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樂(lè)趣作文400字八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)趣作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)趣作文400字 篇1
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”的小雨慢慢地變成大雨“嘩啦啦……”的聲音，我無(wú)聊地躺在床上，突然聽(tīng)到門外有一陣咚咚的聲音，緊接著老妹跑了進(jìn)來(lái)，像一只掙脫了韁繩的野馬，“哥，出去玩吧，外邊下雨了�！�
我本來(lái)是不想出去的，但奈何還是招架不住老妹的“軟磨硬泡”，被她拽了出去。一到外面，一陣?yán)滹L(fēng)便撲面而來(lái)，下雨聲也愈發(fā)大了起來(lái)，我的頭腦瞬間清醒了起來(lái)。老妹的后腿像彈簧一樣彈出家門，蹦在水坑里，泥水濺了老妹一身，可她哪管這個(gè)呀，嘴巴笑得快到耳朵根上了。
我的魂也慢慢來(lái)飄到了外面，腳竟然不由自主地動(dòng)起，拿著一把傘，也融入了這快樂(lè)的氣氛中。玩著玩著，下雨聲好像漸漸有了規(guī)律，嘀嗒嘀嗒的聲音配著我們“跳舞”的旋律，像有了新生命，之前煩惱的心情，早就不知道飛到九霄云外的哪里了。
我和老妹主演的“舞會(huì)”一直開(kāi)到天空拉著一層黑霧紗，老媽出來(lái)一看到這情形，立刻把我們“押”到“客廳里，開(kāi)始“審問(wèn)”我們倆，我和老妹互相看看對(duì)方全身是泥水，臉上一瞬間都露出了燦爛的笑容。
只要留心，生活中處處都有快樂(lè)，只不過(guò)有一些樂(lè)趣是隱藏起來(lái)的，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)收獲許多意想不到的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文400字 篇2
成長(zhǎng)的樂(lè)趣，是最純粹的一種樂(lè)趣，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有樂(lè)趣沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種樂(lè)趣。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的樂(lè)趣。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=樂(lè)趣。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)；當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！在成長(zhǎng)中，我們天天都在學(xué)習(xí)。
既然逃避不了，那就開(kāi)心的去面對(duì)吧！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么樂(lè)趣！期末快到了，我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“樂(lè)趣學(xué)習(xí)，樂(lè)趣成長(zhǎng)！”
樂(lè)趣作文400字 篇3
“嗯——嗯——嗯——嗯”每當(dāng)我聽(tīng)到摩托艇的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出聲音的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的大喊道“沖啊——沖啊——快，再快些。
于是，在當(dāng)晚，我裝上電池，抱著玩具摩托艇來(lái)到了樓下中暉廣場(chǎng)。一來(lái)到廣場(chǎng)，我就像一匹脫了韁繩的野馬似的，直奔假山旁的水池。我把摩托艇放進(jìn)水池中，拿起遙控器就開(kāi)始玩。
我一直讓船往前沖，然后來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，之后，又來(lái)了3次急轉(zhuǎn)彎，但是，意外在這最后一次發(fā)生了，當(dāng)我正要急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，摩托艇竟然重心不穩(wěn)翻船了。還好當(dāng)時(shí)摩托艇的位置離陸地近一些，我把手伸長(zhǎng)，就夠到了摩托艇。我用紙把它擦干了。又放進(jìn)水里，繼續(xù)玩。
俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)后，一直開(kāi)的穩(wěn)穩(wěn)的·時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。這輛摩托艇吸引來(lái)了許許多多的‘觀眾’，還有眾多兩三歲的小朋友還拍拍手，樂(lè)呵呵地叫家長(zhǎng)看。
