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關(guān)于風車作文600字（通用29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風車作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風車作文600字 篇1
小朋友們，你們做過風車嗎？你們在做風車的時候感到哪些步驟有趣？哪些步驟難？那就跟我來吧！
我們要用到圖釘、彩紙、木棍和剪子。
第一步,準備一張正方形的彩紙。第二步,把紙折成一個三角形，再折成一個三角形，打開紙沿著折痕剪，剪到距中心點三厘米的地方。我沒有尺子，這怎么量？我想可以用手指呀！于是我用小拇指量，量完了我用筆畫了一下做記號。我小心翼翼地剪，剪到了我畫的那個點，我一看，兼得歪七扭八的，因為我太緊張了。第三步,我們要把三角形的一個角放在中心點，再用圖釘固定上，可每次都掉。我想，可以先用圖釘依次插進一個角，再插進中心點�？晌覜]有對準中心點，我一看，就又扎了上去，又沒有插上中心點，我插了很多次，都快插成馬蜂窩了。我只好又做了一個風車，我又小心翼翼地扎了上去，我一看很開心，因為我終于扎到了中心點。我用木棍固定，這個步驟很難，我把扎著紙的圖釘釘在木棍上，可一個圖釘?shù)袅讼聛�，我插上又掉了下來。我扎了無數(shù)次，也費了很多圖釘，只有最后一個圖釘了，我用力摁了上去，終于插上了，我太開心了！
這時老師說：“先給風車起個名字再出去玩。”老師說完，我也起好了叫“風車王”，其他同學起的名字有的很搞笑，有的很威武，老師說：“大家都起好了嗎？“大家齊說:”起好了�！崩蠋熣f：“那我們出去玩吧�！蔽覀兗娂姵鋈�，在操場上有的走，有的跑，大家的風車都可以轉(zhuǎn)，就我的不能轉(zhuǎn)，我看了看，原來是圖釘太緊了，轉(zhuǎn)不動。我調(diào)了調(diào)，然后跑了一下，我的風車終于轉(zhuǎn)了，我很開心呢，這次冠軍就是我！
我發(fā)現(xiàn)自己做的玩具更有趣！在做玩具的過程中我學會了好多知識，也明白了不少道理！
風車作文600字 篇2
今天終于到了我們期待以久的星期四了，人開心，天氣也特別好，我們吃完早餐，興奮地坐上了巴士，向我們的秋游地點——番禺化龍鎮(zhèn)大風車農(nóng)莊出發(fā)。
我們來到了大風車農(nóng)莊，一下車，就跑進了大風車農(nóng)莊，門口上寫著“學中玩玩中學”。我們先玩了“六合迷宮”，“六合迷宮”是用木板一塊一塊搭建而成的，非常精致，我的同學楊兆栩要我跟著他走，我們總是在同一個地方轉(zhuǎn)圈，非常難走，就像“諸葛亮”的“八卦陣”，走了那么久，我才知道自己迷路了，我大聲喊到: “傻瓜，走另外一邊看看吧！”走著走著，我看到老師在出口等我呢！我說：“哼，我很厲害吧！”，楊兆栩放聲大笑，我們?nèi)嗳司鸵黄鹱吡恕?/p>
接著，我們?nèi)チ恕搬烍︱唷�，我拿了一根竹竿，上面有條細繩，螃蜞一動不動的，我還以為它們?nèi)慷妓懒�，后來我發(fā)現(xiàn)它們都在裝死，我一開始不會釣，還弄死了幾只，后來，老師教了我一個妙計，用細繩把它們捆住就可以了，“哼，我可是一個心狠手辣的人，我肯定能釣到！”，我用細繩一捆，就把螃蜞捆死了，它怎么也動不了，我把它放進水缸的時候，怎么也弄不下去，后來老師用手把它弄了下來。
我們接著玩“抓泥鰍”這個四四方方的魚池里有很多泥鰍，我沒有下水，在邊上用手抓，抓到又滑了下去，很難抓，我買了以個漁網(wǎng)，我的同學許鈺灝脫了鞋子和襪子下了水，說：“麥泳珊，借我漁網(wǎng)，我?guī)湍阕ィ 蔽野褲O網(wǎng)借給了他，他一網(wǎng)兩條，一網(wǎng)又是兩條。“這下可好了，我的螃蟹有伴了！”許鈺灝笑著說：“嘿嘿，我可是動物專家哦！”
我們還玩了“森林探險”、“鐵索橋”、“水上樂園”、“強渡烏江”……
大風車農(nóng)莊真的是“學中玩，玩中學”的好地方��！
風車作文600字 篇3
今天，我們?nèi)熒椒箫L車農(nóng)莊秋游。從學校出發(fā)，大約40分鐘的車程就到目的地了。我們坐車到大風車農(nóng)莊門口，看見那里有一個大大的噴水池，十分漂亮。
大風車農(nóng)莊里有好玩的碰碰車,陰深,恐怖的鬼屋, 刺激無比的“急流勇進”游戲項目!還有空中滑板等等游戲,令我最玩的最開心的是“急流勇進”運動，刺激無比的卻是陰深,恐怖的鬼屋!
