【精選】梧桐樹(shù)的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的梧桐樹(shù)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是矗立在操場(chǎng)邊的四棵參天大樹(shù)，那是我最喜歡、且引以為傲的的梧桐樹(shù)。
它們很大很高，葉子翠綠茂盛。夏天的時(shí)候，學(xué)校在它們周邊裝了一圈木椅，讓老師和同學(xué)們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。我們玩累了的時(shí)候，常常坐在木椅上，抬頭看層層的樹(shù)葉間透過(guò)的絲縷陽(yáng)光。更多的時(shí)候，我們總是圍著大樹(shù)一圈圈的跑，在它們身邊玩很多游戲，比如寫(xiě)王字、捉迷藏、狼來(lái)了……它們總是靜靜的看著我們，從來(lái)不嫌我們吵鬧。
大樹(shù)的根部是一圈泥土，長(zhǎng)著很多小花小草，幸好有木椅保護(hù)它們，才免遭“熊孩子們”的破壞。享受著樹(shù)蔭的陰涼，看著美麗的花草，心情就會(huì)變得很愉悅；而不開(kāi)心的時(shí)候，看到這美麗的風(fēng)景，心情也會(huì)變好許多。
如果你運(yùn)氣好的話，還能在大樹(shù)底下看到螞蟻搬食物。有一次我看到很多螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)，個(gè)個(gè)頭頂著食物殘?jiān)鶚?shù)根邊的小洞里爬。我想它們應(yīng)該是在搬家吧，難道要下雨了？可是我等了一天也沒(méi)見(jiàn)雨滴下來(lái)，我感到很奇怪，難道螞蟻窩也有緊急情況嗎，螞蟻原來(lái)的家坍塌了還是失火了？
校園真是個(gè)有趣的地方，梧桐樹(shù)真美麗，梧桐樹(shù)邊的一切都很好玩。我愛(ài)校園！我愛(ài)梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)的作文 篇2
我離開(kāi)老家很多年了，抹不掉的是闊別不散的記憶，那些淺淺的、深深的魂，如老家的三棵梧桐樹(shù)。要是鄉(xiāng)情可以托付，我會(huì)把全部的思念，寄托給老家小橋沿那三棵亦兄亦弟、情牽鄉(xiāng)韻的梧桐樹(shù)。春夏，風(fēng)語(yǔ)葉話；秋冬，骨枝獨(dú)嘯。
我在老家的時(shí)候，門(mén)前有一條用鵝卵石鋪就的小路。它是牽連散居村落四鄰八舍的進(jìn)出通道，向南蜿蜒，向北緩緩起坡，頂著東西貫通外鄉(xiāng)的村路。與村路銜接處，隔著一條西流的排水溝。溝的上方，齊小路跨鋪著三四根寬窄相仿的石板條，以作簡(jiǎn)易小橋，故小路鑲口十來(lái)平方米的地方，被鄉(xiāng)人俗稱為“小橋沿”。
像兄弟親樣的那三棵梧桐樹(shù)，就立在小橋沿的小路兩旁。老大粗些在外、老二中粗在里，并列西側(cè)；老小細(xì)些，面著老大，位立隔路的東側(cè)。說(shuō)粗些，齊腰處不過(guò)三、四十公分的徑口；說(shuō)細(xì)些，其樹(shù)圍大約在二十公分左右。老大、老二，許是年長(zhǎng)，皮膚粗糙棕黑，有些老成持重。老小細(xì)皮嫩綠，光滑潤(rùn)澤，枝枝杈杈都是青青揚(yáng)揚(yáng)。老大、老二之間連著一條長(zhǎng)條石；老小根處是一塊墊起來(lái)的青石板，坐摩得十分光滑，向南有一條半圓形的長(zhǎng)石柱。這樹(shù)，這擺設(shè)，當(dāng)然是我的鄉(xiāng)鄰乘涼小憩、家常閑聊的地方。
大概這是一塊風(fēng)水寶地。早些，小橋沿梧桐樹(shù)根西下，一個(gè)小四方的位置，有兩穴小陳家陳姓祖輩的墳。后來(lái)，陳姓人家遷墳后，我家隔壁鄰居，在其上面蓋了間小屋，做起了日雜小賣的生意來(lái)，不光紅火，就連婚后至中年不孕的人，還竟然生育了一個(gè)兒子。
這三棵梧桐樹(shù)，是否奔著這靈氣來(lái)的，沒(méi)有文字考證。若果真是沖著靈氣來(lái)的，那它一定比這路、這橋、這墳來(lái)得早些，還應(yīng)該是悄悄生長(zhǎng)成樹(shù)，不然難免遭劫，不然難以長(zhǎng)成。是否還有一種可說(shuō)，那就是鋪路鋪橋的輩上種植的，之后用來(lái)乖涼。不過(guò)，何種由來(lái)倒不是很重要，重要的是它們真的能給人乘涼了，真的能細(xì)聽(tīng)乘涼人的鄉(xiāng)間笑談了。
過(guò)去，鄉(xiāng)下的村事鄉(xiāng)聞、家長(zhǎng)理短，主靠乘涼人咂嘴出來(lái)。張門(mén)婚娶，李家添人，王姓拌嘴，還有刨根溯源，道古論今，無(wú)一不是。鄰里的樣樣件件，甚至連床上的那些事，都會(huì)被用作談?wù)撆跣Φ牧牧�，而所有那些舌嘴喂耳的軼事，又無(wú)不多在如小橋沿那樣的聊間滴滴流出。
