【精華】美的作文九篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美的作文 篇1
爸爸的愛不僅是嘴巴說說的，有時候還會打、罵，爸爸對我的愛我是終身不會忘記得。
爸爸對我的學習是十分十分地用心!記得有一次，我不會背一首古詩，我反反復復讀了很多很多遍，媽媽因為我讀了這么多遍還背不出氣得哭了，我也急得哭了。在這個時候，我的爸爸剛好開門回家，看到這個情形，和顏悅色地給我講了一個故事，爸爸把作者、詩意、創(chuàng)作背景等都包含在這個故事里，經(jīng)過爸爸的點撥，我很流利地將這首古詩背了出來。還有一次背誦英語的對話，我用點讀機，讀了好久才勉強背出，我就在整理書包，我的爸爸要求再次背誦，我背完后，爸爸說我其中一個單詞發(fā)音不準，我堅信自己的發(fā)音是準確的。爭執(zhí)中得時候我便打開點讀機，我陪著爸爸再次聽了一遍，后來，果然是我錯了。
爸爸不僅對我的學習十分用心，在生活上對我也是十分關心!記得有一次，我上學時候衣服穿得少了，當我感覺冷得時候，沒有想到爸爸居然把握的外套送到學校里來了。穿上爸爸送來的衣服時，我就在一直想，我的爸爸總是在我最需要的時候出現(xiàn)……
爸爸，我想在這個“父親節(jié)”來臨的時候，大聲得對您說：“爸爸，父親節(jié)快樂!您辛苦了!”我不再多惹您生氣﹑少頂嘴。做作業(yè)速度要加快，盡量不因為作業(yè)沒做完被老師留下。
美的作文 篇2
古今中外歷史上的一些人物被人們千古傳頌，并不在于他們的漂亮外表，而在于他們的精神，那是一種精神美，闡釋了自己的一生。
一個人有出眾的外表，健全的體魄、固然令人羨慕。漂亮的衣著打扮無疑能彌補自身的天然缺憾，但這些美的條件只是外觀的，并且并不能長存，而那些在語言、行為、心理等精神方面表現(xiàn)出來的美才是最永恒的。
正如19世紀的美國十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，他以自強不息的頑強毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，并且完成了她一系列著作，她，一個與現(xiàn)在的我們相當大的小女孩，她身殘志堅，不屈不撓，對這個世界充滿了無限希望。因為她相信自己能夠戰(zhàn)勝病魔，堅信自己能夠與病魔抗衡，最終她成功了。更加體現(xiàn)了她內(nèi)心的一種永恒美，她并非完美無缺，也沒有美麗動人的外表，但是他擁有的那份精神是最永恒的美。
相信在這樣精彩的世界，有無限的美麗，表與里的美，最崇高的美，就因為有那不朽的精神，才譜寫出那樣動人的美麗樂章。
當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟，上下求索，踽踽獨行，他使一條不屈的生命得到的高度的提升，他使一個站立的靈魂得到了不朽的詮釋，他就是屈原，靜靜的汨羅，守護著他的靈魂；皇皇離騷，訴說了他的忠貞，在那個視人民如草芥的動蕩年代，他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓；在那個朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時期，他用自己的生命回答了什么是愛國精神�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，他的心，與日月爭輝，他是美麗的化身，被后人千古傳頌。
因為他們的堅強，因為他們的不屈不撓的獻身愛國，還有更多偉人事跡，被眾人所知曉，被后人流傳于世，他們是最美麗的，就猶如這世間的四季，讓世間萬物都富有生命的氣息，他們各自獻出了自己的美麗，就像四季奉獻了青春。
有春的愜意，她為萬物帶來芬芳美麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。有夏的熱情，它帶給萬物繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔的蒼翠樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一直激情的歌曲。有秋的溫情，她帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。還有冬的.寧靜，她帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷……。
這四季多么的美麗，就猶如是為了歌頌那些美麗的人而存在的，四季為他們譜寫了最美的樂章，那是永恒的表與里的美，永存在心中的內(nèi)在美。