到達農(nóng)莊下車后，導(dǎo)游首先帶我們到半山坡上玩“急流勇進”游戲，我和幾位好朋友推一條船上到坡頂，把船放進水槽后，我們坐上小船，我在最前面，心里十分害怕，因為之前，我們班上有同學滑水下去，因為船速太快，手抓不緊船弦就掉進水里去，弄的全身都濕了，所以我害怕自己會遭此“厄運”。不過，在旁邊推我們下水的叔叔提醒說：“你們只要抓緊旁邊的扶手就不會掉下水去的”。聽了叔叔的話我就抓緊了扶手，沖下去時，我還是被嚇得一直在喊：“救命！”，小船終于沖進了水池，好彩我沒掉進水里，不過全身還是被水花濺濕了。
“急流勇進”游戲結(jié)束后，導(dǎo)游帶我們到射箭場休息，導(dǎo)游問我們剛才的游戲好不好玩？同學們都說：“好玩！”導(dǎo)游說：“那好，等一下我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�更好玩的地方玩，可時間不早了，我們先吃午飯吧！”同學們回答說：“好”。導(dǎo)游就帶我們到農(nóng)莊餐廳用餐。
我們到餐廳里坐下休息了一會兒，排隊打飯吃�？赡苁墙裉爝\動量大，同學們都覺得肚子很餓，打來飯后，個個都吃的津津有味。
午飯后，導(dǎo)游首先帶我們?nèi)ス砦輩⒂^。一進鬼屋，就聽見“嗚嗚”的聲音，我嚇得大叫一聲“啊！”導(dǎo)游安慰說：“沒事的”。我們一邊走就一邊故意怪叫，終于走到了出口，出了鬼屋，我發(fā)現(xiàn)我后背的衣服都濕了，我還真是被鬼屋里的聲音和燈光嚇著了。
之后，我們還玩了很多游戲，都很有趣呢，有時間你們也親自去玩去體驗番一下禺大風車農(nóng)莊的樂趣吧！
風車作文600字 篇4
喜歡一個人就會不自覺模仿她的生活，企圖尋找共同點，進而走進她的世界。
每個周六，我都會推掉所有的事情，背著畫板，騎著單車去東湖寫生，與其說寫生倒不如寫情。那個周六她和往常一樣坐在那棵柳樹下，彈著心愛的吉他。
我故意曾她身旁經(jīng)過，故意裝作沒有看到她，卻盡最大努力引起她的注意。當我和她側(cè)身而對的時候，畫筆掉落到地上，滾到了她的視野里，我彎下腰試圖去撿畫筆，一股溫暖的感覺漂浮在我的手背上，我還沒來得及觀察，只見一只纖細的手縮了回去，手上寫滿了溫柔。
我抬起頭，她看著我，我們打了個正面，異口同聲，原來是你。
她不知道我是故事的導(dǎo)演，她是我選擇的女主角。其實我也有種內(nèi)疚，因為那是一種欺騙。可是為了得到最愛，在我的眼里，那是一種善意的謊言。
我們彼此問好后，便各自安好，她又開始彈她那未完成的歌，而我又坐在那個我能用眼神素描的角落，她卻看不到我。
我拿出那張未完成的畫，繼續(xù)把我的移情投射到畫面當中，那是一場用想像導(dǎo)演的最浪漫的電影。
一個漫長的下午，因為那無邊的沉默。
夕陽的余輝開始包圍這個世界，半江瑟瑟半江紅的畫面分割又為我的感情增添了一份神秘。
沙灘上開始熱鬧了起來，各種燒烤餐位陸續(xù)擺了出來，因為今年特殊的熱，燒烤提前上市了。這個地方成了美麗夜晚下情侶的狂歡夜，好像與我無關(guān)。
我騎著單車，走到她的身旁，用急剎車在她的世界里畫了一個圈，只不過不是用畫筆，是在用心。她仿佛從音樂中醒了過來。
我對她說喜不喜歡吃燒烤，她笑著說挺浪漫的，但不喜歡吃。我又問她要不要載你回學校，她說她習慣了走著回去，可以活動一下筋骨。
我對她說，那我也體驗一下，她沒有拒絕，但有點無奈。
就這樣一直走著，一直走到故事的結(jié)局。
風車作文600字 篇5
今年九月初，我們?nèi)页弥鳪20放假到北方自駕游，見到了很多平常沒見過的風景。最難忘的，要數(shù)去看大風車了。
那天早上，我們繼續(xù)趕路，云黑壓壓的，快要下雨了。爸爸忽然叫起來：“快看，大風車！”我和媽媽向車窗外看去，只見無數(shù)的大風車錯錯落落地矗立在山坡上，緩緩地轉(zhuǎn)動著，顯得非常壯觀。爸爸一時興起，說：“我們?nèi)タ创箫L車！”
于是，爸爸一轉(zhuǎn)車頭，往大風車的方向開上了碎石子路。路上到處是坑坑洼洼，車子不停地晃動，媽媽被顛得有點心慌起來，喊著：“別開了，別開了！”但是爸爸看準方向，勇往直前。有好幾次我們覺得前面都沒路了，爸爸就拐個彎繼續(xù)開。經(jīng)過了好長時間，我們終于在一個巨大的大風車腳下剎住車。
那是我平生第一次零距離地觀察大風車。大風車好大啊，柱子的直徑比我們的車子還要寬；大風車好高啊，爸爸說大概有一百米高呢！我抬起頭仰望大風車，帽子都掉到了地上。看到那么高大的風車矗立在眼前，真有點擔心會砸下來！大風車緩緩地轉(zhuǎn)動，每一片葉子經(jīng)過我們頭頂都發(fā)出“哄”的一聲巨響，我捂住耳朵但還可以聽到。我和爸爸非常激動，拿起相機從各種角度拍了很多雄偉的大風車。過了一會兒，烏云越壓越低，好像要向我們撲過來一樣，風越刮越猛，很快就下起了雨。我們趕緊躲進了車子。我從車窗望出去，大風車毫不畏懼，依舊挺立在風雨里，越轉(zhuǎn)越快。
我不由感嘆：大風車真是人類的偉大創(chuàng)舉；人類真是聰明，懂得用自然的強大力量來構(gòu)造現(xiàn)代文明的生活！
風車作文600字 篇6
這幾天開展風車節(jié)活動，一至做風車，四做風鈴，做風箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風車這項家庭作業(yè)，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的，讓他和我一起去買做風車的材料，馬上同意了。我們?nèi)バr光文具店買材料，到了小時光文具店，我便趕快挑好做風車材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢，我就回家了。
到了家，我便動手開始制作風車了，找出剪刀，拿出一張買來的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個角的對角線，剪到離中心點三分之一處就可以了，把四個角往中心點一粘，最后用釘子打一個洞，插進帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點小東西吧，想著便開始動起手來。拿出其它顏色的防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規(guī)畫四個小圓圈，用剪刀把它們剪下來，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風車上，便完成了，看看自己做的風車，我心里歡喜得很呢！我連忙把風車拿去給看。見了，問：〞這風車能轉(zhuǎn)嗎？〞我聽了，連忙一試，一丁點也轉(zhuǎn)不了。〞給我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術(shù)，風車便轉(zhuǎn)了起來。耶！我高興得跳了起來。
我想：得不得獎不重要，重要的是參與。
風車作文600字 篇7
每當看到有孩子玩風車的時候，我的雙腳便再也邁不動了。于是我會停下奔走的腳步靜靜地凝望，那些陳年往事便一件一件地浮上了我的心頭。
小時候，我最喜歡玩兒的玩具就是風車了。因為它可以隨風旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中讓我感受到了童年的美麗。
