【精華】初中生作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　過慣了紛紛擾擾，繁華熱鬧的都市生活，突然想拋開一切，擁有一天安靜、自在的獨(dú)處時(shí)光。

　　尤其是在涼颼颼的秋天，泡上一杯濃香四溢的奶茶，躺在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，享受秋日里淡淡陽(yáng)光的沐浴。從窗縫中傳來榕樹葉沙沙的響聲，還伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹在我的臉上，格外舒坦，散開的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，就像天上的仙女那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我愛獨(dú)處，獨(dú)處的味道就是那么愜意。

　　打開收音機(jī)，聽一曲古典音樂，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽先人不一樣的情懷，慢慢沉浸在另一個(gè)世界之中……收音機(jī)的頻道剎時(shí)改成了“往往雷到你”，許多雷人的事情引得我哭笑不得。搖滾樂的聲音從廣播里蹦了出來，我連忙爬起來，伴著音樂唱啊，跳啊，手舞足蹈，仿佛自己就是樂隊(duì)里的.吉他手，瘋狂地彈著，頭發(fā)上下甩動(dòng)，就像個(gè)瘋子，有一種“不知身在何處”的感覺。我愛獨(dú)處，獨(dú)處的味道是多么瘋狂啊!

　　畢竟是秋天了，窗外，大榕樹的綠葉已經(jīng)悄悄轉(zhuǎn)黃了�？蔹S，不帶任何生機(jī)的顏色，讓人有涼颼颼的感覺。落葉就像無家可歸的游子，在空中飄飄蕩蕩，最后落入大地懷抱。

　　遙想盛夏時(shí)，落葉還是翠綠的，在風(fēng)中微微搖曳，和許多伙伴簇?fù)碓诖髽鋴寢尩膽驯е小�…我愛�?dú)處，獨(dú)處的味道是帶著一絲絲凄涼的!。

　　站在魚缸前，雙眼茫然無神地注視著空無一物的魚缸，回憶起早已死去的魚兒。將缸中盛滿清水——摻雜著淚珠的清水，魚缸的利沿劃破我的手指。望著鮮紅的血悄悄地滴在清水中，激起一陣陣漣漪，我的心也無法平靜，淚水模糊了雙眼。

　　我仍愛獨(dú)處，獨(dú)處的味道似乎有一種讓人無法忘懷的悲痛。

　　我愛獨(dú)處，愛獨(dú)處的味道;我愛獨(dú)處，它讓我找回在忙碌中失去的自我。

初中生作文 篇2

　　春天邁著輕盈的腳步，伴著輕快的歌聲悄然來到，輕聲喚醒了大地。

　　在我們居住的地方，初春到來時(shí)總會(huì)飄落幾陣小雪。細(xì)小的雪花落到大地上，變成水珠潤(rùn)濕了正在地下拼命扎根的草芽，它們期待著第一縷陽(yáng)光后的破土而出，雪花落到樹枝上，驚醒了沉睡的樹芽，它們伸了個(gè)懶腰，露出細(xì)小的綠葉，當(dāng)雪花落到小河里，冰封的河水瞬間融化，恢復(fù)了往日的生機(jī)。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒了大地萬物。小草終于破土而出，露出小臉蛋，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，春風(fēng)拂過大樹，樹芽爭(zhēng)先恐后的展開，獲取燦爛的陽(yáng)光，河里的魚兒也多了起來，不時(shí)在水里吐著泡泡，有時(shí)還跳躍起來，呼吸一些新鮮空氣，又立馬躲進(jìn)水里，想必是有些害羞吧。

　　北方入春比南方要晚些，雖然已經(jīng)立春，冬天的寒冷并沒有離開。風(fēng)兒已經(jīng)不再扎人，吹在臉上，如絲一般地滑過，很舒服，但還是冷。獨(dú)自一人來到山間。深吸一口氣，感受春天的芳香。竹林里，小筍苗兒們悄悄地探起頭來，看看外面的世界到底是什么模樣，過不了多久，它們一定會(huì)在雨露的滋潤(rùn)下長(zhǎng)成傲然挺立的翠竹。夜里，下起了小雨，它們拼命的汲取水分，留到早晨，進(jìn)行光合作業(yè)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。再次來到竹林時(shí)。它們長(zhǎng)的有一人多高了。

　　陽(yáng)春三月，是春天里最活躍，生命力最旺盛的時(shí)間。打開大門，一縷春風(fēng)迎面吹來，抬頭看看天空，鳥兒在自由地翱翔，小孩子們又該放風(fēng)箏了。草坪上，小河邊，到處是孩子的身影，他們拿著各式各樣的風(fēng)箏在春風(fēng)里放飛，有時(shí)不用刻意控制風(fēng)箏，風(fēng)箏隨春風(fēng)刮動(dòng)樹葉的美妙音樂，歡快地跳起舞。一方面像是表達(dá)自己無憂無慮、自由自在的心情，另一方面更像是在表達(dá)自己崇高遠(yuǎn)大的理想。這也是我們孩提時(shí)代美好的回憶，也只能在美好的春天重現(xiàn)。

