精選抹不去的思念作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的抹不去的思念作文6篇，歡迎大家分享。
抹不去的思念作文 篇1
在鄉(xiāng)下消夏的時(shí)光總是短暫而美好。它被壓成薄薄的一片，當(dāng)秋的腳步逼近時(shí)，便像落葉從我生命的枝椏上飄落，成為我回憶中抹不去的思念。
到了傍晚，各家虛掩的木門(mén)透出一股淡淡的茶香。我坐在庭院里，突然聽(tīng)見(jiàn)拖鞋拍打地面清脆的啪啪聲。料到是父親，我無(wú)奈嘆息。我與父親的關(guān)系不甚親密，父親是個(gè)保守的人，總有一堆大道理，每年放假回老家看望他，怎么都逃不過(guò)他的說(shuō)教。聽(tīng)見(jiàn)我的嘆息，腳步聲微微有一頓，緊接著又清晰的響起。
父親拿著一把小板凳坐在我跟前：“指甲都長(zhǎng)成這樣了，也不嫌臟，一個(gè)小女孩子家家�！蔽矣行┎环�，但更多的是驚訝。父親自顧自的把我的腳拉過(guò)去，低頭開(kāi)始修剪起來(lái)，我的心好像有什么地方被一只溫暖的大手給扣了扣。
暮晚橙色的陽(yáng)光像被稀釋過(guò)一樣，把父親的白襯衣，浸染成華麗的錦衣華服。
我不禁想抱一抱父親，剛一挪動(dòng)，腳一陣銳痛傳來(lái)。父親說(shuō)了一句：“別動(dòng)！”我看著他微禿的頭頂和耳畔發(fā)白的發(fā)髻，原來(lái)父親已經(jīng)老了，十四年的歲月，好像沒(méi)怎么細(xì)細(xì)看過(guò)他。
父親正蹙成一個(gè)川字眉，對(duì)付我腳指甲的尖角，皺紋擰成一團(tuán)。我想一會(huì)兒我抱父親的時(shí)候，也會(huì)是這種嚴(yán)肅的表情嗎？我退卻了。
父親拉著我的腳趾，或許是日日夜夜工作、操勞，為掙我的學(xué)費(fèi)打磨出來(lái)的，對(duì)比我那細(xì)嫩的手，父親的手顯得粗曠。父親手上密密麻麻的繭子，烙在我心里抹不去，打磨了我的心，打磨了我的脾氣。我上去抱了抱父親，他的脊背有些僵硬，可臉上卻洋溢著幸福的笑容。
暮色四合，夜幕降臨，蛙鳴的鼓噪從灌木叢林里響起，蒸騰的暮氣，空氣氤氳著的熱氣，模糊了我的視線。父親輕拍我的肩膀：“好閨女，快進(jìn)去喝茶吧！”
父親推開(kāi)了那扇木門(mén)，涼茶的香氣撲面而來(lái)，像一個(gè)個(gè)苦澀的浪頭迎面打來(lái)，但倘若深吸一口氣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還有一絲微甜。就像我隱忍卻壓抑不住對(duì)父親的愛(ài)，還有那抹不去的思念吧。
抹不去的思念作文 篇2
有一段停思念，留在記憶深處，嵌刻在我的腦海里，揮之不去，拂之又來(lái)，百折千回卻歷久彌新，每每想起，便倍覺(jué)溫暖。
這段回憶，緣于劉老師，她是我小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)的老師。記憶中的她，是那樣的年輕、漂亮，有著烏黑的小短發(fā)，一笑臉頰就會(huì)發(fā)紅。那時(shí)我8歲，是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的二年級(jí)學(xué)生。陌生的環(huán)境，使本就內(nèi)向的我更加不愛(ài)說(shuō)話，每天只是待在屬于我的小桌子前沉默不語(yǔ)。轉(zhuǎn)學(xué)的第一天中午我便在學(xué)校吃飯，害羞的我總是等同學(xué)們走出教室，才自己出去吃飯。劉老師注意到了我，她找來(lái)我的父母詢問(wèn)我的情況，并和我父母一起鼓勵(lì)我多和同學(xué)交朋友，可是我還是不敢開(kāi)口和同學(xué)說(shuō)話。
一天中午，我正靜靜地坐在課桌前等待同學(xué)們走出教室，這時(shí)，劉老師來(lái)了，她靜靜地走到我的課桌前，俯下身，用她那甜美的聲音跟我說(shuō)：“倬一，老師和你一塊去吃飯吧！”當(dāng)時(shí)的我，只是低著頭說(shuō)一聲“嗯”，便乖巧地跟在老師身后。路上，劉老師微笑著，牽起我的手，邊走邊跟我聊天，她告訴我，要讓自己開(kāi)朗活潑起來(lái)，勇敢地去交朋友，她還跟我講起了她小時(shí)候的趣事，逗得我不禁笑了起來(lái)，那是我在新學(xué)校里第一次無(wú)拘的笑。