現(xiàn)在的光景不一樣了，大家都可指點(diǎn)一屏，千里相聊于目下，無(wú)論多遠(yuǎn)，隨時(shí)都可以點(diǎn)來(lái)目睹，一網(wǎng)盡收天下事。不過(guò)，這樣一來(lái)，多少會(huì)冷落志在為人乘涼、已能為人乘涼、又可聆聽(tīng)鄉(xiāng)趣的三棵梧桐樹(shù)了。我不知道，他們是否已經(jīng)被冷落，有了眉梢愁云。那些流年里留在枝間葉片上的鄉(xiāng)音，散了嗎？
記得，每當(dāng)枝枝掛滿葉芽，那三棵梧桐樹(shù)總會(huì)面露正意，青春抖擻，有著鄉(xiāng)里壯漢少男般的模樣。一群群春鳥(niǎo)，在丫條芽頭，抓枝聞芽，又盤(pán)旋翩躚，流連往返；每當(dāng)枝枝扇葉蔥蘢，又總會(huì)手舞足蹈，跟風(fēng)蕩漾，有著神采沛騰、風(fēng)流跌宕的姿貌。不息的蟬鳴，唱著他們的歌謠。東風(fēng)徐徐，與眸及可見(jiàn)的溪流一起，在風(fēng)語(yǔ)里找出最美的意境，葉話流吟，在枝里水間呢喃，合和著歡享那一春一夏的時(shí)光。
記得，每當(dāng)秋風(fēng)吹黃他們的綠葉，那追根的行程，就會(huì)在枝條上出發(fā)，一葉一葉地起程，以最美的落姿，裝點(diǎn)秋景，安臥根土。一葉知秋，更是一葉知根知土，醞釀明春。每當(dāng)薄霜輕覆，涼里透出冷意的時(shí)候，那些杈杈條條，都會(huì)挺出不懼寒侵的骨感美，任風(fēng)嗖刮，長(zhǎng)嘯豪歌，以瘦傲嘲笑冬天：冬天不用得瑟，遲早會(huì)成為真正的春天。雪奔曠野，以雪為花；冰封大地，以冰明心。所見(jiàn)的是一身傲骨，一心清明。當(dāng)梅花寒放報(bào)春時(shí)，根根枝條流淌著青液；活躍的根系，在充滿水分的土壤里尋找最合適的伸展。杼情的根心，在新的年輪里再次澎漲。
我堅(jiān)信，家鄉(xiāng)那三棵梧桐樹(shù)，一定不會(huì)老去，他們根植于濃濃鄉(xiāng)音的土壤里，更是根植于懷懷情深的心靈里。即使枝枯樹(shù)殘，那根一定會(huì)扎得很深，讓我的鄉(xiāng)情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
梧桐樹(shù)的作文 篇3
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)：“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹(shù)下，仰望，片片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場(chǎng)最美的舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。
每每誦讀唐詩(shī)宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照－－婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著亡國(guó)的痛苦與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著。她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進(jìn)了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。
這一瞬間的聯(lián)想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去尊嚴(yán)、人格，而這些對(duì)我們而言，卻是相當(dāng)重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那么你的手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有什么差異？
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>
梧桐樹(shù)的作文 篇4
初夏的清晨，我?guī)е仕傻乃蹚膲?mèng)中醒來(lái)，一眼便瞧見(jiàn)了窗外漫天飛舞的“雪花”。
我難以置信地望著窗外，這么熱的天，哪來(lái)的雪呀！我一骨碌爬起來(lái)奔向窗邊。哦，原來(lái)是梧桐絮呀！我趴在窗臺(tái)上，凝視著那棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)。
