【精華】成長作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
責任即為成長。
20xx年初始，虛長一歲的我郁悶地躺在床上，企圖回避即將年滿十五這個事實。人為什么要長大啊?心想。大人的世界那么渾濁復(fù)雜，當個小孩不好嗎?
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹?我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零�？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以后就不用怕大雨啦�！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔心被風雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎?那未免有些，太無聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐�！皻v史總是驚人的相似啊�！蔽覔狭藫项^，“可我沒帶傘，怎么幫你呢?”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會?我抬頭，雨越來越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣�？蛇@灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹!雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝干告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災(zāi)難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規(guī)則的世界。
成長作文 篇2
一、外校生活初磨練—軍訓(xùn)小結(jié)
在軍訓(xùn)結(jié)束的那刻我不禁回想起這些日子而后感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會。 “千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓(xùn)的結(jié)果。我突然發(fā)現(xiàn)也許軍訓(xùn)不僅是求的過程更是嶄新的課堂，是個成長的階梯與人之間的紐帶。當其他班級享受鍥而不舍的喜悅時，我們被警醒千萬不要成為功虧一簣的典型。軍訓(xùn)就是看誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
今天我們在班級與班級間的拼搏中揮灑汗水，明天我們將為母校增光添彩，為祖國勇往直前，為社會默默奉獻。我們將把嚴明的紀律與樸素刻苦的作風帶到生活學(xué)習當中去，用頑強拼搏點燃理想與希望，如同雄鷹般展翅飛翔。
二、外校成長初目標---初中三年規(guī)劃
在天朗氣清金風颯颯的九月金秋，我有幸與來自全市乃至全省各地的精英聚于外校展開新的學(xué)習生活�？稍诰o張的學(xué)習競爭中有確切而遠大的目標是萬分重要的，它會領(lǐng)導(dǎo)我們在未來將要同患難共歡樂的三年生活中有自己的定向與夢想，從而朝著它勇敢前進，搏擊風浪。而現(xiàn)在我對我的未來三年作個規(guī)劃，讓我充滿動力的生活在這充滿挑戰(zhàn)性的環(huán)境中并茁壯成長。
首先，我打算在學(xué)習的方法與習慣上有一個質(zhì)的提高。初中的學(xué)習與小學(xué)有了非常顯著地區(qū)別，作業(yè)量隨著科目“瘋狂”的增多也就意味著我需要提高自覺性、自主能力與完成作業(yè)的質(zhì)量。那么我就要從現(xiàn)在做起通過提高做練習的速度來鍛煉自己的能力，也要及時與老師同學(xué)交流溝通來反映并且解決學(xué)習上方法的問題。每天在腦中有一個清醒而明確的任務(wù)表并讓自己按時完成，在初一就養(yǎng)成提前完成作業(yè)、高質(zhì)量完成作業(yè)的好習慣，這樣對以后會有很大的幫助。在習慣上，我要更加的細致謹慎，這樣不僅對我的數(shù)理化學(xué)科有很大的幫助，也會對我在生活中的態(tài)度掛鉤，“細節(jié)決定成敗”，這種良好的學(xué)習習慣是我踏上中考之路重要的臺階。而細致就從生活中的小細節(jié)開始改觀，書上認真整潔的筆記與寢室里一塵不染的床被都將是我進步的證明，進而把這種態(tài)度帶入到學(xué)習中然后收獲由這好習慣帶來的成果。
其次，我打算友善與同學(xué)們相處，創(chuàng)造和諧的互助關(guān)系。除了學(xué)習其實我認為為人處世也是我們要在初中學(xué)習的.重要環(huán)節(jié)。學(xué)校給了我們大展身手發(fā)揮人際關(guān)系與社交能力的平臺，我們更應(yīng)該好好展現(xiàn)。從學(xué)生自主創(chuàng)建招募多姿多彩的社團活動，到主持人風采大賽與體現(xiàn)能力的大隊委競選再到各顯風姿的藝術(shù)節(jié)，處處是我們的舞臺。我想廣交朋友，吸納他們的優(yōu)點，改正他們的缺點，從而使我們共同進步。