我的第一個風車是父親給我做的。只因我考試得了滿分，父親為了獎勵我。起初看著它其貌不揚的樣子我還不太喜歡，可是當父親將風車迎著風高舉的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來它可以旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)起來還非常美麗，就像是一幅優(yōu)美的畫卷，一直鑲嵌在我童年的相冊里。
此后我就愛上了做風車。其實風車做起來很容易，只要找來一張四方的彩紙，然后用剪刀剪出幾個口，再將剪開的部分捏到一起，并且固定在一個木棍上，一個會隨風旋轉(zhuǎn)的風車就誕生了。
小時候，可供孩子玩兒的物件并不多，于是這個風車就成了我們最好的“玩伴”。下課的時候，我們幾個小伙伴會拿著自己的風車迎著風跑，一路上灑下了我們的歡聲笑語。那是一種多無憂無慮的快樂與幸福�？墒�，時間的腳步并不老邁，一直不停歇。轉(zhuǎn)眼間，童年就在我們的玩樂中漸漸地消失了蹤跡，留給我們的只有無盡的懷念。
如今，很少再能看到孩子玩風車，雖然有些失落，可是每當想起童年的那些記憶，我的心中還是會生出很多歡喜。
童年的風車一直在我的記憶深處旋轉(zhuǎn)，它永遠都不會停止，因為它是我的最愛，轉(zhuǎn)出了我成長的年輪……
風車作文600字 篇8
星期天媽媽帶我到夫子廟去玩，我看見一個叔叔手里拿著許多五顏六色的彩紙制作的風車在叫賣，那些風車都非常的漂亮，于是我就上前去問，風車是如何制作的，叔叔笑瞇瞇的就把制作風車的過程告訴了我。
回到家后我迫不及待的準備自己制作一個風車,于是我就拿來了在手工課上沒用完的彩紙,一張最漂亮的紅色彩紙做了起來。
我先拿來剪刀把紙裁成一個正方形，在把它對折成三角形，接著再對折一次，在把紙展開，然后再拿剪刀沿著四個角的對角線，從角上 剪了四個三分之二大小的口子，隨后我又把其中間隔的四個角折向中心點后用膠水粘合，最后用鐵釘固定在木棍上,這樣，一個漂亮的小風車就做好了。
做好后我想實驗一下它的轉(zhuǎn)速，我就高舉手中的風車在家中來回的奔跑，可是無論我跑的再快，風車卻一動也不動，在放到窗子跟前，讓風兒吹，可還是依然不轉(zhuǎn)。
正當我剛有點灰心時，突然腦海中浮現(xiàn)起外婆以前對我說過的話:“只要功夫下的深，鐵棒也能磨成針，”于是我又拿起了風車，仔細看了一下，哦，原來發(fā)現(xiàn)是我把風車中間的鐵釘固定的太緊了，我就把它弄松了些，再一試，風車終于隨著風吹動的方向旋轉(zhuǎn)了起來，這時我的心里，甭提有多開心了，我想這次親手制作的小風車終于成功了。
風車作文600字 篇9
今天，我們在老師帶領(lǐng)下，參與了一個有趣的做風車活動。
首先由三名同學，分發(fā)了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風車材料，心里美滋滋的！
開始疊風輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會兒疊成了兔耳朵，一會兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風輪的樣子。看著同學們都很快地折好了自己的風輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動幫我完成了。
組裝風車了。我先把卡軸穿到風葉中間的小孔里，然后，再把帶有風輪的卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風車做好了。我看著親手做的精美的小風車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時候，楊老師也帶著一群小朋友走進了我們的教室。同學們不由得高高地舉起了自己手里的風車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍的、黃的、粉的、紫的……那五彩繽紛的風輪，簡直令人眼花繚亂。霎時間，教室里成了風車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。
我們排著整齊的隊伍來到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風車，一陣風吹來，風車發(fā)出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語。
這次活動讓我經(jīng)歷了疊風輪的苦悶，享受了做風車的喜悅，體驗了放風車的快樂。
做風車活動真有趣呀！
風車作文600字 篇10
春天到了，外面陽光明媚，空氣清新�？諝庵酗h著微微的草香味，春風帶著絲絲暖意迎面吹來。聞著草香，吹著春風使人心情特別的開朗，愉悅。周末，人們?nèi)宄扇旱浇纪馓で�、放風箏。各式各樣的風箏掛著長線，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿著漂亮的風車，吹著春風飛快的旋轉(zhuǎn)。
周末，我在家里也要做一個風車，我向爺爺請教了作風車的材料和步驟就開始了我風車的制做。我找來了一張彩色卡紙、廢舊的藥盒、剪刀、膠水還有一個螺絲和兩個螺絲帽在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開始了風車的制做。
首先把一張彩色卡紙裁成一個正方形，再把它角對角的對折一下打開，正方形上留下兩條交叉的折線，然后分別從四個角剪到折線的四分之一處。再用舊藥盒剪了五個直徑兩厘米的小圓片，一個用膠水粘在折線的中心，另外四個分別貼在剪開的四個角上，這樣做是怕卡紙的強度不夠，風一吹就撕爛了。接著用剪刀在每個小圓片上分別戳一個比螺絲稍微大點的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷氣。戳好了洞把四個貼小圓片的角壓在中間的小圓片上，把孔對齊，用螺絲從正面穿過圓孔，在背面帶上螺帽。哈哈，我的風車做好了，只可惜我們家沒找到一個木棍。我把風車拿起來，弟弟迫不及待的對著風車吹氣，風車輕盈的轉(zhuǎn)了起來，我和弟弟歡呼起來。
這是我自己親手做的風車，雖然戳孔時用剪刀戳疼了手，但是看著自己做的風車飛快的旋轉(zhuǎn)，心里還是美滋滋的。
風車作文600字 篇11
今天，我們星光小學四年級組織了一場非常有意義的活動——做風車。
中午，我們從教導(dǎo)處領(lǐng)取了做風車的材料。于是，一場勞累而又快樂的風車之旅開始了!首先，我們開始風車制作，保證每個同學都領(lǐng)到了做風車必須的三個材料——座基、剪好的風車、環(huán)扣。開始制作了，我們先把“座基”扣在風車的中心圓點上，然后把剪好的風車角上的圓洞按順序一個又一個地套在“座基”上，最后用一個環(huán)扣扣在“座基”上，風車就制作好了。
接著，我們面臨的是最難得一步——串風車。說它難，它難就難在每個風車之間有兩個鐵扣，要求這兩個鐵扣一次是長頭對長頭，而下一次要扁頭對扁頭�？晌覀円醋龅那∏∠喾矗淳褪裁炊紱]放，所以只能從錯的的地方全部取下來重串，功夫不負有心人，就這樣反復(fù)折騰了七八次，才終于渡過了難關(guān)。
最后一步，我們要把風車固定住。這一環(huán)節(jié)的重點在于，如果每個風車的間隔不等，就會雜亂無章。就在我們反復(fù)調(diào)整而不得法的時候，閆老師交給了我們一個技巧：每個風車之間空一揸長。果然，按照閆老師教給的方法，很快就大功告成了。
風車做好了，并按照色彩的搭配，我們把它整齊有序的掛在校園操場的一角，果然給校園增色不少，望著那一片隨風旋轉(zhuǎn)的風車，我的心里充滿了無限的喜悅，同時也讓我懂得了只有通過自身勞動獲得的成果才是最有意義的!