盛夏，它用茂密的'枝椏為我撐起一片陰涼，寒冬，它那頑強(qiáng)的品格激勵(lì)著我；夜晚，它用蕭蕭聲伴我入睡，清晨，又用搖擺聲把我喚醒。
傍晚，放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的樹(shù)皮落了一大半。我忐忑不安：“梧桐樹(shù)會(huì)不會(huì)生病啦！”我疾步跑回家，還沒(méi)換鞋就問(wèn)：“媽媽為什么梧桐樹(shù)皮都掉了，是不是生蟲(chóng)啦，會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽摟著我，輕松地說(shuō)：“梧桐樹(shù)脫皮，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)出現(xiàn)新的細(xì)胞，空間不夠，所以一些舊細(xì)胞就變成樹(shù)皮落下來(lái)啦�！薄罢娴膯幔刻美玻 蔽肄D(zhuǎn)悲為喜。
梧桐樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)吧！為更多人帶來(lái)綠蔭，為更多人帶來(lái)自信與堅(jiān)強(qiáng)吧！
梧桐樹(shù)的作文 篇5
家門(mén)口的梧桐樹(shù)
我家小區(qū)路口有幾棵高大上的梧桐樹(shù)，他粗壯的就像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士，一直保衛(wèi)著我家小區(qū)。
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花綻放出她那美麗的笑容，柳樹(shù)也不甘示弱，正在小河邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。剛剛從冬天過(guò)來(lái)的梧桐樹(shù)，光禿禿的，只有去年秋天剩下的果實(shí)在枝頭，果實(shí)就像一個(gè)個(gè)鈴鐺，春風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)仿佛還發(fā)出了“叮鈴鈴”的聲音，那果實(shí)也像一個(gè)個(gè)媽媽做的小毛線球，毛茸茸的。過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)的枝上很快就抽出了小小的嫩芽，一陣春雨過(guò)后，原本小小的嫩芽變成像茶葉般大小，展開(kāi)了嫩葉，這嫩葉的顏色非常鮮嫩，它黃中透綠非常好看，原本的嫩芽還是卷成一團(tuán)的，慢慢的展開(kāi)了像一個(gè)個(gè)嬰兒般的小手掌，在樹(shù)梢上向下面的人鼓掌。
夏天到了，梧桐樹(shù)葉不再像春天時(shí)候那么小了，他已經(jīng)變成了成人手掌，葉片又大又密，像成千上萬(wàn)的手掌在空中擺動(dòng)，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，梧桐樹(shù)像一把巨大的綠傘，造了一個(gè)林蔭大道，為人們遮住了烈日，在地面上可以看到那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光，在梧桐樹(shù)下非常的涼爽，在梧桐樹(shù)下乘涼的人，有的在石椅上看書(shū)，有的在和伙伴下棋，還有的在打牌，雷陣雨打在梧桐樹(shù)葉上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。
秋天到了，秋雨下在了梧桐樹(shù)上，它像一位畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆在樹(shù)葉上點(diǎn)了一下，樹(shù)葉立刻變成了金黃色的，梧桐樹(shù)葉也慢慢地飄落了，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，像秋姑娘送給我們的一張張郵票，也像秋姑娘寄給遠(yuǎn)方親人的信。梧桐葉為大地鋪上了金黃色的地毯，人們站在上面發(fā)出了“咔擦咔擦”的聲音，樹(shù)上的果子像一個(gè)個(gè)小小的桂圓。
冬天到了，僅剩的幾張葉片全都干枯成一團(tuán)，在樹(shù)梢上瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)梧桐樹(shù)上只剩沒(méi)有幾片葉子了，沒(méi)多久，全部的葉子都掉光了，梧桐樹(shù)又變的光禿禿了，葉片都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，只有果實(shí)在樹(shù)梢上。天空下起了鵝毛大雪，樹(shù)下有許多人在玩耍，有的在和梧桐樹(shù)合影，有的在樹(shù)下打雪仗，有的在樹(shù)下堆雪人。
