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園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（精選10篇）
時(shí)間稍縱即逝，充滿意義的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，為此就要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫了。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的：
通過對(duì)新都區(qū)桂湖公園、寶光寺和街子古鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地參觀游覽及寫生測繪，通過理論結(jié)合實(shí)際的方法，充分理解和掌握?qǐng)@林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置，以及園林樹木的識(shí)別等一系列園林專業(yè)知識(shí)，拓寬視野，開闊眼界，進(jìn)而轉(zhuǎn)化吸收，應(yīng)用于今后的設(shè)計(jì)當(dāng)中；通過在學(xué)校內(nèi)的景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)，將所學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到實(shí)踐中去，提高自己的思維創(chuàng)新和動(dòng)手能力。
二、實(shí)習(xí)基地介紹：
桂湖森林廣場在四川省成都市的新都區(qū)城西南，桂湖森林廣場位于新都城區(qū)西郊，距成都18公里。出蓉城北門，沿新建成綿高速公路過天回鎮(zhèn)、三河場不遠(yuǎn)，進(jìn)入新都城區(qū)，就可見到樓臺(tái)掩映，花木扶疏，小巧別致，環(huán)境幽雅，具有典型的江南園林風(fēng)貌的“川西第一湖”。它面積4萬平方米，水面約2萬平方米。是明代狀元、著名學(xué)者楊升庵的舊居，以環(huán)湖遍植桂樹而得名。園內(nèi)有升庵祠，陳列楊升庵的著作100余種，4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝，建筑面積2萬余平方米，殿宇深幽，古木蔥蘢，五殿十六院層層遞進(jìn)。它規(guī)模宏大，藏經(jīng)豐富，僧徒眾多，是清朝以來中國南方“四大佛教叢林”之一，四川著名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢，但無信史可考。隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。公元880年，唐代黃巢起義軍攻破了長安。次年，唐僖宗逃到四川，在寺內(nèi)修建行宮，并命悟達(dá)國師重修廟宇，唐僖宗晚上看見寺中福感塔下發(fā)出寶光，便改寺名為“寶光寺”。
四川省成都市崇州的街子鎮(zhèn)，在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，五代時(shí)名“橫渠鎮(zhèn)”，因橫于味江河畔而得名。境內(nèi)有晉代古剎光嚴(yán)禪院，鳳棲山旅游風(fēng)景區(qū)，千畝原始森林，千年銀杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一條街，宋代民族英雄王小波起義遺址，唐代一瓢詩人，唐求故居，有神奇?zhèn)髡f的古龍?zhí)丁⑽骞胥�、云霧洞等，全鎮(zhèn)各種文物古跡二十余處。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：
“讀萬卷書，行萬里路”。為進(jìn)一步強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，提高日后在景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的就業(yè)競爭力，我院園林老師的帶領(lǐng)下開始了這次為期兩天的園林專業(yè)綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)基本分為三個(gè)階段即新都區(qū)的參觀實(shí)習(xí)、街子古鎮(zhèn)的參觀實(shí)習(xí)以及在校園內(nèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告完成過程。桂湖森林廣場在建造中，根據(jù)原有地形地物，包括樹木竹林，都加以改造利用，它保留了長達(dá)一千米的飲馬河（即清源河）。河道及其自然景色，把大片低溫地改造成人工湖，將鑿湖之土壘成山丘，形成錯(cuò)落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線，桂湖森林廣場占地208畝，其中水面82畝。湖上的建筑，吸取國內(nèi)園林建筑藝術(shù)之精華，結(jié)構(gòu)巧妙，工藝精美，樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦，平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石，顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對(duì)外開放，1992年初具規(guī)模，是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠，是展現(xiàn)在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區(qū)。桂湖小巧玲瓏，湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹，每逢中秋時(shí)節(jié)，荷花滿塘，桂蕊飄香，一年一度的桂花會(huì)在這里舉辦。在飲馬河畔，距學(xué)士堰遺跡不遠(yuǎn)的翠竹叢中，為新修的艾蕪墓。艾蕪（1904~1992），原名湯道耕，新都區(qū)清流鎮(zhèn)人，中國當(dāng)代著名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成，上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平；胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個(gè)字，由當(dāng)代文壇泰斗巴金手書。墓前端有一塊正方形大理石，上部刻著艾蕪的一段座右銘：“人應(yīng)像一條河一樣，流著，流著，不住地向前流著；像河一樣，歌著，唱著，歡樂著，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿荊棘的路上�！毕虏壳吨皇~質(zhì)山茶花。座右銘、大理石、山茶花，寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。
此外，中山堂存有清代刻的唐宋以來大書法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵，曾在他的花園中，“沿堤遍種桂樹”，于是有了新都桂湖。
受其影響，新都人種桂蔚然成風(fēng)，每年中秋前后，桂蕊飄香，到此游湖賞桂游人絡(luò)繹不絕，形成一年一度的桂花節(jié)。
桂湖公園中，云外樓臨水處，建有二水榭，東曰“迎暉”，西曰“步月”。樓之左右及后面，均有回廊環(huán)護(hù)，結(jié)構(gòu)奇巧，木雕精美，樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭，名叫南亭。南亭，唐代園林建筑名，在新都城南，唐代詩人張說有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩。當(dāng)代一位有學(xué)者從詩句“竹徑女蘿蹊，蓮洲文石堤”考證，桂湖是在唐代南亭的基礎(chǔ)上建成的，故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠(yuǎn)處有“浮光閣”，取宋代范仲淹《岳陽樓記》中“浮光耀金”之意，匾額為中國佛教協(xié)會(huì)會(huì)長趙樸初所書。此閣為三層，高約15米。樓、亭、閣并排而立，互為呼應(yīng)，優(yōu)美和諧。
下云外樓，過七曲白玉橋，經(jīng)兒童游樂場，穿巨石壘成的門洞，有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行，右有蔥郁的桂樹林，蜿蜒的石城墻，左有碧綠如茵的草坪，浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上，從船塢發(fā)出的各式游船，穿橋拍浪，自在往還。游人們憩息于樹蔭下、亭臺(tái)間、港灣內(nèi)，一股股涼風(fēng)吹來，真感到愜意。憶及升庵先生“君來桂湖上，湖水生清風(fēng)”的詩句，更使人心曠神怡。進(jìn)而聯(lián)想到桂湖的過去和今日，展望看桂湖的將來。
寶光寺的建筑為木石結(jié)構(gòu)，施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成，四面經(jīng)墻環(huán)護(hù)，綠樹縈繞。中軸線上，福字照壁、山門殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經(jīng)樓、紫霞山依次而立；兩旁有鐘樓、鼓樓，客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂，東方丈、西方丈相對(duì)稱，展現(xiàn)了中國佛教禪院的整體風(fēng)貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的`寺廟。寺中舍利塔建于唐代，迭經(jīng)培修，是一座高30米的13級(jí)密檐式方形磚塔。
