【推薦】有趣作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有趣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文 篇1
有很多名言能告訴我們很深刻的道理。我就很欣賞陳壽說(shuō)的一句格言：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。意思是說(shuō)：你虛心了，就能幫助你把許許多多的事辦成功，而你要是自以為是，驕傲自滿，那么十件事你有九件辦不成，也就是說(shuō)辦成功的可能性很小。
生活中就有這樣的事：有一次考試卷發(fā)下來(lái)了，我同桌考的很好，他把試卷總放在我眼前晃，嘴里總是說(shuō)：“看我考的多好，哪像你呀？”這句話不管誰(shuí)聽(tīng)了都很受傷。過(guò)了幾天，我們又考試了，他就說(shuō)：“看我的吧，一節(jié)課就能做完！”過(guò)了一節(jié)課，他真的把試卷交給了老師。老師“唰唰唰”就看完了。他低著頭回來(lái)坐下，我問(wèn)他：“你考的怎樣？”
“不好！”
“考了多少分？”
“80分�！�
我的嘴張的像河馬嘴那樣大。這讓我知道了，驕傲自滿，就會(huì)是這樣的下場(chǎng)。
過(guò)了幾天，我換了同桌，是一個(gè)小女孩。她就不一樣，這次考完試，才考了80分，但她沒(méi)有泄氣，而是對(duì)我說(shuō)：“在下一次考試之前，我一定要好好的去努力！”她的話感動(dòng)了我，讓我銘記在心。到了下一次考試卷發(fā)下來(lái)，她居然考了滿分。她高興極了，但從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。從那次以后，她的分?jǐn)?shù)一直在90分以上。她就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的好榜樣！
這就是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的真正含義！
有趣作文 篇2
家庭，永遠(yuǎn)都是我們最溫暖的地方，可是，在溫馨之中，也會(huì)有家人的一些小矛盾，令你哭笑不得，尤其是我們家，有六口人，發(fā)生了許許多多的事情，非常有趣。
就舉個(gè)例子吧：今天下午，媽媽到隔壁的姑媽家去了，家里沒(méi)有大人在。呵，“山中無(wú)老虎“兔子”稱(chēng)大王”——（我不是屬猴的，寫(xiě)了個(gè)兔子）于是，我就向弟弟的電腦伸出了“惡魔之抓”。哪知，“半路殺出個(gè)程咬金”，一個(gè)更可惡的壞蛋——弟弟，跟我展開(kāi)了電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。在激戰(zhàn)三百回合后，我迫于無(wú)奈，被弟弟觸碰到了傷痛——告訴媽媽我打他，我只得喊“投降”了。沒(méi)辦法誰(shuí)讓我比那個(gè)小子打呢！
于是，我便擺著一張臭臉在寫(xiě)作業(yè)，不滿地聽(tīng)著正南方傳來(lái)的音樂(lè)、鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音‘鍵盤(pán)敲擊的聲音以及弟弟時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲。哼，等等媽媽回家了，看你小屁孩死不死！說(shuō)曹操，曹操就到，媽媽就真的突然之間“飄”了進(jìn)來(lái)，當(dāng)她看到我和妹妹在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)還一臉的微笑，可是，看到了弟弟的“犯罪行為”時(shí)，突然，以迅雷不及掩耳之勢(shì)變了臉色，大叫道：“小子，欠揍啊，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？快死去寫(xiě)作業(yè)！”地第一聽(tīng)到媽媽的“魔音”嚇得腳都軟了，接著，就被媽媽拎小雞似的拎了出去。哈哈……小鬼頭跟我玩？你還嫩了點(diǎn)�，F(xiàn)在他們都出去了，一種不怕死的精神鼓勵(lì)我上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我站到了電腦前，剛剛要玩時(shí)，媽媽的一聲：“你要干什么？”讓我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“快——跑——”。
有趣作文 篇3
在知識(shí)這個(gè)深厚美麗的大世界里。科目不計(jì)其數(shù)，有語(yǔ)文啦！數(shù)學(xué)呀！體育�。 窃谶@些科目中，最重要的莫過(guò)于語(yǔ)文了，它是主科中的重中之重�？墒�，最枯燥無(wú)味又難懂的那非它莫屬——英語(yǔ)。
為什么這么說(shuō)呢？畢竟，英語(yǔ)是外語(yǔ)，復(fù)雜又精深。老師說(shuō)話也頻繁快速，讓人難以捉摸。而且上課時(shí)也很無(wú)聊，打瞌睡，小動(dòng)作，紅燈也伴隨著歡迎了我們的到來(lái)。唉！
這不，今天又要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，上學(xué)第一天我就差點(diǎn)遲到，心想：這次老師估摸著上課也很煩躁，自己弄自己的吧……
英語(yǔ)開(kāi)始了，老師開(kāi)始上課。“起立！”只見(jiàn)老師那冷漠的臉上像添加了一層雪霜，鼻子尖的眼鏡頑強(qiáng)地支撐著她那讓人不寒而栗的眼睛，樣子就像在教導(dǎo)批評(píng)一群不知悔改的少年一樣。
同學(xué)們大家好！頓時(shí)，老師像變了一個(gè)人似的，滿臉微笑，一臉熱情�！發(fā)mamellun�！蔽宜查g打起了精神。老師首先自我介紹了一番，后來(lái)讓同學(xué)們介紹自己。整個(gè)過(guò)程趣味十足，成功吸引了我好奇的眼球。名字不僅有中文也有英文。如：“ken”“l(fā)inda”……