后來(lái)，劉老師特意安排開(kāi)朗的班長(zhǎng)和我同桌，并囑咐她要多引導(dǎo)我說(shuō)話，慢慢地，我和班長(zhǎng)聊起來(lái)，我們之間的話越來(lái)越多，不知不覺(jué)中，我打開(kāi)了心扉，不僅和班長(zhǎng)成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也和班內(nèi)同學(xué)打成了一片。
劉老師在生活上給予我很多的關(guān)心，我的學(xué)習(xí)更是讓她操心。剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我的成績(jī)是班內(nèi)倒數(shù)，為了提高我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，劉老師經(jīng)常把我喊到講臺(tái)上，給我講解錯(cuò)題。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，我要好好努力，不能讓老師失望，在劉老師的教導(dǎo)和我的努力下，當(dāng)年的期中考試，我從倒數(shù)進(jìn)步到全班第九名，那次，別提有多高興了。之后，我在學(xué)習(xí)上信心大增，成績(jī)一直穩(wěn)居前茅。
如今，上初中的我已經(jīng)是一名班長(zhǎng)，我像當(dāng)初的劉老師一樣會(huì)用愛(ài)和耐心關(guān)心并幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。劉老師給予我的這段美好的師生情誼，是我記憶中的瑰寶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
抹不去的思念作文 篇3
小時(shí)候我生活在鄉(xiāng)下，朋友特別多，每到放假的時(shí)候就會(huì)特別開(kāi)心。因?yàn)橐环偶�，就�?huì)有特備多的小伙伴來(lái)找我玩。
那一天是星期六，我的小伙伴來(lái)找我玩，于是我們幾個(gè)一起想：今天玩什么好呢。這是淘氣的小李大聲的說(shuō)道：“我們玩捉迷藏”。我和小伙伴們高興的說(shuō)：“好啊，走吧。“我們幾個(gè)到了外面，用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，最后輸了的人來(lái)找，找到人要數(shù)20個(gè)數(shù)才能找。剩下的藏起來(lái)。
最后小張唉聲嘆氣的說(shuō)：“我輸了我找�！闭f(shuō)完我們便藏了起來(lái)，我們藏完了他也數(shù)完了。“哈哈，我想沒(méi)人能找到我，因?yàn)槲彝低档呐芑亓思依铩薄Ｎ腋吲d的偷笑。小張很厲害過(guò)來(lái)一會(huì)就找到了好幾個(gè)小伙伴，那些小伙伴就幫他一起找我。找了半天也沒(méi)找到我，這時(shí)在小張旁邊的小李想出了一個(gè)能把我找到的主意。然后他們便到了我家，到了離我不遠(yuǎn)的'位置就喊：“我看見(jiàn)你了，小楊”。我以為他們看到我了，結(jié)果我就出去，“小張你贏“。我無(wú)奈的說(shuō)道。我出去后看到他們?cè)谛�，然后就覺(jué)得不對(duì)勁，他們?cè)谛κ裁茨兀麄冃χ鴮?duì)我說(shuō)：“你被騙了，小楊“。說(shuō)完之后我才發(fā)現(xiàn)我被騙了啊。原來(lái)這就是他計(jì)劃好了的，好狡猾的小李啊。