崇州街子鎮(zhèn)為青城山古鎮(zhèn)，它集中反映了四川西南壩結(jié)合部獨(dú)特的自然風(fēng)光；具有深厚的優(yōu)秀文化積淀；其物產(chǎn)曾經(jīng)影響過全國的政治、軍事；現(xiàn)存建筑樸素，小巧，是反映清代祖國西南小鎮(zhèn)風(fēng)貌的典型實(shí)物。街子鎮(zhèn)所處的鳳棲山風(fēng)景區(qū)擁有千畝原始森林，千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日；山中深藏以光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩人”唐求故里，清代字庫古塔交相輝映。還有龍?zhí)�、梅花寨等等景觀為街子鎮(zhèn)添光加彩。自然風(fēng)光和人文景觀齊備。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街，古建筑6.8萬平方米。街道兩旁房屋大體根據(jù)《清工部法則》營造，木結(jié)構(gòu)穿逗梁架，單檐青瓦，民居布局，前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個(gè)別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大，用材小巧、風(fēng)格仆素。但也有現(xiàn)在罕見的、雕刻精美的個(gè)體或局部。場鎮(zhèn)上古建筑的體量、布局小巧、實(shí)用，大多不事雕琢彩繪，反映出居民不張揚(yáng)、不奢華、求實(shí)用的習(xí)俗，寓含淡泊、質(zhì)樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌，走進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)，看到和感受到的卻是自然、親切，與山水融匯一起。
街子是川西旅游環(huán)線上現(xiàn)存古街區(qū)面積最大、布局最完整的旅游點(diǎn)，是現(xiàn)在已極少體現(xiàn)清代中國西南山邊小鎮(zhèn)原貌的實(shí)物。它既有文化的潛在吸引力，又有獨(dú)特的優(yōu)美環(huán)境，也有開心愜意的民俗民情，更有伸手可得的綠色食品。它既體現(xiàn)西南山邊小鎮(zhèn)的獨(dú)特風(fēng)貌，又有悠久的歷史文化內(nèi)涵，作為集中這些價(jià)值的唯一實(shí)物，被省內(nèi)媒體一致認(rèn)為“酷肖周莊”。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
這兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解到園林的魅力所在，也更加鞏固了我的專業(yè)技能，能更好的投入到園林工作中去。大學(xué)生活即將結(jié)束，但我的園林生涯不會(huì)結(jié)束，我會(huì)沿著這條路，堅(jiān)持不懈的走下去！
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、 實(shí)習(xí)目的：
1、 通過實(shí)地實(shí)物觀察、繪圖，提高實(shí)際動(dòng)眼、動(dòng)手能力，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)知能力；
2、 聽取老師現(xiàn)場講授，增強(qiáng)自己對(duì)景觀設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)感性認(rèn)知。加強(qiáng)對(duì)園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林技術(shù)、植物造景、城市綠地規(guī)劃等課程理論知識(shí)的理解，提高分析、鑒別事物的能力。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
10月10日——10月16日
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
蘇州：留園、拙政園、獅子林、怡園、蘇州博物館、金雞湖 杭州：西湖（蘇提春曉、西冷印社、花港觀魚等等）、杭州植物園
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
短短的七天實(shí)習(xí)很快就在汽車的汽笛聲中結(jié)束了，滿載著大家的歡快豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學(xué)習(xí)。很顯然這次實(shí)習(xí)是輕松的快樂的，但我們沒有因?yàn)檩p松和快樂而樂不思學(xué)，實(shí)習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們見識(shí)到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會(huì)了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有植物園里留給我們的震撼，當(dāng)然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當(dāng)然作為學(xué)習(xí)園林的一群人，實(shí)習(xí)的目的和實(shí)習(xí)后留給我們的任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質(zhì)的園林環(huán)境特色，以及博物館展廳設(shè)計(jì)的技巧和方法，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實(shí)踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實(shí)習(xí)帶給我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 按照時(shí)間和路線來說，我們是9日夜晚準(zhǔn)時(shí)出發(fā)的，10日早上進(jìn)到蘇州境地。吃過早飯后，我們開始了實(shí)習(xí)的第一站——拙政園。此站我們實(shí)習(xí)的目的主要是弄清拙政園的總體布局及造景技法的運(yùn)用。當(dāng)我們各拿到那門票時(shí)，心里激動(dòng)萬分，迫不及待的向園子里進(jìn)發(fā)。
通過一上午的游覽觀看，拙政園拙政園全園占地78畝（52000平方米），分為東、中、西和住宅四個(gè)部分。中部是拙政園的主景，精華所在。其總體布局 以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明�？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲遙遙相對(duì)，兩者與其北面的“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的水院。在這些景物中，可以看出拙政園中園的建筑物名，大都與荷花有關(guān)。除了中部景色美不可收外，其它各部分也相當(dāng)不錯(cuò)。
經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為拙政園總的布局為：其建筑布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格，都巧妙地運(yùn)用了對(duì)比、襯托、對(duì)景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺(tái)、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色。
10日一上午我們?cè)谧菊䦂@里實(shí)習(xí)完后，下午我們來到獅子林。獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有600多年的歷史，為元代園林的代表。獅子林平面成東西稍寬的長方形，園內(nèi)假山遍布，長廊環(huán)繞，樓臺(tái)隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般感覺。東南多山，西北多水，四周高墻深宅，曲廊環(huán)抱。以中部的水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設(shè)亭，使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺(tái)、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽(yù)。獅子林的湖石假山既多且精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉(zhuǎn)，曲折盤旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。
