老師，我想對(duì)你說(shuō)作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不錯(cuò)，老師的關(guān)愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，讓你在寒冷中漸漸蘇醒
從小，我就知道除了我父母，在這個(gè)世間最關(guān)心你的，莫過(guò)于老師了，錢學(xué)森在晚年寫(xiě)過(guò)一段話稱有17個(gè)人對(duì)它影響大，有12個(gè)是老師，其中中學(xué)老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學(xué)老師是什么樣？是嚴(yán)厲的？溫柔的？但是在這個(gè)金色的季節(jié)解開(kāi)了我所有的疑惑
在這個(gè)不冷不熱的秋天，我進(jìn)入了中學(xué)，剛開(kāi)學(xué)就要軍訓(xùn)，我的天吶，好在我遇見(jiàn)了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚(yáng)，看著有點(diǎn)溫柔的樣子，但在軍訓(xùn)中，對(duì)我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀(jì)律，不能動(dòng)！可是真的很累，但我們的班主任在思想時(shí)卻很關(guān)心我們，無(wú)微不至的體貼和照顧。
在開(kāi)學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也是第一次和父母一起坐在教室里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心很慌張，生怕自己在家長(zhǎng)會(huì)上做錯(cuò)什么，回去被父親批評(píng)，我整家長(zhǎng)會(huì)話都不敢說(shuō)，當(dāng)老師仿佛知道我的心思，不到一會(huì)兒就結(jié)束了，在校的時(shí)間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學(xué)校還有周測(cè)月考期中考，就感覺(jué)好像有一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，我感覺(jué)人的一生中仿佛有無(wú)盡的考試，我就感覺(jué)到很心累，好在老師會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)對(duì)我們做心理輔導(dǎo)，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現(xiàn)我的班主任就像一面鏡子，你對(duì)她好了，她也會(huì)對(duì)你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會(huì)有不少學(xué)生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現(xiàn)在還要美麗動(dòng)人。在這里祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
尊敬的體育老師：
您好！
老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，為什么就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風(fēng)呢？還有，為什么您這樣一個(gè)小小的老師，卻像國(guó)家總統(tǒng)那樣有那么多的事呢？
老師，您可知道當(dāng)快要上您的課時(shí)，我們是多么的歡喜，但當(dāng)其他老師把您的課占了時(shí)，我們又是多么的失望。
老師有一件事讓我感到很奇怪，當(dāng)您有事或生病時(shí)，為什么您非要把自己的課送給數(shù)學(xué)老師呢？為什么您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術(shù)老師，音樂(lè)老師。
老師，為什么您就沒(méi)有一點(diǎn)骨氣呢？為什么您在處理其他事時(shí)，是一個(gè)原原本本的男子漢，而處理上課這件事時(shí)您就像一個(gè)小姑娘一樣優(yōu)柔寡斷呢？
老師，在別人將您的課占了時(shí)，您難道不會(huì)反抗嗎？當(dāng)您的反抗無(wú)效時(shí)，您難道就不會(huì)在以后的時(shí)間里，把課要回來(lái)嗎？
老師，雖然您在有些地方比音樂(lè)老師強(qiáng)，但在別人將自己的課占了時(shí)，您的處理方法實(shí)在是不如音樂(lè)老師，即使您反抗不了，在以后的時(shí)間里也不能要不回來(lái)的時(shí)侯，您難道就不會(huì)學(xué)習(xí)一下我們的美術(shù)老師嘛？先將這節(jié)課的知識(shí)長(zhǎng)話短說(shuō)的告訴我們，講完了美術(shù)的內(nèi)容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這么簡(jiǎn)單的方法您不會(huì)嗎？還需要我們手把手教您嗎？
老師，您難道忘了沒(méi)有老師占體育課時(shí)，我們是多么愉快嘛，所以老師為了讓我們過(guò)去的快樂(lè)重現(xiàn)，請(qǐng)您鼓起勇氣，向每一個(gè)來(lái)占課的老師，大聲說(shuō)一聲“不！”
祝您身體健康。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年x月x日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，迎來(lái)了最美的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子，打開(kāi)記憶的寶盒，語(yǔ)文任老師，數(shù)學(xué)楊老師，英語(yǔ)阮老師，他們盡職盡責(zé)的教學(xué)風(fēng)格，便一一浮現(xiàn)在了我的腦海中。
一頭烏黑的披肩發(fā)，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻梁下，有一張小巧的嘴，微微一笑露出潔白的牙齒，十分引人注目，這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛(ài)上您的課，因?yàn)槟v的課十分有趣。記得三年級(jí)的時(shí)候，您講的《盤古開(kāi)天辟地》讓我印象最深，為了把盤古頂天立地的英雄形象樹(shù)立起來(lái)，您率先給我們表演，然后讓我們比劃，我們?cè)跉g笑聲中學(xué)完了課文。那節(jié)課我們不僅把盤古記在了心里，也把您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格留在了記憶深處。