美的作文 篇3
概誰都知道，這名言出自范仲淹。但對于范仲淹的了解，尤其是他極為不順的仕途，在官場中一波三折的跌托，所知者恐怕就為數(shù)不多了。
范仲淹(989－1052)，字希文，漢族，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。唐宰相履冰之后，北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居吳縣。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。1052年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽東南萬安山，謚文正，封楚國公、魏國公。
范仲淹的仕途生涯可以說是典型的不順，他雖有遠大抱負，缺乏施展平臺。為官之初，他只是在地方上做小官，輾轉(zhuǎn)十多年，后來因為修復海堤有功，由此提升進入中央。從此，范仲淹憑能力和一張嘴皮子，名噪整個朝廷。
1029年冬至前，在宋仁宗身后垂簾聽政7年、61歲的劉太后籌劃自己生日慶祝。想在自己生日時，由天子帶著群臣前來拜壽。范仲淹說了掃興話：“太后過生日，是皇帝的家事，扯上文武百官跪拜，豈不亂了后世的體統(tǒng)？”范仲淹未見太后已經(jīng)不快，還越說越來勁，竟然勸說太后要還政于皇帝、退居深宮。對范仲淹的諫言，太后驚訝、發(fā)怒，然后一氣之下，把他貶出了京城。京都的同僚好友紛紛趕來餞行，對他的“口無遮攔”、“直言”贊賞有加：“此行極光(極其光明正大雖貶猶榮)�！�
三年后，劉太后死。仁宗把范仲淹召回了京師，讓他做專門評議朝事的言官右司諫�；噬辖o了他言官的身份，似乎他上書言事可以名正言順、無所顧忌了。然而他怎知皇宮官場的難弄難混。他上任后屁股還沒坐熱，就和皇帝吵了起來，事出宋仁宗想廢掉郭皇后。那種朝代，平民都可以因“七出”之罪而休妻，皇帝要廢皇后是無人可以非議的。宰相呂夷簡趕緊贊成，范仲淹卻振振有詞擺出一堆道理，不讓仁宗廢后。這回是仁宗惱怒、被老范煩得受不了，于是再次把范仲淹貶出宮去，范仲淹由此貶謫到了睦州了事。京城官員聞訊，又一次熱鬧趕來來送別，對他的“膽大敢言”贊不絕口：“此行愈光�！�
過了幾年，范仲淹由睦州移知蘇州，因治水有功，又被調(diào)回京師，封賜天章閣待制榮銜，做了開封知府。范仲淹又一次輾轉(zhuǎn)仕途，回到了中央權力中樞。
去開封的范仲淹偏偏不安分，他畫了一幅“百官圖”進獻仁宗，畫中之意是諷刺、嘲罵宰相呂夷簡，把他一味提拔的親信、朋比為奸的買官和賣官的人物，居然形神具備地曝光描繪在這畫上。呂夷簡惱羞成怒，指責他離間君臣。最后，仁宗皇帝偏袒宰相呂夷簡，于是范仲淹三度被貶，謫守饒州。士大夫再次轟動，第三次跑來喝餞行酒，起哄稱贊：“此行尤光�！�
范仲淹哈哈大笑道：“這樣的餞行，這樣的榮耀風光，我已歷經(jīng)三次了�！毖粤T，這個“以天下為己任’的士大夫轉(zhuǎn)身，挺直了背脊，邁開大步，灑脫而去。
其實，范仲淹并非是不諳官場規(guī)則的書呆子、迂夫子，他在仕途中以行施自己的責任與義務一而再三丟了自己官帽，乃是為江山社稷與百姓福祉，是他一生踐行其“以天下為己任”的寫照。
皇佑元年（1049年），范調(diào)往杭州作知州。他出資購買良田千畝，讓其弟找賢人經(jīng)營，收入分文不取，成立公積金，對范氏遠祖的后代子孫義贈口糧，對婚喪嫁娶也均有資助（有俸祿的官員除外），這種善舉感動天下，遂使全國范姓民眾視范仲淹為族姓圣賢而世代敬仰。
皇佑三年(1051年)，范仲淹移任青州。這里的冬寒，加重了他的疾病。第二年(1052年)調(diào)往潁州，他堅持扶疾上任。但只趕到徐州，便在五月二十日（6月19日）溘然長逝，享年六十四歲。這時范仲淹家資拮據(jù)，已無積蓄，一家人貧病交困，僅借官屋暫棲。范仲淹死訊傳開，朝野上下一片哀聲。西夏甘、涼等地的各少數(shù)民族人民，也都聚眾舉哀，連日齋戒。凡是他從政過的地方，老百姓紛紛為他建祠畫像。范仲淹死后沒有選擇葬在蘇州，而是選擇了河南洛陽伊川歸葬。據(jù)史說，這是其母改嫁無法入蘇州安葬，而他是要效仿唐代三朝居相的姚崇。范仲淹曾在給兄信中說過：“我本北人，北人淳厚。”
北宋皇帝追加范公為兵部尚書，并親書“褒賢碑‘。紀念碑文熱情飽滿，詞語生動，是由曾支持皇上變法的文學泰斗歐陽修撰寫。
范仲淹的一生，勤奮、正直，為國為民的精神激勵了一代又一代國人�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的品格也傳承升華為中華民族的品德，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想，已經(jīng)熔鑄成為中華民族的傳統(tǒng)美德，成為中華民族乃至世界人民的寶貴精神財富。
