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關(guān)于贊美作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的贊美作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于贊美作文4篇

贊美作文篇1

　　我家的那座樓后面有一排排，一盞盞的路燈。媽媽說：“我們下去看看吧！”我高興的說：“好”我一蹦三尺高，我們急忙下去。

　　我們兩個穿過一排排馬路，終于到達了目的地。我們看到了一盞盞路燈，它們一個個高大的站在那里，不論白天還是黑夜；不論下雨還是下雪；不論晴天還是陰天，他們永遠為別人照著光明，從不管自己只顧別人。我說：“媽媽，您看著一盞盞路燈�！眿寢屨f：“是��！你看它們一個個不僅外表美麗，還有什么特點？”我說：“它們結(jié)實、高大，好用……”媽媽說：“路燈它的好處太多了，你幾天幾夜也說不完。可是它最大的好處是它只為別人著想，一點也不顧及自己，它默默無聞，無私奉獻一直在為別人照亮光明，它外表樸實但內(nèi)心美麗�！蔽艺f：“您想讓我有一個美麗的外表和美麗的心靈？”媽媽說：“對”我說：“我一定會的！”

　　我們兩個看完了這美麗高大的路燈了，可是媽媽說的話卻深深的記在了我的心里。

贊美作文篇2

　　人工湖在公園的中央，它是公園最漂亮的一個湖。

　　從北門進去，那是兒童樂園，有打擊，涂畫，還有蹦蹦床。蹦蹦床可好玩了，我在蹦蹦床上蹦啊蹦，感覺就好象長了一雙翅膀，飛了起來。

　　沿著石子鋪成的路，就走到碧綠的'人工湖上的小橋。上面的人來來往往。人工湖很美，它象一條彎彎曲曲的玉帶，在公園里盤旋。湖水碧綠，湖中有成群的小魚吐著泡泡游來游去。

　　湖中央有一片碧綠的草地，人們走在軟綿綿的草地上，就象踩在地毯上一樣舒服。

　　人工湖邊還有假山，花園，涼亭，健身場——

　　你看人工湖美不美？

贊美作文篇3

　　如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑暗中燃燒出自己的光亮……

　　寒假家里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措的慌了神。忽然想起自己過生日時姥姥送給我的一個杯子型小香蠟，我拿出來把它點著了。

　　盯著那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒注意到蠟燭，只是過生日時拿它來當心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭那本來瘦小的身體越來越細。而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒一樣讓你忘卻痛苦，它能做的只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。它燃燒著，蠟油滴滴落下，火苗閃閃的無聲的把光奉獻給人們，讓人們在黑暗中獲得光明，哪怕只有一小團火苗也一定會讓火光布滿屋子，直到最后——它生命的最后一息——它熄滅了。

　　其實，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明�，F(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上電，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當我們突然停電的時候，我們第一時間就想到了蠟燭。

　　蠟蠟燭雖然沒有香味，，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨鐘。它是種不斷燃燒自己，用無盡的光亮照亮別人的一種物體，它擁有默默奉獻自我的精神。

　　我知道，它是在用整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。我突然覺得那正一點點的小香蠟是那么偉大。

贊美作文篇4

　　梅花，一個熟悉的花名。他是在嚴冬季節(jié)里開放的花。每當嚴冬來到時，其他花都凋零了，唯有梅花獨占枝頭。她“昂首挺胸”，似乎一點也不怕刺骨的寒風和冰冷的凍霜。這就是梅花--一種不懼嚴寒的花，他給了我啟示：無論在怎樣惡劣的情況下，無論是怎樣的艱難險阻，我們都應意志堅定，不怕困難，展現(xiàn)出自己堅強的一面。

　　梅花，一種有著謙虛品質(zhì)的花。在即將告別冬天的時候，他想人們傳達春天到來的喜訊；當百花齊放、爭奇斗艷的春來到來時，她已悄悄隱退。她奉獻了，已經(jīng)心滿意足了。從他身上我又明白了：做人要謙虛。不管你做了多少好事，受了多少表揚，都無需炫耀�！耙欢浜鱿茸�，百花皆后春”是宋代陳亮的詩句。這詩句充分說明了只有梅花在春來之前傲然開放，其余花朵都是在盛春之季展開勃勃生機，充分表達了梅花的堅毅：迎著風雪向前。

　　梅花的色，艷而不嬌。

　　梅花的香，清而淡雅。

　　梅花的姿，蒼而清秀。

　　亭亭玉立的水仙、輕易出群的文竹、潔白高雅的百合，都不如那不畏嚴寒、謙虛博大的梅花了!

　　梅花的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？

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