實(shí)用的難忘話題作文集合7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的難忘話題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘話題作文 篇1

　　在我的人的一生中，有許多快樂(lè)的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事，更是令我難以忘懷。

　　記得我在二年級(jí)第二學(xué)期的期末考試?yán)�，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績(jī)，在全年級(jí)排第一。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)老師讀我的分?jǐn)?shù)以后，真是一蹦三尺高，這簡(jiǎn)直令我難以相信。

　　在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個(gè)年級(jí)在全年級(jí)前15名以內(nèi)同學(xué)的名單。當(dāng)念到二年級(jí)第一名的我時(shí)，我高興地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我的心一直在坪評(píng)直跳，我還以為是做了一場(chǎng)好夢(mèng)。當(dāng)我接到劉校長(zhǎng)頒發(fā)給我的'獎(jiǎng)品時(shí)，我才知道這不是夢(mèng)，而是事實(shí)。當(dāng)我們向全校同學(xué)敬禮時(shí)，校園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)、興奮和自豪。那感覺(jué)是多么美好啊!我喜歡這種感覺(jué)。

　　回到家，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我的成績(jī)后，他們立刻笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。他們還買了東西獎(jiǎng)勵(lì)我，并鼓勵(lì)我不要驕傲，要虛心，說(shuō)對(duì)別人的意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)取，說(shuō)要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步……我聽(tīng)了，心想：“對(duì)呀，只有虛心向上，才會(huì)取得好成績(jī)，那種感覺(jué)才會(huì)長(zhǎng)存。”

難忘話題作文 篇2

　　我，有許多難忘的事，其中令我難忘就是心有靈犀這個(gè)游戲了。

　　今天，我們班開(kāi)展了心有靈犀的活動(dòng)。比賽規(guī)則是這樣的：老師叫一名同學(xué)上臺(tái)抽一個(gè)紙條，上面有一個(gè)成語(yǔ)，這位同學(xué)找成語(yǔ)做動(dòng)作，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)猜，如果猜不到，機(jī)會(huì)便讓給別人。

　　比賽開(kāi)始，先上臺(tái)的是杜雨飛。他先抽了一個(gè)紙條，沉默了許久，便叫了自己的鐵哥們王浩。杜雨飛拿了一個(gè)本子，假裝是一個(gè)西瓜，邊走邊吃，吃完后便把本子扔到地上，一腳踩上去，摔了一跤。我們見(jiàn)狀哈哈大笑，可我們還是丈二和尚摸不著頭腦，王浩也一臉茫然。當(dāng)我們喋喋不休的的時(shí)候，我們班的才女徐佳慧舉起高手，說(shuō)：這是自食其果！老師給了一個(gè)肯定的微笑沒(méi)錯(cuò)，就是自食其果！不會(huì)吧同學(xué)問(wèn)都在想：還是徐佳慧的課外知識(shí)多，所以才能厚積而薄發(fā)！

　　輪到徐佳慧表演了，她從盒中抽了一張紙，便叫好友孫情。開(kāi)始表演了。她先在墻上做了一個(gè)鑿門的動(dòng)作，正當(dāng)我們冥思苦想的`時(shí)候，徐佳慧忽然把門打開(kāi)了，光透進(jìn)來(lái)了，哦許多同學(xué)恍然大悟，孫情也明白了，大聲的說(shuō)：鑿壁偷光！不是偷而是借。老師糾正道，孫情點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上了這堂課，讓我受益匪淺，幾增加了詞匯量，又檢測(cè)了我們的積累，真是一舉兩得！

難忘話題作文 篇3

　　人生長(zhǎng)路漫漫，而經(jīng)過(guò)的許多人和事，總是過(guò)客。而在眾多的小插曲中，總有許多令我難忘的事。一些雞毛蒜皮的小事，卻能發(fā)我深思，感悟人生哲理。

　　今天我到街上，本來(lái)和朋友們玩的很盡興，但看見(jiàn)前方涌流的人群，一大堆人圍在一起不知道在關(guān)糜什么東西，我也對(duì)此產(chǎn)生了好奇想去一探究竟�？捎橙胙酆煹膮s是一副慘不忍睹的畫(huà)面，瞬時(shí)掃興，對(duì)畫(huà)面中的人充滿了同情心。畫(huà)面是那樣的：一男一女衣衫襤褸趴在矮小輪子的木板上，男的沒(méi)有手也沒(méi)有腳，女的是斷了腿的。男的沒(méi)有上衣，背后畫(huà)得亂七八糟滿滿的字。木板上放著兩個(gè)破舊的碗，碗中裝著零零碎碎的錢，就是那么一副殘忍的畫(huà)面。空氣中充斥著同情的`氣息，我也不禁淚濕了眼眶，我不自覺(jué)把兜里的錢全部都拿出來(lái)了，放進(jìn)了那個(gè)破舊的碗里也沒(méi)有留下回家的車費(fèi)，我謹(jǐn)記著老師的話，要對(duì)需要幫助的人施以愛(ài)心，幫助別人是多么的快樂(lè)！回家了，