玩完了之后，開(kāi)始正兒八經(jīng)上課了。不知怎么，我聽(tīng)得異常認(rèn)真。不僅聽(tīng)懂了單詞，就連細(xì)微的地方也聽(tīng)得一清二楚。上課也積極發(fā)言，搶答，真是在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中歡樂(lè)呀。
不知不覺(jué)來(lái)到了最有趣的環(huán)節(jié)：飛快之速：就是大聲讀英語(yǔ)時(shí)，也迅速接好出其不意丟來(lái)的本子。呵！聽(tīng)起來(lái)就刺激。起初，有的人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，有的人就接不到。但愈演愈笑，有的人接到就摔了個(gè)狗啃泥，有的人沒(méi)接到，反而滑到衣服里……老師也幽默十足，十分配合，把我們笑的前仰后合，捧腹大笑，連桌子都快被掀翻了，一場(chǎng)老師與同學(xué)的游戲變成搞笑劇場(chǎng)。哇！今天過(guò)得真是充實(shí)，舒服。還學(xué)到了不少知識(shí)，又玩耍了一通了，倍兒爽！
有趣作文 篇4
四月一日，我們家隆重開(kāi)展了第一次“家庭笨蛋節(jié)”。并要推選出本屆的“笨蛋王”。
俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，”我們這個(gè)游戲也是有規(guī)則的——誰(shuí)上當(dāng)?shù)拇螖?shù)最多，誰(shuí)就是本屆的“笨蛋王”。游戲一開(kāi)始，我和弟弟就“各奔東西”(回房間)，我心里盤(pán)算著怎樣暗算弟弟，所謂先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。我迫不及待地沖著弟弟大嚷：“老弟，你的‘奧特曼戰(zhàn)斗機(jī)’被我找到了!”弟弟喜出望外，急忙朝我的房間奔來(lái)，等他一到，我便手舞足蹈地說(shuō)：“哈哈，上當(dāng)了吧!”弟弟氣得鼻子都歪了，一聲不吭的去房間生悶氣了。
這時(shí)廚房里傳來(lái)了刀切東西的聲音，奶奶喊道：“快來(lái)吃西瓜嘍!”我和弟弟爭(zhēng)先恐后的往廚房里擠，哎，哪有什么西瓜，奶奶正在切蘿卜。她放下刀笑著說(shuō)：“哈哈，我一下抓到兩個(gè)笨蛋!”“哎，真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊!”弟弟感嘆道。
約過(guò)了十幾分鐘，我正在苦思冥想怎么“對(duì)付”奶奶，弟弟的房間里響起了一陣音樂(lè)，他跑到我房間來(lái)，瞇著他那雙特有的小眼睛，殷勤地對(duì)我說(shuō)：“哥，快去聽(tīng)武藝的《下雨天》!”畢竟姜還是老的辣，我不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“別煩，就你這點(diǎn)伎倆，還想騙過(guò)我，沒(méi)門(mén)兒!哼哼�！钡艿苤馈瓣幹\”已經(jīng)暴露了，只好垂頭喪氣的對(duì)我說(shuō)：“哥，你真不給力!”而后無(wú)精打采地回了房。
最后，弟弟當(dāng)之無(wú)愧的獲得了“笨蛋王”的“雅稱(chēng)”，我們?yōu)樗魃狭恕伴W閃發(fā)光”的“王冠”，弟弟極不情愿的登上了寶座，嘴巴噘得老高，那樣可以掛上兩個(gè)油瓶了。我想：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，開(kāi)始注重娛樂(lè)了，我們家以后還要經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
有趣作文 篇5
新年氣象佳。滿家燈火熱熱鬧鬧，小孩套著大絨袍，提著紅燈籠，走街串巷，他們這瞅瞅，那望望，終于找到了賣(mài)糖葫蘆的地兒。
我在廚房幫著媽媽和奶奶做年夜飯。手中的薄皮，倒上幾把韭菜肉餡，頭尾一掐，密實(shí)密緊，一個(gè)白胖小子就在竹簍上大呼小叫了。我看著桌上的幾個(gè)硬幣，忽然想到了一個(gè)好點(diǎn)子：把硬幣放在餃子里，變成“幸運(yùn)餃子”，誰(shuí)要吃到它，可就是今年的幸運(yùn)兒了！我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)季w了一會(huì)兒，終于下達(dá)了通關(guān)文件。不過(guò)她說(shuō)硬幣有點(diǎn)危險(xiǎn)，就換成了蝦仁。
不一會(huì)兒，餃子就包完了，佔(zhàn)滿了整個(gè)竹簍。不過(guò)還剩下幾張餃子皮和一些肉餡兒，媽媽讓我自己倒騰倒騰，她要先去上個(gè)廁所。就在那一瞬間，我突然又想到了一個(gè)——“好點(diǎn)子”。只有“幸運(yùn)餃子”怎么能行呢，我再給它來(lái)幾個(gè)“厄運(yùn)餃子”我把冰箱里僅剩的芥末擠到碗里，把它和剩下的肉餡打渾，又包了幾個(gè)“厄運(yùn)餃子”，讓它潛入餃子軍隊(duì)。
隨著春晚的一聲?shū)Q奏，我們的“年夜飯大戰(zhàn)”便拉開(kāi)了序幕。除了不知情的爸爸，我們一家人都對(duì)桌上的餃子虎視眈眈。姐姐第一個(gè)發(fā)起了進(jìn)攻，她二話不說(shuō)，直接夾了三個(gè)到她的碗里，我也不甘示弱，不管有吃沒(méi)吃，都先把四五個(gè)餃子攬到自己的碗里。突然，一聲震天動(dòng)地地大叫打斷了我和姐姐的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們望著“噪音制造者”爸爸，只見(jiàn)他紅腫的“香腸嘴”上火辣辣的臉，可想而知，他是吃到了我特制的“厄運(yùn)餃子”。我心里暗自竊喜。