值此換屆之歲，那些在仕途官場中面臨進退留轉(zhuǎn)的人們，是否應該回顧一下這位古人先賢，思考一下，他的“三上三下”、“三進三出”，“極光、愈光、尤光”。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為官之道，就是把人民的利益放在首位，正確處理好國家需要、工作需求和個人前途的關系，別只盯著位子、票子、車子。執(zhí)意孤行者，只能引發(fā)身敗名裂。坦然面對自己的進退得失，人民不會忘記。
美的作文 篇4
在一片茂密的森林里，獅王決定舉行一場群獸的選美比賽，獲得“真正美”的榮譽稱號的動物將得到一枚金獎章。此消息一出，所有的野獸紛紛報名，幾乎所有野獸都認為，只有自己才是真正美的。
第一天進行的是淘汰賽，動物們都充分發(fā)揮自己的長處，比如，狐貍的聰明，老虎的威武，山羊的善良……
經(jīng)過一輪激烈的淘汰賽，最后快出的選手竟然星狐貍小姐和老虎先生。
十天后他們會進行一場比賽，最后決出冠亞軍。
十天很快過去，終于到了最后決賽的日子了。這真是一場舉世矚目的比賽盛事，賽場的周圍密密麻麻地擠了一層又一層的觀眾。
只見老虎像紳土一樣，威武地站在比賽場上；而狐貍呢，高高地抬起頭，尾巴則傲慢地一搖一擺的。
裁判員大象伯伯清了清嗓子，宣布比賽開始。
先上場的是狐貍，她說：“我是真正美的人，你們看，我有一身光滑的毛，優(yōu)美的身段，更重要的是，我有一個聰明的腦袋，你們一定還記得那一次我假借老虎威風，把你們中好多人都嚇得四散逃跑吧……”說完，狐貍小姐狡猾地笑了笑，她以為，有了這段不光彩的經(jīng)歷，動物們都會怨恨老虎先生的……
突然，只聽見“砰”的一聲巨響，不用說，又有人進入森林打獵了，動物們嚇壞了，四散逃命……只有老虎，循著槍聲，對著手持槍的人猛沖過去……獵人被老虎的威風嚇壞了，拔腿就往回跑，哪里還敢再來打獵……
二十多分鐘過后，動物們終于緩過神來，大象伯伯似乎沒有受到琍才槍聲的影響，還是坐在裁判席一動也不動，他見到了所有動物的表現(xiàn)。當所有的動物都坐好，準備繼續(xù)看比賽時，大象伯伯卻高聲宣布比賽結(jié)果：“選美比賽圓滿結(jié)束，當之無愧的冠軍是老虎先生。”動物們疑惑了，比賽還沒結(jié)束，怎么就草草宣布結(jié)果呢？大象伯伯靜了幾分鐘，當所有不解的聲音都靜了下來后，又繼續(xù)說：“剛才，我們遭遇到敵人——獵人，幾乎所有的動物都只顧四散逃命，只有老虎先生，為了保護其他動物，奮不顧身地沖向獵人，把獵人趕跑，所以我認為‘真正美’的金獎章當屬老虎先生……”大象伯伯的聲音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲……
美的作文 篇5
我愛寬闊筆直的馬路，愛堅實精致的大理石路，然而，我更愛家鄉(xiāng)蜿蜒曲折的小路。
春天的早晨，太陽把她的第一縷充滿希望的光灑在小路上，路邊軟綿綿的小草醒來了，頭上頂著顆顆晶瑩剔透的露珠，在這金燦燦的陽光下，閃耀著燦爛的光輝。純潔的野百合，淡粉的滿天星，紫色的羅蘭散發(fā)著讓人心醉的芳香，鳥兒站在枝頭，春之歌在小路間蕩漾……
夏天的夜晚，我在幽靜的小路上漫步，路兒彎彎向前延伸，不見盡頭。此時，知了已經(jīng)休息了，熏衣草也已經(jīng)靜靜地睡著了，高大的白楊樹下，是一潭清亮的湖水，清晰地倒影著一輪皎潔的明月，微風輕輕地拂過白楊的樹梢，水波在悄悄地蕩漾著，波光粼粼的湖面給小路抹上了一層神秘的色彩，只有歌唱家--蟋蟀打破了此時的寧靜，吟唱著心中的夏之語……
秋日的黃昏，天邊是一片絢麗的橘紅。楊樹葉子在秋風中飛舞，一片片飄落在地上，似一只只輕盈的蝶，盤旋著，盤旋著……草兒已經(jīng)失去了往日的生機，披上了黃色的外衣;而路邊又出現(xiàn)了簇簇的一串紅，紅得淋漓盡致，紅得觸目驚心，那是血一般的紅，那是它傲然綻放著的生命的色彩!那是秋天的華美樂章!
冬天的下午，整條路，不--是整個田野，整片地方都是純白無暇的雪，走在上面，腳下踏出了“嘎吱”“嘎吱”的樂曲聲。樹枝上蓋了一層霧凇，閃著寒光的雪，掛著毛茸茸、銀亮亮的雪球，如煙的雪屑在空中飛舞著，飛舞著……頑皮的孩子們出現(xiàn)在小路上，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語灑滿了小路……
我愛家鄉(xiāng)的小路，愛小路的春之歌，夏之語，秋之華，冬之潔!
美的作文 篇6