11日上午，我們來到留園。看到了留園三絕：冠云峰、楠木殿、魚化石。冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”四奇于一身；楠木殿的仙館東西墻上分別設(shè)了一列開合非常大，但是裝飾卻簡潔精雅的窗戶。這樣的做法是要把窗戶外的兩個(gè)小庭院的風(fēng)景借鑒進(jìn)來，拓展廳堂的視覺空間，保證建筑中有充分的光線。還有，留園在空間處理上和建筑藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)一格、收放自然。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實(shí)相間。全園分成主題不同景觀各異的東、西、中、北四個(gè)景，景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進(jìn)大門，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：狹窄的`入口內(nèi)，兩道高墻之間是長達(dá)50余米的曲折走道，造園家充分運(yùn)用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調(diào)的通道處理得意趣無窮。
過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)效果。 留園內(nèi)的通道，通過環(huán)環(huán)相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復(fù)折、小院深深是接連不斷錯(cuò)落變化的建筑組合。園內(nèi)精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺(tái)燠館、迤邐相屬的風(fēng)亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內(nèi)每個(gè)部分、每個(gè)角落無不受到建筑美的光輝輻射。另一重要特點(diǎn)，是它內(nèi)外空間關(guān)系格外密切，并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對(duì)山池時(shí)，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對(duì)著不同的露天空間時(shí)，就以室內(nèi)窗框?yàn)楫嬁颍彝饪臻g作為立體畫幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑；既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內(nèi)外空間融為一體。千姿百態(tài)、賞心悅目的園林景觀，呈現(xiàn)出詩情畫意的無窮境界。11日中午，我們還來到怡園。全園面積約9畝，東西狹長。園景因地制宜分為東西兩部，中以復(fù)廊相隔，廊壁花窗，溝通東西景色，得以增加景深。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)目的：
通過對(duì)頤和園，北海，恭王府的實(shí)地參觀，加深對(duì)中國古典園林尤其是皇家園林的認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)地感受，體會(huì)皇家園林的體量感和設(shè)計(jì)手法，轉(zhuǎn)化吸收，應(yīng)用于今后的設(shè)計(jì)當(dāng)中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、15日——頤和園，紫竹院公園
頤和園：東門進(jìn)入，依次游覽：仁壽殿，樂壽堂，邀月門，得和園大戲樓，長廊，云輝玉宇牌樓，排云門，魚藻軒，石舫，豳風(fēng)橋，玉帶橋，佛香閣，智慧海，智慧海，知春亭，廓如亭，十七孔橋，龍王廟，東門返回。
紫竹院公園：逆時(shí)針游覽。
2、16日——北海，恭王府
北海：南門進(jìn)入：團(tuán)城，積翠堆云牌樓（橋），瓊?cè)A島，永安寺，悅心殿，白塔，瓊島春蔭碑，依晴樓，濠濮澗，天蠶宮，靜心齋，華藏界，西天梵境，九龍壁，五龍亭，出北門至恭王府。
恭王府：前宮后寢依次游覽。
3、17日——北京植物園
三、實(shí)習(xí)心得：
頤和園除了在氣勢和尺度上壓倒我之外，重要的是在一些細(xì)節(jié)上征服了我。如視線，踏步等�，F(xiàn)面來詳細(xì)說一下。
氣勢：夢回清朝，皇帝在這里會(huì)見群臣，兩旁的禁衛(wèi)軍在背后幽深的宮殿的襯托下，給大臣們無限的敬畏感。高密度的高大建筑群給他們的不僅是皇權(quán)的威嚴(yán)，更是統(tǒng)領(lǐng)者的神圣。天下是他的，別人必須俯首。正所謂，宮苑深深深幾許，皇權(quán)浩大大幾分。夢醒了，眼前人山人海，熱鬧非凡。凌亂中透著秩序，嘈雜中透著寧靜。當(dāng)年面圣時(shí)的敬畏現(xiàn)在已被嬉笑所取代，好奇心驅(qū)使著所有的游人焦急的想進(jìn)去探個(gè)究竟。兩種截然不同的環(huán)境，也象征著交替輪回的悲愴。
入園，迷惑，辨向。麒麟依舊矗立在那，只是失去了昔日的風(fēng)光。環(huán)抱的建筑，讓我感覺又來到了故宮。舉目四望，高大的宮殿充斥眼球，敬畏感油然而生，壓抑感漸漸浮上心頭。園林在哪里？風(fēng)景在哪里？游人帶著這樣夾雜著壓抑的好奇心向內(nèi)探尋，可高墻聳立，紅柱林立，那種特殊的感覺不減反增，壓抑凝在心頭，漸漸沉重。一路游覽，奇松怪柏雖將視線引上天空，但建筑的威嚴(yán)，絲毫不能讓我們放松心情。偶遇漏窗，瞥見墻外幽靜小景，心中一陣激動(dòng)過后又被壓抑淹沒。即便到了樂壽堂，開敞的空間卻又被“青之秞”壓在心頭。仙鶴，銅鹿，吉祥缸靜靜的護(hù)衛(wèi)著皇家最后的記憶，將一絲悲傷又加在游人的心頭。邀月門的出現(xiàn)讓我們心頭一震，門后是什么？邀我們?nèi)ツ睦�？疑惑與壓抑促使我們想盡快看個(gè)究竟。
豁然開朗！一切的包袱都隨著開闊的湖面，飄忽的柳條而煙消云散。不能不佩服皇帝的用心，一路與臣子盡顯皇威，再壓抑到極致后又徹底的解脫，彰顯皇權(quán)的大氣。不知這728米蝙蝠形的長廊給當(dāng)年的老佛爺帶去了多少福氣，廊頂彩畫，幅幅精彩，濃縮史詩在廊間并不夸張，美景與文化氛圍確實(shí)令人沉醉。遠(yuǎn)望涵虛堂，在陽光照耀下的朦朧讓人向往。走下長廊，現(xiàn)代化的“大地呼吸”讓沿岸古樹繼續(xù)散發(fā)著光彩（鐵箅子）。駐足于云輝玉宇牌樓，恢宏氣勢讓人贊嘆，在排云門的遮掩下，佛香閣若隱若現(xiàn)，透過黑洞洞的門廳，輝煌的琉璃瓦映入眼簾，吸引你的眼球，接近的欲望無限擴(kuò)大，sorry，門票優(yōu)先，無奈只好繼續(xù)行進(jìn)。接下來，借景經(jīng)典印入眼簾，玉泉山玉泉塔讓我們置身于一個(gè)無限大的空間之中。
濃郁的柳堤襯托著高聳的白塔，頗有層巒疊嶂之感。駐足回望，知春亭，十七孔橋，南湖島初入眼界；碧波蕩漾，大船小舟泛于湖上成星星點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼，柳浪成蔭翻于岸上郁郁蔥蔥。走盡長廊，穿過一條小巷，石舫赫然在目！這位古園中的外賓，風(fēng)光雖不及當(dāng)年，但依舊散發(fā)獨(dú)特的魅力。岸邊柳枝舞動(dòng)，像面紗一樣為石舫增添幾分婀娜。微風(fēng)拂過，柳枝好似被玉手拂開，石舫美景盡現(xiàn)。細(xì)細(xì)看去，石舫具有當(dāng)時(shí)效仿法國郵輪的一切特質(zhì)，并結(jié)合了中國的元素。看到驅(qū)動(dòng)輪，心中升起了一絲悲痛，我們只將西方的先進(jìn)科技以景觀的模式引入了園林，余下的都緊緊的閉在國門外，悲呼，1860，無數(shù)美景付之一炬，引后人嘆惜。游覽到這，似乎高潮已去，過了宿云檐城關(guān)，一株包裹嚴(yán)實(shí)的白皮松突然出現(xiàn)，是什么讓它如此特別？一旁的導(dǎo)游道破疑惑，紅色標(biāo)牌是700以上古樹，綠色為100—300年。他們是真正的見證者，朝代更替，喪權(quán)辱國，蓬勃發(fā)展，它們都?xì)v歷在目。此時(shí)敬佩感頓生，凝視許久，它是一位老者，理應(yīng)被我們尊敬。
閑庭信步，不知不覺間西堤已在眼前。兩邊密實(shí)的大樹將這里包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。西堤古柳沿湖而站，臨水起舞。走到岸邊，第一次看見佛香閣的全貌的我頓時(shí)激動(dòng)。端起相機(jī)，按下快門，凝固瞬間的激動(dòng)。繼續(xù)前行，來到西堤六橋第一橋——豳風(fēng)橋，橋與亭的結(jié)合，縱有風(fēng)雨壓境，我自亭中看景，好不愜意。這里是后湖景區(qū)，有人鮮至，少數(shù)的游人在逃離了前山前湖區(qū)的喧鬧與壓抑之后，都在這里或漫步，或休憩聊天，節(jié)奏明顯慢了下來。在周圍大樹的環(huán)抱下，私密性大大提高，偶有情侶相依坐于湖邊耳語，輕松與舒暢遨游其間。這里如此幽靜，想必皇帝也留戀此處，真龍?zhí)熳右彩欠踩�，也需要一個(gè)人靜靜地空間，這里遠(yuǎn)離朝政，辟于宗教，正是短暫逃離的理想世界。腳步不停歇，玉帶橋出現(xiàn)在面前。
漢白玉的橋身，恰似一條玉帶飄過湖面。作為園中唯一一座能過船的橋梁，高高的拱為景色添了幾分生動(dòng)。走到這里，我已十分疲憊，可橋的踏步卻不配合我的體力，反而階階升高。但是神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)我踏上那已有些光滑的橋頂，一切的疲憊被壯麗的景觀沖刷得一干二凈。寬廣的湖面，飄舞的柳枝桑葉，多么生動(dòng)的畫面！在這里漫步怎會(huì)疲憊？下橋小憩，佛香閣建筑群的雄偉迎面而來，在這里，你看不到人頭攢動(dòng)的長廊，看不到壓抑的宮廷，進(jìn)入眼簾的只有金碧輝煌的佛香閣。此時(shí)我感受到了那條隱含的軸線，以佛香閣為中心的'軸線，此時(shí)凸顯得淋漓盡致。作為全園的中心建筑，讓所有人在任何角度都能看到它的威嚴(yán)，就可能顯出它的高大與氣勢。佛香閣做到了。