一頭精干的短發(fā)，一雙嚴(yán)厲的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是您——對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的楊老師。雖然我們才相處了一個(gè)星期，但我能感覺(jué)到我們遇到您很幸運(yùn)。您在講課前，總要十分嚴(yán)厲地告訴我們：頭正身直手腳放好。我知道，您是在培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班的計(jì)算能力差，每次課前兩分鐘，您總會(huì)讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)黑皮子本，在黑板上出幾道計(jì)算題，鍛煉我們的計(jì)算能力，我想：您肯定想讓我們成為計(jì)算“高手”，我們也一定不會(huì)讓您失望的。
英語(yǔ)阮老師，雖然您總是默默無(wú)聞，但是您上課非同一般，您從不占用其它的課，而且您上課總是十分認(rèn)真，背單詞時(shí)，您總會(huì)一個(gè)一個(gè)地檢查，不會(huì)漏下一個(gè)單詞，不會(huì)漏下一個(gè)人。我打心眼里喜歡您。
老師們，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把你們的理想傳承，不辜負(fù)你們的期望。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地向你們說(shuō)一聲﹕“老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
張老師：
你好！
還是稱呼“你”吧。因?yàn)樵谖液屯瑢W(xué)們心目中。從來(lái)都沒(méi)把你當(dāng)老師看待。
寫(xiě)這封信的時(shí)候，窗外正飄著如絮的飛雪。我的思緒也如這紛飛的雪花，飄回到那段難忘的時(shí)光。老師，你那里也一定下雪了吧。你一定又和你的那群孩子們?cè)谘┑乩铩叭鲆啊卑伞?/p>
還記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)冬天嗎？當(dāng)冬季的腳步剛剛來(lái)臨，你就早早給我們編織了冬天里最美麗的童話。你說(shuō)：“孩子們，冬天到了，老師知道雪是冬姑娘送給你們最好的禮物。如果哪天下雪，咱們一定痛快地玩一玩。”于是，我們天天盼，日日等。偏偏那個(gè)冬天，雪少的可憐。當(dāng)雪姍姍而來(lái)時(shí)，已是在緊張的期末考試的前一天。我們以為，老師你已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的許諾，或者你會(huì)拒絕�？墒菦](méi)曾想那天，當(dāng)窗外飄下第一片雪的時(shí)候，最先驚喜地叫起來(lái)的是你，那是在課上。你說(shuō)：“孩子們，快看呀，下雪了。”
于是，我們一擁而上，教室南面的窗戶邊上擠滿了黑黑的小腦袋。那天，雪下得鋪天蓋地，我們玩的也很野。還記得當(dāng)時(shí)你被打的那狼狽相嗎？你的高跟鞋歪斷了一個(gè)后跟，眼鏡被打掉了，右臉腮不知被哪個(gè)一下子打腫了。“嘿嘿，老師，還是從實(shí)招來(lái)吧。當(dāng)初狠實(shí)實(shí)打你那壞小子就是鄙人也。”老師，你一定不會(huì)想到是我吧。因?yàn)槲乙恢笔且粋�(gè)表面上看來(lái)很安守本份的人�？赡憧芍肋@一年里，那個(gè)曾把心靈封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我，就因?yàn)橛鲆?jiàn)你這樣一位學(xué)生們深深喜歡的老師而又改變了多少。
說(shuō)起我的變化。還得從開(kāi)學(xué)初的一篇作文說(shuō)起。那是我剛到這個(gè)新學(xué)校的第二天，你布置我們寫(xiě)了一篇作文，題目是“開(kāi)學(xué)的第一天”。那時(shí)我的心情很糟糕，坐在座位上一言不發(fā)。沒(méi)曾想，細(xì)心的你竟看出了我的心思。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時(shí)刻難舍..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識(shí)的老師，給予我們呵護(hù)的老師，使我們變成了參天大樹(shù)，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長(zhǎng)，給了我比親人還要甜美的呵護(hù)，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹(shù)；您的關(guān)心與信賴，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開(kāi)了心靈之窗，如同小鳥(niǎo)飛出去體驗(yàn)快樂(lè)與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著我們勇往直前，我終生不會(huì)忘卻您的率領(lǐng)。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識(shí)全無(wú)，一個(gè)平凡的小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識(shí)淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識(shí)，傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會(huì)了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓(xùn)練了我最嚴(yán)格的試驗(yàn)，伴著我，隨著我，學(xué)習(xí)了不計(jì)其數(shù)的學(xué)習(xí)方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開(kāi)心時(shí)光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅(jiān)持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達(dá)高峰，去努力，去學(xué)習(xí)。謝謝您，讓我們做永遠(yuǎn)的師生....
今朝，您為我們開(kāi)拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們.....謝謝！親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續(xù)勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會(huì)時(shí)刻掛在心的中央，永遠(yuǎn)聳立著！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
尊敬的王老師：
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)‘××小學(xué)’，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧!可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我門說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì)忘記您的!