風車作文600字 篇12
我和表弟勤工儉學賣風車，賣完后發(fā)現(xiàn)手里的錢比應(yīng)該得到的錢少，這是為什么呢？我來當小偵探，來把問題研究個水落石出。
為了給災(zāi)區(qū)捐款獻愛心，媽媽帶著我和表弟勤工儉學。我們批發(fā)了大、中、小風車各10個，大風車的進價是1元，中風車的進價是0.7元，小風車的進價是0.5元；將售價定為：大風車的售價是2元，中風車的售價是1.5元，小風車的售價是1元。
全部賣完后發(fā)現(xiàn)手里是43元，比應(yīng)該得到的錢少。經(jīng)過詳細詢問查清了原因，由于中風車和小風車形狀差不多，表弟錯將中風車當成了小風車來賣，媽媽說現(xiàn)在你就當小偵探，動動腦子，看看實際賺了多少錢？又把幾個中風車當小風車來賣了？
我很快就算出來了：
�。�1）、風車的進價是22元。大風車1×10=10（元），中風車0.7×10=7（元），小風車0.5×10=5（元），10+7+5=22（元）。
�。�2）、全部按售價賣，應(yīng)該得到的錢是45元。
大風車2×10=20（元），中風車1.5×10=15（元），小風車1×10=10（元），20+15+10=45（元）。
（3）、我們手里是43元，所以賺了43－22=21元錢。
�。�4）、少賺的錢是45－43=2（元），中風車和小風車的售價差價是1.5－1=0.5（元），2÷0.5=4（個），所以表弟錯把4個中風車當小風車來賣了。
媽媽說：“你真聰明，回答的非常正確�！�
風車作文600字 篇13
08年的龍?zhí)稄R會格外熱鬧。忙碌一年的人們，穿者漂亮的新衣，手拉著手，說說笑笑。有的手里拿者風車，有的手里拿者羊肉串，嘴里骨碌著，眼睛左右顧盼。真是看不完的年景兒。
我被熙熙攘攘的人群夾著向前，突然我終于找到我心宜的東西了。媽媽說：“買它干啥？”我急切地回答：“我想要一個紅色的小金龜子的風車，放在姥爺家的陽臺，姥爺再出門時就不會因為找不到家而發(fā)愁了，姥爺只要在樓下抬頭，就能看見自己的家和別人的家不一樣，再也不會忘記樓號而走錯樓了。”
媽媽高興的笑了，說我的創(chuàng)意妙哉！我告訴媽媽這是愛的奉獻。于是我得到3串羊肉串的獎勵。
回到姥爺家里，我把買風車的目的告訴他時，我發(fā)現(xiàn)姥爺眼眶里有淚水。自從姥姥去世，這是他第一次流淚。孤獨的姥爺屬豬，七十三歲了，聽媽媽說08年對姥爺特別重要，七十三，八十四，姥爺在豬年本命年平安度過后，再一次向生命的第一道門檻邁進！我要為姥爺祈禱，我要為他祝福。最重要的是將我的真心付出，去換取姥爺甜美的微笑。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶給姥爺生命的美麗，真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。
風車作文600字 篇14
一天,我和媽媽去商店買衣服,走在街上,忽然看見一群人圍在一處,好奇心很強的我也擠進了人群中。
只見一個"大老外---金頭發(fā),藍眼睛的外國婦女,領(lǐng)著一個"小老外---金頭發(fā),藍眼睛,約摸五.六歲的小女孩,站在一個雜貨攤前,那小女孩指著一個彩色的風車,打了一個手勢,意思是想買。老大爺想了想,伸出5個手指頭,意思是那個風車5角錢。可大老外不懂,直皺眉頭,嘴里還不停的說著什么。老大爺打了好多手勢,告訴這位外國顧客這個風車5角錢一個。老大外這下可急了,干脆從口袋里拿出一疊人民幣,只見里面有1/2/5/10元的票子,然后她指了指錢,意思是說叫老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了,只聽見一個小伙子喊道;"拿最大的張兒。 ”邊說邊指著那張10元的票。老大外好象明白了,忙把一張10元的鈔票遞給老大爺。這時我的心一驚,想;老大爺會怎么做呢?這時大家的目光都投向了老大爺那兒,而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張1元�？墒谴罄贤夂孟笥X得老大爺拿得太少,又給一張1元的。老大爺擺擺手,從兜里拿出了5角錢,遞給了大老外。大老外很吃驚的樣子,接著,豎起大母指表示敬佩和感謝。那為小女孩接過漂亮的大風車,十分高興,拉著大老外的手走了。這時,圍觀的人也向靠大爺豎起了大母指......
我把"老外 ”買風車這件事,深深地刻在了我的記憶里!