此時(shí)我已不能再猶豫，以最快的速度趕到佛香閣。進(jìn)門之后，高聳的佛閣頓時(shí)讓我覺得渺小，拾階而上，視線漸漸開敞。登頂，遠(yuǎn)眺，全園盡收眼底，似有君臨天下的感覺。左摟知春亭，南湖島，轉(zhuǎn)輪藏，右抱玉泉塔，石舫，寶云閣，雖為身至，宛如親臨。走出寶塔，智慧海的輝煌讓人眼前一亮，在光與影的作用下，那里仿若仙境。除了贊嘆，我找不出什么詞匯來形容了。
下山，奔向十七孔橋，去尋找當(dāng)年的記憶，一切依舊�；赝鹣汩w，那條軸線又浮現(xiàn)腦中，玉泉塔再次進(jìn)入視線。這些當(dāng)年忽視的東西，現(xiàn)在一股腦的來了，讓我興奮不已。興奮之余，在按快門的瞬間，心中不由贊嘆古人造園的技藝。欲揚(yáng)先抑，欲看先掩，借景，漏景，對(duì)比，看與被看等等，各種手法在這里均有體現(xiàn)�；始覉@林的大氣，被表現(xiàn)的淋漓盡致，也是皇帝想容納天下的縮影。前山前湖的喧鬧壓抑與后湖的靜謐形成鮮明的對(duì)比。后山的精致與前山的恢宏讓人難忘。大湖面與后湖的小湖等等。視線的處理也別具匠心，牌樓的的設(shè)置使重要建筑欲放還藏，至深園中，竟看不見外部現(xiàn)代化的都市。這除了北京市政府的大力保護(hù)外，還與園內(nèi)的視線引導(dǎo)有很大關(guān)系，真可謂處處細(xì)致，處處精彩。
小憩，回想剛才的經(jīng)過，仿佛重回歷史。1860的災(zāi)禍，1886的重建，兵敗甲午，一系列的歷史，中國的命運(yùn)，都與這里有得密切的聯(lián)系。它的存在不僅僅是保護(hù)一座園子工人研究觀賞，更在于保護(hù)這段歷史，讓后人不要忘記這段屈辱。出園，看到唯一遺憾的事。園外的大樹并沒有得到同樣的禮遇，土地被踩實(shí)，卻毫無保護(hù)設(shè)施。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 4
在實(shí)習(xí)期間，我們刻苦勤奮、認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真聽從上級(jí)調(diào)配，同時(shí)思想積極，目標(biāo)明確，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、實(shí)習(xí)目的
1.通過實(shí)習(xí)，將在在校期間課本上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以達(dá)到融會(huì)貫通鞏固知識(shí)的效果，從而發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
2.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
3.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了良好的適應(yīng)社會(huì)的能力，溝通能力，一定的責(zé)任意識(shí)，職業(yè)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。
4.通過實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)一定的草坪養(yǎng)護(hù)，樹木修剪的能力和常見病蟲害的防治管理技巧，以及園林機(jī)械的使用管理，等等一系列園林工作的能力。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx市xx區(qū)xx莊園。
2.實(shí)習(xí)單位：xx市xx區(qū)xx物業(yè)有限公司。
3.崗位介紹：
xx莊園簡介：
xx莊園是xx莊園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司歷經(jīng)xx年的時(shí)間，精心打造的xx的獨(dú)棟別墅之一，地處xx上風(fēng)上水，雄踞“龍脈”正北方。西有春華秋實(shí)、文化底蘊(yùn)深厚的x山，北連xx風(fēng)景區(qū)和xx保護(hù)區(qū)，東南是精英薈萃的xx商圈，西南為的xx技園區(qū)，xx河依傍而過，xx水庫遙遙相對(duì)，xx高速公路似巨龍蜿蜒側(cè)臥。環(huán)山抱水的地理位置獨(dú)享天地之厚待。xx莊園分三期建成，占地xx畝，一期、二期、三期共xx棟別墅從西到東依次展開，各自獨(dú)立，又連成一體，井然有序，完整中見差異，個(gè)性中見統(tǒng)一。
xx莊園，倡導(dǎo)建筑與自然地和諧共生，結(jié)合中國傳統(tǒng)私家園林的造園理念，將綠色和水引入家中。在xx畝的土地上，建造了兩個(gè)共xx畝的湖面，北美風(fēng)格的別墅環(huán)湖而建，每家超大面積的庭院同遠(yuǎn)山近水相結(jié)合，平和寧靜、清淡素雅、活潑清新的氛圍，彌漫著自然健康的氣息，營造出都市中綠色花園的愜意舒爽。
xx莊園于20xx年全部售罄，由全國物業(yè)管理一級(jí)資質(zhì)企業(yè)——xx物業(yè)管理有限任公司管理莊園內(nèi)設(shè)有旅游局認(rèn)定的掛牌x酒店——xx大廈，擁有餐飲、住宿、休閑、娛樂、健身等各種設(shè)施，全方位為莊園業(yè)主提供高品質(zhì)的服務(wù)。近幾年來xx莊園也是我院園林專業(yè)的主要定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)計(jì)劃(或安排)
1.熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，明確實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.在實(shí)習(xí)中規(guī)范操作，提高安全意識(shí)，完成承擔(dān)任務(wù)。
3.培養(yǎng)良好的工作心態(tài)和鍛煉自己在以后的工作中的吃苦敬業(yè)精神。
4.實(shí)習(xí)中注意學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
5.實(shí)習(xí)中注意表達(dá)，溝通和協(xié)作，提高人際交往能力和組織能力。
(二)實(shí)習(xí)過程和具體工作內(nèi)容草坪品種的識(shí)別：
1.此頂崗實(shí)習(xí)期間，我們的主要工作是對(duì)草坪進(jìn)行修剪及養(yǎng)護(hù)管理，其具體內(nèi)容如下莊園內(nèi)所有園林樹木的識(shí)別，比如：常見的果樹有櫻桃、蘋果、桃樹、李子、海棠、柿子、山楂等等!觀賞樹木有懸鈴木、銀杏、丁香、榆葉梅、連翹、黃櫨、欒樹等等樹種!當(dāng)然在工作中也是經(jīng)常見到的，因此，在我們實(shí)習(xí)中我們要認(rèn)真的對(duì)待工作，識(shí)別各種園林植物以及園林花卉，掌握它們的形態(tài)特征，包括花、果實(shí)、葉形等，了解它們開花的時(shí)間和花期的長短!觀察它們的季節(jié)性變化!例如變?nèi)~的彩色樹種，常見的變?nèi)~樹種有紫葉李、黃櫨、欒樹、銀杏、白蠟等!宿根花卉主要有萱草、月季、劍麻、鳶尾、荷蘭菊、地棠、美人蕉等花卉種類!在識(shí)別園林植物的過程中我們要注意歸納各種植物和花卉的特征，發(fā)現(xiàn)它們所特有的形態(tài)，利用樹木與花卉的特性來識(shí)別植物與花卉的物種!因此，在實(shí)習(xí)過程中只要我們留意到處都是我們學(xué)習(xí)的東西，我們不僅僅要在工作中學(xué)習(xí)，而且要在工作之余學(xué)習(xí)，更多的了解我們專業(yè)的的知識(shí)，使我們的專業(yè)知識(shí)更充實(shí)。
2.草坪的建植：在實(shí)習(xí)期間，我們男生對(duì)草坪的建植也在前期幫助過幾次忙，因此，也對(duì)草坪建植相應(yīng)的有所了解些，其具體有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：(1)坪床準(zhǔn)備及清理場地還有翻耕平整在我們實(shí)習(xí)過程中是一起進(jìn)行的，要求清除場地中的雜物，翻土深度在20-30CM左右。(2)精整場地。(3)是鋪植草皮塊，這項(xiàng)工作都為女生負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要求是將草皮塊按2cm的間距平整鋪植。(4)是澆水，第一次透水以后每次1-2天澆一次，保持土壤濕潤6-7天。
3.草坪除雜：在此實(shí)習(xí)期間，草坪除雜對(duì)我們來說是一項(xiàng)重大工程，因?yàn)槎际侨斯こs，但掌握了雜草生長規(guī)律后，除雜也就變得容易多了，在4—5月份，主要是闊葉性雜草，闊葉性雜草比較喜歡陰，一般在陽光光照不好的地方生長較多。如：房子的背后，樹蔭下等地方，且闊葉性雜草的根系很發(fā)達(dá)除雜時(shí)相對(duì)困難，具體的有：貓耳朵、蒲公英、小三葉等。在6—9月份，主要是針葉性雜草，其主要生長在花灌叢中：如萱草叢中月季池中等，其生長速度一般在雨季是生長快，且易結(jié)子，但是其生長的根系較淺，易除。
4.草坪澆水：在師傅的指導(dǎo)下，我熟悉掌握了噴頭的使用并能獨(dú)立的解決草坪澆水時(shí)出現(xiàn)的常規(guī)問題，如噴頭堵篩水管接口斷裂等，同時(shí)也知道了在水壓正常時(shí)單個(gè)噴頭旋轉(zhuǎn)360度澆透一片草坪(15cm)，當(dāng)射程為時(shí)(一般噴射距離為70cm)，一般需要4小時(shí)左右，當(dāng)射程為最小時(shí)(一般噴射距離為20cm)，一般需要2小時(shí)左右，在同一個(gè)院子里在光線好的草坪上，澆透一次水，一般能夠維持5-6天。