經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)戰(zhàn)后，我們還是兩敗俱傷，誰(shuí)都沒(méi)有吃到“幸運(yùn)餃子”。就在這時(shí)，爸爸的口中吐出幾片蝦殼，他，成了這場(chǎng)“餃子爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的贏家，他摸了摸紅腫的嘴唇，說(shuō)：“剛才那口挨得值呀！”我看著他，真是“羨慕嫉妒恨”呀！
新年總有新奇事，也許，我們家今年就是從爸爸的火辣和欣喜的叫聲中開(kāi)始的吧。
有趣作文 篇6
XX年08月22日 星期一 天氣：晴今天是我上翰林寫(xiě)作的第一天，走進(jìn)教室，我感到很新鮮，東摸摸，西碰碰，彷佛進(jìn)入了一個(gè)與眾不同的世界。
上課了，做完簡(jiǎn)單的自我介紹后，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“斗�！�。玩的方法很簡(jiǎn)單：雙方用兩只手把一只腳抬起來(lái)，用身體攻擊對(duì)方，誰(shuí)先把兩只手松開(kāi)，誰(shuí)就算輸。比賽開(kāi)始了，我和幾位同學(xué)爭(zhēng)著搶著當(dāng)解說(shuō)員，為比賽增添了不少搞笑氣氛。輪到我上場(chǎng)了，對(duì)手先對(duì)我發(fā)起了攻擊，我連忙躲避，對(duì)手見(jiàn)沒(méi)打著，馬上對(duì)我發(fā)起了“連環(huán)擊”，我抵擋不住對(duì)手的攻擊，只好讓一條閑著的腿落了地。最后，我們決出了一位“小牛王”，我很高興，因?yàn)檫@位“小牛王”是我們小組的。
老師讓我們寫(xiě)了一篇自由命題作文。我頭一篇作文就得了優(yōu)加四顆星，我高興得手舞足蹈。 翰林寫(xiě)作可真有趣啊！
有趣作文 篇7
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說(shuō)史無(wú)前例，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
今天，我早早地起床，還不到六點(diǎn)半，我已穿好整潔的校服，配戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，把要用的課本、筆、本子都準(zhǔn)備好了，真可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！笨赡苁俏业谝淮紊暇W(wǎng)課吧，我既緊張又興奮地等待在電腦前,網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？聽(tīng)不懂怎么辦？不會(huì)操作怎么辦？一連串的問(wèn)題在我腦中出現(xiàn)。七點(diǎn)、七點(diǎn)半、八點(diǎn)，國(guó)歌終于響起來(lái)了，那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了，我立刻站了起來(lái)，迅速地抬起右手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國(guó)歌來(lái)。緊接著，我聽(tīng)到了久違的劉校長(zhǎng)的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。她站在主席臺(tái)上，微笑著向我們?cè)V說(shuō)她的雄心壯志。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師講了第一課《古詩(shī)三首》中的《四時(shí)田園雜興》（其三十一）（宋）范成大晝出耘田夜織麻， 村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。聽(tīng)老師在朗讀古詩(shī)時(shí)，我仿佛身在其中，老師講得很生動(dòng)，我在下面聽(tīng)得津津有味，我相信其他同學(xué)也一樣聽(tīng)得意猶未盡。
緊接著休息了一會(huì)兒便開(kāi)始了讓同學(xué)們腦洞大開(kāi)的數(shù)學(xué)課。這節(jié)數(shù)學(xué)課，也讓我學(xué)到了不少新知識(shí)。讓我學(xué)會(huì)了從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同。雖然不能在課堂上跟老師互動(dòng)，但是在老師提問(wèn)的時(shí)候，我申請(qǐng)跟老師連麥回答問(wèn)題，可神奇了。其實(shí)，和同學(xué)、老師在網(wǎng)上的互動(dòng)，也使我們之間感情更加親密，短暫的相隔會(huì)使我們的心聯(lián)系得更近，下午的課程還有體育、心理、音樂(lè)等課程，真是多樂(lè)趣!
這是我第一次在電腦上上網(wǎng)課，感到十分有趣，網(wǎng)課作業(yè)比較少，每一節(jié)課的時(shí)間短，所以休息的時(shí)間也多了起來(lái)，很放松。但同時(shí)，我們也要管好自己，不讓父母操心，老師費(fèi)心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答在背后為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)！
有趣作文 篇8
我有許多喜歡的課�？勺铍y忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒(méi)響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽(tīng)課的老師專(zhuān)家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹(shù)一般的'直。
