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夸夸我的老師作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夸夸我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的老師作文 1
仔細(xì)地瞧，慢慢地看，身著淡雅連衣裙，打著紫紅太陽傘，戴著一幅太陽鏡。那是誰？�。∷褪亲屛覀兙磁宓狞S教師。
每當(dāng)早上我們踏進(jìn)教室，就會(huì)看到黃教師那帶微笑的臉龐，一雙會(huì)說話的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔。黃教師的眼睛是變幻莫測(cè)的，平日里她的眼睛是月牙形的；如果有同學(xué)上課搗蛋，她就會(huì)把眉毛往上一抬，眼睛就成了圓形的。
我們班有八大金剛，這讓黃教師很操心。尤其是W，記得一年級(jí)時(shí)，上課坐不住，老喜歡插嘴，不守課堂紀(jì)律，被教師批評(píng)還頂嘴，實(shí)在頂可是就坐在地上哭哭啼啼。黃教師使出她十八般武藝，和他“斗智斗勇”。最終讓W(xué)不得不服，自編一句順口溜：“我天不怕，地不怕，就怕黃教師和老爸�！�
黃教師的笑容是和藹可親的'，她很愛我們，她把我們當(dāng)成自我的孩子一樣。記得這學(xué)期運(yùn)動(dòng)上，迎面接力賽正在緊張進(jìn)行著，陳校榆同學(xué)像駿馬一樣飛奔著，一不細(xì)心摔倒了，膝蓋磕破了，血跡斑斑，黃教師立刻送她到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理，還親自背她上三樓教室，路上我見黃教師汗珠子直往下淌，我十分感動(dòng)，覺得教師真好，像媽媽一樣疼愛我們。上個(gè)學(xué)期，黃教師到杭州聽課回來，給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來好吃的白芝麻牛皮糖和杏仁味糕點(diǎn)，我們吃著、笑著，我都甜到心里去了。
黃教師就是這樣細(xì)心、耐心地引導(dǎo)、教育著我們，她常對(duì)我們說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
黃教師傳授我們知識(shí)，教我們做人。背著弟子規(guī)，誦著三字經(jīng)，讀著古詩(shī)韻，唱著宋詞情。黃教師她帶著我們走進(jìn)語文世界，讓我們?cè)谖膶W(xué)殿堂自由翱翔。
夸夸我的老師作文 2
“叮鈴鈴“一陣清脆悅耳的聲音過后，同學(xué)們都匆匆忙忙地跑回了教室，拿出書本，有模有樣地讀起書來。嗒—-嗒—–嗒，門口傳來一陣腳步聲，來了，來了，同學(xué)在心里吶喊，數(shù)學(xué)老師來了。
這時(shí)，從門口進(jìn)來一位老師，她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)下有一對(duì)月牙般的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師走到講臺(tái)前，拿起課本有聲有色地講起來，即使是枯燥無味的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也聽得津津有味。每次老師講到簡(jiǎn)單的題目時(shí)，解題的答案，同學(xué)們總是脫口而出，老師也是笑逐顏開：而當(dāng)同學(xué)們答不出來時(shí)，老師總會(huì)忍不住皺起眉頭。
數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)本錯(cuò)了，我整整算了5次，還是這個(gè)答案，我百思不得其解，我就想去看看同桌的答案，當(dāng)我剛想把目光瞟過去時(shí)，一個(gè)黑影籠罩在我面前，糟糕，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的目光瞪了我一下，好像在說：自己錯(cuò)了，要自己訂正，不能想著去依靠別人。懷著忐忑不安的心情，我去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師。原來只是單位錯(cuò)了。數(shù)學(xué)老師告訴我，自己不能放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，即使只是小小的，寫數(shù)學(xué)題目一定要嚴(yán)謹(jǐn)。數(shù)學(xué)老師言傳身教，使我養(yǎng)成了能夠認(rèn)真、全面思考問題的.習(xí)慣。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的腿摔傷了,所以不能來給我們上課，新老師對(duì)我們很好，很放松，我們反而不習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師，您是我們心中最美的老師，我們想你，期待您趕緊養(yǎng)好傷，回到我們的身邊，教授我們新的知識(shí)。
夸夸我的老師作文 3
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的老師。說到夸老師，我們的班主任玉老師可是三天三夜都夸不完呢！她不僅有一副慈祥的面容，還智慧、大方、善良……
玉老師是個(gè)智慧的老師。有一次課間，我們班的兩個(gè)“搗蛋鬼”不知到因?yàn)槭裁炊蚱饋砹恕Ｋ麄兇虻目杉ち伊�！一方鼻涕眼淚刷刷齊流，另一方鼻青臉腫，可是誰也不肯跟對(duì)方道歉。同學(xué)們說服不了他們兩人，只好去教師辦公室請(qǐng)玉老師來了。沒過一分鐘，玉老師就來了�？闪钔瑢W(xué)們驚訝的是，玉老師一點(diǎn)也不生氣，也沒有要發(fā)火的跡象。咦，這是什么回事？同學(xué)們就覺得很奇怪。只見玉老師心平氣和地跟那兩個(gè)同學(xué)說：“你們兩個(gè)打夠了就互相擁抱10秒鐘，沒打夠就繼續(xù)打。”然后，說完就往后退了幾步。但是，他們兩一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有……10秒鐘后，課室里傳來幾陣歡笑聲。細(xì)細(xì)一看，不正是剛才打架的.兩個(gè)“搗蛋鬼”嗎？啥？同學(xué)們驚呆了，這也行？玉老師太聰明，太有智慧了�。�
玉老師是一個(gè)大方的老師。九月份開學(xué)過半了，可我們班書架上的書還是那么少。一天早讀下課后，玉老師從辦公室抱著整整一摞書，足足有20本。她走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“我買了20本書，放到書架上給你們看。你們就當(dāng)我傻吧，我買了書是為你們好�！蓖瑢W(xué)們聽了，很感動(dòng)。我看了看，平均每本書23元，這樣一來，玉老師就為我們付出了四百六十多元。記得五年級(jí)時(shí)候，玉老師也一口氣買了四套書送給我們，總價(jià)值超過了一千元！我不由得感嘆：玉老師真大方�。�
玉老師還是一個(gè)有方法的老師。有一次，她召集我們四個(gè)大組長(zhǎng)來開會(huì)，內(nèi)容是值日安排。她很仔細(xì)，也很耐心地跟我們說清楚內(nèi)容要求，并讓我們打印出一個(gè)表格。根據(jù)玉老師的要求，我們很快地就完成了任務(wù)。而且方便簡(jiǎn)潔。從那以后，我們的值日安排就很方便了。
看！這就是我們的玉老師。要是夸起來，三天三夜真的夸不完啊！