5.草坪修剪：在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，草坪的修剪是主要工作貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)的全過程。在有來實(shí)習(xí)之前，我還真沒過剪草機(jī)，割灌機(jī)，綠籬機(jī)等許多園林機(jī)械，不過也就只是在網(wǎng)上見過而已，更不用說使用了，然而經(jīng)實(shí)習(xí)后我已經(jīng)熟悉的掌握了剪草機(jī)、割灌機(jī)、綠籬機(jī)的使用;例如：剪草機(jī)的使用就有以下幾點(diǎn)值得注意，在每天早晨使用剪草機(jī)前腰先檢查機(jī)油汽油等是否充足，在到剪草現(xiàn)場后首先要查看草坪中是否有石塊以及硬物。在啟動(dòng)剪草機(jī)剪草時(shí)要調(diào)好高度，即保證草坪1/3的高度，這為的是保護(hù)草坪不被日光照;剪完草后要清理干凈機(jī)器里面的雜物等等。
6.園林病蟲害的防治：防治園林病蟲害應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。應(yīng)科學(xué)、有針對(duì)性的進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，是植株生長健壯，以增強(qiáng)抗病能力。還有要及時(shí)清理帶病蟲的落葉、雜草等，消滅病原蟲原，防止病蟲擴(kuò)散、蔓延。追逐要的是要以生物防治、物理防治、化學(xué)防治為主進(jìn)行早期防治。
7.園林植物的夏季修剪(桃、李)：兩周的園林植物修剪雖然不算多，給我受益匪淺，讓我懂得了很多有關(guān)園林植物修剪的知識(shí)。具體例如：喬木修剪要保留明顯的主干中央枝;銀杏只能疏枝不能短截;行道樹高度保留2.8m。灌木如碧桃、榆葉梅、連翹紫荊、丁香、黃刺玫等在生長花落后10-15天中截或短接等等這些知識(shí)是在課堂無法搞的很清楚的。
8.園林樹木的移植：在xx月xx日那天我和一師傅去果園移植一棵大國槐，移植樹木雖然說在學(xué)校時(shí)x老師給我們用一周的時(shí)間詳細(xì)講解過，可那只是紙上談兵，在實(shí)際工作中還是有許多地方是用它不上的，不過經(jīng)過近四個(gè)小時(shí)師傅手把手的指導(dǎo)后我才知道了土球直徑是樹木直徑的`7-10倍不一定就是完全正確的，因?yàn)槲覀儾皇窃谧龈叨思夹g(shù)，我們要帶著問題去干活，要知道在變通中做事在做事中成熟。
9.節(jié)日花卉的擺放設(shè)計(jì)，結(jié)合不同的節(jié)日時(shí)間設(shè)計(jì)擺放花卉的種類，以烘托節(jié)日的氣氛：節(jié)日花卉的擺放設(shè)計(jì)在園林中也有一定的地位，作為園林季節(jié)性、節(jié)日性的園林觀賞補(bǔ)充，花卉擺放一般用于節(jié)日的裝飾，為烘托節(jié)日氣氛而設(shè)計(jì)的局部園林環(huán)境，作為臨時(shí)性的補(bǔ)充。在花卉擺放的要求中，我們要結(jié)合不同的節(jié)日時(shí)間、氣候特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在植物的選擇方面，主要以觀花草本為主體。可以是一二年花卉和球根花卉或宿根花卉，也可適當(dāng)選擇長綠色葉及觀花小灌木作輔助材料。節(jié)日花卉的擺放主要是花卉群體的色彩美，因此，在色彩設(shè)計(jì)上要精心選擇不同花色的花卉巧妙搭配!一般要求鮮明、艷麗。我們常見的花卉擺放花種主要有：一串紅、矮牽牛、日本小早菊、萬壽菊、三角梅、孔雀草、羽衣甘蘭等色彩艷麗的花卉。通過合理的和擺放圖案以及拼配來達(dá)到一定的要求，體現(xiàn)出擺放花卉所要表現(xiàn)的效果!
10.園林施工：在xx實(shí)習(xí)的x個(gè)月里，我們從事一些簡單的園林施工。包括園林小品，荷花池的建設(shè)，大樹移栽，以及花灌木的種植。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲
頂崗實(shí)習(xí)早已結(jié)束，現(xiàn)在的我們坐在教室躺在床上已不再想我們?cè)鯓尤ジ愫媚情T課了，而是在想明年的x月份畢業(yè)后要往哪里去，要從事什么工作。時(shí)間一如流水般已逝而過，再也回不去了，可我們面對(duì)的才剛剛開始�；叵肫鹪趚x莊園的x個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我真真切切的感受了園林植物養(yǎng)護(hù)的全過程，也體會(huì)到了沒有經(jīng)驗(yàn)的艱辛。但我努力的去做好每一步，遇到問題向師傅請(qǐng)教，努力解決所有遇到的疑難問題。x個(gè)月完整的園林養(yǎng)護(hù)過程和園林小品建設(shè)讓我把以前所學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的更好的記憶。在xx莊園物業(yè)管理有限公司的實(shí)習(xí)過程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且可以掌握，這些技巧是經(jīng)過長期實(shí)踐得到的，不同于書上講述的方法。所以就告訴我們既不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的，起碼不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
同時(shí)，在xx莊園實(shí)習(xí)后使我對(duì)園林這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解。園林專業(yè)包括方向眾多，我們主要學(xué)習(xí)了園林生態(tài)學(xué)、園林植物、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，在這次的實(shí)習(xí)中我就對(duì)樹木的栽植和養(yǎng)護(hù)有了實(shí)踐，對(duì)建筑也有了一定的了解，而且園林專業(yè)的發(fā)展前景也相當(dāng)寬廣。
在我沒有學(xué)習(xí)園林專業(yè)，沒有到xx莊園實(shí)習(xí)之前，我只記得在小學(xué)的時(shí)候?qū)W校組織我們?cè)诩亦l(xiāng)的山上種過樹，那時(shí)我們的種樹也只是把樹按老師的指導(dǎo)埋在了地上，就更不用說修剪過花草樹木，也沒有想過樹木還需要修剪，就更沒體會(huì)過在37度到40度的炎炎烈日下拔草種樹剪草的辛苦，我們看到只是美麗的樹型，平整的草地卻不知道那些園林養(yǎng)護(hù)師傅的辛勞，當(dāng)我真正的認(rèn)真的成為園林專業(yè)人員去當(dāng)職工時(shí)，我才體會(huì)到種樹也沒有想象中那樣簡單，不只是要挖一個(gè)坑，種一棵樹，最起碼要考慮樹的間距是否合理，樹之間的高矮搭配是否可以達(dá)到美觀的效果，更重要的還要保證它的成活率。在我主要是草坪的修剪，不過其中也參加了幾天的樹木栽植。就那幾天的學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是“說起來簡單，做起來難”的道理，也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。也培養(yǎng)了我的耐心和執(zhí)著的敬業(yè)精神以及工作時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，更重要的是讓我懂得了怎樣更好的與領(lǐng)導(dǎo)相處，因?yàn)榕c領(lǐng)導(dǎo)很好的相處是我們以后工作的基石，我們必須要在踏入社會(huì)之前就要學(xué)會(huì)，并很好的應(yīng)用于實(shí)際生活中。
曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學(xué)的知識(shí)到底在社會(huì)上可以用到多少，而且還懷疑過知識(shí)到底有沒有用，更不知道以后自己可以去做什么，心里沒有底。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識(shí)是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝挥卸嗫磿艜�(huì)學(xué)到很多東西，在將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，會(huì)發(fā)揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財(cái)富，我們應(yīng)該趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)多學(xué)習(xí)，而不是虛度我們的青春，浪費(fèi)生命。我們還有x個(gè)多月的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，我應(yīng)該多看些書，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，爭取做到理論和實(shí)踐相結(jié)合�！叭∪酥L，補(bǔ)己之短”，謙虛向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，這樣我才會(huì)有更大的進(jìn)步。