　　路途也不是很遠(yuǎn)，就當(dāng)鍛煉身體，走著走著就到了。呵呵。

　　這件事過(guò)后，我想了想，這個(gè)世道確實(shí)需要愛(ài)心去幫助需要幫助的人，我們也要充滿愛(ài)心，讓世界因我而更美麗。但是世界的殘酷，我們也總有領(lǐng)略，總有人善良的旗號(hào)來(lái)博取人們的同情心，這些人用人們的愛(ài)心來(lái)賺取利潤(rùn)，是可恥的，可在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)，這樣會(huì)傷人的心，讓人充滿熱血的愛(ài)心變得冷漠。可以總有人心太軟，一次一次的相信，我們，不該說(shuō)他愚蠢，他只是想要世界充滿愛(ài)！

難忘話題作文 篇4

　　老師是園丁，辛勤的把我們的歪枝剪掉，讓我們更加的茂盛，變成一顆蒼天大樹(shù)；老師是蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著自己寶貴的青春和汗水，用自己的青春和汗水來(lái)照亮我們的前進(jìn)的道路，一直到他熄滅的那一刻；老師是春天的第一場(chǎng)雨，看似平淡，卻充滿生機(jī)，他用汗水來(lái)滋養(yǎng)我們充滿童真和快樂(lè)的心靈，讓我們更加快樂(lè)和幸福。

　　世界上的老師有很多，但是讓你最難忘的老師只有一個(gè)，讓我最難忘的老師是我們?nèi)�年�?jí)到六年級(jí)的班主任兼英語(yǔ)老師—于老師。

　　于老師她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一頭黃色披肩的頭發(fā)，小小的鼻子和不大不小的嘴巴，她很苗條，也很年輕，只有20多歲。

　　平常她很關(guān)心我們，只要她有好吃的.，就會(huì)分給我們。她說(shuō)話很風(fēng)趣，我們都特別的喜歡她。記得有一次，我們剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)�班的同學(xué)都滿頭大汗，她見(jiàn)我們都特別的累，想都沒(méi)想就掏出錢讓同學(xué)去商店里買雪糕吃，而且都是2。5元的雪糕，這讓我非常的感動(dòng)。

　　他在教學(xué)上很好，經(jīng)常帶著我們班上公開(kāi)課。在平常的課堂上，她上課的進(jìn)度非常得快，課堂很放松也很快樂(lè)，我們是特別的喜歡她上課的方式。但是，教了我們?nèi)�年的于老師被學(xué)校調(diào)到了二年級(jí)去了，是因?yàn)橛诶蠋煹捏w質(zhì)很不好，有一次，她發(fā)著高燒來(lái)給我們上課，一下課，她到了辦公室，一下子就暈倒了，我們得知于老師暈倒之后，我們很擔(dān)心。過(guò)了幾天，于老師又因病去烏魯木齊去住院了，高老師讓我們每一個(gè)同學(xué)給于老師發(fā)一條短信，我們都發(fā)了，無(wú)一例外。那時(shí)，我們都特別的希望與老師能快點(diǎn)好起來(lái)，早日康復(fù)�，F(xiàn)在于老師被調(diào)到二年級(jí)去了，我們天天都在思念他，希望她能再次帶領(lǐng)我們六年級(jí)五班的同學(xué)們走向未來(lái)。當(dāng)然了，我們更希望于老師到了二年級(jí)去能過(guò)得更好。雖然于老師以離我們遠(yuǎn)去，但與老師永遠(yuǎn)在我們的心中。

　　這就是讓我最難忘的于老師，帶我們度過(guò)三個(gè)年級(jí)，三個(gè)春秋的于老師。她是那么美麗、活潑、可愛(ài)��！

難忘話題作文 篇5

　　我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題去檢查”。一開(kāi)始我并不在乎，但后來(lái)我意識(shí)到這有多重要，我不能不做測(cè)試。

　　有一次媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，順便翻了翻以前的作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)上面大部分都是“好”的，只有少數(shù)是“優(yōu)秀”的'�！皬堄⒓危�你的作業(yè)為什么‘好’？當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我心想：為什么我不能沒(méi)事，真的是因?yàn)槲覜](méi)有檢查出來(lái)。從那以后。我的家庭作業(yè)只有幾次“好”時(shí)間。但我仍然有一些抱怨我的母親，如果我的母親告訴我考試的重要性之前，我不會(huì)錯(cuò)，可以少罵。

