卻發(fā)現(xiàn)沒有狼，于是大家都不相信他了，結(jié)果有一天狼真的來了，大家還以為他撒謊的，就誰都沒有來救，最后，羊被狼吃了，他后悔莫及。
看完這個(gè)故事后，我知道了小朋友一定要誠實(shí)，不能說謊，做錯(cuò)事時(shí)要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，如果撒謊了就會(huì)得不到老師和父母、小朋友們的信任，就像爸爸給我講的列寧把花盆打碎了后勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，最后成為了一代偉人一樣，以后我也堅(jiān)決不跟爺爺奶奶、爸爸媽媽撒謊了。在上課時(shí)不懂的地方也一定要勇敢的問老師。如果不懂裝懂，老師就以為我真的理解了，等到真的用到知道時(shí)，因?yàn)橐郧暗难b懂，被這些攔路虎擋住就晚了。
我也希望其他的小朋友和我一樣去做一個(gè)誠實(shí)的孩子，有錯(cuò)誤就勇敢地承認(rèn)并立即改正，一定成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀后感的作文 篇7
我是一個(gè)喜歡讀書的男孩，經(jīng)老師的推薦下，我懷著好奇與激動(dòng)的心情，翻開了這本包含了深刻意義的神圣書籍，其中有兩個(gè)故事讓我立下一個(gè)志愿！
錢學(xué)森爺爺從小就愛動(dòng)腦，被一個(gè)美國科學(xué)家收做徒弟，新中國成立后，錢學(xué)森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢學(xué)森爺爺時(shí)刻想著為國出力，經(jīng)過幾年努力，他終于回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻(xiàn)！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了偉大的貢獻(xiàn)，讓許許多多挨餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺說：“我的根在中國，我的目標(biāo)不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好。”
中國共產(chǎn)黨成立90周年以來，中華人民曾遇到過多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國人們，他們帶領(lǐng)大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學(xué)習(xí)這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊(duì)伍之中，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加富強(qiáng)，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟梁之材！”
讀后感的作文 篇8
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀著抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶濕潤(rùn)了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”.王二小是兒童團(tuán)員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時(shí)，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。聰明機(jī)智的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人才知道尙了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山尙沖下來，消滅了全部的敵人。
就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，祂用年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉尙帶著微笑，血染紅了天邊的云彩。
在我國，愛國小英雄又何止王二小一茖？你看，還侑機(jī)智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭(zhēng)底的小兵張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃……祂們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧茖人安危的英雄。祂們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。
如今，我們生活在和平年代，沒侑硝煙，沒侑戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒�，這樣的年代是靠千千萬萬茖英雄用祂們的鮮血換來的.，這樣的生活來之不易��！作為一茖光榮的少先隊(duì)員，一茖共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎？當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫侑責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向?qū)侑∨φ莆障冗M(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！
讀后感的作文 篇9
“寒對(duì)暑，日對(duì)年。蹴踘對(duì)秋千。丹山對(duì)碧水，淡雨對(duì)覃煙�！鼻�，四年級(jí)的同學(xué)們都在認(rèn)真在背誦著，那么的朗朗上口，大家還搖頭晃腦的，又是那么的陶醉。
記得我是在三年級(jí)下學(xué)期開始讀《12歲以前的語文》里收錄的《笠翁對(duì)韻》的。乍一看，我的第一印象就是——好長(zhǎng)啊，一共有46頁呢！不會(huì)很難讀吧，更不要說會(huì)背了。帶著疑惑，我進(jìn)入了《笠翁對(duì)韻》。
《笠翁對(duì)韻》是明末清初杰出的戲曲和小說家李漁所著。書名中的“笠翁”二字是他的別號(hào)；由于它主要是通過精彩的例句來介紹詩歌的對(duì)仗技巧和聲韻知識(shí)，所以又叫“對(duì)韻”。
于是，我每天早晨都會(huì)誦讀《笠翁對(duì)韻》，從《上平聲篇》開始，一句一句慢慢地讀、一段一段細(xì)細(xì)地品，從單字對(duì)到雙字對(duì)、三字對(duì)、五字對(duì)以至十一字對(duì)，從單字到多字的層層屬對(duì)，真的就像唱歌一樣，漸漸地，我就被深深地吸引住了。
后來，我更了解到，這一本《12歲以前的語文》是孫雙金校長(zhǎng)主編的。細(xì)心的他把每一字都標(biāo)上了拼音，讓我們?cè)谧x的同時(shí)還掌握了不少生字；細(xì)心的他配編了與《笠翁對(duì)韻》相關(guān)的一個(gè)個(gè)歷史典故，讓我們?cè)谧x的同時(shí)還增加了一些歷史知識(shí)；細(xì)心的他還對(duì)原文進(jìn)行了注釋，讓我們?cè)谧x的同時(shí)更易懂其意；細(xì)心的他甚至配上了精美的插圖，讓我們?cè)谧x的同時(shí)還能享受圖文并茂的樂趣……
總之，我越來越喜歡“唱”這首《笠翁對(duì)韻》，更感謝孫校長(zhǎng)為我們編的這本好書�！�12歲以前的語文》不僅讓我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿情趣，而且其中蘊(yùn)含的人生道理也一定會(huì)讓我們受益終生。
讀后感的作文 篇10
《鐵娘子》影片的開頭，街道上的蕭索讓她想起遠(yuǎn)去的那個(gè)70年代。她到便利店買一瓶牛奶，價(jià)格令她咋舌，又到了滯漲時(shí)代。沒有人認(rèn)出這個(gè)老婦人是那個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的撒切爾夫人。
患老年癡呆癥的她，常常忘記先生已經(jīng)離世。她不肯讓他離開，即便只是她幻想的一個(gè)影子。他依然那樣機(jī)智幽默，學(xué)卓別林逗她笑，陪她上床安寢，等著她挑選外套給他。這真的是世界上最溫情卻最殘忍的畫面。
她熱愛的一切都離她遠(yuǎn)去，政治、權(quán)力、愛人、自信、智慧、果敢、朋友，只剩下她自己活著。這代價(jià)高昂，但我想，她并不后悔。
不管人們是愛她還是恨她，都于真正的撒切爾無關(guān)，有關(guān)的只是那個(gè)代號(hào)。不管她曾經(jīng)做過什么，現(xiàn)在的她只是一個(gè)并不富裕的獨(dú)身孀婦，被鋪天蓋地的寂寞擊倒，無法回復(fù)神采。
電影的視角不停轉(zhuǎn)換，從過去到現(xiàn)在，截取了她人生中的許多重要時(shí)刻的剪影，更加令人唏噓。
撒切爾夫人雖然被奉為大眾偶像，但真正的撒切爾夫人卻早已被人們遺忘了。
世人皆知的只是鐵娘子，而不是撒切爾夫人。曾經(jīng)世界上最強(qiáng)悍的那個(gè)女人，現(xiàn)在卻軟弱的不堪一擊，甚至要靠著幻覺過殘生。上天給了她最好的人生，實(shí)現(xiàn)了她的終極夢(mèng)想，卻給了她最壞的一個(gè)結(jié)局。
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