這次為期x個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，讓我實(shí)實(shí)在在的看到了課本上上理論課時(shí)無法想象的東西，在工作實(shí)踐中形象生動(dòng)體現(xiàn)了出來，從而使我們更方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了工作的艱辛、管理的繁瑣、生活的艱辛，還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的道理，體會(huì)到了父母親省吃儉用的全是為了我們?cè)僭賹磉^的更好，活的比別人有出息。同時(shí)，也讓我在xx那個(gè)繁華的國際大都市大開眼界，深深地體會(huì)到了什么是世界之大。
最后，我非常感謝在xx莊園實(shí)習(xí)的那段日子里，那些幫助過我、指導(dǎo)過我的人，有了你們的熱情幫助與關(guān)心，讓我才能順利度過了自己在xx的日子，雖然在xx有苦又累還有汗，可是更多的是成長�，F(xiàn)在雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我真正的人生才剛剛開始，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)努力的，我相信有了在xx的實(shí)習(xí)生活我獲得的是更多地成長。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位名稱：xx園林設(shè)計(jì)有限公司
實(shí)習(xí)崗位：園林設(shè)計(jì)師助理
該單位是一家專注于城市公共空間、住宅區(qū)、公園綠地等各類景觀設(shè)計(jì)與施工的企業(yè)，具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。在此次頂崗實(shí)習(xí)中，我主要擔(dān)任園林設(shè)計(jì)師助理的職務(wù)，協(xié)助設(shè)計(jì)師進(jìn)行方案設(shè)計(jì)、圖紙繪制、植物配置等工作，同時(shí)參與了施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和后期維護(hù)管理。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲
設(shè)計(jì)階段：參與了多個(gè)項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)和深化設(shè)計(jì)工作，通過實(shí)際操作，我對(duì)園林設(shè)計(jì)的基本流程、設(shè)計(jì)理念以及如何結(jié)合環(huán)境因素、客戶需求等因素進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)有了深入理解和實(shí)踐應(yīng)用。
施工階段：在施工現(xiàn)場，我了解并掌握了園林工程從規(guī)劃設(shè)計(jì)到施工建設(shè)的具體過程，包括地形處理、植物種植、園路鋪設(shè)、景觀小品設(shè)置等環(huán)節(jié)。同時(shí)，通過對(duì)現(xiàn)場問題的解決，鍛煉了我的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能。
管理階段：參與了園林項(xiàng)目的后期維護(hù)管理工作，學(xué)習(xí)了植物養(yǎng)護(hù)、病蟲害防治等相關(guān)知識(shí)，并對(duì)園林工程的質(zhì)量控制、安全管理等方面有了全面認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)習(xí)感悟與自我提升
通過本次頂崗實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的重要性，也體驗(yàn)到了園林設(shè)計(jì)行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和藝術(shù)性。在未來的工作中，我將不斷鞏固和提高自己的'專業(yè)知識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，努力成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。
四、存在問題與改進(jìn)措施
盡管在實(shí)習(xí)過程中取得了一定的進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)自身在專業(yè)技術(shù)、溝通協(xié)調(diào)等方面還存在一些不足。針對(duì)這些問題，我將在后續(xù)的學(xué)習(xí)工作中，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，提升實(shí)操技能，積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以期更好地適應(yīng)并勝任園林設(shè)計(jì)工作的需求。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的
本次頂崗實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)踐操作，將所學(xué)的園林理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己在園林設(shè)計(jì)、施工與管理方面的能力。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，更好地了解園林行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位：某園林景觀設(shè)計(jì)有限公司
實(shí)習(xí)崗位：園林設(shè)計(jì)師助理
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
參與園林項(xiàng)目的前期調(diào)研與策劃
在實(shí)習(xí)期間，我參與了公司承接的多個(gè)園林項(xiàng)目的前期調(diào)研與策劃工作。通過與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通，了解項(xiàng)目的整體定位、功能需求及設(shè)計(jì)風(fēng)格等，然后運(yùn)用所學(xué)的`園林理論知識(shí)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行初步分析和規(guī)劃。
協(xié)助園林設(shè)計(jì)師進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我參與了多個(gè)園林項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)工作。包括繪制初步的設(shè)計(jì)草圖、調(diào)整植物配置、優(yōu)化空間布局等。通過實(shí)際操作，我對(duì)園林設(shè)計(jì)的過程有了更深入的了解，同時(shí)也提高了自己的設(shè)計(jì)能力。
參與施工現(xiàn)場管理與協(xié)調(diào)
在實(shí)習(xí)期間，我還有幸參與了部分園林項(xiàng)目的施工現(xiàn)場管理與協(xié)調(diào)工作。通過與施工方溝通，了解施工進(jìn)度、解決現(xiàn)場問題等，我對(duì)園林項(xiàng)目的實(shí)施過程有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性
通過本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，才能更好地理解和掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)的精髓。同時(shí)，實(shí)際操作中遇到的問題也能促進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。
提高了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)
通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的園林設(shè)計(jì)技能，還鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。這些技能對(duì)于今后的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。
對(duì)園林行業(yè)有了更深入的了解
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)園林行業(yè)的發(fā)展趨勢、市場需求等方面有了更深入的了解。這有助于我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路和發(fā)展方向。
五、總結(jié)與展望
本次頂崗實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還對(duì)園林行業(yè)有了更深入的了解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握更多的園林知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注園林行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