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：強(qiáng)薇
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
老師是知識(shí)的源泉，源源不斷地把知識(shí)輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽，會(huì)像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護(hù)神，會(huì)在我們遇到困難時(shí)，及時(shí)為我們排憂解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對(duì)周老師說(shuō)：“老師，謝謝您1”
記得那是一個(gè)很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎，我很生氣，連忙請(qǐng)關(guān)系一向不錯(cuò)的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。我又請(qǐng)周圍的同學(xué)幫忙，可能大家都覺(jué)得臟，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí)，我很尷尬，想請(qǐng)教室里的英語(yǔ)老師幫忙，老師也因忙著去別的班上課而無(wú)暇顧及我。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，上課的鈴聲響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見(jiàn)到了瘟神，個(gè)個(gè)把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近我，那時(shí)，我的心里特別難過(guò)：我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子！我感到從來(lái)沒(méi)有的孤獨(dú)和無(wú)助。
好不容易敖過(guò)了漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會(huì)像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無(wú)助地跟周老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)后，沒(méi)想到周老師二話沒(méi)說(shuō)，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說(shuō)：“小事一樁，以后再有麻煩，就來(lái)找老師，不要害怕�！甭�(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，那一刻，我覺(jué)得周老師就是我的媽媽，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了……
雖然事情過(guò)去了很久，但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前，周老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘您的師恩！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
人生中注定會(huì)有許多位老師。他們之中，有對(duì)我毫無(wú)影響甚至令我厭惡的不稱職的人，自然也有更多的給我以莫大幫助的良師。良師就如一顆外苦內(nèi)甜的糖果，讓人回味無(wú)窮，受益終生。
老師，當(dāng)我初次見(jiàn)到您時(shí)，就感受到一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)，頓生敬畏之心。那種氣場(chǎng)仿佛是與生俱來(lái)的，閃著神圣不可侵犯的光。
和您相處得越久，就越覺(jué)得您是那種很值得尊重的人。我很佩服您的淵博，每每涉及文學(xué)常識(shí)，您總能隨口說(shuō)出一大段我們聞所未聞的作者作品，還能順帶著講出作品的主要內(nèi)容。面對(duì)您的侃侃而述，所有同學(xué)掌握的知識(shí)就像一片羽毛，顯得很輕，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)飄逝。還有很多時(shí)候，我極力想表達(dá)一種意思，卻遲遲找不到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，急得焦頭爛額。而您在講解時(shí)，語(yǔ)言流暢得像山中的流水，嘩啦啦流成一條大河。而我總能在這條大河濺出的水花中采擷到我“只可意會(huì)，不可言傳”的那個(gè)詞，所以一直會(huì)感到一些自慚形穢。0
上學(xué)期剛做語(yǔ)文科代表的時(shí)候，，我有時(shí)會(huì)想：能不能把工作做得更好呢？于是在收作業(yè)時(shí)，就十分仔細(xì)地寫(xiě)清了作業(yè)情況，把一些同學(xué)未完成、字跡潦草等問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)列舉下來(lái)，同作業(yè)一起交到辦公室。沒(méi)想到一天過(guò)后，我再去辦公室交作業(yè)時(shí)，您就用十分贊許的口氣說(shuō)：“你寫(xiě)的作業(yè)情況很清晰，看得出用了心。你這種方法很好，很負(fù)責(zé)任。”短短幾句話，卻深深地鼓勵(lì)了我。我感到自己卑微的工作也是有人關(guān)注的，責(zé)任心得到極大鼓舞。于是我對(duì)您的為人處世之道也暗自佩服，一聲鼓勵(lì)，該是多么優(yōu)美多么精妙的語(yǔ)言！
蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽蚁肽臍鈭�(chǎng)應(yīng)該也是由知識(shí)牢牢鑄造起來(lái)的.。再加上您人格的魅力，才鑄就了那種神圣不可侵犯的光。
老師，您身上這種沉淀過(guò)后的味道，就正是那顆外苦內(nèi)甜的糖果散出的榮光。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
花開(kāi)有聲而歲月卻是無(wú)聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學(xué)生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，想到這幾年發(fā)生的一切，心里邊會(huì)有深深的不舍之思。
而面對(duì)辛勤教育我們，陪伴我們成長(zhǎng)的老師，更是有千絲萬(wàn)縷的難舍之思用在心間。老師，我想對(duì)你說(shuō)的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說(shuō)的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對(duì)你道一聲感謝，謝謝你的無(wú)私辛勤教育。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。