秋天里，我的小伙伴來(lái)找我放風(fēng)箏，我拿著我最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏和他們一起去了，到了公園，我和我的小伙伴一起把風(fēng)箏放上了天，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最高，最后我贏了，”哈哈“！我又一次高興的笑了，就在我高興的時(shí)候，風(fēng)箏的線就斷了，蝴蝶飛走了，我們就一直追，追到了一顆樹(shù)的旁邊，看見(jiàn)風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，“小楊，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏拿下”。結(jié)果剛上去就摔了個(gè)屁墩兒，”哎呦，媽呀，“小張大聲的喊了出來(lái)，嗨！可憐的小張啊，都要晚上了，我們想找人來(lái)幫幫我們，我找到了一個(gè)大哥哥，我說(shuō)：”大哥哥幫我們把那個(gè)風(fēng)箏拿下來(lái)好嗎“。大哥哥客氣的說(shuō)“好啊”。大哥哥的個(gè)子很高一下就把我的風(fēng)箏拿下來(lái)了。”謝謝大哥哥”。我們一起想大哥哥道謝。
現(xiàn)在，由于拆遷，我們就搬到了樓房，小伙伴們也分開(kāi)了，�。≌鎽涯钚r(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光��！在我心中，那段時(shí)光就是我抹不去的思念。
抹不去的思念作文 篇4
心情，是那無(wú)法陳述的往事。往事，躲在墻角里迎著風(fēng)奔跑。我看不到自己的憂傷，就像風(fēng)干的眼淚，就像我手中抓不緊的維系著一根小小繩子的氣球，我害怕地看著我的往事一片狼籍，從中，我還能拾遺到我的過(guò)往?
我站在風(fēng)中，迎著風(fēng)努力地捕捉我的微笑，圓圓說(shuō)：我笑著的時(shí)候我的眼里能清澈著整個(gè)世界。而如今，你卻把你自己遺棄在世界的哪個(gè)角落?
感覺(jué)，是忽遠(yuǎn)忽近的距離。如果有一天，我害怕地站在風(fēng)中哭泣得像個(gè)小孩，有誰(shuí)可以牽著我的手一起回家?
我在回憶，我在期盼，你在哪等我?我在哪里遇見(jiàn)你?思念彌漫眼睛，血漫過(guò)掌心流向那條深深的感情線，滲透著濃濃的我的思念…我疼痛，我無(wú)奈.因?yàn)闊o(wú)法傾訴，因?yàn)榫嚯x。與你無(wú)法泅渡的守望。最遠(yuǎn)的距離，不是我走不進(jìn)你的心里，而是在你面前-卻不能說(shuō)出:我喜歡你!承諾總是很動(dòng)聽(tīng)...
下雨了，我走在心事里將自己淋濕，一把把跳躍著的傘里我驚慌失措的找不到記憶中的你!
前方是不可預(yù)知的迷茫，身后是無(wú)法眷念的回憶.我不停的回眸，卻看不到你含笑的雙眼。每當(dāng)有不開(kāi)心的事情，我就會(huì)反復(fù)的作夢(mèng)，夢(mèng)境一次次地把我?guī)У侥莻�(gè)風(fēng)口的地方。我駐足著觀望來(lái)時(shí)的道路，我尋找著誰(shuí)能夠?qū)⑽規(guī)ё?帶著我走出這片迷茫?請(qǐng)讓我不再表情冷漠地對(duì)著路過(guò)的行人木吶。
我在城市留戀，我在角落徘徊，我像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，找不到不敢回家的路…
抹不去的思念作文 篇5
喜歡一個(gè)人帶著耳機(jī)聽(tīng)那些憂傷的歌，喜歡閉著眼貪婪地呼吸陽(yáng)光的味道，喜歡靜靜地仰著頭看灰色的天空，然后很傻地讓淚溺濕睫毛，流到耳際，冰涼的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)浸濕塵埃。
望著這個(gè)熟悉而又顯得陌生的校園，心一點(diǎn)點(diǎn)的沉了下去。秋天的氣息已慢慢充斥著教室的每一個(gè)角落，就像醞釀著一場(chǎng)生死的悲歡離合。沒(méi)有任何預(yù)兆的離別就像做了一場(chǎng)不愿醒的夢(mèng)，夢(mèng)中是我們放肆而親密的笑，是我們說(shuō)不完的玩笑話，是我們沒(méi)有了初衷的友誼，是我們與晨風(fēng)相舞的身影�？墒钱�(dāng)夢(mèng)醒之后，面對(duì)的卻是這個(gè)將歲月一點(diǎn)一點(diǎn)釀成回憶的秋。