這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小孩子，他帶著一艘輪船來(lái)小池邊與我一較高下。我的摩托艇雖然比他的輪船小，但是，我的摩托艇比他的輕盈，速度也跟獵豹看見(jiàn)獵物一般的速度，所以我在各個(gè)方面都聲過(guò)了他。
這就是我的那艘快如閃電，所向披擬的摩托艇了。
樂(lè)趣作文400字 篇4
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到大草坪釣魚(yú)玩。
我拿著魚(yú)桿，捏上魚(yú)餌，坐在小凳子上。我把桿子甩到水池里。我等啊等，我等的不耐煩了。就把魚(yú)鉤拿上來(lái)，再把魚(yú)餌去掉。拿著魚(yú)桿在水里亂搖，結(jié)果沒(méi)搖幾下，一條魚(yú)就上鉤了。我欣喜若狂的放到小盆里。我用這種方法鉤了三條魚(yú)。一位叔叔坐在了我的旁邊，看到我用鉤子去鉤魚(yú)，就跟我說(shuō)：“小朋友，這些魚(yú)是你釣的嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不是釣的是鉤的�！笔迨甯艺f(shuō)：“我來(lái)教你釣魚(yú)的技巧，不要在鉤魚(yú)了，那樣魚(yú)的身上會(huì)有血痕。”然后，叔叔拿起魚(yú)桿，扔向水里。我們一起慢慢地等。我盯著水中的魚(yú)兒像跑的極快的運(yùn)動(dòng)員，東跑跑西跑跑，可愛(ài)極了。我看著看著，仿佛我也變成了它們的一員，在水里自由的嬉戲著。我漸漸的回過(guò)神來(lái)了，看著叔叔空空的小盆里多了兩條小金魚(yú)。叔叔邊釣邊說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要有耐心，別人都說(shuō)釣魚(yú)桿上能立蜻蜓，就是說(shuō)釣魚(yú)要靜心，不能心急�！蔽衣�(tīng)完后立馬把魚(yú)桿甩了出去，靜靜地等著。仿佛我的身邊沒(méi)有一個(gè)人，只有我盯著鉤子。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了。我把我鉤的三條魚(yú)重新放進(jìn)了水里。
這次去釣魚(yú)讓我知道了什么才是耐心，還讓我知道了耐心能夠干好每一件事，它讓我改掉了一個(gè)缺點(diǎn)。
樂(lè)趣作文400字 篇5
夏日炎炎，最適合的運(yùn)動(dòng)就是游泳了。
暑假里，媽媽帶著我去學(xué)游泳，畢竟我們一家人都還是“旱鴨子”呢。
很快我來(lái)到附近的游泳館，這里人來(lái)人往，到處都擠滿了人，走到游泳池前，根本無(wú)法下水，這時(shí)教練來(lái)了，他把我和其他同學(xué)一起帶領(lǐng)到深水區(qū)。深水區(qū)和淺水區(qū)相比人少多了，而且深水區(qū)的水很深，腳無(wú)法踩到池底，于是我深深的吸了一口氣，好讓自己浮在水面上�？刹灰粫�(huì)兒就又沉了下去。教練看到就叫我抓住，然后放松，再慢慢的把腿和手抬起，不一會(huì)兒我又浮在水面上，真有趣啊。一節(jié)課中我練習(xí)了許多次，多的我有點(diǎn)數(shù)不清了，那么我練習(xí)的是什么呢？不是自由泳，也不是蛙泳，而是“狗爬式”。之所以小狗落水后，可以在水里游一會(huì)兒，就是因?yàn)樗麄儼l(fā)明了這種游泳方式。也是因?yàn)榉椒o(wú)比有趣，我才想學(xué)的。想一想，游泳本身好像就是一種樂(lè)趣。當(dāng)與水親密接觸時(shí)，誰(shuí)體現(xiàn)的那么沉默，那么柔和。你看與水接觸也是一種樂(lè)趣。
看來(lái)游泳不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一種可以與水“交友”的游戲。
我們的生活中充滿美好，生活的美好來(lái)自各種不同樂(lè)趣，每件事都能從中找到樂(lè)趣呢！不信你找找看。如果你找到了，那么恭喜，你已對(duì)生活充滿希望、光明、美好與向往。
樂(lè)趣作文400字 篇6
我在假期與周末經(jīng)常和朋友騎車遠(yuǎn)行。我們第一次一起騎車的樂(lè)趣，還歷歷在目。
那是在1月，我倆各騎一輛車一同去新城區(qū)濕地公園，從小區(qū)出發(fā)到目的`地，只用了短短5分鐘。春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭。我和朋友推著車慢慢走啊走，抬眼望樹(shù)，低頭賞花。好久都沒(méi)有看到過(guò)這樣的美景了，太高興了！到了湖邊，把車隨手靠在了樹(shù)上，就飛快地向坡下沖去。我們一邊跑一邊歡快地喊叫著，讓掉魚(yú)的人急得吹胡子瞪眼�？磥�(lái)他們是怕我們倆把魚(yú)驚走，可是我們?nèi)徊活�。在湖中心，有一條魚(yú)躍出水面，翻轉(zhuǎn)了180度，又回到了水面，那魚(yú)背黑肚白，頭大尾長(zhǎng)，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下泛著光，閃閃發(fā)亮，雖亮而不刺眼，剛回水面的魚(yú)不見(jiàn)了蹤影，我和朋友異口同聲道，你看見(jiàn)了沒(méi)有。繼而又哈哈大笑，堤坡上的人用看瘋子的眼神看向我們倆，我和朋友才止住了笑聲。我們沿著彎彎曲曲的小道慢步，到了橋邊又原路返回。一陣溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)路旁的小樹(shù)苗，它搖晃著身驅(qū)與手臂，向興行人招手。小樹(shù)苗下不知名的矮小植物的調(diào)零花瓣被風(fēng)吹起，飄飄悠悠的，在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著落在水面上，激起一圈圈波紋，幾尾銀色的小魚(yú)游到花瓣下奪食，像“群龍戲珠”似的。繼續(xù)往前走，幾只淡黃色的、綠豆一樣小的蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)，落在了粉紅色的花蕊上。