我對漢字的收獲真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字里面包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音里面包括歇后語，笑話。甲骨文的發(fā)現(xiàn)讓我知道了只要仔細研究、觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。甲骨文是這樣發(fā)現(xiàn)的：一位學者王懿榮在一次生病時，發(fā)現(xiàn)藥渣里的龍骨有像字符的花紋圖案，便產(chǎn)生了好奇心。他把藥店里的龍骨全部買來進行研究，發(fā)現(xiàn)了甲骨文。
倉頡造字讓我知道了：只要觀察各種物品，就能發(fā)現(xiàn)各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課贊美了漢字的特點——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。
一點值萬金這篇短文讓我知道了做作業(yè)要細心，寫完作業(yè)后要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以后要多看書。
以上這些知識，都是要細心觀察。
美的作文 篇7
人們常說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。
當?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。升入六年級了，六年的點點滴滴，都留在了心里。洪老師是數(shù)學教師，她帶著我們更進了一個臺階。洪老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的這段時間，每天都有自制試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生�？墒巧頌閷W生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？
再說朱姝老師既是班主任又是語文老師老師吧。朱老師對于教學有自己的一套，她對我們說過的最多的就是重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞給寫錯了，就得重抄20遍。一開始，同學們還不太愿意，朱老師就說：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯誤。末考的時候一定會考古詩詞的。你把這些分都丟了這就是太不應該了。而且，抄是一種懲罰，一個小挫折。若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的�！�
是，大家都學會主動地背要背的古詩了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢！每當看到自己又一次默寫全對的時候，心里就會特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，朱老師會讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會特別的認真，全都沉浸在這種氣氛當中。
最令我感動，是我的英語老師杜玉芳老師。杜老師原本也是跟其他老師一樣，教幾個年級的英語。但杜老師主動提出要教回我們六年級學生，大家共同的努力，終于把杜老師給留了下來。然而，杜老師由于多了我們六年級學生，就要由原來只要教的一個班數(shù)學跟兩個班英語，又增加了六年級2個班，要多背多少節(jié)課，要多付出多少心血��！杜老師，你跟我們的關系已不僅僅是師生關系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會跟我們聊天談心，你不順心的事也會講給我們聽。還記得一次課上，杜老師對于我們班近來的學習情況不是很滿意，于是就讓大家“說說真心話”。我還依稀記得杜老師的一句話；“……奮斗的過程中，常會遭受挫折，唯有堅持到底，才能獲得最后的成功……”一席話，燃起了我們?nèi)嗤瑢W的斗志。杜老師，你已經(jīng)完全取得了同學們的信賴跟愛戴！
正所謂“一日為師終身為‘父’”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風跟跟，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開這么多美好的靈魂之花？
親愛的老師，我愛您！
美的作文 篇8