夸夸我的老師作文 4
殘陽覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了天真的童年，時(shí)間仍在悄無聲息，永不休止的前進(jìn)著，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的花季，驀然回首，總有一個(gè)身影縈繞心頭，揮之不去。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)老師最真實(shí)的寫照。用它來形容劉老師一點(diǎn)也不為過，或許是您態(tài)度認(rèn)真，又或許是您在我上課走神時(shí)的一句提醒，讓我深深地記住了您，您就是我的語文老師，劉老師。
有一次我作業(yè)沒有寫完，您把我叫到辦公室，我認(rèn)為您會(huì)給我劈頭蓋臉的一頓痛罵，沒想到您輕輕一笑，露出了兩個(gè)小酒窩，說道：“拿紅筆把翻譯補(bǔ)上�！蔽仪娜荒贸黾t筆，面露難色，遲遲沒有動(dòng)筆，心想著：完了，昨天恰好沒有背。我的汗珠已然滴到了作業(yè)本上，您輕抬眼睛，問道：“昨天是不是沒背！？”你看這個(gè)“之”是不是翻譯成“的.”的意思，我輕輕點(diǎn)頭不一會(huì)兒您把翻譯題講完了，我也好似茅塞頓開，您又說到道：“昨天古文的特殊句式你都記好了？看你好像沒認(rèn)真聽講的樣子�！蹦恼Z氣中透出了幾分嚴(yán)厲又有幾分柔和。我愣了一會(huì)兒撓了撓頭說：“記好了，謝謝您，劉老師�！蹦鲆粋�(gè)凳子讓我坐下，又掀開了書，用筆指著一個(gè)個(gè)句子把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)出來，又給我強(qiáng)調(diào)了一遍，而我也趕緊把知識(shí)點(diǎn)記到了書上，小灶課終于結(jié)束了，此刻我的內(nèi)心由害怕變得無比愧疚自責(zé)，我走出了辦公室，內(nèi)心暖暖的。
您不僅只對(duì)某個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)同班同學(xué)都很認(rèn)真。您的課件總是十分精美，有一次你把U盤插到電腦上時(shí)，我看到U盤里的文件十分豐富，你也常把同學(xué)叫到辦公室認(rèn)真教誨，為我們指點(diǎn)迷津。
這就是我的語文老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍又和藹可親的老師，當(dāng)然，她更是我們心中的“海燕媽媽”。
夸夸我的老師作文 5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清澈的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
我的老師很多，但我給你挑幾個(gè)最牛的說一說吧！
陳老師∶如果最牛的，那陳老師就是第一了！她可是“打遍全校無敵手”啊！教過我的老師都沒有她牛。我先給你們講講她的'故事。
她雖然看起來很嚇人，但是是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，班里只要有同學(xué)犯錯(cuò)，她就會(huì)讓犯錯(cuò)的同學(xué)改正。
那一次，我因?yàn)闆]寫作業(yè)，而對(duì)老師說了謊，陳老師不是把我批評(píng)了一頓，而是一直給我講道理。老師給我講過道理之后，我在心里默默保證：以后我不能在說謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
嚴(yán)老師：她是交我們綜合課的老師，她一給大家上課，教室里就一定有笑聲，但笑聲過后，嚴(yán)老師總會(huì)對(duì)大家說：“笑歸笑，心該收回來了！”我們一聽到老師說上課了，心又收回到了嚴(yán)肅的課堂上。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我是迷失方向的小沙粒。每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要看見您那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途。
我們?cè)诔晒r(shí)，享受快樂時(shí)，不能忘記老師。您像望遠(yuǎn)鏡，讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看的更遠(yuǎn)，看的更清；您像山泉一樣，清晰地能看到底層。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)我們這些未來的花骨朵兒，您從不覺得很吃虧。
老師，您的好永遠(yuǎn)也說不完，您們將永遠(yuǎn)被人們歌頌！
夸夸我的老師作文 6
夜深了，我還獨(dú)自坐在桌前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。今天，我卻一點(diǎn)也不感興趣。想到的卻是凌老師那忙碌的身影。提起筆，筆尖在紙上跳躍，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是風(fēng)兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的.愛，天下最偉大，最高潔。在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候，就覺得校園很溫暖。老師給了我們愛和關(guān)心。
不知多少個(gè)日日夜夜，您的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛體現(xiàn)在身影。不管失敗還是成功，您的愛體現(xiàn)在句聲。您的教育，您的負(fù)責(zé)，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。老師啊!您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
一位好老師，勝過萬卷書。凌老師，您總是利用課余時(shí)間，給差的學(xué)生補(bǔ)課，這是為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，能讓我們班平均分能夠高一些。老師，您為我們所做的一切，我們都銘記在心，謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)，有了您的培養(yǎng)，我們才能從一顆小樹苗長(zhǎng)成一棵參天大樹，您像一位辛勤的園丁，照顧著我們這些美麗花朵，讓他們開出漂亮的花朵來。
老師，您的白發(fā)說明您的偉大，您的累眼象征您的敬業(yè)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說：“老師，您辛苦了!”您永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。
在教師節(jié)來臨之際，我祝愿您：教師節(jié)快樂，磕家幸福美滿，身體健康、事事順心�！崩蠋�，您用您的一生教我懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這個(gè)彩色的世界，您就我心中最美的神話。
夸夸我的老師作文 7