　　還有一道數(shù)學(xué)試題，我不會(huì)寫(xiě)一道題，就先空一道，想寫(xiě)好后再檢查。但當(dāng)我玩的時(shí)候，我就在那里玩。因?yàn)橄抡n后，當(dāng)然，我把媽媽的話拋在腦后。我在鉛筆盒里偶然發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)著：“檢查你的數(shù)學(xué)作業(yè)�！边@讓我想起了檢查。第二天老師送出試卷，我的心像一只鹿在撞擊。啊！只有90分啊，可惜在幸運(yùn)�。∪绻�我沒(méi)有考試，我甚至不會(huì)得到90？

　　媽媽說(shuō)得對(duì)。記得檢查你的數(shù)學(xué)作業(yè)。如果不是媽媽這么說(shuō)，我就不是數(shù)學(xué)代表了。

　　哦！俗話說(shuō)：不聽(tīng)老人的話，吃虧在眼前，所以聽(tīng)母親的話，不能錯(cuò)！

難忘話題作文 篇6

　　今天是戶外教學(xué)的日子，我一早起來(lái)就想快點(diǎn)去校園，但是還要準(zhǔn)備戶外教學(xué)的東西，當(dāng)我把全部的東西準(zhǔn)備完后，就高高興興的出門。

　　一到門外，發(fā)現(xiàn)外頭漂著毛毛雨，我不想拿出準(zhǔn)備好的雨衣，就直接淋雨到校。

　　到了校園，先去做打掃工作，我和同學(xué)一邊做一邊聊天，一會(huì)兒，我們就準(zhǔn)備排隊(duì)上車。

　　到達(dá)目的地后，領(lǐng)隊(duì)阿姨教我們DIY做茶凍，我們這組最努力，于是我們最快完成。接著我們?nèi)ブ撇璋�，先把茶放進(jìn)小袋子，再把它黏起來(lái)，每個(gè)人都要做五包。之后去做麻糬，我們很用力的打，但沒(méi)有打的`很好，所以我們打慢一點(diǎn)，吃麻糬時(shí)，大家搶來(lái)?yè)屓ィ�我們吃完還去吃別組的麻糬，吃到一半就吃不下了。

　　此時(shí)老師宣布午餐時(shí)間到，我們聽(tīng)到都大吃一驚，我問(wèn)老師：“一定要吃嗎？”老師要我們多少吃一些，大家還是乖乖的盛面線慢慢的吃下，吃到真的好撐。

　　我以后不趕在飯前吃太多東西，不然會(huì)吃不下午餐！這真是一次難忘的戶外教學(xué)。

難忘話題作文 篇7

　　老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進(jìn)的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤(rùn)幼小的禾苗。老師，是多么美好的尊稱啊！它包含了學(xué)生多少情，多少愛(ài)？它又包含了多少人的汗水與心血？

　　模糊的記憶，依稀間看到了一個(gè)老師的笑容，猶如中國(guó)天使般圣潔，猶如仙女般靈動(dòng)，猶如慈母般關(guān)懷，何曾幾時(shí)，我看到過(guò)來(lái)著？啊，小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴，凝聚著我們老師需要多少時(shí)間心血，如何發(fā)展能夠不能忘懷？

　　記憶，支離破碎，每一塊碎片，都有老師的背影。

　　寬敞明亮的教室，是最難忘的地方，寫(xiě)的沙沙聲，筆滑行的聲音，留下筆跡絲綢表演。老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我們做如下的.做法測(cè)驗(yàn)。老師有個(gè)特點(diǎn)，星期一和星期四下午，檢查不練習(xí)測(cè)驗(yàn)，朗誦比賽，以鞏固我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，溫故而知新。嘿，老師安排了智力競(jìng)賽練習(xí)，四節(jié)課實(shí)踐中，我們要遭受手腕。像面對(duì)面轉(zhuǎn)業(yè)教師，這是學(xué)生的問(wèn)題了的工作，解釋原因。這不，有人了，老師講解了很多，拿起白板筆，寫(xiě)在白板上幾句話，對(duì)我們說(shuō)；“這些都是你愛(ài)錯(cuò)了的話，一定要記牢，你寫(xiě)檢查由我沒(méi)的方式。”啊，走了，錯(cuò)了，我臉上火辣辣的，趕緊改過(guò)來(lái)。

　　現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎可以沒(méi)有自己出錯(cuò)。

　　老師布置的作業(yè)太多，這樣我就可以有更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，真是太好了！

　　老師，“一日為師，終生為父，”你怎么能忘記教育的恩惠？十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，永生難忘。

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