精選同學作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學作文 篇1
去年冬天，我和朋友們度過了一個快樂的寒假，因為我們玩兒了一個快樂的“打雪仗”游戲。
早晨，當我正在和“賴床”作戰(zhàn)時，忽然聽到媽媽大喊：“呀，下雪了�！蔽荫R上穿好衣服，跑出去一看：“呀，真的下雪了�！钡厣戏e滿了厚厚的雪層。我馬上跑到同學家里，喊來了好幾個同學，準備玩兒打雪仗。
我們迅速分為兩組后就開始玩兒了。我們組由我當隊長，我迅速帶領(lǐng)隊員躲到掩護體后。開始與敵軍作戰(zhàn)，可是沒過多久，我們的雪球就有點供應不足了。聰明機智的我想出了一個好辦法，我迅速召開會議，讓兩個同學到后面雪多的地方去制作雪球。我和另外兩個同學打掩護，還讓兩個同學幫忙運輸雪球。分工后我們了又投入了作戰(zhàn)。負責打掩護的我們?nèi)艘还淖鳉�，將剩下的雪球全部扔了過去。過了一會兒，我們的武器運輸?shù)搅恕Ｎ淦鲉栴}解決后，我們7人一鼓作氣，將敵軍打得滿地找牙。敵軍司令員下令撤退，可他那些隊員哪肯，仍舊“孤軍奮戰(zhàn)”。后來還不是被我們打得落荒而逃。就在我們歡呼時，好朋友張雯帶著一幫人走向我們。
我剛想對她報喜訊，她卻冷冷地說：“你的末日來臨了�！蔽野l(fā)覺事情不妙，就馬上帶領(lǐng)我的隊員躲到掩護體后。果不其然，敵軍對我們發(fā)起了猛烈地攻ji，雖然我軍英勇抵抗，可馬上雪球又不夠了，我馬上實施剛才的策略�？裳┣蛞^一會兒才會到啊，這可怎么辦啊？就在這時，隊員郭曉主動說：“隊長，讓我去引開敵軍的注意力吧。”我馬上同意了他的情求。他立馬沖了出去，邊跑還變向敵軍扔雪球，敵軍的注意力馬上被吸引了過去。正在這時，我們的雪球也到了，我們馬上對敵軍發(fā)起進攻，敵軍被我們打了個措手不及。最后，我們以絕對的優(yōu)勢取得了勝利�？删驮谖覀儦g呼時，郭曉已經(jīng)倒在血泊中“英勇就義”了。
這次的打雪仗游戲不僅讓我得到了前所未有的快樂，更讓我明白了：“團結(jié)的力量是無法抵擋的�！�
同學作文 篇2
20xx年9月份，我走進了一個新的集體
一個新的家庭包容了我，和我的朋友們
我們之間存在一種微妙的緣分，給了我們一個共同的名稱“XX中學一X班的學生
記得開學前的軍訓，大家日曬雨淋沒有一人退縮
運動會上，運動員們懷著一顆熾熱的心為班級爭光，拉拉隊的同學們，也開釋出他們的熱情
使我映象最深的是大合唱比賽，當時我是合唱的指揮，上臺前預備了一段話，實在我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺上就代表的是一(X)班所以不免有些緊張，在體育館外面候場時，我一直對自己說：“別緊張，把那句話說完就可以了
”但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠
同學們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我
有的同學說：別緊張，不就一段話嘛
”有幾個調(diào)皮的男同學說：“我們班的大天才，你緊張我們怎么辦啊?”我笑了出來，心中頓時輕松了很多
該進場了，我在最后進場，每個經(jīng)過我旁邊的同學，都對我說聲“加油!”或做個“V”的手勢，我心中忽然有一種莫明的感動，我感到了同學對我的友好和信任
我微笑的走進體育館，對著發(fā)話器微笑自然地說完了我所要說的話
當我轉(zhuǎn)過身往，音樂響起時，我停住了，我發(fā)現(xiàn)同學們都微笑地看著我，我也不由自主的微笑地看著大家
不知那個時候，有沒有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠定格在了我的心中
這似乎應了哪位大師的話：最好的朋友是不需要多說，便能與你息息相對的人
我想我是幸福的，由于此刻我擁有了一大批最好的朋友
初中三年，我將與我的同學們一起走過，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌： 聞聲風吹過像一首漸行漸遠的歌， 云朵很寂寞假如說天空沒有盡頭， 我的朋友，在這分別的路口， 微笑看著時光遠走······
同學作文 篇3
在暑假，在陽光下，在玩瘋的日子里，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，向著那些中學同學和生活走去。
在中學來臨，觸動我心的，并不是親人、家長和小學生活了，而是中學生活了。在中學，我認識了一些好兄弟，如陳、李、唐、嚴……他們帶來了快樂并且觸動我心。