從古至今，教師是一個(gè)偉大的職業(yè)同樣也十分艱苦。每個(gè)教師的任務(wù)就是把我們這些學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)重要的一份子，另外我認(rèn)為教師還是一個(gè)偉大的工程師，細(xì)心栽培著我們每一個(gè)人。最近我們班來了一位新的數(shù)學(xué)教師——朱教師。
她面容清秀，長(zhǎng)發(fā)披肩，斜斜的劉海邊，透露著靈動(dòng)的大眼睛。從她帶著的黑色眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，讓人不得不對(duì)她有好感。一張和藹可親的臉無不讓人覺得她是那么的親切。
在朱教師來的第一天，她剛一進(jìn)門我們都紛紛討論著，我們猜她姓什么，兇還是不兇。當(dāng)她在黑板上寫下一個(gè)“朱”字的時(shí)候，我們差點(diǎn)笑出聲，“她姓豬”好多同學(xué)都在叫著，笑著。可是她并沒有生氣，而是突然說，安靜！班上隨后就變得很安靜了，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)。她戴著擴(kuò)音器講話，坐在椅子上，說了一句“今日不講課，讓你們先自我介紹一下”。我本對(duì)她的第一印象不算太好，晚上的作業(yè)還很多，這樣我就更不開心了。
記得有一次體育課，我很興奮，因?yàn)橛型娴臅r(shí)間了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)教師叫住了我，讓我和其他幾個(gè)同學(xué)一齊去她的辦公室，我以為有什么事，原先讓我們?nèi)ビ喺鳂I(yè)，我真的無法想象為什么這個(gè)教師這么兇啊，連體育課都不放過，我只好慢慢的走去教師辦公室。本來想快點(diǎn)訂正完了繼續(xù)去上體育課的`，可是有一題偏偏難住了我，我左思右想就是做不出來。教師把我叫到她那里去，她明白我不會(huì)，便細(xì)心的給我講解，我看到了教師溫和又親切的目光，心中不由地升起一股敬意。
此刻雖然離開了教師，可是那和藹可親的臉和那炯炯有神的目光仍在我的腦海里。
夸夸我的老師作文 8
在教過我的許多老師中，有很多令我難忘的，其中，我最喜歡的老師就是我們的音樂老師－趙老師。
趙老師有著一頭卷發(fā)，兩只大眼睛帶給人一種慈祥的感覺。她有40多歲了，上課不但非常認(rèn)真勤懇，“對(duì)付”我們這些皮孩子也是很有一套的，有時(shí)還像一個(gè)老頑童呢。
一個(gè)星期五上午，趙老師在給我們上音樂課，我們?cè)谝魳方淌依镉浌P記，這是我忽然看見坐在前排的鄒睿哲沒在寫字，他在和周文瀚講話，趙老師也看見了，她穿過一排排桌子走到他的前面 ，對(duì)他說道：“我要送你一個(gè)大禮包�！薄巴邸保瑢W(xué)們發(fā)出羨慕的聲音，我心想：“他講話，為什么還能得獎(jiǎng)勵(lì)呢？”簡(jiǎn)直百思不得其解。鄒睿哲一聽還有禮包可拿，便問趙老師：“您送我什么？”“抄歌大禮包！”老師說，“把《清晨》這首歌抄三遍！”鄒睿哲一聽就蔫了，只能在一旁干瞪眼了。
雖然趙老師上的課很風(fēng)趣，但有時(shí)候她也很嚴(yán)厲的。
記得那是個(gè)星期三的下午，趙老師對(duì)我們說：“今天我們考試，內(nèi)容是指揮，希望你們能全部考 ‘優(yōu)’！”，這時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我很緊張，前幾天在家里可沒有好好練啊，心里忐忑不安，由不得心怦怦跳，音樂已經(jīng)從音響里鉆了出來，我機(jī)械的一下一下地打著拍子，感覺總不對(duì)勁，好像沒跟上節(jié)奏，但我腦袋中是一片空白的，似乎不會(huì)思考了。音樂放完了，聽到趙老師的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來：“不及格！”趙老師非常生氣，她讓我站在那里觀看同學(xué)考試，還要讓我重考，還嚴(yán)厲地說：“這次不能出什么岔子了，知道嗎？”音樂又一次響起來，這一次我調(diào)整了節(jié)奏，生怕又出錯(cuò)，我小心翼翼的打著每個(gè)節(jié)拍，在打拍子時(shí)，用眼睛的余光看了一眼趙老師，看到趙老師在微微的點(diǎn)頭，手指也跟著我的拍子節(jié)奏在有節(jié)奏的輕拍著自己的.另一只手臂。我趕緊回過神，認(rèn)真的打著我的拍子……。趙老師那悅耳的聲音又響起來：“你終于考到優(yōu)啦！”“吁……”我懸著的一顆心終于掉下來啦，“耶，萬歲！”
這就是我們可愛又可敬的趙老師，我深深地愛著的趙老師。
夸夸我的老師作文 9
我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，她有一張通情達(dá)理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識(shí)，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會(huì)的問題她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。沒錯(cuò)，她就是我的語文老師。
語文老師平時(shí)對(duì)我們學(xué)生和藹可親，在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見老師的'眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來進(jìn)教室同學(xué)站起來，當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會(huì)說我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語文老師表?yè)P(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對(duì)我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長(zhǎng)，沒想到語文老師竟然會(huì)表?yè)P(yáng)我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無限寬廣的知識(shí)世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果沒有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，老師，謝謝您。
老師，我愛您。
夸夸我的老師作文 10
在我們的校園里，為學(xué)生辛苦奔波的老師可多了，但我是這么想的，教我語文的諸葛老師，我絕對(duì)不能忘記。因?yàn)�，諸葛老師是多么負(fù)責(zé)、認(rèn)真�。�
一天，諸葛老師在講臺(tái)上改作業(yè)本，而我們?cè)谙旅婵荚�。我考完試，百般無聊，看諸葛老師在講臺(tái)上奮筆勤書，我來了興趣：只見諸葛老師笑瞇瞇地改著一本作業(yè)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，估計(jì)是好學(xué)生的作業(yè)本；可一到下一本，諸葛老師眉頭就皺了起來，不時(shí)還很憤怒地打了個(gè)大叉叉，隨之是一聲長(zhǎng)嘆，估計(jì)是某個(gè)錯(cuò)題重犯的同學(xué)；諸葛老師無奈地拿起下一本......啊！那是我的作業(yè)本！我的心快要停止跳動(dòng)了，萬一錯(cuò)了一個(gè)......我那好學(xué)生的形象......唉——不想了，看老師！諸葛老師打開了本子，看了看字，便微微笑了一下，一個(gè)個(gè)勾確定了我是全對(duì)！老師抹去汗珠，閉目養(yǎng)神了會(huì)兒，就投入到下一本的“處理”中......看得我是羞愧極了，自己要是考砸了，怎么對(duì)得起諸葛老師的`苦心？于是，我開始默默地檢查起考卷來。