神秘老師布置了一項秘密作業(yè)——發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問媽媽：“生活中的‘美’在哪兒呢，我怎么找不到啊？”媽媽不假思索地說：“去銀湖公園發(fā)現(xiàn)‘美’吧！”
于是，我踏著輕松的步子一個勁兒地來到銀湖公園。一進門我就聽見“砰砰嘭嘭”的響聲，我朝那個方向看了看，原來是一位大哥哥喝可樂，可樂瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應該把可樂瓶撿起來扔進垃圾桶，才是個好少年。我加快了步伐，撿起可樂瓶扔進垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著腰認真地掃著大街上的落葉和塵土，那彎曲的身影、灰色的面孔，看來已經(jīng)掃了三四個小時了。
啊，世界上的美真多呀！
美的作文 篇9
前我認為“美”就是人長得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事后（“篇”不能做“故事”的量詞），我就不再這么認為了，我對“美”有了更深刻的認識。
這個故事講：從前，有一位農(nóng)夫，他有兩個美若天仙的女兒。有一天，農(nóng)夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊：“救命�。【让�！”一個叫花子將他救了上來，農(nóng)民十分感激，對那位花子說：“謝謝您！我把大女兒嫁給您，希望您能接受！”叫花子很開心，便答應了。
農(nóng)夫告訴了大女兒，大女兒死活也不愿意，這時小女兒說：“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁給他！”于是兩人就這么走了。
姐姐見了那位頭發(fā)亂糟糟、衣服左一個洞右一個洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨自來到乞丐面前，對乞丐說：“我愿意嫁給你，不過你必須再等兩年，因為我還太小�！逼蜇せ卮穑骸拔铱梢栽俚葍赡��！闭f完，乞丐走了。
不久以后，姐姐就嫁給了有錢人，農(nóng)夫很開心，妹妹一聲不吭，心里還想著那個救了爸爸的乞丐。
兩年到了，乞丐做出了驚人的成績——當上了國王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想：早知道嫁給他好了！妹妹從此當上了王后。一位雕刻家知道了，送來一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并語重心長地說：“妹妹的美才是真正的美！” （把所讀的書或文章的內(nèi)容介紹出來，和讀者一起共享，這是讀后感文體的結(jié)構(gòu)要求，作者做到了這點，但在行文中要注意語言的簡練和內(nèi)容的概括，以提煉出精彩。）
對！妹妹的美才是真正的美！妹妹不僅外表美，心靈也很美！妹妹擁有一顆善良的心、真誠的心，那才叫“真正的美”，一個人就算她（他）外表美，沒有一顆善良的心，不叫“真正的美”！ 而像這樣的“真正的美”在生活中常常可以遇到。
今天，我去上學。在公共汽車上，我看到一個叔叔，他留著長長的頭發(fā)，身上的牛仔褲左一個洞右一個洞的，真像一個叫花子，太丑了！但他仍然一副怡然自得的樣子，坐在座位上聽著耳機，來了一位阿姨，手里抱著一個小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊！我仔細看了看那位叔叔，他還是挺帥的。（很不錯的一個例子，如果能抓住細節(jié)展開敘述那就很生動了。）
一個人美不美，有時候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 （如果能再舉個反面的例子，通過前后正反對比，主題說明就能更有力，主題也就更具說服力。）
以前，大家夸我美的時候，我的心里總是美滋滋的，現(xiàn)在我想，今后我的行為要對得起我的外表才行，我要做一個真正“美”的人！ （結(jié)尾稍嫌倉促，最好是進一步結(jié)合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。）
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著�？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
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