一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說(shuō)：“今天我們上古詩(shī)三首。”邊說(shuō)邊打開(kāi)投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫(huà)。黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開(kāi)始提問(wèn)了。第一個(gè)問(wèn)題是“這是哪個(gè)朝代的詩(shī)人��？”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了。”“讓我們走入杜甫的詩(shī)，看看他的家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的舉起手�！罢�(qǐng)這位女同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧�！薄按渚G的柳樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”
“杜甫的家被你描繪得真美��！，你答得真棒啊！”老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)道。我開(kāi)心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說(shuō)得很好。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己很棒！
這堂公開(kāi)課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，他就像母親一樣為我們提供生存資源，保護(hù)環(huán)境。
五年級(jí):屈恩熙
有趣作文 篇9
王老師說(shuō)今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們?cè)缇桶羊球緶?zhǔn)備好了。上課了，老師問(wèn)：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋，王偉大聲地說(shuō)：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說(shuō)：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的。”
王穎搶著說(shuō)：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒(méi)有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問(wèn)這問(wèn)那，可開(kāi)心啦！最后，王老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說(shuō)不清楚。于是，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來(lái)蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺(jué)得蚯蚓很有趣！
有趣作文 篇10
張老師一聲令下“開(kāi)始！”同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇！”一聲后便做起了水果拼盤(pán)來(lái)了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！把香蕉鋪在一個(gè)盤(pán)子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來(lái)做連心魚(yú)，可好看了！我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。
可是，我們覺(jué)得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)，我們先把一紅通通的蘋(píng)果的上部分切掉，把剩下
的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“可是我們也要用啊！”他才失望地走開(kāi)了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒(méi)注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！我們還沒(méi)做完，你干嗎把它吃掉��！”“怎么辦，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西�！薄敖栉依�，別那么小氣了！”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒，邊雅忱對(duì)我說(shuō)：“看什么看，快點(diǎn)做吧！”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋(píng)果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。
接下來(lái)，差不多所有的小組都完成了水果拼盤(pán)后，張老師開(kāi)始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋(píng)果貼紙，我們可高興了！
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中，這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開(kāi)心��！
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