關于與愛同行作文600字匯總五篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的與愛同行作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與愛同行作文600字 篇1
您好,您被成為人類靈魂的工程師,你的職業(yè)被成為太陽底下最光輝的職業(yè)。哦,您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。您是春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,便是你一生的真實寫照。您作為培養(yǎng)祖國未來花朵的園丁,像小蜜蜂一樣辛勤的工作著,從不喊累,從不言苦。曾經(jīng)年少無知的我們,不懂得老師的良苦用心,做出了很多無知的舉動,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無知�,F(xiàn)在,看著含辛茹苦的老師們,我從心底涌出一種激情,想對老師您說一聲:老師!您辛苦了!
在學校,老師就是那辛勤的園丁,培育花朵一樣的培育著我們,時刻為我們輸送知識養(yǎng)料,而自己就像一支默默燃燒的蠟燭,毫不保留的奉獻著自己的一切。他正在批改我們的作業(yè),或是他正在準備明天上課的材料;曾經(jīng)年少無知的我們,不懂得老師的良苦用心,做出了很無知的舉動,現(xiàn)在隨著年齡的增長,我才發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無知,現(xiàn)在我能夠理解到老師的一片良苦用心,胸懷感恩之心,感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會,但我卻可以感受到社會的溫暖。當我們在烈日下口渴難忍時,總會有人為我們遞上一杯涼茶;當我們不小心被石頭拌倒時,總會有人扶起我們,如果我們迷路了,總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友,而是與我們素不相識的好心人,也正是有了這些好心人,社會才充滿了愛心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的種子,人人播撒這顆心靈的種子,那么將創(chuàng)造出一個感恩的民族、感恩的國家,乃至于一個感恩的世界。
讓我們用感恩的心,真摯的情,去關愛身邊的每一個人。“送人玫瑰,手留余香”“滴水之恩,當涌泉相報”……這個世界不會因為少一個你而停止,卻會因為多一顆感恩的心而更加炫麗!
……
與愛同行作文600字 篇2
是啊,在這個世界上,不論男生,女生,老人,兒童都有愛,同時,也都需要愛。可是,我總是不明白,愛,到底是什么?
帶著疑問,我讀完了《與愛同行》這本書,書中有著許多關于愛的故事。當朋友Ann為了“我”,竟不惜把自己新買的尺子掰斷,借“我”用時,我明白了,這叫關愛;當“最美媽媽”吳菊萍用雙手托起一個與自己毫無瓜葛的小生命時,我明白了,這叫大愛;當小潔瓊和爸爸、同學一起呼吁“保護大自然”,并制作環(huán)保發(fā)明時,我明白了,這叫珍愛……,在這么多愛的故事中,令我印象最深刻的還是要屬《媽媽背我上大學》這個故事。
故事中的主人公金鑫因天生癱瘓,生活無法自理,所以從12那年開始,一直是由母親施冬娟背著去上學的,風雨無阻。下雨了,媽媽把自己身上的衣服披在金鑫身上,背他進教室;媽媽自己生病了,吃了些藥又強打起精神背著兒子向教室走去……命運總是愛與人開玩笑,就當這個不幸的家庭好不容易才平靜下來時,金鑫的爸爸又患上了疾病,喪失了勞動能力,生活的重擔全部壓在了媽媽的身上。媽媽干脆辭去了原來的工作,利用照顧兒子的空余時間,當起了學校的器材管理員和清潔工。
讀著讀著,淚水模糊了我的雙眼,我被這位母親的堅強感動了;讀著讀著,我被她的勇敢感動了;讀著讀著,我被她那一切的一切感動了!這,就是天底下最偉大的愛,母愛�。�
最終,功夫不負苦心人,金鑫通過努力學習,回報了媽媽。他,這個身體殘疾的學生,被浙江大學工科實驗班錄取了!
恍惚間,我似乎明白了什么是愛,又似乎還未明白……
愛這東西看不見也摸不著,但是對于一個人來說,卻是這么的重要。如果這世上沒了愛,還真不敢想象是怎么樣的。在生活中,我們也要學會去關愛同伴,孝敬長輩,熱愛大自然、熱愛祖國,努力使自己成為一個充滿愛心的人。
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”一首老歌,一句問候,一個擁抱,這都是愛的表現(xiàn)。同學們,一起行動起來吧,讓世界處處充滿愛!
