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實用的與愛的作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的與愛的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與愛的作文400字 篇1
父愛往往是在不經(jīng)意間體現(xiàn)出來的。
今天，爸爸帶著我到“來必堡”吃中午飯。走進“來必堡”的大門，就迎來一絲涼意。我和爸爸徑直走向了點餐區(qū)，爸爸點了順手拿了一個放飯菜的托盤，爸爸點了幾個小菜，時不時還問了問我的意見。點完菜，爸爸便去收銀臺結賬，而我則是去找座位。我看了看一樓，發(fā)現(xiàn)都坐滿了人，只好上了二樓找座位。我巡視了一圈，找到了一個好位子。很快，爸爸端著托盤上了樓，走過來后坐下了。
我扒拉了幾口飯，就看見爸爸在用筷子吧大排“骨肉分離”。我原以為爸爸是想吃大排才這樣做的，可我萬萬沒有想到是爸爸是為了我給我吃大排肉，爸爸用筷子夾起一塊大排肉放進了我的飯碗里，笑著對我說：“快吃吧！”這時，我忽然有了一種想哭的沖動，但我忍住了，便只好往喉嚨里咽。我剛吃了兩三口的`大排肉，抬頭一看，爸爸正埋頭吃著大排的骨頭，骨頭上只有稀稀拉拉的一些大排肉。我的心里涌起一股暖流，心中想到：爸爸給我吃肉，自己卻吃骨頭上的肉，爸爸對我是如此好，爸爸對我的愛又如此偉大……
父愛雖然很小，但又是如此有魅力！
與愛的作文400字 篇2
周三作文課，作文的主題是:父母的愛�？傁矚g在作文課前，通過口語交際進行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導入父母的愛及自己對父母的愛。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對自己的.愛，開始孩子們只是集中在自己生病時，犯錯誤時父母的愛，我就引導：孩子們，其實父母的愛無時不在，早上你們還在夢中時，父母就要起來給你們做飯;當你們高高興興來上學時，父母卻要為了你們更好的生活大品;當放學你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺父母的愛偉大嗎?你們還想說什么?這時候班里的氣氛有些嚴肅起來
這是一個小姑娘站起來，說起來了和媽媽相處的一天，很樸實的一天，這個小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個孩子眼里也有了淚花，此時的我也有些傷感，父母對自己的一幕一幕似乎一下也被這個小姑娘都帶出來�？粗粋�感動但又像翻了什么錯一樣的孩子，我也就順機開始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……
與愛的作文400字 篇3
父愛和母愛是不同的，父親的愛也許是批評你，可母親的愛卻是鼓勵你。
記得一年級的時候，我期末考了97.5分是全班第三名，我非常高興地跑回家，向媽媽炫耀我的成績。“媽媽，今天語文期末試卷發(fā)下來了，我考了97.5分，全班第三，厲害吧?”(比起往常是高了許多)媽媽說：“你可真厲害呀!考得這么高。”媽媽的眼睛閃閃發(fā)光。這時，爸爸走了過來，說道：“什么事?吵吵鬧鬧的。”媽媽急忙說：“我告訴你，女兒這一次考了97.5分，全班第三�！薄笆钦Z文期末考哦。”我馬上接上去說。
爸爸說：“哦，把試卷拿過來，給我看一下。”我連忙說：“好!”我本以為爸爸一定會夸我的。就立刻從書包中抽出試卷。爸爸拿起來看了又看，突然大聲責備我說道：“你怎么那么粗心啊?如果你再仔細一點，肯定能拿到一百分，而且這張試卷這么簡單”我簡直聽不下去了，本以為爸爸看了試卷會表揚我，可沒想到爸爸居然會批評我。我還沒聽完，就沖進了房間，失聲痛哭起來。只聽見門外爸爸和媽媽的爭吵聲。
后來，我學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我才發(fā)現(xiàn)，不管是父親的批評，還是母親的`鼓勵，他們都有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。
與愛的作文400字 篇4
有一天下午放學后，我和同學們正在院子里玩，媽媽從外面回來了，進門就問：“你作業(yè)寫完了嗎？”我隨口說了聲：“寫完了。”“拿過來，給我看看�！眿寢屢贿呎f，一邊走到我身邊，把我拉回了家。
我無可奈何地回到家，面對打開的書包，我低下了頭，一只手不知不覺地卷著衣角，不敢看媽媽，見此情景，媽媽似乎明白了什么，生氣地說：“是不是沒做？”我點了點頭，“那就做完再吃飯。”我不由自主地看了看媽媽一眼，媽媽的臉上沒有了往日的笑容，我知道今天難逃一劫，只好坐下來做作業(yè)，可那天的作業(yè)實在是太多，做著做著，我就聽到餐廳里放碗筷的聲音，一陣陣糖醋排骨的香味飄了過來，那可是我的最愛，饞得我直流口水，眉頭一皺計上心來。
我躡手躡腳地來到餐廳，一陣談話聲傳進我的耳朵：“小孩子不聽話，也不能不讓她不吃飯啊……”一向嚴肅的爸爸竟然在給我講情，我沒有再聽下去，立馬回去寫作業(yè)。
“桂欣悅，吃飯了�！本驮谖宜伎碱}目怎么做時，爸爸的叫聲打破了我的'沉思，我才有了大飽口福的機會。吃完飯后，我來到爸爸的房間，說：“爸爸，謝謝您替我求情，下次我不會再撒謊了�！卑职中χf：“好，我相信你。媽媽那樣做是對你好，希望你明白。趕緊去做作業(yè)吧�！�
我點點頭，來到自己的房間，認真地做起作業(yè)來，臺燈似乎都在夸獎我。
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