上述兩點是我在初一二階段的規(guī)劃，而在初三我準備用“校內(nèi)校外一把抓”的方法使我在競賽方面與基礎(chǔ)方面同步提高，提升我的全面能力在中考的階段有更好的成績。我的“最終目標”是：努力打好三年學(xué)校的基礎(chǔ)成績優(yōu)秀，并且廣交人緣擁有許多成績良好人品不錯，并且興趣愛好一致的朋友共同努力，在校外有許多獎勵證書來證明我三年學(xué)習的優(yōu)秀成果，但最重要的是在中考中能夠突破570的大關(guān)并朝我的夢想更進一步，朝著有朝一日能夠為建設(shè)21世紀的新祖國而做貢獻而付出我的努力，希望我的初中三年能夠圓滿而有收獲的渡過。
這就是我對初中三年一個粗略的規(guī)劃，它只是針對我在接下來三年中的大致方向從而讓我有前進的動力源泉，但詳細的內(nèi)容還要我踏踏實實一步一個腳印穩(wěn)定執(zhí)著前進。但是我相信有了夢想有了目標，我的初中會更好！
三、外校生活夢起航---開學(xué)第一課觀后感
夢想是什么？夢想是不停地突破和探索和豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。那么我的夢想是什么？我的夢想在何方？
也許并不是每一個人都能到達夢想的彼岸，但也正因為年少時有夢飛揚我們的人生才充滿了厚度與韻味。周星馳曾說：“人若沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別�！贬淙粢粋�人漫漫幾十年毫無追求，那么這樣的人生注定是悲劇的，當他回首往事的時候，他沒有曾經(jīng)可以為之驕傲的歷史，這樣的人生注定充滿遺憾�；厥孜业某砷L之路，我始終問心無愧，因為在我的成長路上始終盛開著夢想的花朵。也許夢想并不是為了追求最后的成功，而是一種人本能的積極的向往。最輝煌的人生是那朝著夢想拼搏的過程，在努力中在成長中痛并快樂著。
看完《開學(xué)第一課》或許對其中那些大名鼎鼎的人物并不十分感興趣，我更看重的是那透露在背后或心酸困苦的內(nèi)涵。它告訴我們夢想的本質(zhì)與人追求它的漫漫路程，我想我也會在成長中朝著我自己的夢想踏踏實實前進。但我想要的不是最后的“美夢成真”，而追求的是這個奮發(fā)向上勇往直前拼搏的過程。因為在我成長的路上，我會讓夢想起航.
成長作文 篇3
“噓！”草睡了，花開了，來時的路，靜悄悄。
——題記
有這么兩種人，愛說話的稱為有口才，而太愛說話的則是煩。我屬于后者。
但可悲的不是后者，而是我一直驕傲地認為自己很有口才。
“嗨，我看過類似的電影，依我所見，兇手應(yīng)該是……”
寂靜沉重的空氣中炸開一句高分貝女音，電影院里所有人的眼睛都齊刷刷地看向一處，我一手托著下巴，一手做扶眼鏡狀，滔滔不絕地對朋友講起了我的獨家見解，朋友不耐煩地皺了皺眉，我則用一副“就是能說，不服你咬我呀”的“大義凜然”改變了整場恐怖電影的氛圍。
我一直為自己能吸引如此多人的目光而深感驕傲，直到那天。
學(xué)校舉辦講座，黑壓壓的人群涌進了學(xué)校禮堂，我夾在中間，嘟嘟噥噥的很不樂意，不就一個“好習慣如何養(yǎng)成”嗎？有什么稀奇，沒創(chuàng)意。
為我們開講座的是個積蓄的阿姨，她用笑瞇瞇的眼神掃過禮堂，目光所經(jīng)處，一片寂靜。
不知安靜了多久，我的心又開始躁動起來，突然覺得好多話要從嘴里蹦出來，于是禮堂里就有了一個很低卻又很清楚的聲音：
“嗨，你知道嗎，隔壁班的××昨天被請家長了……”
不用懷疑，除了我，還有誰有這么美妙的聲音？一打開話閘子，那真是“奔流到海不復(fù)回”了。
“中間一排第13個，那位同學(xué)，請你起立�！�
我正津津有味地扯著家常，禮堂里所有人的目光都轉(zhuǎn)向了我。
“起立”，身邊的同學(xué)推的推我的手臂。
我慢慢吞吞地站起，疑惑并不安。
“這位同學(xué)，你的聲音很好聽，可以為我們朗讀下面一段文字嗎？”她指了指幻燈片，聲音令人無法抗拒。
我點點頭：“陋習很簡單，它只不過是東西放錯了箱子，就像晴天你卻讓它飄了一陣雪，雨天你卻讓太陽高高掛起，也許你認為那只是你的一個習慣，可卻打擾了一株草的美夢，或一朵花的盛開。”
她意味深長地看著我，示意我坐下。
然后一直到講座結(jié)束，我沒有再說一句話。
……
該改掉這個壞毛病了嗎？“我眨巴著眼睛，望著鏡中眨巴著眼睛的自己。
你沒有回答我，耳畔只有風吹動窗簾的聲音。我靜悄悄地看著鏡中的你，亦如你靜悄悄地看著鏡外的我。
成長作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。在過去的一年里，我學(xué)到了許多知識，領(lǐng)悟到了很多道理。我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了抵抗困難的決心，學(xué)會了如何進步，學(xué)會了怎樣珍惜生命，學(xué)會了友誼！
堅強
在四年級的時候，是大家的輕視讓我有了自信，讓我明白了，人都是自私的，除了父母與老師。沒有人是為幫助他人的，是大家的鄙視讓我從溺弱中走了出來，學(xué)會了堅強，學(xué)會了自理，所以我要感謝同學(xué)，感謝我身邊的每一個人。
抵抗困難
人生的道路上，不可能是平平坦坦，如愿以償?shù)�，也許這條路上是有過許多困難的，但是只要有一顆抵抗困難的心，困難就會消失，跑得很遠很遠，只要你有這個意志，困難就會消失。困難就像一座山，只要你刻苦的去爬，沒有任何事會難倒你，只要你有勇氣，不退縮，就能爬到頂峰。記住，自己是最棒的!