六年來(lái)，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線�！耙蝗諡閹煟K身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。
每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您（老師）說(shuō)：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師，你知道嗎？在暑假里，當(dāng)我們?cè)谖⑿派系弥悴辉俳涛覀兊南r(shí)，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場(chǎng)上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級(jí)的籃球比賽，我們班連續(xù)兩次擊敗，黯然合法的場(chǎng)合，心灰意冷。你挺身站出來(lái)，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵(lì)的，你有力的話，當(dāng)談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執(zhí)著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學(xué)習(xí)！勝利一定屬于你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來(lái)，我們堅(jiān)持籃球的精神，把你們的鼓勵(lì)記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個(gè)單元測(cè)試，計(jì)算錯(cuò)誤，所以三個(gè)問(wèn)題都錯(cuò)了。這是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，直到8點(diǎn)15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來(lái)看，上述各紅十字會(huì)就像一個(gè)野獸的魚(yú)肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無(wú)數(shù)的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，你會(huì)用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)，我們會(huì)有進(jìn)步！
天通快速，即時(shí)，在期末考試去年底。學(xué)生的自信走進(jìn)考場(chǎng)，再次經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后，我們有一流的取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師你明白嗎？我們說(shuō)，跌宕起伏的道路成長(zhǎng)，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個(gè)肥沃的土壤，但也滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們成長(zhǎng)。但我想說(shuō)，你更像是一個(gè)向?qū)В阍谶@兒，我們有一個(gè)向前的方向和動(dòng)力。
老師，您放心，在沒(méi)有您的日子里，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望��！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛(ài)的人。她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，讓我們感覺(jué)更親切。同時(shí)，它對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，所以我們必須尊重她。有時(shí)她會(huì)加入我們的游戲，和我們?nèi)跒橐惑w，這樣我們就能看到她可愛(ài)的笑臉。
我記得在我10歲的時(shí)候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色，還讓我在班會(huì)上展示自己。你給了我寶貴的建議。當(dāng)我在生日那天演奏時(shí)，你鼓勵(lì)的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí)，我真的很想沖過(guò)去抱著你說(shuō):“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對(duì)我們不溫柔，但對(duì)我們很嚴(yán)格。我記得有一次我逃課，對(duì)我的同桌耳語(yǔ)。你突然讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴(yán)厲批評(píng)了我，打了我兩次。那時(shí)，我真的想對(duì)你說(shuō):“老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學(xué)生是錯(cuò)誤的�！�
有一次，當(dāng)我們跳繩的時(shí)候，你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次�？吹侥銡g快的跳動(dòng)和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛(ài)的一面。我真的想對(duì)你說(shuō):老師，謝謝你把我們當(dāng)成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠(yuǎn)充滿青春活力！”
在過(guò)去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年，為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，老師，我想對(duì)你說(shuō):“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
我們的老師長(zhǎng)的特別可愛(ài)，大大的眼睛，高高的鼻梁下
面有一張櫻桃小口特別可愛(ài)。給我們講課也特別認(rèn)真。性格要強(qiáng)潑辣，家里的獎(jiǎng)狀也是一大堆。對(duì)我們很體貼也很嚴(yán)格。 現(xiàn)在就讓我給大家講幾個(gè)我和老師之間的故事吧：
老師，如果她是辛勤的園丁，我們就是美麗的花朵；如果她是風(fēng)兒，我們就是柳條；如果她是天空，我們就是小鳥(niǎo)；如果她是大海，我們就是游魚(yú)......