風車作文600字 篇15
前幾天，大隊部為我們六一活動做準備——自己動手制作“夢想風車”。先要把自己各方面的愿望寫在A4紙上，再謄到制作風車的紙上，最后制作風車，我已經(jīng)迫不及待，夢寐以求的等待著明天的到來。說不定會學到關(guān)于堅持不懈的道理呢！
下午第二節(jié)課終于來了，制作風車，說干就干。我先把工具拿了出來，然后用它們把夢想風車剪了下來，讓人欣慰的是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時我心里美滋滋的。突然，我做好的風車的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風車竟然毀了，我倒要看看，誰耗得過誰！可是我越不管它，它就越不動，好像在嘲笑我說：“你這個大笨蛋，還沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？我仔細端詳了好一會兒也沒有發(fā)現(xiàn)什么，一旁的蔡一凡對我說：“鄒沐野，你應(yīng)該把紙中間的虛線也剪了，才能做好風車�！蔽一腥淮笪�，剪好之后，又折了幾下，一個初步的風車出現(xiàn)了。
現(xiàn)在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對準了吸管，有點害怕地扎了進去，“啊！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了。可我還是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個完整的風車呈現(xiàn)在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動著它，也讓我想到了美好的未來，它也轉(zhuǎn)動起了我這顆對未來無限渴望的心。
我做成了自己的夢想風車，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅持不懈才能成功，就這個道理！
風車作文600字 篇16
昨天，一個風不和，日也不麗的一天，本天才大小姐經(jīng)歷了差不多一個小時的寶貝時間，制作了一個天才手工。想知道是什么嗎？那就一直看下去吧！
本天才先發(fā)明一個“魔法棍”，把“魔法棍”插在筆筒里，定好它，就開始下一步了。
本天才又變出了一張紙，你知道它是干嘛的嗎？我先把紙對折，再對折，就出現(xiàn)了兩條線，然后，本天才對著這兩條線插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，紙爛了，為什么呢？原來我一不小心大力了點兒，洞太大了，紙就爛了。天才也沒法了，只好再來一次，這次成功了，“失敗是成功之母”這句話寫得太棒了！然后就再對折一次，記住，對折的時候一定要按照插好的洞去對折！然后本天才就按照小洞小心翼翼地把紙撕下來。
第二步說簡單也不簡單，說難也不難，就是——插洞。把剛剛那一張紙的中間輕輕地插一個中等的洞，就好了。
然后把撕下來的一片片東西的一個角粘在紙的中間�！癢hat？你們這一些小角竟然敢不聽本天才的話。趕快讓膠水大王治一治你們的多動癥吧！”終于膠水大師把小角的“多動癥”治好了。
最后把魔法棒和本天才精心做的一張紙給連接起來，就OK了！
如果你還不知道這是什么，就不妨看看答案吧！答案就是：風車！
昨天我太高興了，高興得一蹦三尺高，我不僅收獲了風車，還收獲了爸爸、媽媽的表揚，最最最重要的是：我收獲了忍耐、主動、感恩這三種品質(zhì)，這不是簡單的六個字，還會讓我的一生受益無窮！
風車作文600字 篇17
我第一次看見風車是在老家看望奶奶時，聽到“咕咕”的響聲，才發(fā)現(xiàn)奶奶在老屋前的曬谷場里，一只手扶著一個奇怪的東西，另一只手在使勁地轉(zhuǎn)動著。
我感到很好奇，就去問奶奶說：“您在干嗎?”奶奶說:“我是在用風車分谷。”我感到很奇怪，它的端口會噴出很多塵，它的側(cè)邊有像瀑布一樣“流”下來的谷。爸爸告訴我說：“一種谷是空心的叫癟谷，一種實心的叫精谷�！蔽沂置嗣傲鳌毕聛淼墓龋�，和爸爸說的一樣。這個怪家伙能把稻谷分揀得這樣干凈，它是怎么做到的呢？我不由得興致勃勃地打量起這個神奇的風車來。它是有木頭做的，它分成三部分。第一部分是一個制風系統(tǒng)，它是由四片木塊和在一起加上一個轉(zhuǎn)動軸主成的，外面有一個像封閉室的輪子，只有向一個方向噴出去。第二部分是一個像漏斗一樣得到裝谷器，它像一個倒過來的金字塔。它下面還有一個可以控制谷流量大小，還可以關(guān)的東西，名字叫木梢和木栓。第三部分是滑槽，它分成兩個滑槽，一個是精谷的，一個是癟谷的。
稻谷在裝谷器向下掉，在制風系統(tǒng)產(chǎn)生風吹動下，精谷最重，最先掉下來，癟谷第二重，隨后掉下來，最后是灰塵，它從出風口飛了出去，風車就是這樣工作的。
這神奇的風車是人們勞動的工具，給人們帶來很大的幫助和方便，是勞動人民的好幫手，更是勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。
風車作文600字 篇18
今天，我要用自己那靈巧的手來做一個美麗的風車。
做風車得有制作工具才行，選什么呢？有了，就選一張正方形的彩色紙，一個大頭釘，一個泡沫塑料和一只竹簽就好了。
我先把紙對折兩次，這時，我身旁的同學立刻發(fā)現(xiàn)了我的錯誤。我定睛一看，原來我是把應(yīng)該對角折的折成了對折了。我立刻糾正了過來。接著，我把紙鋪平沿著每個折痕把彩紙剪到三分之二時，“突發(fā)情況”又發(fā)生了——紙被我多剪了一刀，剪成了四個散落的大三角，努力前功盡棄了，一切只能從頭開始。這一次，我加倍小心，細致地把紙剪到三分之二這一步，小心地用雙邊膠粘在同一方向的四個三角上，但是困難又來了，關(guān)鍵時刻，同學問：“你有什么困難嗎？”我沮喪地指了指風車，，同學一眼就看出了我的問題，說：“你把所有的角都按順時針方向折就可以了�！庇谑牵野凑胀瑢W說的，把所有的角都安順時針方向折，折成了一個漂亮的外輪廓。最后，我把大頭釘穿過風車插入泡沫塑料。然后在風車背后插上竹簽。風車就“完成了”。但是，我試了試，風車一點也吹不起來。同學見了，把大頭釘往外訂了一點，輕輕吹口氣，風車飛快地轉(zhuǎn)起來了。在同學的幫助下，我終于做成了風車，我興奮極了。
