【推薦】面對生活作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的面對生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對生活作文 篇1
曾經(jīng)有那樣一刻，讓我微笑著面對，但那一刻不是失敗，而是成功。我從不喜歡微笑著去面對失敗，因為我覺得那很虛偽，也很無聊。把所有的苦都埋在心里，不如發(fā)泄出來，哭它個痛快。然而，我喜歡微笑著面對成功，面對勝利的那一刻——
“快！快！快！馬上就該我們上場了，都準備好了沒有，加油啊！”那是一次全縣中小學生的廣播操比賽，我們學校作為名校當然也毫不例外地派出了隊伍參加比賽，我也是其中的一員。上場之前，領隊老師在為我們加油鼓勁�！暗谝�，第一，第一！”在支持著我們早已堅定的信心。上臺前，我們自信滿懷，下臺后我們同樣自信，整齊的動作，響亮的口號，如出一轍。
我們在焦急地等待分數(shù)，其實不是在等待分數(shù)，而是在等待領獎儀式。果然不出我們所料，是最高分，冠軍穩(wěn)穩(wěn)地落入了我們的囊中。作為領隊，我代表全體隊員上臺發(fā)表獲獎感言，我說：“我們是臺下最努力的，臺上也理所當然是最棒的.，這個第一我們當之無愧，這個獎我們拿得名副其實�！�
下面的情況不用說，你們也已經(jīng)猜出來了，輿論大嘩，這是我早已料到的，我已經(jīng)做好了心理準備。但我覺得感言就是心中真正所想的，而不是嘴上說：“我們很慚愧能得到第一，其實很多隊，都比我們強，比我們努力�！倍睦飬s想：“我們就該得第一�！辈还軇e人怎么看，我仍微笑著面對，面對勝利，面對輿論！下臺后，領隊老師走過來對我說：“說得對，這個冠軍我們當之無愧，好樣的！”我笑了笑，沒再說什么。
只是現(xiàn)在回想起來，記得，有那樣一刻——我微笑著面對。
面對生活作文 篇2
有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時所學的知識，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來；他用凸透鏡來生火；他把麥子撒在圍墻里來種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡單的衣服；他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢？——是一種強烈的求生欲望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的`心態(tài)。
這讓我想起了現(xiàn)實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水；他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒有雙腿，卻能成為運動場上的冠軍；他沒有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過190個國家，接受過南非總統(tǒng)曼德拉的接見；他時時刻刻面對著死亡，卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅持用手走動？是什么讓他為能夠走更遠的路，還學會使用溜冰板？是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認為不可能的成績？是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。
約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀�！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳�。像魯濱孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧！這樣你就會走出黑暗，迎來曙光！
面對生活作文 篇3
聽我說這樣一個故事吧！
有一個人，因為家境貧窮而不得不去外地打工。終于他謀得了一份工作能夠勉強維持生計。于是，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，唯恐失去這份工作，以至于他經(jīng)常一個人加班到深夜。
有一次，他又在加班。這次，他需要進冷凍室里去做一些事，誰知，他竟一不小心將自己反鎖在了冷凍室里。就這樣，他在無盡的自我折磨中死去了。
第二天，他的同事進到冷凍室，看見他一個人蜷縮在角落里，一動不動，停住了呼吸，感到十分詫異，因為昨天晚上，冷凍室里出了些故障，所以昨夜里冷凍室的溫度與室外是基本相同的，他們今天本來是準備進來維修的。
這是某本書上的故事。多么愚蠢�。∷郎襁�沒有到來，他自己反倒被自己嚇死了。人不能悲觀��！一旦產(chǎn)生了這樣的心理，就會讓自己無端端地進行自我折磨，進入到一個荒涼的、冷漠的地域里去，生活本不是這樣的。
有一個女孩，她不僅僅是一個孤兒，更是一個盲人�？墒�，她并沒有對生活失去信心，而是與其他孩子們一樣健康快樂地成長著。
命運總是錘煉那些本就很孤苦的人們。就在那個女孩到了快要上學的年紀時，一場飛來的橫禍又無情地奪去了她的雙腿。于是，在別的孩子都在學校里盡情朗讀著詩歌的時候，她只能在輪椅上默默享受著自己那灰暗的世界。
盡管這樣，在不久之后，陽光下又多出了一張燦爛的笑臉，在桑樹下盡情地歡樂著。
當我問起她：“你不難過嗎？”她的回答讓我匪夷所思：“我為什么要難過呢？有那么多人愛我�！蔽页聊�，我比她多擁有了光明，多擁有了行走的權利，多擁有了父母的'疼愛，卻少了她的積極與樂觀。
哦，忘記說了，她是我偶然認識的。盡管只是一次偶然的相遇，卻讓我懂得了，世界上美好的東西還有很多，不要想自己所缺少的，應該要滿足于自己所擁有的，用自己的眼光去看待世界，一定會發(fā)現(xiàn)，人人都是平等的，生活中處處有陽光，處處有真愛！
以微笑面對生活，摒除心靈的雜質，擁有的世界，會更加美麗！