老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，太辛苦，太勞累，我不愿當(dāng)老師，可我愿在老師的陪同下在知識(shí)的森林中漫步。
老師太辛苦了，每當(dāng)月亮爬上了山頂，老師屋里的燈還在亮，每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，她總是用目光鼓勵(lì)著我們，每當(dāng)我們失敗時(shí)，她那會(huì)說(shuō)話的眼睛又叫我們不要灰心，失敗是成功之母，卷土重來(lái)，一定會(huì)成功。
老師走上講臺(tái)，就喋喋不休的教我們?cè)鯓永斫庹n文，怎樣寫(xiě)好作文，怎樣為人處事，老師給了我們通往知識(shí)大門的方向，是老師讓我們懂得了人間的真善美。在一次語(yǔ)文課上，您提出問(wèn)題要我們回答，我們猶豫了一會(huì)兒，遲疑的舉起了手；有的剛舉起又放下；有的默默的低著頭....這時(shí)，您卻叫起了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，她低著頭，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音比蚊子還小，同學(xué)們都笑了，她的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果但您卻沒(méi)怪她，而且還用“答錯(cuò)了不要緊感于回答問(wèn)題就好”這些話鼓勵(lì)她，您的眼睛中也流露出了鼓勵(lì)的目光。她看著您的眼睛，鼓足勇氣用響亮的聲音流利的回答出了問(wèn)題，回答得完全正確，您高興的表?yè)P(yáng)了她。從那以后同學(xué)大多都積極發(fā)言。即使我們答錯(cuò)了您也不責(zé)怪我們。
啊，老師你是多么偉大呀，你在我們的心田里撥下了文學(xué)的種子，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。老師我永遠(yuǎn)不會(huì)孤負(fù)您對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為一個(gè)能為社會(huì)做出供現(xiàn)的人。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師在我心中是偉大的,因?yàn)樗麄儗⒆约阂簧兴鶎W(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們.同時(shí)還在上課之前備好課,很辛苦.但他們依然任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn).想許多辦法讓我們成材.粉筆染白了他們的頭發(fā),歲月把他們漸漸變老了.但他們絲毫沒(méi)有怨言,繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo),為社會(huì)盡一分力,把我們教育成祖國(guó)的花朵,變成國(guó)家棟梁。
高老師,在您的教導(dǎo)下,我們一批批地成材了.我想對(duì)您說(shuō):"老師,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露,滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),要是沒(méi)有您的教育,恐怕沒(méi)有今天知識(shí)淵博的大學(xué)生,沒(méi)有今天的創(chuàng)意......因?yàn)榇竽X是根據(jù)知識(shí)而想象到新的創(chuàng)意.沒(méi)有了您,全世界的人就可能腦子里沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有了知識(shí)就沒(méi)有了成長(zhǎng).謝謝您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀.如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí).古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血.就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然少不了老師平時(shí)付出的心血。
高老師，您還記得嗎？我的字寫(xiě)得不好，你和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我，我卻沒(méi)有把你們說(shuō)的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒(méi)有把它當(dāng)回事，到了離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)候，我急急忙忙的寫(xiě)好了這本字帖，字寫(xiě)的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫(huà)、有的黑乎乎的一團(tuán)；根本看不清字。第二天早晨，大約七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時(shí)候，因?yàn)閷?xiě)的一塌糊涂，媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫(xiě)，我買好后，媽媽看著我寫(xiě)完了這本字帖，寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)左右。開(kāi)學(xué)時(shí)，終于一本書(shū)寫(xiě)工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表?yè)P(yáng)了我。