我將它放在微風中，只見它在微風中輕輕地旋轉(zhuǎn)，多么的美麗��！
我拿著精心制作的風車，心想：只要不放棄，就一定能成功�！�
風車作文600字 篇19
對于風車，很多人會感到幼稚和厭惡，因為它永遠靠著風“滴溜溜”的轉(zhuǎn)，只有別人催動它，它才會漸漸動起來。但我喜歡風車，它是上個世紀孩子們的玩具，只要呼呼一吹，它就會轉(zhuǎn)動。
風車為的是什么？是它自己造孽要整天轉(zhuǎn)嗎？這是命，命是改不了的。比如人的指紋，從出生到死亡，永遠不變，也無法使它改變。風車也是如此，因為它是風車，也永遠是風車，既然改變不了自己的命，那為什么不做些有意義的事呢？比如給兒童帶來快樂。至于風車為什么只靠風來吹動它，這也是命，他無法改變自己的生活。
風車是不能改變自己的'生活方式，但我們?nèi)四堋Ｎ覀兛梢猿弥约呵啻耗耆A，去干一一場大事，使自己的生命活的更加精彩。我們要奮斗，要向自己的夢想去奮斗，就像風車一樣，為了孩子的歡笑讓自己轉(zhuǎn)動的更快。
既然風車都能有夢想、會奮斗，那我們又為何不學學風車呢？譬如，發(fā)明炸藥的諾貝爾大家都聽過吧，他小時候成績也不好，但是在媽媽的鼓勵下，他努力學習，最后成為了一名舉世聞名的科學家。我們有可能無法成為科學家，但學習諾貝爾，這肯定有益無害。
奮斗吧！朋友們，我們還年輕，還能繼續(xù)加油。而只有當你事業(yè)有成、年事已高時，回首往事，你才會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所做的這一切是多么的重要。加油吧！讓我們像轉(zhuǎn)動不停的風車一樣，不停奮斗吧！
風車作文600字 篇20
誠信是雷，能夠震撼人們的心靈；誠信是風，能夠刮走人們心中的煩惱。在我的心里始終有一個小風車在轉(zhuǎn)。
今天，在放學的路上，我舉著小風車呼哧呼哧地向前小跑著，王文卓跟上來和我套近乎說：“張淑琪，你做的風車真好看��！能不能給我也做一個呢？”我邊跑邊回她的話說:“這有啥難的，可以，對我來說小菜一碟�！蓖跷淖可焓忠臀依^，我沒顧得上，丟下一句“明天見！”就一溜煙的跑開了，撇下他在后面嚷嚷……
可是到回到家后我卻有些后悔了。今天有一大堆的作業(yè)要寫，而且媽媽還逼著我練了一個小時的鋼琴，這樣磨磨蹭蹭下來，時間已經(jīng)將近十一點了。我趕緊拿起剪刀和彩紙動手做起風車。這時，媽媽走過來說：“今天太晚了，改天再做吧！”我堅定地說：“我已經(jīng)答應(yīng)了王文卓明天把風車帶給她，如果說話不算數(shù)，那多不好呀！”
做了一會兒，我有些困了，一個哈欠接著一個哈欠。我怕又來嘮叨，就打起精神繼續(xù)做，房間里靜悄悄的，只有小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，就像在給我鼓勁一樣。“唰唰唰”剪呀裁的聲音特別清脆，時間一分一秒地過去了，我終于把風車做好了，小風車是彩紙做的，轉(zhuǎn)動起來像一只美麗的，可漂亮了。第二天，我把我做好的風車帶給了她，她看著風車高興地合不攏嘴。那時我的心里有一種說不出來的感覺，我想這大概是“誠信”的收獲吧！
同學們，讓我們帶著誠信的風車上路吧！要相信誠信能讓我們戰(zhàn)勝困難，能讓我們創(chuàng)造美好的生活。
風車作文600字 篇21
夏天天氣很熱的時候，在室內(nèi)都有空調(diào)和風扇幫助降溫解暑，那到了室外應(yīng)該怎么辦呢？如果有一個能隨身攜帶的小風扇就好了，于是我就想到了自己制作一個便攜小風扇。
首先，這個風扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時拿在手上或者放在包里；其次，這個風扇要自帶電源，這樣才能隨時隨地都能拿出來用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網(wǎng)上查找了電動風扇的制作方法，決定做一個針筒風車。
在制作的過程中我們遇到了一些困難。按照網(wǎng)上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線焊在馬達上，但是我們家沒有這類工具要怎么辦呢？中間我們有想過放棄，但是經(jīng)過我們多次的實驗終于想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒里正負極的金屬片拆下來，一頭用電線固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線固定在電池的負極，兩個電線的另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，并將風車安裝在馬達上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時，就接通了電源并啟動馬達使風車轉(zhuǎn)起來；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關(guān)閉馬達使風車停止轉(zhuǎn)動。我和媽媽制作的針筒風車成功的轉(zhuǎn)了起來，我們都非常激動！
通過參加這一次的科技小制作活動，我學習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來說相當?shù)挠幸饬x！我希望還能參加明年的科技小制作活動。
風車作文600字 篇22
一群小螞蟻，帶著許多來自黃澄澄的小麥，正步行回家。螞蟻爸爸和螞蟻媽媽提著一個裝滿小麥的大籃子。他們看著勤勞的孩子們，高興地說：“小麥，小麥，魔法小麥，會變成……”