陳在晚上經(jīng)常給我們說道理或者《道德經(jīng)》上面的東西�！耙袼粯尤�！”“買一個品牌好的幾千塊錢，還不如買二十雙品牌差的鞋子，哪個穿得久？”……他的教導觸動了我的心。
武，他雖然蘿莉音，但是他有一個響亮的稱號——大師�？梢妼W習很好，很有頭腦。他這回語文小測以九十一分的成績超過了學委成了第一。他的學習觸動我心。
不僅僅是同學，我也觸動了自己的心。我的交友方面很不錯，在軍訓期間，我就認識好幾個，并聊得很開心。
不管在小學、中學、大學，還是大學以后的生活，我能認識的朋友越來越多，希望他們都能打動我的心，我也要打動他們的心。
同學作文 篇4
新學期第一天上課，發(fā)現(xiàn)我們班的“搞笑大王”謝朗沒來上課，大家都不以為然，以為他生病了。第二天，他還是沒來，大家就開始傳謠言了，說謝朗有一天睡到半夜醒來看見了一個小偷，小偷怕他報警，就把他綁架到了外地。到了下午，又有了新的版本，說他晚上夢游離家出走了。第三天，謝朗還是沒來上課，大家說：“他會不會忘記了什么時候開學？”我說：“也可能現(xiàn)在在家里鬧，不想來上課�！钡搅说谒奶欤蠹矣悬c擔心起來，以為他真的夢游離家出走了，到了第五天的時候，同學們都在討論怎么樣去找他。
有個同學實在忍不住了，就去問班主任老師為什么謝朗同學還不來上課，老師聽后一拍腦袋說：“哎呀，我怎么忘記這事了”！說完便跑向了教室，我們緊跟在后面，到了教室，老師說：“同學們，我們班的謝朗同學因為爸爸媽媽很忙，假期無法回來看他，所以決定把謝朗帶到希臘去讀書，他現(xiàn)在正準備登上前往希臘的飛機，因為老師太忙了，沒有及時和大家說。”知道謝朗轉(zhuǎn)學后，大家都很失落，也沒有機會送送他，照片也沒拍一張留念就這么走了，太可惜了。
大家心里的一塊大石頭終于落了下來，現(xiàn)在，我們上課再聽不到謝朗發(fā)出爽朗的笑聲了！
同學作文 篇5
在我們班里，和我要好的同學很多，今天我向大家介紹的就是一位相貌并不帥氣，學習成績并不優(yōu)異，反而有點淘氣的男生——沈東煒。
沈東煒長著一個瓜子臉，上面鑲嵌著兩顆大大的眼睛，臉上有好幾顆痣，個子不高，瘦得像只猴子，他很幽默，表情動作非常豐富，常常逗得我們哈哈大笑，是我們班的笑星。但正因為他很幽默，愛講話，所以班里的廢話大王排行榜總少不了他。正是這個原因，讓許多老師都對他留下了深刻的印象。
沈東煒上課非常愛講廢話。吳老師最討厭講廢話的人，對我們也很嚴格，所以他是沈東煒的克星。每當上吳老師的課，沈東煒就只能規(guī)規(guī)矩矩的，一點兒也不敢“撒野”。但沈東煒好歹也是我們班最會講廢話的人之一，總有熬不住的時候。有一次，是吳老師的課，吳老師在上面講課，沈東煒就在下面講話，吳老師先是瞥了沈東煒一眼，但他還是不停地嘰里呱啦地將個不停，吳老師終于忍不住了，大喝一聲：“沈東煒，站著！”沈東煒正講得唾沫橫飛，沒想到半路殺出個程咬金，來了個措手不及，只好乖乖地站了起來。吳老師拿出他的看家本領(lǐng)——說明書，對著沈東煒說：“500字說明書，晚飯之前交！”沈東煒一聽傻了眼，但又馬上假裝哭了起來，說：“吳老師，你不能這樣的，饒我一命吧！”逗得我們哈哈大笑。這樣的事情不止一次。
雖然沈東煒很調(diào)皮，但是他也很樂于助人，同學們遇到什么困難了，他總會出手相助。他是我的好朋友，我相信只要他改掉愛講廢話的壞毛病，我相信他一定會成為一個大家都喜歡的好學生。
同學作文 篇6
聊起曾經(jīng)，同班同學阿萍竟是我小時候的玩伴，阿萍說我們那時候玩的很好，還有一個叫什么敏還是誰的。其實我已經(jīng)忘記，對阿萍的記憶，大概只停留在一開始見到她的時候，其他都已忘卻。
阿萍甚至覺得還有點可惜，可能是那時年幼，許多事情都已經(jīng)忘得干干凈凈。對于阿萍，現(xiàn)在已經(jīng)很陌生，我們現(xiàn)在的關(guān)系也只是普通同學的關(guān)系，要算上朋友的話，那也許還差那么一點點。阿萍有她的朋友，我有我的`朋友，平時在課間休息時，經(jīng)常見到她也出來。沒有那種老朋友相見的感覺，我對她甚至不太喜歡。
阿萍和她三四個朋友經(jīng)常在一起，里面卻有兩三個是我挺討厭的。
反正我和阿萍也沒什么共同語言，沒什么好說的。對她的話，最多也是同學情。
阿萍長的還行，我是那種外貌協(xié)會，挺喜歡和長的好看的人交朋友，并不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我說不能去討厭別人，我沒有資格去討厭別人。其實不然，而且我也控制不了，人總會有幾個討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺有點作，說話語速快，而且做事也不是讓我很喜歡。
呃還是不能在人家背后說壞話。