有喜有樂(lè)，無(wú)悲無(wú)憂。有樹(shù)木，也有花草。既看到了美景，又呼吸了新鮮空氣，還鍛煉了身體。這，就是我和朋友第一次騎車遠(yuǎn)行的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文400字 篇7
在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈�，這次竟沒(méi)心情跳舞，我本想向老師請(qǐng)假，可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問(wèn)了聲好，老師見(jiàn)到我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“何兒啊，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧!”說(shuō)完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子。
我呢，聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我仿佛身臨其景，來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏，小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子，蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái)，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我的樂(lè)趣，它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，這就是我的樂(lè)趣，一個(gè)快樂(lè)的興趣。
樂(lè)趣作文400字 篇8
今天上午，我和孟月、宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說(shuō)成語(yǔ)”游戲。
游戲的方法是:一個(gè)人先抓，那個(gè)將被抓住的人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)就可以躲過(guò)“災(zāi)難”。否則，被抓到的人首先要表演一個(gè)節(jié)目，然后再去抓別人。
游戲開(kāi)始了。首先是我和宇靜、孟祥玲跑，孟月來(lái)抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無(wú)言、異口同聲……”這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)地說(shuō)了出來(lái)。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實(shí)實(shí)的方法:只見(jiàn)她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個(gè)說(shuō)“百戰(zhàn)百勝”，那個(gè)說(shuō)“單槍匹馬”……把個(gè)孟月弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然巧動(dòng)心機(jī)，但始終無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，孟月眼珠一轉(zhuǎn)，可能又在想什么新主意。只見(jiàn)她迅速地朝宇靜跑去。宇靜以為她真的來(lái)抓，于是成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”便脫口而出。突然,孟月拐了個(gè)彎兒。向宇靜旁邊的我跑來(lái)。我碎不及防,剛想說(shuō)成語(yǔ)“一針見(jiàn)血”，可是“血”字還沒(méi)出口。就被孟月抓住了。“唉……”我沮喪地直跺腳，小伙伴們卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”，樂(lè)得直不起腰來(lái)。沒(méi)法子，我只得給他們講了一個(gè)笑話，隨后由我抓他們。
我們依然邊跑著追著，邊笑著說(shuō)著……快樂(lè)的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!
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