　　田野里，是人們忙碌的身影。他們珍惜這一年一次的美好時(shí)光，高興地播種，有人忙著分秧苗，有人忙著耕地，后面有人跟著插秧苗，他們配合默契，井然有序，一遍又一遍地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，他們把汗水和秧苗一起播種在水田里，期待著金秋的收獲。

　　盡管還有雪，可寒冷不再是主旋律。樹兒從甜甜的睡夢(mèng)中醒來；小鳥兒從暖暖的巢中醒來；青蛙也從濕濕的泥土中醒來。一切都在蘇醒著，一切都充滿了勃勃的.生機(jī)。我們也像那歡快的鳥兒，脫去厚厚的冬衣，盡情嬉戲在冬寒未盡的大自然的懷抱。在這充滿了詩(shī)情畫意的日子里，最高興的就數(shù)我們這些活潑可愛的少年了。我們相約到野地里踏青，到樹林中呼吸，去采來滿把的野花，把春天帶回家。我們更喜歡放起五彩的風(fēng)箏。風(fēng)箏高高地飛，我們的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。天空有多大，我們的理想就有多大，讓我們的理想在空中不斷地延伸。

　　一年四季是在不斷循環(huán)的，即使春天要過去，我們也不會(huì)遺憾，因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的春天。

初中生作文 篇3

　　啪嗒—啪嗒—啪嗒……雨點(diǎn)兒歡快地灑落在盛夏的馬路上，灑落在干渴的樹葉上，還灑落在淺淺的湖泊里……一道彩虹突然掛在潔凈、明朗的天空中。

　　彩虹披著七彩的外衣，像個(gè)驕傲的舞者呈半圓狀屹立在天空中，是那樣的鮮艷而顯眼，給駐足觀望者平添了一份驚喜，一絲明快。

　　雨點(diǎn)和彩虹的伴隨而出現(xiàn)總是那樣默契又有序。

　　可很久很久以前，彩虹和雨點(diǎn)兒互不相干，那時(shí)的彩虹可只在晴天出現(xiàn)，她可喜歡出風(fēng)頭了，才不情愿跟在別人背后的。

　　當(dāng)時(shí)人類還處在蠻荒時(shí)代，生活得異常辛苦，沒有信心也看不到希望，甚至缺少對(duì)生活的熱情……

　　天宮中的雷神和海里的龍王看在眼里，急在心里，但他們除了在適當(dāng)時(shí)候?yàn)Ⅻc(diǎn)雨水幫人們度過一點(diǎn)困難，其他的尤其是拯救人們的精神狀態(tài)是毫無辦法的.。

　　一天，雷神和龍王找到彩虹姑娘并說明了來意。

　　彩虹聽完后，眉毛擰成一個(gè)疙瘩，努了努嘴：“你的意思是，要我下雨后再出現(xiàn)？”這可太掃她的興了。

　　雷神和龍王都嘆了口氣，不約而同地自言自語(yǔ)道：“這可是拯救人類最好的方法�。　闭f完用含有期待的眼神看著彩虹，先后走了。

　　這時(shí)一大片烏云飄來，而且雷聲異常轟鳴。彩虹知道快下暴雨了，于是她不顧后果的沖出去，迫切地想在下雨前展露她那五彩繽紛的風(fēng)姿。

　　但暴雨越下越大。地面上的人們拼命往家里或巖洞里鉆，帶著十分痛苦的表情。而他們種植的莊稼也被暴雨打散或沖走了。

　　彩虹在暴雨中顏色越來越淡，最后光芒也消失了，地面上的人們也更顯得沒有希望了。

　　彩虹望著人們的眼睛，心里觸動(dòng)了一下。她明白了雷神和龍王的良苦用心。她打消了原來愛出風(fēng)頭的想法，心中燃起了一個(gè)信念，一個(gè)堅(jiān)定的心愿：我要使人們重新振作，點(diǎn)燃希望！

　　從此，彩虹不再像原來那樣愛出風(fēng)頭，只想著自己了，她總是雨后掛在天空，給人驚喜。

　　人們對(duì)生活重新燃起了希望，彩虹實(shí)現(xiàn)了自己的心愿！

初中生作文 篇4

　　我有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。

　　一天晚上，我寫完了作業(yè)，無聊得在家里直打轉(zhuǎn)。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對(duì)爸爸媽媽說：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應(yīng)了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運(yùn)氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個(gè)了!”她失望地說�！昂俸俸俸伲�運(yùn)氣沒我好吧，是不是老天無眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我吃了一顆巧克力。

　　這真是一個(gè)幸�？鞓返囊雇�。

　　可是，就在前不久，爸爸媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵個(gè)雞犬不寧。我哭著哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點(diǎn)錢嗎，大不了我來付錢啦!”可他們像沒聽到一樣，繼續(xù)干自己的事。我無可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的.寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個(gè)大字，偷偷地放在媽媽的手機(jī)下。這個(gè)方法第一次用過，還不知道能不能成功。誰(shuí)知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆?jié){給爸爸吃。爸爸要出門時(shí)，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說了一聲“拜拜”。我想，他們應(yīng)該是和好了。

　　我生活在這樣的一個(gè)家庭里，覺得很幸福!