生命
生命承載著天地之精華，每一個生命都是純潔的小生靈，當你在世界誕生的那一刻起，你就是上帝派遣給你母親的最好的禮物，最美的禮物。你只有認真學(xué)習，刻苦勤奮的學(xué)習，才對得起上帝，對得起辛勤教導(dǎo)你的老師，把你辛辛苦苦養(yǎng)大的父母，對得起祖國，對得起曾經(jīng)熱心幫助你的朋友。
友誼
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
在過去的一年里，使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我要在新的一年里，學(xué)到更多
的知識，把愛送給每一個人。做自己的主人，以自己最優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笮燎诮虒?dǎo)我的老師，辛辛苦苦把我養(yǎng)大的父母。把最好的一面展現(xiàn)在大家面前，讓父母以我而驕傲。為20xx年畫上一個圓滿的記號。最后，祝天下所有的人們:
新年快樂！天天開心！
成長作文 篇5
即將高二，面對突如其來的分班風波，還沒來得及好好說聲“再見”，我們以前的高一2班就被搞得四分五裂了。分離的痛苦，需要一個暑假來釋懷，離別的傷口，需要一個暑假來愈合。
拙烈陽光下，我仿佛看到了我們同風雨、共患難的情景，聽到了那銀鈴般的笑聲，然后我的嘴角慢慢上揚，痛苦緩緩爬上心頭。
另類“老班”
說起另類，你們一定會以為是清新秀麗的長發(fā)美女，或是陽光帥氣的典型帥哥，那你就大錯特錯了，我們的班主任是一位年紀頗高，教學(xué)經(jīng)驗頗豐富的元老級教師，其實他年紀也不大，不過在這個年輕老師較多的學(xué)校里，找個這樣個“老”師可真不容易，而且我們學(xué)校女老師泛濫，班主任作為為數(shù)不多的男老師之一自然被我們視為“珍稀動物”。
班主任的風格只能用一系列的詞語來形容：可親、可敬、可笑、可愛、可憐。
要說這“可親、可敬”嘛，自然是因為班主任他學(xué)識淵博、為人又不錯而得來了。至于這“可愛、可笑”嘛，因為他太幽默，尤其是做實驗時動作太逗而得來�！翱蓱z”一詞是我硬給他安上的。我們班主任是教化學(xué)的，他上課的最大特點就是不管學(xué)生是否聽得懂，他都不管不顧地繼續(xù)講，以至于我們都暈頭轉(zhuǎn)向地像在聽天書，他還在講臺上自娛自樂，汗流浹背地卻無人回應(yīng)，你說是不是很“可憐”��？
來之不易的“三等獎”
無論對于哪科老師來說，1班和2班都是很好的對比材料，自然，兩個班便開始了明爭暗斗。偏偏我們班主任又十分愛面子，每次考試之后都會告訴我們這次哪個班第一，哪個班高分線人數(shù)多。
雖說兩個班成績不相上下，可在別的方面，1班比我們班強多了，像什么軍訓(xùn)啊，運動會啊都得過獎。一學(xué)期下來，1班墻上掛了一排獎狀，而我們班呢，只有一塊鐘在那“滴答，滴答”地響。
這不學(xué)校舉行“五四歌詠比賽”，很不巧，兩個班卻選了同一首歌，更不巧的是，我們班第一個上場。這可急壞了我們班同學(xué)，就在排練的前一天還在討論是否要換歌的問題。不過最終還是決定唱原先那首歌。
團結(jié)就是力量。這話一點也沒錯，剛開始我們都沒抱太大的希望，不過在幾位文藝骨干的指導(dǎo)之下，再加上每位同學(xué)的努力，我們還是不負眾望地拿了個“三等獎”，實現(xiàn)了“零的突破”。
不過，欣喜之余，班主任還是強調(diào)我們要把心思放在學(xué)習上。
爆笑課間
我們2班同學(xué)很活躍，這是各科老師公認的。這課間，當然也是熱鬧非凡了。
記得有一次，有位同學(xué)把身份證帶到了學(xué)校，課間他去打球了，有位愛搞鬼的同學(xué)偷偷拿走他的身份證，沾了點水貼在了黑板上，旁邊寫上“通緝”二字。惹得下邊的同學(xué)哈哈大笑。
期末考試之前，同學(xué)們被一張張的試卷逼得快要瘋掉了，本來應(yīng)有的一次假期卻被“補課”二字霸占，傷心之余，仍有樂天派出來搞怪，大喊“學(xué)自己的習，讓別人一邊放假去吧！”
高一結(jié)束了，2班解散了，我們都一個個被流放到不同的班級，我們的快樂青春即將謝幕，懷念從前，懷念永遠的高一2班。
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