梧桐樹(shù)帶給了我許多歡樂(lè)和許多美好的回憶。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者按照梧桐樹(shù)一年的生長(zhǎng)順序?qū)ξ嗤?shù)進(jìn)行描寫(xiě)，條例非常清晰，描寫(xiě)語(yǔ)句流暢，觀察十分仔細(xì)，很棒！
高大的梧桐樹(shù)
我家門(mén)口有一顆高大粗壯的梧桐樹(shù)，它就像保衛(wèi)的士兵一樣保衛(wèi)著我們的家園。
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花綻開(kāi)了它那害羞的小臉蛋，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，光禿禿的梧桐樹(shù)上留著去年秋天留下的果實(shí)，一個(gè)一個(gè)小果實(shí)就下過(guò)一個(gè)個(gè)小鈴鐺，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛還會(huì)發(fā)出聲音，過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的枝丫，如米粒般大小，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩芽慢慢展開(kāi)，變成了嫩葉，嫩葉如同嬰兒般大小。
夏天到了，樹(shù)枝越變?cè)酱螅絹?lái)越密，風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，整顆大樹(shù)像一張撐開(kāi)的大綠傘，夏日炎炎，樹(shù)縫里還有一絲絲日光，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，使人神清氣爽，人們都喜歡在梧桐樹(shù)底下乘涼，有的在樹(shù)下玩游戲，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下下圍棋，可開(kāi)心了呢！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，秋姑娘就像一個(gè)偉大的畫(huà)家，把梧桐樹(shù)刷成金黃色的，秋風(fēng)一吹，一片片金色的葉子飄落下來(lái)，像一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，像天女撒下的花瓣，更像郵票，上面寫(xiě)著秋天即將來(lái)臨，葉子越落越多，地上成了金色的地毯，踩上去亂綿綿的。
冬天，僅剩的幾張葉片干枯成一團(tuán)，秋風(fēng)一吹，葉子涼的瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)上還遺留著幾片葉子，很快，那些葉子也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，唯留著幾顆果實(shí)，下起了鵝毛大雪，紛紛落在地上，房子上，樹(shù)上，冬姑娘為梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的，雪白雪白的毛衣，人們?cè)跇?shù)下聊天、堆雪人、打雪仗。
梧桐樹(shù)帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)與回憶。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者先從整體再到局部對(duì)梧桐樹(shù)做了描寫(xiě)，局部描寫(xiě)上有一年四季的生長(zhǎng)順序進(jìn)行了描寫(xiě)，順序條理清楚，較生動(dòng)！
梧桐樹(shù)的作文 篇6
遠(yuǎn)處的汽笛朦朧中，她挽起直發(fā)，凌晨四時(shí)，大西洋彼岸的家人已經(jīng)快吃晚飯了吧。她纖長(zhǎng)的手指扣住窗棱，進(jìn)入遐想……
最近，她總會(huì)想起以前的事。她在一個(gè)工人家庭出生，作為家里唯一的孩子，縣里的重點(diǎn)初中，市里的模范高中，一切好似都一帆風(fēng)順。高考勉強(qiáng)達(dá)了一本，心高氣傲，與父母的一次長(zhǎng)談，父親的白煙圈，母親不住地埋下頭。她泛著淚光，昂著頭，離開(kāi)了小縣城，憑著已準(zhǔn)備好的封存資料，她來(lái)到這個(gè)屬于西五區(qū)的小城。她知道，這意味著父母蓄了半輩子的那些的完結(jié)，與接下來(lái)的省吃儉用。清晨是屬于她的，她想起那亞熱帶季風(fēng)下繁茂生長(zhǎng)的梧桐，兒時(shí)上課外班，她總會(huì)仰著脖子看它。