我知道總有一天，我會(huì)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界的。記得以前的我們總喜歡在下課之后跑到教室后面，打打鬧鬧，彼此用默契交換著屬于我們的秘密，靠著手掌傳遞過(guò)來(lái)的溫暖融化了一切痛與傷，無(wú)論學(xué)習(xí)，無(wú)論生活，輪回的快樂(lè)是我們不渝的友誼�？上篮玫臇|西太短暫，而失去得如此不為人知。我會(huì)在人群中突然轉(zhuǎn)身去尋找那一份回憶，那一份熟悉的感覺(jué)，當(dāng)失望變成絕望時(shí)，我發(fā)現(xiàn)塵封自己要比塵封孤單更好。
當(dāng)我留在了這個(gè)擁有我們記憶的地方，你卻趁著秋風(fēng)用折斷的翅膀飛向一個(gè)人的天空。遠(yuǎn)去的列車(chē)帶走了屬于你的一切，朋友終變成過(guò)客，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秋來(lái)得太早，還有很多東西在慢慢沉淀而記憶卻不老去。
從此，我擁有著一個(gè)人的心情，去聽(tīng)一個(gè)人的地老天荒。從此，孤獨(dú)只屬于我一個(gè)人。
靜守一個(gè)人的地老天荒，是為了讓我們的友誼成為永恒；我相信，孤獨(dú)也是一種美。希望用我一個(gè)人的孤獨(dú)可以換來(lái)你的快樂(lè)，因?yàn)槁淙~飄零的秋永遠(yuǎn)帶不走夏傷，回憶變成終點(diǎn)的列車(chē)永遠(yuǎn)載不動(dòng)我們的曾經(jīng)。
把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東。總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。
抹不去的思念作文 篇6
我沒(méi)有與父母離別時(shí)的思念，因?yàn)楦改该恳豢潭剂粼谖疑磉�，但是我卻跟我的朋友說(shuō)了一句“告別”。
記得那天霧好大，天很灰暗，那天朋友和我兩個(gè)人獨(dú)自走在馬路上，街上沒(méi)有行人，只有我和朋友模糊的身影，她走在前面拎著包，我走在后面一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是默默流淚。我真不明白她為什么要那樣做？為什么要出去打工？我們有著一個(gè)共同的理想，就是長(zhǎng)大后干出自己的事業(yè)，可你現(xiàn)在為什么要把這個(gè)理想打滅呢？為什么要拋棄學(xué)業(yè)離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，奔向那座與我們陌生的城市？難道這就是你的向往嗎？
對(duì)于你我只是回憶，回憶一年前我們小學(xué)畢業(yè)，升入初中我們是同桌，有著共同的理想。但是現(xiàn)在呢？卻遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，你毀滅了這個(gè)理想，拋棄了自己的學(xué)業(yè)。
如今，知道嗎？我對(duì)你的思念已經(jīng)扎根了，永遠(yuǎn)也去不掉了，那你什么時(shí)候才能回來(lái)，回來(lái)看一眼這個(gè)離你很遠(yuǎn)的朋友呢？
對(duì)你只有那抹不去的思念！
【精選抹不去的思念作文6篇】相關(guān)文章：
精選抹不去的思念作文4篇05-04
【精選】抹不去的思念作文三篇04-23
【精選】抹不去的思念作文3篇04-21
【精選】抹不去的思念作文四篇04-20
【精選】抹不去的思念作文4篇04-15
精選抹不去的思念作文3篇03-27
【實(shí)用】抹不去的思念作文四篇03-22
有關(guān)抹不去的思念作文7篇05-28
有關(guān)抹不去的思念作文六篇05-13
關(guān)于抹不去的思念作文6篇05-01