與愛同行作文600字 篇3
與愛同行
月光傾灑,照亮歸途——走在回家路上,一路都是家人的祝福。跨越千山萬水,唯愛,有家的點綴;穿越冬暖夏涼,聽枝頭蟬鳴,與家人一起,那該是怎樣的風景……
在感恩節(jié)的前夕,佇立在心靈湖畔,聽湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中,將生命洗禮……感恩節(jié)里話感恩,親愛的爸爸媽媽,有你們的相伴,我從不曾孤單。
——題記
這是我的家,包容我的它
家中的成員不多,爸爸媽媽和我
我們都在用愛澆灌著
幸福的花
待它慢慢長大,看它綻放時的花灑
到那時,我要在院門前放兩把搖椅
讓我最愛的爸爸媽媽,慢慢回想
——你們的孩子,正在長大……
以愛之名,讓這個家似水般寧靜
以愛之名,這里還要充溢花草的清新
以愛之名,我要帶著家,躺在草坪
看深藍幕布下閃耀的星……
耳邊聆聽著輕快的音樂
帶有些許歡樂,幾多憂傷
猜想著經(jīng)年后的苦樂
回到原點——世間滄桑,唯有這個家,無條件陪伴你成長
薄荷味的糖,在口中慢慢消融
看日歷在時間長河中不緊不慢的行走
畫面上的感恩節(jié),沒有日期
感恩,是人生的`主旋律,因為愛,讓我與這個家相遇
相遇,相識,相知
我從牙牙學語時的茫然無知,現(xiàn)在已懂得感恩
是上帝的安排,讓我在幸福中慢慢長大
是上帝的抉擇,讓爸爸媽媽和我,欣賞天邊燦爛的晚霞
晚霞是紅色的,因為太陽給予它轉(zhuǎn)瞬即逝的夢想
生命是金色的,因為爸爸媽媽給予我前行的力量
以愛之名,與愛同行
家,是人間最美好的感情。
與愛同行,將這首小詩送給親愛的爸爸媽媽
爬上鬢角的白發(fā),讓我用未來勾勒一幅山水畫
潑墨流云,畫面上的
我們仨……
與愛同行作文600字 篇4
還記得5·12大地震嗎?這場地震摧毀了很多家庭,讓人刻骨銘心。但在這場地震里,也有很多感人的畫面呈現(xiàn):老師為了讓學生安全,不惜自己的生命,保護著學生,用自己的身軀抵擋那一塊塊沉重的鋼筋混合物;母親為了讓自己剛出生的孩子能活下去,咬斷了手指,讓孩子吮吸血液維持生命;一名小學生被壓在廢墟里,為了讓和自己都在黑暗里的小伙伴不害怕,用沙啞的聲音唱起了歌,柔弱的歌聲終于給他們帶來了光明……
這場地震是那么無情,那么殘酷,可留給人們除了疼痛外更多的是感動。
在這場地震中,有這樣一位母親。地震發(fā)生時,她抱著剛4、5個月大的孩子,驚慌之中,她隨手拿起了一個紅色的小被子把孩子裹在里面。這時,房子已全部坍塌,她把孩子裹在懷里,為了不讓孩子受傷,她雙腿跪在地面上,雙臂支撐著上身,為孩子盡力保留下安全空間。救援隊發(fā)現(xiàn)她和孩子時,母親已經(jīng)死亡,可在她懷里,孩子卻毫發(fā)無傷,還在吮吸著母親殘斷的手指,在被子里,還發(fā)現(xiàn)了一部手機,上面寫著:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住,我愛你�!蹦赣H走了,把她的愛全部留給了她的孩子。
現(xiàn)場的救援也是愛最好的表述。救援隊不顧自己的安全,竭力搶救。一個陰雨天,一支奮戰(zhàn)在一個隨時坍塌的廢墟上的救援隊接到了全部撤退的命令,可在這時他,們發(fā)生了拉扯,因為有人又在廢墟下發(fā)現(xiàn)了生命,于是一部分叔叔拼命還要下去救人,可危險就在他們身邊隨時可能發(fā)生,最后廢墟上的叔叔們是被強拖到安全地帶的。一個剛從廢墟里抱出一個小朋友的叔叔對著拉他的人控制不住失聲大喊:“讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”正是因為有了這些忘我的叔叔存在,我們在危難時刻才不會那么孤單。愛永遠在我們身邊!
愛是寫不完的,讓我們與愛同行!
與愛同行作文600字 篇5
童年是那么美麗而短暫,猶如一陣春風吹過,使你感到溫暖而舒適,可她卻在一瞬間消失了;童年猶如新鮮的綠葉,過不了多久,便會消逝。每個人的童年都是值得回憶的。
魯迅舊時的快樂
百草園永遠是魯迅心中最快樂的地方,在作者的描寫下,連石井欄,皂莢樹這些都變的趣味無窮,這一切的制造者不是大自然而是魯迅豐富的想象力。不難想象魯迅擁有著對于世界的樂觀和童年美好的回憶,向往。也正是擁有這種愛,是他看世界是如此的美好。
原本枯燥的三位書屋,在魯迅的童年卻充滿了快樂,在先生睡著時用指頭打仗的小人,和孩子們的打鬧,無不讓它充滿了愛和趣味
魯迅幼時的人物
長媽媽是魯迅家的長工,也是魯迅的保姆,她是一個樸實,憨厚的人。在幼時的魯迅對她又愛又恨,愛他是因為她所知道的有許多讓魯迅充滿快樂。而恨她是因為她踩死他的小白鼠。她肚子里除了故事還有無數(shù)的禮儀,這倒也令魯迅有些傷腦筋。
父親在書中的印象是一個體弱的人,魯迅卻對他充滿了慚愧,大概是在他剛快走時無休止的叫喊吧。
魯迅之所以會寫下這么多人物,也是因為魯迅在童年時受到了他們的對自己的愛
魯迅童年中的愛
文中愛魯迅的不僅僅是父母,也是看起來有點小市民意味的長媽媽,《長媽媽與山海經(jīng)》中,讓這份愛透露的徹入心扉
伴隨著愛,魯迅和這些人慢慢的走過了他的童年。也正是因為愛,使魯迅的童年在他眼中是那么的美好和快樂。當我一點點的看完這本書時,我為之感動的不僅僅是他語音的富有魅力,也是因為文中字字句句透露出的愛。
感悟
當我一點點讀完這本書后,我被文中的愛感動了,我們同樣享受著親人的愛,享受著朋友給我們帶來的愛和那份溫情,在愛的伴隨之下,哪怕前面的路充滿荊棘,也有斬開的力量;哪怕前面充滿黑暗也有愛為我們照亮,哪怕前面的暴風裹雜著雨點向你撲來,也有愛為你撐腰,為你擋雨。于愛同行,不僅僅是童年之中,也是人生中必須的伴侶。
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