展望未來，我希望能夠在園林行業(yè)取得更好的成績和發(fā)展。為此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師而不懈努力。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)背景與目標(biāo)
隨著城市化進(jìn)程的加速，園林作為城市綠化的重要組成部分，對(duì)于改善城市環(huán)境、提升居民生活質(zhì)量具有不可替代的作用。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我參加了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，旨在通過實(shí)踐操作，深化對(duì)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工與管理等方面的理解，提升自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林項(xiàng)目的規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作，包括公園、小區(qū)、道路綠化等。通過現(xiàn)場勘查、資料收集與分析，我逐步掌握了園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本流程和方法。同時(shí)，在項(xiàng)目經(jīng)理的'指導(dǎo)下，我還參與了部分園林施工與管理工作，了解了園林工程的施工組織、質(zhì)量控制和后期維護(hù)等方面的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，在園林規(guī)劃階段，需要綜合考慮地形、氣候、文化等多方面因素，這對(duì)我的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提出了很高的要求。在園林施工階段，我還需要面對(duì)工期緊張、成本控制等實(shí)際問題，這要求我具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了園林專業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、如何面對(duì)并解決實(shí)際問題。此外，我還對(duì)園林行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，這為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了有益的參考。
四、反思與展望
回顧本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為自己在園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力方面仍有提升空間。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，不斷拓寬知識(shí)面和視野。同時(shí)，我也將關(guān)注園林行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，積極適應(yīng)市場需求的變化，為成為一名優(yōu)秀的園林專業(yè)人才而不懈努力。
五、總結(jié)
本次頂崗實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了園林專業(yè)的知識(shí)與實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為園林行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)目的
本次園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過親身參與園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來的園林行業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位：XX園林景觀設(shè)計(jì)有限公司
實(shí)習(xí)崗位：園林設(shè)計(jì)師助理
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目。通過跟隨設(shè)計(jì)師進(jìn)行現(xiàn)場勘查、收集資料、分析地形地貌等工作，我逐漸了解了園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本流程和方法。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行繪圖和設(shè)計(jì)，如AutoCAD、SketchUp等。
園林施工與管理
除了規(guī)劃與設(shè)計(jì)，我還參與了園林施工與管理的相關(guān)工作。這包括施工現(xiàn)場的勘察、材料采購、施工進(jìn)度控制、質(zhì)量檢查等。通過與施工團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我了解了園林施工的.細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，并掌握了施工現(xiàn)場管理的基本技巧。
專業(yè)知識(shí)與技能的應(yīng)用
在實(shí)習(xí)過程中，我將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我運(yùn)用了植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)等方面的知識(shí)，提出了合理的植物配置方案和景觀設(shè)計(jì)方案。在園林施工與管理中，我運(yùn)用了工程管理、施工組織等方面的知識(shí)，確保了施工質(zhì)量和進(jìn)度。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能更好地理解和掌握?qǐng)@林專業(yè)的核心技能。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的提升
在實(shí)習(xí)過程中，我與設(shè)計(jì)師、施工團(tuán)隊(duì)、客戶等多方進(jìn)行了溝通和協(xié)作。這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，使我更加適應(yīng)園林行業(yè)的工作環(huán)境。
專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的提高
通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等方面的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新精神和解決問題的能力。這些綜合素質(zhì)的提升將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
五、建議與展望
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
建議學(xué)校加強(qiáng)園林專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實(shí)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
提高行業(yè)認(rèn)知度
建議學(xué)校和企業(yè)加強(qiáng)合作，開展行業(yè)講座、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)園林行業(yè)的認(rèn)知度和興趣。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
在未來的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)@林專業(yè)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
總之，本次園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還增強(qiáng)了對(duì)園林行業(yè)的認(rèn)知度和興趣。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力水平，為園林行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)目的
本次園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過實(shí)踐操作來提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，我也希望能夠更加深入地了解園林行業(yè)的工作流程、技術(shù)要求和職業(yè)前景，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