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動(dòng)。作者用抒情的筆觸記敘了生活中的兩件小事，字里行間透露著對(duì)爸爸媽媽的愛，對(duì)自己所擁有的幸福生活的珍惜。富有生活氣息。

初中生作文 篇5

　　美麗潮陽(yáng)我心所依

　　陽(yáng)光帶著清新，從天際緩緩灑落，美麗潮陽(yáng)，我心所依。

　　——題記

　　阿波羅的熱情，換以七彩陽(yáng)光，自天際緩緩斜射，照亮那塵埃不染的眼瞳。汗水朦朧，微微展開的笑顏煞時(shí)讓天地為之失色，手里忙活著，稚嫩的小手生疏的錘打著老人的背，小心翼翼唯恐驚了那歲月沉淀的老者難得的輕夢(mèng)。

　　那眼里無濁的天真，是陽(yáng)光的閃耀，為潮陽(yáng)平添萬分艷麗！

　　月亮女神的輕柔，換以月光如紗，輕輕撫慰那瘦弱的身軀掃著街旁的塵土、垃圾，細(xì)致的目光，微駝的脊背，都由實(shí)踐來揭曉她們對(duì)這片家園的忠誠(chéng)。

　　那被時(shí)間壓垮的背脊，是月光的溫柔，為潮陽(yáng)雋刻潔凈的身軀。

　　街口的修鞋店，古樸的門檻，已褪色的幾個(gè)大字，緊閉的大門如這個(gè)家園般寧?kù)o，“吱呀……”古老的鐘聲敲醒沉睡的心靈，一個(gè)婦人裹了裹大衣，走進(jìn)了寒冷的冬。

　　我立于窗口前，疑惑她要去的地方？卻見她來到修鞋攤，那里不知何時(shí)堆放了幾十雙孤獨(dú)的流浪者的鞋。女人拿起工具將那些鞋一一補(bǔ)好而后悄悄回去。

　　那女子的作為，不正是潮陽(yáng)人的'真實(shí)寫照嗎？

　　放學(xué)，擁擠的公交車上。卻看到了一副令人心之愉悅的局面，半大點(diǎn)的一個(gè)孩子，卻會(huì)用稚嫩的手牽著陌生老爺爺讓其坐下，我心里彌漫著無言的驕傲，更有著為朝陽(yáng)的贊美。

　　多少人披星戴月，睡地板，曬太陽(yáng)，為美麗的潮陽(yáng)做貢獻(xiàn)；又有多少人舍己為人，為了成就潮陽(yáng)的文明；多少英才回歸故土，只為在這片土地?fù)纹鹨黄�綠蔭……

　　不知從何時(shí)起，我喜歡倚靠家門前的古樹，看那車水馬龍。在那喧囂的活力背后，體會(huì)那悠遠(yuǎn)的寧?kù)o，那是潮陽(yáng)的文明！

　　那一舉一動(dòng)，無不彰顯著潮陽(yáng)風(fēng)采！

　　美麗潮陽(yáng)，我心所依！

初中生作文 篇6

　　清晨，

　　我呆呆的臥在窗上。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遠(yuǎn)方，不禁心里產(chǎn)生了一股升華感。

　　美，

　　在那兒？

　　是在勤勞的人兒身上，還是在善良的人身上。

　　是在想春天是那么的美好，為什么鳥兒還不回家？

　　是在想社會(huì)上為什么有這么多的讓人可恨的"垃圾"？

　　還是在想自己純真的童年，那么多美好的回憶？

　　每月都有今天，每年也都有今天。

　　但卻在于每天的與眾不同。

　　美，是在每天的＂異＂中生長(zhǎng)的。

　　美，像一粒糖果。

　　就想糖果的外皮，再美麗也沒有用。

　　正如美，漂亮的'外貌只是外表。

　　而不富有內(nèi)涵。

　　內(nèi)涵以及重要的是在糖紙的里面。

　　這時(shí)，

　　我輕輕剝開一粒糖。

　　把它的糖紙丟在垃圾桶里，

　　然后，

　　又說一句：＂我不需要外表的美麗。＂

　　糖，塞住了我的嘴。

　　口中回蕩著迷人的真＂美＂

　　又一年的一月。

　　一月的一天。

　　又一天的遐想。

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