我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。
對此我也不想說什么。討厭或者不討厭這是一個人的權(quán)利，只是不能說一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話去詆毀別人。
我很少在背后說別人壞話，對那個人有什么反感的，都藏在心底。實在討厭那個人對我說的話做的事情，憋不著，才會和死黨抱怨幾句。要是那個人實在惹急了我，我就當面說他的不好，說他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。
其實我是不怎么想說別人壞話。也沒什么可說的。
跑題了，其實是想說阿萍的故事，后來覺得和她沒什么可說的故事，平淡無奇，三年來說過的話也不過就那些。
同學作文 篇7
我要給能吃的，會社交的李玉博同學畫一副漫畫。
李鈺博同學長的胖胖的，只要一說到李鈺博，我的腦海里就想到一個詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點也不飄逸，即使跳起來或被風吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，他也教不會我。
李鈺博同學是名副其實的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個無底洞，那么多面竟然全倒進去了，而且還沒噎著他，我吃驚的兩個眼睛瞪得溜圓，一動不動地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多，結(jié)果李鈺博說他有一次吃了三個漢堡，七八個雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著李鈺博。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
李鈺博很有社交能力，他向陌生人問話時，都會用上禮貌用語，如：您好、請問、請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽聲音不是楊晨蕭，便說：“叔叔您好，請問楊晨蕭在嗎？我是他同學�！薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕�。李鈺博又禮貌的問：“請問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢？”叔叔答應了。我對李鈺博佩服的五體投地，雖然我也會用這些禮貌用語，可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學習。
這就是我的“�？凇蓖瑢W，擅社交的胖墩李鈺博。
同學作文 篇8
今天，我也來說說我的同學其人其事。
一頭烏黑的長發(fā)，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。
事件之一：記得競選班干部，輪到邵子煊上臺。只見她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學都注視著自己，突然哭了起來，根本不能發(fā)言。過了好一會兒，在同學和老師的鼓勵下，她終于鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室里響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。
事件之二：最近一次秋游，我們參觀好消防隊，準備表演節(jié)目。我和邵子煊說好了，我先上臺朗誦，然后她接著表演唱歌�？墒牵斘依收b過后，邵子煊卻怎么也不肯上去表演、任憑我們自么鼓勵怎么勸說，她也只站在原地，一言不發(fā)，低著頭，一副局促的樣子。
邵子煊之第一大特點：害羞。
每次上課，邵子煊都聽得很認真，看得很仔細，不做一點兒小動作。做作業(yè)時也很仔細，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次考試，她在班級也總是名列前茅。現(xiàn)在擔任學習委員這一職務，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。
邵子煊之第二大特點：學習認真。
邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學習，快樂成長！
同學作文 篇9
匆匆地，我們來了，為了今天美麗的約定，為了此刻的難得的相聚，我們積攢了20年的激情，我們收藏了20年的記憶！