看它綠得彰顯生機(jī)；看它在無(wú)垠的蒼穹下籠罩著世間萬(wàn)眾，無(wú)限地向上長(zhǎng)，永不停息。許是人小，心也純凈了然。但她知道，她也像這梧桐，有很長(zhǎng)的路要走。靜穆中她拉回思緒，這一步究竟是否荒唐，世間會(huì)證明，她要做的也許就是在此刻不悲不喜，為悟而不悟，于以度與未度。致謝、享受這段旅程，枝椏縱然縱橫交錯(cuò)，但終有個(gè)結(jié)局圓滿，只不過(guò)多了些繁瑣。他日學(xué)成歸來(lái)，讓他們不為生活所煩。是啊，他們開(kāi)心就好！
春華秋實(shí)，在那個(gè)小城里，仿佛濕冷的雪一下，她就又長(zhǎng)一歲。梧桐一直看著她，她喜歡挨著它等公交，看著樹(shù)下的孩子機(jī)警地盯向她，繼而又露出少了門(mén)牙的笑。她抿嘴，淺淺的，仿佛看到從前的自己。梧桐樹(shù)怎么會(huì)比天高，沖向天，最多高出個(gè)破舊的市民樓一兩層吧！那時(shí)的她怎么也想不到。她想起那顆梧桐，現(xiàn)在它還好嗎？她想看，未果。
后來(lái)，那個(gè)男生總是和她去等車，不說(shuō)話，只是帶個(gè)耳機(jī)。她喜歡從側(cè)面看他俊朗的側(cè)顏。在陽(yáng)光下白皙的皮膚總會(huì)使她驀然想起那一個(gè)個(gè)像檸檬果凍一樣澄澈的午后。她終究還是只把他當(dāng)作朋友。她知道，現(xiàn)在不必為此而停留。
她懂：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，君將上下而求索。更相信命運(yùn)總站在自己這邊。雖然沒(méi)有達(dá)摩一葦渡江的非凡，但生活留給她的一切都如一壺老茶裊裊漫起的煙霧，細(xì)細(xì)品味……自己總被這種對(duì)時(shí)光涓涓細(xì)流，不必強(qiáng)求的底色支撐。
郵件鈴響了，梧桐樹(shù)下，一個(gè)女孩身穿黃色衛(wèi)衣，陽(yáng)光斜射在她瘦削的側(cè)頰上，正如那一個(gè)個(gè)至純至美的午后，“你好嗎？”淚滴自墜，時(shí)光被具象化，再次澌澌然蕩向遠(yuǎn)方……
梧桐樹(shù)的作文 篇7
在馬路邊、學(xué)校里，到處都有梧桐樹(shù)的身影，你們認(rèn)識(shí)它嗎?
高大的法國(guó)梧桐矗立在學(xué)校門(mén)口，每天都隨著金燦燦的陽(yáng)光一起迎接新的一天。春天，微風(fēng)輕輕地吹拂著。梧桐樹(shù)上剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉也隨著風(fēng)兒朝我們點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我的心情就會(huì)特別愉悅!
馬路邊，也有一排又一排的梧桐樹(shù)。夏天時(shí)，它們的作用就凸顯啦!烈日炎炎，太陽(yáng)烘烤著大地，人們熱得大汗淋漓。這時(shí)候，梧桐樹(shù)可就是人們的“救星”啦!原來(lái)，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了手掌般的葉子，一片挨著一片，一層疊著一層，猶如一把綠色的巨傘，給人們?cè)谙娜諑?lái)一絲清涼。
其實(shí)，梧桐樹(shù)也有調(diào)皮的時(shí)候呢!每年春末，學(xué)校里的法國(guó)梧桐樹(shù)就開(kāi)始飄絮了。每當(dāng)大風(fēng)呼呼襲來(lái)，毛絮就開(kāi)始了游行。它們隨著風(fēng)到處亂飛，飛到學(xué)校的每一個(gè)角落，這可把保潔阿姨給愁壞了!這么多毛絮怎么清理啊!不僅是這樣，毛絮在游行時(shí)，還會(huì)飛入人們的眼睛和嘴巴里，可難受了!
可是，梧桐毛絮是從哪兒來(lái)的呢?梧桐毛絮是干什么的呢?于是我找到了《中國(guó)青少年百科全說(shuō)·植物卷》，書(shū)中寫(xiě)道：梧桐樹(shù)的毛絮就是種子，小毛絮下有一粒種子，像降落傘一樣隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)，到遠(yuǎn)處安家。梧桐樹(shù)種子就靠這個(gè)方法傳播的。
瞧!這就是梧桐樹(shù)，它既給我們帶來(lái)了喜悅和涼爽，也帶來(lái)了一些小煩惱。
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