面對生活作文 篇4
世界上，有一種最美麗的語言，它并不是生動形象的好詞佳句，而是生活中必不可少的微笑。
俗話說的好：“伸手不打笑臉人�！蔽⑿�，就如同一支神奇的畫筆，能勾勒出精彩的人生。微笑，就如同冬日里的一束暖陽，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠地，讓身處危難中的人們感到一絲希望。
我喜歡微笑，同時，微笑也給我的生活帶來了與眾不同的色彩。清晨，第一步踏進校園，不論這一天有多么繁忙，笑一笑，就會使自己感到輕松愉快、神清氣爽；遇到不開心的事，不要煩惱，笑一笑，或許就會用正確的態(tài)度去看待事物了；碰到尷尬的局面，不要羞澀地低下頭，笑一笑，沒準兒氣氛會變得更加活躍；和朋友聊天時，不要板著一張臉，笑一笑，可能你在對方心里就會留下更好的印象……
微笑不但能給我們的生活帶來數(shù)不勝數(shù)的.好處，同時，微笑也能給他人帶去好心情。
每天，我上下學時，總會看見對面樓上的一個老奶奶在外面坐著玩，一開始，她總是熱情地和我打招呼，我也總是對她莞爾一笑。后來，我和弟弟每次看見這位奶奶，就像見到了我們的親奶奶一樣，每次我們甜蜜的叫聲，和開朗的笑顏，總會讓奶奶臉上掛上抹不掉喜悅。從她那愉悅的眼神里，我就能看出，我的微笑也給奶奶帶去了歡樂。
“笑口常開，好運自來�！鄙罹褪沁@樣，雖然總是充滿坎坷和崎嶇，但是，只要我們微笑著面對生活，或許就會收獲更加精彩，更加難忘，以及令自己意想不到的新生活！
面對生活作文 篇5
在兩人面前各有半瓶水，一個人哭喪著臉說：“我只有半瓶水了，我會渴死的。”而另外一個人則說：“太好了！我還有半瓶水！”對于同樣的半瓶水，兩人截然不同的態(tài)度，一個悲觀，一個樂觀。悲觀和樂觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時出現(xiàn)，讓你難以選擇，他們最直接的反應就是哭泣或者微笑。
記得，在上學期我們掃公區(qū)，而中午又有數(shù)學作業(yè)，我們都想寫作業(yè)，陳老師叫我們?nèi)叩�，我的嘴翹得老高了，而且心里還會想：“好煩�。∮忠獟叩�！又要掃好久！數(shù)學作業(yè)又做不完了！”那時我的`心情就是悲觀的樣子，而我現(xiàn)在，每天中午吃完飯不是寫作業(yè)，而是催促我的組員們?nèi)叩�，大家齊心協(xié)力下不一會兒就掃完了，就能回去寫作業(yè)了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫作業(yè)。何樂而不為呢？而兩種截然不同的態(tài)度，決定了我們相同的時間做不同的事！
生活是一面鏡子，你對它微笑它就笑，你對它哭它就哭�！岸煲呀�(jīng)到了，春天還會遠嗎”只要樂觀沒有什么過不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒有雨天，努力微笑吧，去迎接屬于你的晴天！
面對生活作文 篇6
她，一個又盲又聾又啞的殘疾人；她，一個畢業(yè)于世界名校哈佛大學的成功人；她，一個用生命的全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機構為殘疾人造福的好人；她——海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的人。
翻開這本書，看到第一章“張開心靈的眼睛”，我讀著書，仿佛看到了她既快樂又悲慘的童年，從“光明和聲音”到“再塑生命的人”再到“山間秋季”。而第二章“信心與希望”又讓我看到了作者海倫凱勒的成長經(jīng)歷。第三章“走出黑暗與寂靜”使我感受到了作者的堅強。第四章“春風化雨——莎莉文老師的故事”道出了莎莉文老師對作者的愛。第五章“假如給我三天光明”則是這本書的中心。
看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話：勇敢面對生活！是啊！人家又盲又聾又啞的人都能克服這么多困難，為什么我們不能呢？
讀了《假如給我三天光明》，我想起了一群人，她們是一群聾啞人，雖然一直生活在無聲，無語的世界中，卻為舞臺增添了輝煌。她們就是千手觀音，一個全是聾啞人，但卻與音樂配合得是那么好的團體！每次看到她們的表演，總覺得他們的表演是經(jīng)過很多次辛苦的排練。有一次，我看見電視上有對他們的'報道，于是就關注起來：剛開始接觸音樂的她們非常迷茫，常常因為沒有掌握節(jié)奏而獨自在房間里哭泣。但后來，她們通過一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來，我看到她們?yōu)榱耸植縿幼鞲雍每矗?jīng)常練到很晚，而最前面的邰麗華遇到不明白的動作，就一直向老師追問……因為這種努力，這種堅持，這種對生活的勇氣，我不由得對她們產(chǎn)生敬佩之情…．．．
除了殘疾人勇敢面對生活，還有許多地震之后的人也學會了勇敢面對生活。在這次四川大地震中，很多人在廢墟下被掩埋，但很多人不但自己不害怕，而且還鼓勵別人。而樂劉會就是其中的一個代表。當救緩人員發(fā)現(xiàn)她時，都在為她的救緩急得團團轉時，她卻向救緩人員笑著說：“我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔心，我在里面會保護我自己的。你們來救我，我很感謝你們！”雖然她的嗓子有些沙啞，但那鎮(zhèn)定的語氣，堅定的眼神，感動了所有人。而當她知道母親也來到救緩現(xiàn)場時，拼命擺手說不能讓母親知道她的處境。脫險后，母親看到傷痕累累的她時哭了，可樂劉會卻對母親說：“不要哭！不要哭！我在‘那里’時都沒有哭！”樂劉會的這種堅強的樂觀的精神真讓我佩服！
之后，我又想起了自己。平時，我遇到一些數(shù)學難題，就放在那兒不管了，只等著老師來講答案，現(xiàn)在想想真后悔!
“勇敢面對生活!”我將永遠記住這句話．這句在我遇到難題時鼓勵自己的話，這句在我遇到困難時對自己說的話。
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