我們來了，不約而同地來了，邁著歡快的腳步，揣著喜悅的心情，裝著美好的期盼，背著重逢的驚喜，我們從千里之外趕回來團聚！
一張張塵封了20年的準考證，母校的老師啊，您給了漂泊的游子最最溫馨的見面禮，那些稚嫩的面孔，那些青澀的過去，忘卻的是厭倦考試的嘆息，收獲的是承受生活的堅毅！
老校長的諄諄教誨耳邊猶存，年逾古稀還為盛會賦詞一曲，班主任的瀟灑淵博我們曾經(jīng)佩服得五體投地，酒會上的致辭依舊讓我們心癡神迷，教室里科任老師口若懸河地講解依舊是那么地歷歷在目、生動清晰……
“志存高遠”的文化石啊，別出心裁的創(chuàng)意凝聚著我們對母校期許，那是咱班同學的一片心意，那是咱回報母校的厚禮，用心良苦的我們就是為了激勵母校的學友們奮發(fā)努力！
那一首首精心收集的當年的校園流行歌曲更是跨越了時空的距離，增添了濃濃的懷舊思緒，那熟悉的旋律記錄了我們的喜怒哀樂、歡聲笑語，見證了我們一步一步成長的足跡……
20年的別離，磨損了我們的青春容顏卻無法修改真實的記憶，因為我們一同做過星星裝飾的夢，一同走過鮮花鋪成的路。
跋涉了20年，我們終于聚在一起，一聲夸張的問候，一個忘情地擁抱，難于表達有朋至遠方來的驚喜，我們用觥籌交錯來燃燒激情，我們用強勁的旋律渲染紛繁的思緒。
秀女俊郎即興表演的雙人舞啊，傳遞著心有靈犀的默契！酒酣耳熱之際，我們忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久違的無拘無束，仿佛重又回到那時花開的單純美麗。
情到此時才覺真，似薄酒一杯，似柔風一縷，許多善意開心的玩笑，許多彼此心照不宣的啞謎，許多似曾相識的際遇，涌上心頭，幾多溫馨幾多飄逸。
“天鵝抱蛋”把我們這個集體緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，親愛的學友們，一路上有你，旅途不孤寂，人生充滿欣喜，未來的日子我們還要攜手相依……
時光讓我們學會了堅守，歲月讓我們懂得了珍惜，生活也教會我們必須慢慢去包容似水流年中點點滴滴的不盡人意……
我們約定：青春不老咱不老，歲月年輕咱年輕。
匆匆地，我們走了，滿載著感激。
我們走了，帶著疲憊，帶著約定，帶著不舍。
我們走了，帶著友情啟程，帶著祝福上路，帶著歲月饋贈的淡定，帶著人到中年的優(yōu)雅，帶著一顆年輕的心，還原生活，回到原地，奔波職場，打理家務，呵護婚姻，經(jīng)營家庭，既為孩子的學業(yè)糾結(jié)，也替父母的健康憂慮。
柔柔清江水岸，我們相聚……
巍巍天柱山下，我們別離……
同學作文 篇10
第一節(jié)課的鈴聲剛響，我就走進了教室，覺得教室的氣氛有點不對，往常那預習課文、討論問題的氣氛沒有了，同學們都扭頭朝小娜那看，她跟前的幾位同學還捂著鼻子和嘴，眼睛盯著小娜的身邊。小娜同學坐在教室后排，她趴在桌子上一動不動，我快步向她身邊走去，只見她身邊吐了一攤，散發(fā)著惺味。我輕聲問：“不舒服嗎？”她抬起頭，輕輕點了點，我說：“走，我扶你到辦公室喝杯熱水，然后送你到醫(yī)院去�！笨尚∧葓詻Q不肯，說吐后已舒服多了，自己能堅持住，不要耽誤同學們上課。
其他同學也好像醒悟了過來，小琴趕緊拿上簸箕和笤帚跑過來，清掃地上的臟物，小芹到辦公室倒了一杯熱水，讓小娜喝，其他同學也隨后擁過來，有的遞過了手絹，讓小娜擦嘴，有的遞過來自己帶的蘋果和香蕉，讓小娜同學開開口味……小娜也比先前好多了，激動地直說：“謝謝大家!謝謝大家!”望著眼前的場面，我靈機一動，這不是很好的活教材嗎？隨后我說：“同學們熱心幫助、關(guān)心自己的同伴的品質(zhì)值得表揚。小娜那種和病魔抗爭的精神也值得贊揚。今天這節(jié)課，就請同學們以‘小娜嘔吐之后’為題，寫一篇文章，同意嗎？”同學們都情趣激昂，高聲地回答：“同意!”我要求學生先把剛才發(fā)生的事在小組內(nèi)用完整的話敘述出來，接著就動手寫，寫好后輪流讀自己的文章，集體修改，最后評出最佳作文，張貼在教室后面展示才華的小天地內(nèi)，讓同學們共同欣賞。
事后，我回味著同學們聲情并茂地講述，真是深有感觸。生活中處處有“語文”。學生的一次嘔吐，不僅成了一次很好的說寫訓練，而且也是一次很生動的學會關(guān)心別人的品德教育。
【精選同學作文合集10篇】相關(guān)文章：
精選同學作文合集7篇05-15
精選同學作文合集4篇04-07
精選同學作文合集8篇03-06
精選夸夸同學作文合集5篇05-09
精選猜猜同學作文合集八篇05-09
精選欣賞同學作文合集八篇05-05
【精選】夸同學作文合集五篇05-01
精選描寫同學作文合集5篇04-24
精選推薦同學作文合集5篇04-22
精選夸夸同學作文合集6篇04-22