小麥會變成什么？小螞蟻們一躍而起，大喊：“軟一點！”“不行，一定要變脆！”“我說會變香的！”“我要甜的！”螞蟻媽媽笑著說：“等一等，等一等，你說得對，但是先讓小麥變白變瘦，”
螞蟻爸爸搬了一個小磨盤。磨盤在轉(zhuǎn)！“隆隆，隆�。 蔽浵伆职植粫�，螞蟻媽媽會推，小螞蟻奮力幫忙。他們的力量太小了，所以用力推，但是磨盤就是不動！小螞蟻們焦慮得大汗淋漓！螞蟻爺爺說：“麻雀家有一件古老的古董。會嘎吱一聲轉(zhuǎn)起來，麥子會變成很多面粉，有意思！”一只小螞蟻說：“我知道了，那是風車！”其他的小螞蟻都喊著：“來，我們趕緊去找風車！”所有的小螞蟻都出去尋找風車了。
但是哪里可以找到風車呢？小螞蟻看到了一棵葉子像風車一樣的大香蕉樹。小螞蟻又看到了一朵美麗的花，它的花瓣更像風車的葉子。
小螞蟻把花帶回家，和父母一起把風車放在磨盤上。風刮得很快，花瓣風車轉(zhuǎn)了！風小的時候，螞蟻就鼓起腮，一起使勁吹�；ò觑L車越轉(zhuǎn)越快，磨盤越轉(zhuǎn)越快。很多白面都磨掉了！
白面已經(jīng)變成了白饅頭，酥脆的餅干，香甜的面包……小螞蟻吃的好甜，心里有一股花香！
風車作文600字 篇23
今天，我想用我靈巧的手做一個漂亮的風車。
你必須有制造風車的工具。選什么？如果你有，就選擇一張方形彩紙、一個大頭釘、一個泡沫塑料和一根竹簽。
我先把紙折了兩次，當時同學馬上發(fā)現(xiàn)了我的錯誤。我定睛一看，原來是我把本該斜對折的東西折了一半。我馬上改正了。然后，當我把紙鋪好，把彩紙沿著每個折痕剪成三分之二的時候，“緊急情況”又發(fā)生了。我用多一把刀把——的紙切成四個分散的三角形。我所有的努力都白費了，一切都得從頭開始。這一次我加倍小心，小心翼翼地把紙切成三分之二，小心翼翼地粘在同方向的四個三角形上，但困難又來了。關(guān)鍵時刻，同學問：“你有什么困難嗎？”我沮喪地指著風車，同學們一眼就看出了我的問題，說：“你可以把所有的角順時針折起來。”于是，按照同學說的，我把所有的角順時針折疊，形成一個漂亮的外輪廓。最后，我把大頭釘穿過風車，插入泡沫塑料中。然后把竹簽放在風車后面。風車“完了”。然而我試過了，風車根本吹不動。同學們看到后，稍微訂了一下圖釘，輕聲呼吸，風車很快就轉(zhuǎn)了。在同學的幫助下，我終于做了一個風車，很興奮。
我把它放在微風中，卻看到它在微風中輕輕旋轉(zhuǎn)，多美��！
我拿著精心制作的風車，心想：不放棄，就一定會成功。"
風車作文600字 篇24
趁著假日，媽媽帶妹妹和我前往農(nóng)場參觀。
幸運的我巧遇正在舉行的風車節(jié)，我們看到各式各樣琳瑯滿目的風車圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風車拼湊出的大圖案，例如：2014、馬車…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風車，這些造型特殊的小風車還團結(jié)合作拼湊出一個美麗的大圖案，真是有趣！
在這些五花八門的風車中，除了一般的小風車、展覽中的大風車、用風車做的車子……等，甚至還有從荷蘭進口的風車呢！在風車節(jié)的紀念品店中也展售了各式各樣的風車紀念品，每一個都讓我愛不釋手，真想把它們?nèi)繋Щ丶易骷o念！
在看了許多不同風格的風車之后，其中我最喜歡的就是一個“LOVE”造型的風車了。“LOVE”是由許多桃紅色小風車組合而成，當微風吹過，這些桃紅 色小風車便會隨著風翩翩起舞，讓我們感受到愛的氛圍。媽媽、妹妹和我?guī)е鹈佬θ�，手上比出勝利的姿勢，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。
欣賞著各式隨風轉(zhuǎn)動、五顏六色的風車，彷彿置身世外桃源，拋開繁瑣的課業(yè)壓力、緩解平日繁忙的步調(diào)，盡情放松與大自然融為一體，享受陽光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開心的走進由風車組成的拱門，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺好不快樂！
感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無窮！
風車作文600字 篇25
一年一度的“科技制作大比拼”活動馬上開啟了！
我瞎摸索要制作個什么東西。我首先想制作的是一個小車子，可是這個想法立刻就被我否定了，因為小車太難做了了，而且我都只有一點簡單的材料。我看見了夏天的炎熱，我想著可以做個風車屋，我現(xiàn)在有兩個廢棄的“馬達”，還有一個“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個風車屋，我先做了一個風車，然后用一個馬達將風車的線固定住，再把馬達固定在風車的中心，我還做了一個風車，因為是風車屋，兩邊都要有風車，然后跟剛才一樣，把風車固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動旋轉(zhuǎn)風車，可是風車還沒轉(zhuǎn)，線就斷了，我加固了一下，希望不會再斷，指定位置的接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風車屋好像很不好看，我想了一下，對��！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個能拼在一塊，我拼成了一個小屋子，有點小，所以還是不行，這個是用不了，我又用一個中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯的，我再試了一下，風屋剛剛好。我選擇了中等風屋，然后把風車插在里面，可是，我剛讓小風車轉(zhuǎn)起來時，把線又弄壞了，我又得重頭開始補好線，補好之后又固定了線頭，它不會再斷了吧！我把電池加了兩節(jié)，希望風力巨大。