啊！試卷發(fā)下來了！鮮紅的98非常顯眼，此刻，我的心里笑開了花。諸葛老師說：“同學(xué)們，這次考試95分以上的，可以來我這領(lǐng)取雞蛋一個(gè)！我來報(bào)一下名字——”哈哈！我別提有多高興了，不一會(huì)兒，我的名字響亮地出來了！諸葛老師給我一個(gè)畫著騰云駕霧的派大星的雞蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可愛啊！給爸爸媽媽看了，給弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下畫著派大星的殼，把雞蛋送入了我的肚子。
這么用心良苦的諸葛老師，我怎么可以不夸夸她呢？對(duì)學(xué)生這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的諸葛老師，我怎么不可以對(duì)她說——“幸運(yùn)的我有個(gè)好老師！就是您，諸葛老師！”
夸夸我的老師作文 11
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，小眼睛外面戴著一副大大的黑框眼鏡，看著很可愛的樣子。她的臉上總掛著笑容，她溫柔而不失威嚴(yán)，這就是我們207班的班主任——車?yán)蠋煛＼嚴(yán)蠋熃涛覀償?shù)學(xué)，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律非常嚴(yán)格。
在她的教導(dǎo)下，我們改掉了很多壞習(xí)慣，全班同學(xué)擰成一股繩，把盡往一處使，積極向上，這學(xué)期我們拿到過好幾次“流動(dòng)紅旗”，這也是車?yán)蠋煶?duì)我們說的一句話“207班是大家的班級(jí)！”。
記得有一次在課堂上做口算和課堂作業(yè)本，我急著做完交上去，急急忙忙中錯(cuò)了很多題目。車?yán)蠋焽?yán)厲地評(píng)判我做題不認(rèn)真，要求我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，還對(duì)我的粗心做出了處罰。后來還特地和媽媽談話，要求媽媽在家也能多抓緊我的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)改掉“粗心”這個(gè)壞毛病。從這以后我雖然還是偶爾犯粗心，但只要想到車?yán)蠋�，就好像有一個(gè)嚴(yán)厲的`聲音在我耳邊說“洪晨軒，做題要仔細(xì)一點(diǎn)哦”，我就會(huì)仔細(xì)點(diǎn)了。
車?yán)蠋熯�像姐姐一樣關(guān)心我們。當(dāng)班級(jí)里有小朋友吵架，她總能很好的調(diào)解，讓小朋友知道抓緊的錯(cuò)誤在哪里，下次改正。當(dāng)我們有小朋友感冒的時(shí)候，她總能提醒我們多喝水，小朋友在樓道上亂跑的時(shí)候她總能提醒我們慢點(diǎn)走小心摔倒�，F(xiàn)在天氣冷了，當(dāng)中午飯前洗手的時(shí)候，有些小朋友要玩水，會(huì)把衣服袖子弄濕而感冒，車?yán)蠋熥屛覀兠總�(gè)小朋友準(zhǔn)備濕巾擦手，小手不會(huì)被冰冷的水凍到了，衣服袖子也不會(huì)弄濕了。
多好的老師呀！總能處處為我們著想，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)跟生活。在我的成長(zhǎng)道路上，我為能遇到車?yán)蠋煻湴痢?/p>
夸夸我的老師作文 12
上課前兩分鐘，他邁著穩(wěn)健而悠閑的方步走來，讓同學(xué)打開U盤課件，然后隨手拖來一張椅子坐下。鈴聲一響，他馬上站起來敲打講桌：“好現(xiàn)在開始上課”沒錯(cuò)，這就是我們班的生物老師，正面的“徐老師”，私下的“老徐”。
老徐一年四季只穿兩種衣服：夏天深藍(lán)色T恤，秋冬灰色短袖。他一手拿著翻頁(yè)筆，一手持戒尺和一張破破爛爛的名單，在教室里踱著方步走來走去，用一成不變的單調(diào)聲音讀著PPT上的內(nèi)容，帶著濃重嗆人的煙草氣味。所以在他的課堂總是有著提神解乏的風(fēng)油精香。雖然無聊，但如果硬撐下來，總能聽懂并熟練掌握。每當(dāng)有同學(xué)不知好歹地打盹、回頭、聊天時(shí)，老徐淡定地、一如既往地繼續(xù)講著走著；“腔腸動(dòng)物的主要特征是身體呈輻射對(duì)稱”忽然聲調(diào)提高，以迅雷不及掩耳之勢(shì)：“體表有刺！細(xì)！胞！”穩(wěn)、準(zhǔn)、狠連擊三下，不理同學(xué)慘叫，又恢復(fù)單調(diào)的聲音繼續(xù)講著走著：“有口無肛門。”可別小看老徐那把發(fā)烏的戒尺，在多次實(shí)踐之下，它與主人配合天衣無縫。我曾連挨兩下，然后一天都沒打盹。光打不夠，老徐會(huì)帶來驚喜贈(zèng)品：“好（hāo）課代表把這個(gè)同學(xué)記下來，上課說話，扣他分兒�！�
有時(shí)老徐還很幽默。講到反射時(shí)，他毫無征兆地舉尺作勢(shì)要打前面那位同學(xué)。無辜后者本能一縮，老徐又淡定地放下尺子，面無表情地講解：“我打他縮，這是外界刺激下的.條件反射�！痹谥v渦蟲的“兩側(cè)對(duì)稱”時(shí)，老徐猛得把尺子直豎一同學(xué)面前：“你是兩側(cè)對(duì)稱的，一邊一個(gè)眼睛，一只耳朵�！彼孟駴]看見同學(xué)崩潰表情，抬起頭來：“兩側(cè)對(duì)稱，明白了吧�！蔽覀円贿吶讨Γ贿呉粋�(gè)勁點(diǎn)頭。
在這位講課“抑揚(yáng)頓挫”，戒尺“喜怒無�！钡男炖蠋煄ьI(lǐng)下，我們班的生物成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，我也越來越喜歡生物了。
夸夸我的老師作文 13
我想夸夸我的黃老師。黃老師從一年級(jí)開始，就是我的班主任和語文老師，至今馬上要三年了。
黃老師教育我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。幼兒園時(shí)，我就非常調(diào)皮，坐、站都沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，進(jìn)入一年級(jí)，我還是這么樣子。第三天，黃老師讓我留了下來，學(xué)坐姿，目的就是讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣，在黃老師面前，我端端正正地坐了十分鐘，直到符合要求，黃老師才放我走。另外，在寫字、吃飯和值日等方面，黃老師都幫助我養(yǎng)成了好習(xí)慣。當(dāng)我有了好的表現(xiàn)時(shí)，黃老師會(huì)和握握手，還會(huì)抱抱我，這都給了信心。一個(gè)階段后，我取得了很大的`進(jìn)步，在黃老師還推薦下，我成為了一名光榮的升旗手，我還在國(guó)旗下作了自我介紹呢！