老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
敬愛(ài)的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開(kāi)母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無(wú)微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您了。
在您教這兩年里，您讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩……回想起來(lái)，那真是不計(jì)其數(shù)呀！
王老師，您還記得我從前寫(xiě)的字嗎？那時(shí)候，我就愛(ài)在寫(xiě)字的時(shí)候，把本子放斜，字也就寫(xiě)的全部睡倒了。可在這幾年中沒(méi)有任何一位老師指出這一壞習(xí)慣。而您，卻當(dāng)面指出我的不足之處并讓我及時(shí)改正。現(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開(kāi)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話和學(xué)習(xí)寫(xiě)片段的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見(jiàn)、所聞、所想以日記形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材。二是閱讀各類書(shū)刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。雖然您很親切，但也有嚴(yán)格的時(shí)候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無(wú)怨言，因?yàn)槲易约涸摿P。我真心感謝您對(duì)我的關(guān)心。老師，如果以后我和您找到了同樣的目標(biāo)——當(dāng)一名老師，您說(shuō)我有何理由不做一位向您一樣高度負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師呢？
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
11月7日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
敬愛(ài)的老師，近來(lái)身體還好嗎?你日夜為我們操心勞累，我們感激不盡。有人說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人;那么我說(shuō)老師你是春蠶，吐出綿綿情絲，至死方休!
老師您是知識(shí)的船只，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，讓我們受益匪淺。記得有一次上語(yǔ)文課，我覺(jué)得你好陌生，并從您那嚴(yán)肅的神情里看到了您的嚴(yán)厲，從此在我的心里便對(duì)您產(chǎn)生了畏懼感;但是在接下來(lái)的課堂上，我漸漸發(fā)生您講課也挺幽默的。在一次語(yǔ)文課上，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)的幾句話，便引得我們?nèi)嗪逄么笮Γ?dāng)我們把臉向您時(shí)，還以為您會(huì)批評(píng)那位同學(xué)擾亂課堂，還會(huì)罵我們也跟著起哄，令我們出乎意料的是：原來(lái)老師你也有幽默的一面，只是為了教育不得不對(duì)我們嚴(yán)厲，也因?yàn)槟谴涡︳[令把我對(duì)你的恐懼奪走了，還讓我慢慢喜歡上您。
老師，我們相處的這一個(gè)多月里，我現(xiàn)在對(duì)您又有了新感覺(jué)：我覺(jué)得您在課堂上說(shuō)的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，但有時(shí)讀音還是有錯(cuò)誤的，但是無(wú)論如何，我總覺(jué)得您的語(yǔ)文水平很棒，所說(shuō)的每一句話都超出了我思想的范圍，不知不覺(jué)，我對(duì)您產(chǎn)生了仰慕，我希望自己有一天也能像您一樣。
老師，您教會(huì)了我們?cè)S多東西，令我對(duì)人生有了新的看法，特別是學(xué)院了《最后一課》這篇課文，使我明白了時(shí)間雖然無(wú)盡頭，但是無(wú)論如何還是應(yīng)該將無(wú)限的時(shí)間投入到有限的人生中去，不要等到自己老師才想起自己當(dāng)初如果認(rèn)真學(xué)習(xí)那該多好啊!老師，這是您讓我明白到的道理，我將永遠(yuǎn)銘記于心!
老師，您是燈塔，照亮了我心中的陽(yáng)光!您是露水，滋潤(rùn)了我渴望的求知欲!您是溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我那冰冷的心窩!您是航行的船只，引導(dǎo)我走向理想!我將永遠(yuǎn)感激記住您!
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