簡單的風車屋好像就做好了，我按了按開關(guān)，就是沒轉(zhuǎn)起來，是線接錯了，我把線相互交換了一下，果然，開關(guān)一按，兩個風車全部轉(zhuǎn)起來了，我把它拿到學校里面去了。
還得了一等獎，一個風車能得獎?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
風車作文600字 篇26
荷蘭被譽為“風車之國”，風車是荷蘭的象征。今年暑假，我去荷蘭，專門來到向往很久的贊桑斯安 斯 風車村，在那里，我精挑細選并購買了一個精美的木制風車掛件。
這個風車掛件只有手掌那么大，轉(zhuǎn)盤由四個葉片組成，心軸是圓柱狀的，轉(zhuǎn)盤可以隨意轉(zhuǎn)動。房子的后面有三個窗戶，一個在上面，兩個在下面，這三個窗戶 組成一個等邊三角形；房子的正面有兩個窗戶和一個門，門上掛著一個彩色的花環(huán)，在門的旁邊用黑體字寫著：“Holland”，這前后的五個窗戶都是拱形的 歐式窗戶。風車的顏色很鮮艷，主要以我最喜愛的粉色為主，葉片上有部分黑白格子做點綴，窗戶、門和花環(huán)上有灰、藍和紅、綠色組成，顏色整體搭配很協(xié)調(diào)，讓 人看了愛不釋手。這個風車掛件做工也非常精美，在它的頂端有一個金屬環(huán)，環(huán)上帶著一條大紅色的絲帶，方便人們在家里懸掛，在它的底座上用藝術(shù)字寫 著：“SWAN & HONEY”，我猜想這大概就是這個風車的名字，這種起名字的方法很有意思，可能是歐洲特有的風格，我在英國、德國等地多次見到過，不過我很喜歡這個名 字，“SWAN”顯得很高雅，“HONEY”顯得很可愛。
回到家里，我一直把它掛在我的書桌邊，沒事的時候經(jīng)常欣賞它，有時候還把他取下來拿在手中玩，心中有說不出的喜歡。
風車作文600字 篇27
做風車是中國的傳統(tǒng)習俗，我們學校在這春暖花開的季節(jié)里，舉行了一次“風車節(jié)”活動。
風車最初是借用風的力量，把水從井下提上來，后來風車廣泛用于灌溉排水、磨面制粉、截鋸木材等等。我國的風車使用開始于漢朝，至今已有2000多年歷史。
為了能讓同學們親手制作風車，老師為我們每位同學準備好了做風車的材料，材料很簡單，是一張漂亮的PVC紙，幾個固定扣和一根一米長的鋼絲繩。老師先讓我們將紙的四端上的圓點去掉，然后依次將固定扣套入空出的位置，最后再將固定扣的蓋子蓋上，一個美麗的風車就做好了。老師將我們做好的風車集中起來，用鋼絲繩穿成長串，小心翼翼地拿到操場后面的亭子里懸掛起來。每個班做的風車顏色不同，放在一起就顯得格外美麗。
微風拂過，五顏六色的風車隨風轉(zhuǎn)動，好像承載著我們的希望在前行。而我們仿佛置身世外桃源，拋開煩惱和壓力，盡情放松與大自然融為一體，享受陽光，呼吸新鮮空氣，心情真是愉快極了。這個被風車裝扮的亭子就像是通往幸福的神奇飛船，不停地運轉(zhuǎn)著，在我們的歡呼雀躍聲中，變得更加魔幻。
這次的風車節(jié)活動不僅鍛煉了我們的動手能力，也了解了風車的用途和來歷，欣賞了風車聚集在一起的魔力，是一次非常有意義的活動。
風車作文600字 篇28
今天是小學部全體師生都非常興奮的日子，因為期待已久的秋游終于來臨了，天氣秋高氣爽，陽光明媚，我們高高興興的坐上了大巴，大約過了一個小時后，我們就到了游玩的地點化龍鎮(zhèn)大風車農(nóng)莊。
我們下了大巴，首先完的項目叫“六和迷宮”。“六和迷宮”是用很多塊木板組成的，每條路都那么窄小，就好像諸葛亮的“八卦陣”。最后我們班很多人都走迷路了，只有幾個人走出來了，我們迷路的人只好從破洞里鉆出來，搞得滿身都是土。
然后我們又去“釣螃蜞”。這些螃蜞的顏色是灰色和黑色的，中間有許多斑點，非常好看。我們要開始釣螃蜞，每人拿著根竹竿，在竹竿一頭綁著根繩子，我們就用繩子來釣螃蜞。每次我已釣到他，他好像很聰明，他自己放開鉗子逃跑了。后來我想了個辦法，用繩子在他身上繞幾圈，纏住他。不過我還沒在他身上多繞幾圈，他就逃走了，所以最后才釣到了一只螃蜞。
最好玩的就是水上樂園了，我們換好了衣服，就跳進水里。水大約有一米多深，水上游玩得項目應(yīng)有盡有，讓你大飽眼福。梯子類有網(wǎng)、獨木橋形等，最好玩的就是“斜梯”，這也是我不會掉進水的項目。還有些像浮箱類的我連站都站不住。
我們玩過了“水上樂園”，還玩了“鐵索橋”、“森林探險”、和“捉泥鰍“等項目。
我們玩得非常開心，戀戀不舍的離開了大風車農(nóng)莊。
風車作文600字 篇29
今天，太陽公公照耀著我們的眼睛，幾朵白云在天上飄著。學校組織我們?nèi)セ堟?zhèn)的大風車農(nóng)莊秋游。大家的心情都非常地激動。
我們首先玩了“鴻運大滾桶”。這是一個由木板做的一個木桶放在一條很短的軌道上。我們站在木桶里，然后準備開始讓木桶向前滾動。我手腳并用在木桶里爬，我的速度跟不上旁邊的同學，差一點就跟著這個木桶翻滾了，幸虧我及時向前一跳，飛快地站起來，好險��！
我們玩完了“鴻運大滾桶”，又來到“釣螃蜞”這個地方。我們拿著一根竹竿，上面綁著一條白線，難道就用這個來釣螃蜞？只見有個同學用線在螃蜞身上繞來繞去，然后一拉，螃蜞就釣起來了！我看了，馬上依葫蘆畫瓢，圍著螃蜞左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可是就是釣不起來，看來螃蜞不喜歡我啦！
接著，我們來到“六合迷宮”。我們在上面一看，好象只有一條路，以為非常簡單。可是我們一進去，就發(fā)現(xiàn)里面就像諸葛亮的“八卦陣”，里面有很多條路可以走。我們班的“搞笑大王”林金陶帶著我們專去走“死胡同”，搞得我們走了很久才走出來，而且還是爬欄桿出來的，真失敗啊！
我們走出了迷宮后，又來到“森林探險”。我們一進去，馬上被里面的那些骷髏鬼怪嚇得半死。我急中生智，眼睛不左顧右盼，只盯著那盞陰森森的指路燈，才走出了恐怖的森林。
我們還去“捉泥鰍”、“水上游戲”等等，那些游戲都很好玩。
下午三點多，我們懷著一顆依依不舍的心離開了大風車農(nóng)莊！
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