本次實(shí)習(xí)的單位是一家知名的園林景觀設(shè)計(jì)公司，我所在的崗位是實(shí)習(xí)生，主要負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)計(jì)師進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)工作。具體職責(zé)包括參與項(xiàng)目的前期調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及后期施工現(xiàn)場的配合等。
三、實(shí)習(xí)過程及經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。以下是我實(shí)習(xí)期間的主要經(jīng)歷和感受：
項(xiàng)目調(diào)研與方案設(shè)計(jì)
在項(xiàng)目開始階段，我跟隨設(shè)計(jì)師一起進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)研，了解了項(xiàng)目的背景、地形、氣候、文化等因素。通過調(diào)研，我逐漸明白了園林景觀設(shè)計(jì)需要考慮的多種因素，如生態(tài)平衡、美學(xué)價(jià)值、功能性等。在方案設(shè)計(jì)階段，我積極參與討論，提出了自己的見解和建議，得到了設(shè)計(jì)師的認(rèn)可和贊賞。
施工圖繪制與審核
在方案確定后，我開始負(fù)責(zé)施工圖的繪制工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了施工圖的繪制技巧和規(guī)范。同時(shí)，在繪制過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如細(xì)節(jié)處理不夠精細(xì)、標(biāo)注不夠準(zhǔn)確等。在審核階段，我認(rèn)真聽取了設(shè)計(jì)師和其他同事的意見和建議，對(duì)施工圖進(jìn)行了多次修改和完善。
施工現(xiàn)場配合與管理
在施工圖完成后，我跟隨設(shè)計(jì)師一起前往施工現(xiàn)場進(jìn)行配合與管理工作。在施工現(xiàn)場，我了解了園林景觀施工的具體流程和技術(shù)要求，如土方開挖、植物種植、水景處理等。同時(shí)，我也積極與施工方溝通協(xié)調(diào)，確保施工按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過本次實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的`專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還深刻體會(huì)到了園林行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。以下是我實(shí)習(xí)期間的主要收獲和體會(huì)：
理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際工作之間存在著一定的差距。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高自己的綜合能力。
團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的重要性
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人進(jìn)行有效溝通，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將非常有益。
持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的必要性
園林行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的技術(shù)和理念層出不窮。因此，我需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。
五、總結(jié)與展望
通過本次園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還更加深入地了解了園林行業(yè)的工作流程和技術(shù)要求。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師而不懈努力。同時(shí)，我也期待在未來的職業(yè)生涯中能夠不斷探索和創(chuàng)新，為園林行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)目的
本次園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是通過實(shí)際操作，將所學(xué)的理論知識(shí)與園林設(shè)計(jì)、施工及養(yǎng)護(hù)等實(shí)際工作相結(jié)合，提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。通過實(shí)習(xí)，期望能夠熟悉園林行業(yè)的工作流程，了解園林工程的設(shè)計(jì)原則、施工要點(diǎn)及養(yǎng)護(hù)方法，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位：XX園林工程有限公司
實(shí)習(xí)崗位：園林設(shè)計(jì)師助理
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
園林設(shè)計(jì)方面
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括公園、居住區(qū)、商業(yè)區(qū)等不同類型的園林景觀設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，我負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料，協(xié)助設(shè)計(jì)師進(jìn)行現(xiàn)場勘查和測量，參與初步方案的討論和制定，以及后期圖紙的繪制和修改。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了園林設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和多樣性，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
園林施工方面
在園林施工方面，我跟隨項(xiàng)目經(jīng)理和施工人員一起參與了現(xiàn)場施工工作。在施工過程中，我了解了園林工程的基本建設(shè)程序、施工要點(diǎn)及質(zhì)量控制等方面的知識(shí)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何與施工人員溝通協(xié)作，確保施工進(jìn)度和質(zhì)量的順利實(shí)現(xiàn)。
園林養(yǎng)護(hù)方面
在園林養(yǎng)護(hù)方面，我參與了綠化植物的養(yǎng)護(hù)管理工作。通過定期澆水、修剪、施肥等措施，我學(xué)習(xí)了如何保持植物的良好生長狀態(tài)，提高綠化效果。此外，我還了解了病蟲害防治的`方法和措施，為今后的園林養(yǎng)護(hù)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過本次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了園林行業(yè)的重要性和發(fā)展前景。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，還學(xué)會(huì)了如何與同事溝通協(xié)作，解決問題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足之處，如對(duì)某些專業(yè)知識(shí)的理解不夠深入、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等。這些不足將激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力地提高自己的能力。
五、建議與展望
針對(duì)本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我建議學(xué)校在課程設(shè)置上更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，增加與園林行業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)課程，以便學(xué)生更好地了解行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠提供更多與園林行業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，幫助學(xué)生更好地提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)@林專業(yè)的知識(shí)和技能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的園林專業(yè)人才，為園林行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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