黃老師還指導(dǎo)我用寫話并推薦發(fā)表。一年級(jí)時(shí)，黃老師就教我們用拼音學(xué)寫話。記得有一次上學(xué)時(shí)，正碰上大霧，到了上課，黃老師就和我們進(jìn)行了即興寫話，題目就是《大霧》。我寫出了霧景，還寫了霧中的人，黃老師把我的寫話稿推薦出去，竟然發(fā)表在《百家作文》上。這是我第一次發(fā)表作品，心里可高興啦！到現(xiàn)在為止，我共有5篇習(xí)作發(fā)表了，同學(xué)們也有很多習(xí)作發(fā)表，這得感謝我們的黃老師。
黃老師還讓我當(dāng)了會(huì)小主持人呢！主持了猜謎活動(dòng)。那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，我可從來沒在大家面前主持過活動(dòng)，心里很緊張，但當(dāng)我看到黃老師鼓勵(lì)的目光，我就有了信心，把猜謎活動(dòng)主持得相當(dāng)出色。黃老師和同學(xué)們都給了我一陣陣熱烈的掌聲。后來爸爸對(duì)我說：“黃老師說你非常有潛力�！秉S老師的肯定，給了我巨大的動(dòng)力。
聽了我的介紹，你就知道我為什么要夸夸我的黃老師了。我在學(xué)習(xí)和生活上取得的進(jìn)步，是和黃老師密不可分的。
夸夸我的老師作文 14
路老師是我的語文老師，也是我的班主任。她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說會(huì)道的嘴。
路老師知識(shí)淵博，她帶我們品味語文，親近生活，每一節(jié)語文課，我們都聽得特別有精神，而她只要看見我們有了進(jìn)步，就會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們，她夸人的詞語總是因人而異，很少有重復(fù)的，真不愧是語文老師！
路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽寫生詞，因?yàn)榇中�，很�?jiǎn)單的詞語我寫錯(cuò)了兩個(gè)，當(dāng)我改完錯(cuò)交給路老師的時(shí)候，我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著我說：梓彤，吃一塹，長(zhǎng)一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對(duì)，而且一定要做班里語文成績(jī)最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測(cè)試路老師都表?yè)P(yáng)了我，聽著她的表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了蜜還要甜。
路老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我上操時(shí)在樓梯上摔倒了，她第一個(gè)跑過來問我要不要緊，還陪我去醫(yī)務(wù)室包扎，她和我說了許多有趣的事情，讓我忘記了對(duì)包扎傷口的'恐懼，她安慰我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就在那時(shí)我明白了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的真正含義。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)诼防蠋煹慕虒?dǎo)下，知道了許許多多做人的道理，也學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)。
路老師，我們離不開你，就像魚兒離不開水，謝謝您！
夸夸我的老師作文 15
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的'對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文 16
在學(xué)校里，教我們知識(shí)、關(guān)心我們的老師有很多，個(gè)個(gè)都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰呢？我們一起來認(rèn)識(shí)一下她吧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，苗條修長(zhǎng)的身材。她就是我們的班主任，也是我們的語文老師――丁老師。
丁老師講起課來繪聲繪色，生動(dòng)有趣，她總會(huì)想各種方法讓我們愛上學(xué)習(xí)，我們都很喜歡聽她講課。比如在學(xué)習(xí)生字時(shí)，丁老師讓我們敢于嘗試當(dāng)“小老師”，讓別的跟讀，這時(shí)候我們都躍躍欲試，可高興了。有時(shí)丁老師很嚴(yán)厲。每次快到班級(jí)門口時(shí)，丁老師聽到一些同學(xué)還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴(yán)厲的.目光掃視全班，里立馬鴉雀無聲；有時(shí)丁老師也很溫柔。對(duì)于認(rèn)真聽講、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，丁老師會(huì)表?yè)P(yáng)，并按表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。每到周五，我們就可以根據(jù)自己手中的分?jǐn)?shù)卡兌換獎(jiǎng)品，這時(shí)丁老師就會(huì)笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎(jiǎng)品，并鼓勵(lì)我們下周取得更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)品。悄悄地告訴你：這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最最開心的時(shí)刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學(xué)習(xí)、鍛煉。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，丁老師卻還在為我們批改作業(yè)，并把我們的學(xué)習(xí)和學(xué)校表現(xiàn)等匯總后告知家長(zhǎng)，讓們更了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活情況，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
夸夸我的老師作文 17
曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她。可那次經(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。
那天晚上，我在學(xué)校排練節(jié)目，書包落在教室里了。望著緊閉的教室門和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過去。唉，竟然是曹老師，我的'心怦怦直跳。萬般無奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說明了我的困境。
曹老師莞爾一笑，說道：“不要急，我來幫你找鑰匙開門。不過，你要幫我看著他們背書哦！”說完，她便轉(zhuǎn)身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jī)都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對(duì)曹老師的感激不言而喻。
不一會(huì)，一串亮閃閃的鑰匙便出現(xiàn)在曹老師手中，她還陪著我去教室里拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我�！彼脑捜绱猴L(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我?guī)砹藴嘏c感動(dòng)。
這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認(rèn)真負(fù)責(zé)又關(guān)心學(xué)生，大家無一不向她豎起大拇指。
夸夸我的老師作文 18
老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強(qiáng)的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經(jīng)動(dòng)搖過。
小學(xué)四年級(jí)，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書”。在一次課文抄寫的過程中，我由于心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。
經(jīng)過一個(gè)中午的奮筆疾書，終于完成了任務(wù)，當(dāng)我把作業(yè)交到老師的手中時(shí)，老師緊皺的眉頭沒有一絲松開的征兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋懷。
片刻之后，老師說：“你這是字嗎？回去，重新寫！”我滿腹抱怨，繼續(xù)開始了苦旅生涯。
經(jīng)過一晚苦戰(zhàn)，老師終于勉強(qiáng)讓我通過了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀走下樓時(shí)，心中涌現(xiàn)的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。
在以后的日子里，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，老師總會(huì)叫我重寫，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的'抱怨卻越來越少。
接下來的幾年里，我的字跡一旦潦草，就會(huì)想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地， 我的字跡也端正了起來。
如今，六年的小學(xué)生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，他們是我一生彌足珍貴的財(cái)富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視著！
夸夸我的老師作文 19
吳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她身材高挑，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。
吳老師講究教學(xué)方法，同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課。這學(xué)期，我們班開展了四人小組合作學(xué)習(xí)，大家的學(xué)習(xí)熱情更高了。那天數(shù)學(xué)課，吳老師講評(píng)前一天的回家作業(yè)，講到一道比大小的思考題，讓我們進(jìn)行四人小組討論。我是小組組長(zhǎng)，這道題目也是自己做出來的.，當(dāng)然義不容辭地?fù)?dān)任“講解員”。討論結(jié)束，吳老師說：“哪位同學(xué)上來講一下？”我怕說不好，起先沒有舉手，在其他三位同學(xué)的再三鼓勵(lì)下，我才舉起了手。
“羅陸煦，請(qǐng)你來說一下。”�。抢蠋煿唤辛宋�！我頓時(shí)緊張起來，沒辦法，只能硬著頭皮站起來講解，但是越急越說不清楚�？吹轿艺Z無倫次，吳老師微笑著說：“沒關(guān)系，在下面說不清楚，你到上面來講吧”這個(gè)微笑，像雪后的陽光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來了。我從容地走上講臺(tái)，指著屏幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終于，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對(duì)發(fā)言膽小的我來說，已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍！“講得好，請(qǐng)給他掌聲！”吳老師邊說邊獎(jiǎng)給我一張“墨香卡”。在同學(xué)們的掌聲中，我噙著激動(dòng)的淚水，微笑著走下講臺(tái)……
吳老師，是您讓我收獲了知識(shí)，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今后，我會(huì)更加努力，用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您！
夸夸我的老師作文 20
她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。
在課堂上，有一個(gè)小朋友放了一點(diǎn)屁，被“順風(fēng)耳”喬老師聽見了，她向那位同學(xué)看了一眼，那位同學(xué)立刻繃緊了神經(jīng)，不動(dòng)聲色地坐著。喬老師故意大聲地說：“班上某人剛剛放了地雷，來炸我們班了!”頓時(shí)，班里騷動(dòng)起來。接著，一顆“轟天雷”又從天而降，教室里一股臭烘烘的味兒。喬老師又說：“這個(gè)人是‘奸細(xì)’,竟然用地雷炸我們。”全班哄堂大笑，那位同學(xué)也情不自禁地笑了。
還有一次，有位同學(xué)上課時(shí)在啃手指，被“千里眼”看到了。她說道：“某人在啃薯?xiàng)l，肯定在吃好吃的東西，現(xiàn)在還在津津有味地啃著呢。”那位同學(xué)不知道喬老師說的是他，繼續(xù)在那啃著。誰知，老師的“連環(huán)炮”可不是蓋的，她問：“大家找一下誰在吃薯?xiàng)l?”那位同學(xué)瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個(gè)紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又說：“下次我們讓他請(qǐng)大家吃薯?xiàng)l�！蹦俏煌瑢W(xué)不好意思地笑了。
喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的班，都很厲害。每次期中考試時(shí)，我們班的.成績(jī)排名都是名列前茅。每次上課時(shí)，她都會(huì)很細(xì)心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她也會(huì)及時(shí)過來幫助我們解決難題。
俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！彼拖袷刈o(hù)者一樣，守護(hù)著我們。我愛我的老師!
夸夸我的老師作文 21
上小學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著能說會(huì)道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會(huì)講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)喑煽?jī)都很好的話，老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下，然后再把我們做錯(cuò)的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的.一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語書背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來了。我們無可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過小故事。有一次，英語課聽寫，我錯(cuò)了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽寫我也錯(cuò)了。于是老師說：“下課了你跟我來辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯(cuò)了，如果再錯(cuò)，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�
這就是我的英語老師，我最愛英語老師！
夸夸我的老師作文 22
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我踏入小學(xué)已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語文老師：?jiǎn)⒚衫蠋煵苊狼倮蠋�、和藹可親的曹燕楠老師、剛調(diào)來的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。
誰說老師不嚴(yán)厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡(jiǎn)單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)漏做，真不應(yīng)該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學(xué)們的目光都聚集在我一個(gè)人的身上，羞愧極了。過了一會(huì)兒，我抬起頭來，看到老師那生氣的`眼神中略帶著關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對(duì)我期望那么高，我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，真對(duì)不起老師��！
第二次考試，我認(rèn)真地答卷，仔細(xì)地檢查。功夫不負(fù)有心人，我以一百分的成績(jī)名列班級(jí)第一。��！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細(xì)細(xì)編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個(gè)人的新房；老師，您是甜美的甘露，滋潤(rùn)著茁壯成長(zhǎng)的新苗——曹老師雖然調(diào)走了，可她的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
夸夸我的老師作文 23
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任老師廖老師。廖老師教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。
這個(gè)學(xué)期，在她的'教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗。
我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了好幾題。廖老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。從這以后，我做題更細(xì)心了。
廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)小明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：小明，你這是怎么了？小明忍著痛說：我剛才不小心摔的。噢，那你忍著點(diǎn)。老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。由于廖老師處理及時(shí)，小明很快就恢復(fù)了。
再有，甲流發(fā)生時(shí)，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時(shí)吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動(dòng)。
多好的老師呀！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
夸夸我的老師作文 24
老師，作為我們?nèi)松缆放c學(xué)習(xí)道路上的指向標(biāo)，無疑是為我們付出良多的，每一位老師，無論教什么，做什么，都給予了我們莫大的力量。在這之中，最使我感激的，便是物理孫老師。
到現(xiàn)在，仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課，她并沒有直接上課，而是為我們做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，伴隨這些實(shí)驗(yàn)而來的`，是眾多的疑問。這一堂課所提出的問題聽的我云里霧里。然而，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，終于把他們一個(gè)一個(gè)破解出來，這也奠定了我對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。
孫老師，是個(gè)很溫柔的人，不輕易發(fā)脾氣，至少在整個(gè)一個(gè)學(xué)期中，我還沒見過孫老師極憤極怒的模樣。因此，我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問題的聲音，含笑點(diǎn)頭的模樣，在我提筆寫下這篇文的時(shí)候，在我腦中，一一浮現(xiàn)出來。
我的物理成績(jī)起初并不怎么好，也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績(jī)之后，每每看到孫老師細(xì)心講解題目排除疑難的身影，心中便有一種愧疚之感，總覺得過意不去，從此立志好好學(xué)習(xí)物理，所幸，到了期末，成績(jī)總算是有了提高。
開學(xué)在即，馬上要開始一段新的學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對(duì)假期的不舍，對(duì)新學(xué)期的忐忑和對(duì)新課程的期待。不論如何，希望在新的學(xué)期中，跟上老師的腳步，讓自己在學(xué)習(xí)上，取得更大的進(jìn)步!
夸夸我的老師作文 25
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我遇到過好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的李老師。
李老師很年輕，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，散發(fā)著慈祥的光芒。
李老師很公平，不管是校長(zhǎng)的兒子，還是縣長(zhǎng)的女兒，她只看我們的表現(xiàn)，就算有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)表?yè)P(yáng)。
李老師平時(shí)很愛笑，把我們當(dāng)朋友來看待，可你別以為她每天都愛說愛笑，只要誰在課堂上有半點(diǎn)不認(rèn)真，她也會(huì)批評(píng)，要是誰過分調(diào)皮的話，下課后就會(huì)把你叫到教室辦公室批評(píng)你。如果你犯了特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會(huì)把你的爸爸媽媽批評(píng)一次，所以你不但在學(xué)校里會(huì)受到批評(píng)，到了家里后，也會(huì)被你的.爸爸媽媽進(jìn)行“男女雙打”�？赡阋呛芄缘脑挘罾蠋熅蜁�(huì)夸你是好孩子，會(huì)變得很溫柔，所以，我一定要做個(gè)好孩子，讓李老師每天都很開心、快樂！
我們班最累的也是李老師，我們做一份作業(yè)，李老師就要改四十八份，我們每人做兩份，李老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學(xué)校拿書，見李老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛看見老師在流著汗水改著我們的作業(yè)，頓時(shí)覺得心里被刀割了似的�！袄罾蠋�，您辛苦了！”
”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲“，李老師像春雨，默默地為我們奉獻(xiàn)著她的青春。李老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
夸夸我的老師作文 26
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了�？晌乙幌蛲涣私塘宋宜哪甑恼Z文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博并且是位嚴(yán)格的教師。
其實(shí)朱教師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的.時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)職責(zé)的教師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。所以，朱教師每一天午時(shí)放學(xué)時(shí)都把我留下來，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，教師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，教師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今日，我一向?qū)@件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸我的老師作文 27
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會(huì)笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動(dòng)著五彩的裙擺款款向我們走來。沒錯(cuò)這就是一年前來到我們班的新班主任——戚老師。
我敬佩上課時(shí)的她。自從戚老師來了后，我們這個(gè)淘氣、頑皮的班級(jí)變樣了，當(dāng)然那離不開老師的一套秘籍了！上課了，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)陣以待，老師往講臺(tái)一站，溫和而不失威嚴(yán)，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的`語言，多生動(dòng)的表情�。【拖裨诓フn堂劇使大家情不自禁的融入到老師的課堂里，好多同學(xué)的成績(jī)都提高了不少，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)都認(rèn)真聽講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？
我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學(xué)生的好老師。品德課講到約法三章時(shí)，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個(gè)法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會(huì)為我們買來了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？
我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無窮的溫暖。我愛我的老師！
夸夸我的老師作文 28
細(xì)膩的皮膚，烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，臉上總掛著微微的笑容，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們203班的班主任__沈青老師！沈老師是教我們數(shù)學(xué)的，她對(duì)我們嚴(yán)于紀(jì)律管于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在全年級(jí)第一名的數(shù)學(xué)成績(jī)就在我們班。
這個(gè)學(xué)期在沈老師的教導(dǎo)下，我們改掉了很多壞毛病。全班同學(xué)無論在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上都擰成了一股繩，團(tuán)結(jié)友愛好好學(xué)習(xí)！
記得有次口算，為了搶時(shí)間，我快速的就舉手說做好了。結(jié)果由于粗心大意錯(cuò)了好幾題。沈老師嚴(yán)厲對(duì)的我說：“數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，更不能為了搶時(shí)間而草草的寫答案，粗心比不會(huì)做都可怕！”從那以后，我都會(huì)快速而又細(xì)心的算題�，F(xiàn)在口算正確率可高啦！
沈老師常鼓勵(lì)我們積極參與第二課堂，讓我們成為守法小公民。建議我們?cè)诩偃斩喔笕艘黄鸪鋈タ纯醋咦�，多參與社會(huì)實(shí)踐，希望我們“做快樂的人、豐富的'人、做社會(huì)的人”。
沈老師更關(guān)心我們的日常生活，比如誰的紅領(lǐng)巾丟了，誰的橡皮、鉛筆沒了等等。她都會(huì)教我們分別在上面寫上名字或做個(gè)記號(hào)。平時(shí)有同學(xué)感冒生病了，沈老師也會(huì)親自帶到校醫(yī)務(wù)室量體溫，詢問病情，像媽媽一樣話語溫暖的安慰同學(xué)。
瞧，這是位多好的老師啊！在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上能遇見沈老師，這是我多么驕傲和自豪��！
夸夸我的老師作文 29
其實(shí)，無論是在喧鬧的城市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，甚至在偏僻的山區(qū)、海島，都有老師在認(rèn)真地備課，上課……讀了《老師您好，我的好老師》這本書，我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。
這件事發(fā)生在一個(gè)月前的一堂測(cè)驗(yàn)課上。我一會(huì)兒功夫就把數(shù)學(xué)題做完了。徐老師提醒我們：“要打草稿檢查�！蔽疑焐鞈醒膊淮虿莞�，隨意地檢查起來。檢查完了，就趴在桌子上，等著下課。這時(shí)徐老師說：“張晁瑞，你把練習(xí)紙拿上來。”又說：“錯(cuò)一扣十�！蔽摇班拧绷艘宦��！班�，唰。”徐老師一扣桌子，說：“你看看，這道題也會(huì)做錯(cuò)?做完為什么不檢查?”看著格外刺眼的'兩個(gè)紅叉叉印在練習(xí)紙上，我半天沒說話。下課后，我被徐老師叫進(jìn)了辦公室，徐老師輕敲了這兩個(gè)紅叉叉，語重心長(zhǎng)地說：“知道這次為什么錯(cuò)嗎?”我低下了頭，心想：不能不打草稿，一定要認(rèn)真檢查，徐老師這樣嚴(yán)格地要求我，是為了培養(yǎng)我的好習(xí)慣。后來我養(yǎng)成了每道題目都打草稿，做完以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
徐老師對(duì)班上每位同學(xué)都很用心。在午休的時(shí)候，她抓緊一切時(shí)間給同學(xué)們講解《課堂作業(yè)本》中的錯(cuò)題，直到弄懂為止。高老師嘴里常年含著一顆潤(rùn)喉糖，那是因?yàn)樗硢〉暮韲抵荒芸繚?rùn)喉糖來緩解疼痛。高老師還有腰疼的毛病，批改作業(yè)時(shí)都要搬一把椅子架在桌子上站著批改，我真希望以后上課，她不要那么累啊!
夸夸我的老師作文 30
今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。
“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過來……”這是語文傅老師每天都要重復(fù)的話語。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說話輕聲細(xì)語，可要是發(fā)起火來，那可就糟了。你看，班里的林熙同學(xué)忘記了寫作業(yè)，她那原本充滿笑意的.臉說變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。
“噓……”數(shù)學(xué)老師來了，同學(xué)們快速地坐好。數(shù)學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對(duì)“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著嚴(yán)厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了兩位同學(xué)在偷偷講話，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現(xiàn)了老師在盯著自己，立刻集中精力聽課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說著數(shù)學(xué)老師的閑話，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，在立即告訴大家：“我聽見有人在下面夸獎(jiǎng)我，可我不會(huì)表?yè)P(yáng)他的�！迸�，原來數(shù)學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。
我們的英語老師長(zhǎng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費(fèi)了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數(shù)名詞，所以不可以在后面加S�？墒怯行┩瑢W(xué)就是聽不進(jìn)去，在寫單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛放屁，不在后面加S�！倍旱梦覀兇蠹液逄么笮�，大家從此再也沒有犯過這個(gè)錯(cuò)誤了。
這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……
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