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五百字作文

同行作文500字

時間:2022-06-01 11:18:05 五百字作文 我要投稿

有關(guān)同行作文500字合集9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的同行作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)同行作文500字合集9篇

同行作文500字 篇1

  寂寞時,我們才會想起朋友。她們,便是陪自己度過難關(guān)的旅伴;她們,便是與自己同享快樂的友人;她們,便是一直鼓勵,支持自己的知己。

  我今年上六年級了,在讀五年級的時候,我有三個最好的朋友,她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂時光,以前,只要一有時間,我們就會聚在一起述說許多發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時候一想到自己要六年級了,就既歡喜有傷心。歡喜的是自己馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了,傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué),很舍不得。

  然而正是因為這舍不得的提前到來而創(chuàng)造了傷痛……

  正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的去學(xué)校報名時,噩耗傳來了,學(xué)校說六年級要分班……什么?這簡直不可思議,最后一年了,難道就不可以讓我們在這最后一年里,好好相處,僅剩一年,可老天偏愛捉弄人,最后……還是……分班了……

  分班了久了,跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯,可我們依然不忘有時間的時候在一起聊聊天……這很HAPPY,可是,當(dāng)三個班的老師知道三個班的人總是在一起玩是,麻煩又找上門來了,三個班的老師在班上跟學(xué)生說,不準(zhǔn)跟六年級其他班學(xué)生玩,盡管老師這樣說,我們也當(dāng)作沒聽到,依然在一起玩,那段時間,我很懷戀,也很快樂……

  愿我們一起走過這難忘的日子……

  回首我們一起走過的日子,這部小說便有了與以往不同之處:作者是我們自己,創(chuàng)作的時候不懂得珍惜與推敲。寫完了再從頭到尾看一遍,覺得過去好美,是自己不懂珍惜過去在一起的快樂時光……

  過去教育了我:在一起的時候要懂得珍惜,等到分開時才回想起來,那只不過是回憶而已,到時候在后悔,就來不及了。

同行作文500字 篇2

  美無處不在。在我們的生活中,有一些微小而不起眼的美,往往讓人忽略。讓我們走進(jìn)生活,與美同行,去發(fā)現(xiàn)更多的美。

  在每一個寧靜的夜晚,在一條平坦的馬路上,一位60多歲的老奶奶,穿著一件環(huán)保工作服,一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,拿著一把掃把,在無聲無息地清掃著馬路。掃把左右揮動,發(fā)出“唰唰……唰唰”的聲響,仿佛在歌唱,用美妙的歌聲陪伴老奶奶的每一個日夜。

  老奶奶的家庭十分貧窮,老伴在一年前就去世了,無兒無女,她也只能靠著這份工作來支撐這個貧窮的家。雖然老奶奶清貧,但她從不悲觀,對生活充滿希望。

  她是一位志愿者,她有著一顆善良,樂于助人的心。

  在一個風(fēng)和日麗的下午,她像往常一樣在專注地工作著。到了晚飯時,她嘆了一口氣,拿出僅有的幾元錢,她想:“怎么辦,我吃完飯就沒有錢了!痹诔燥埡桶彦X留下兩個選擇中,她最終選擇了吃飯。她慢吞吞地走到面包店,盤算著買一個面包填滿肚子,把剩下的錢攢起來。但就在這個時候,她看見一個穿著破破爛爛的乞討者拿著一個生銹的碗,在面包店前坐下,在那里可憐地乞討著,身旁邊有一個字牌,上面寫著,“求求您,救救我吧,我三天沒吃東西了。”那位環(huán)衛(wèi)工人,那位60多歲的老奶奶,居然投下了她身上的所有錢,轉(zhuǎn)頭離開了。這位老奶奶,為了一位乞討者而吃不了面包,餓著肚子,但是她沒有后悔。

  美,就在我們身邊,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼,你就會發(fā)現(xiàn):生活中有很多的美令人感動,讓我們與美同行,去發(fā)現(xiàn)更多的美吧!

同行作文500字 篇3

  母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當(dāng)你不辨方向時,一束柔光會指收你邁開堅定的腳步。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時,幫助你找好重心,撐起一片希望的田野……

  在某年的12月25日,我出現(xiàn)在您的生活里,從此,您開始細(xì)心照顧我,您對我的愛是沒有人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬。我失敗時,您鼓勵我,說:你就像種子剛綻出的第一個芽蕾,雖然稚嫩,但是卻是美的胚芽,美的根本。

  記得有一次,晚上我在床上睡不著,您給我量體溫38度,發(fā)燒了。您馬上背我去醫(yī)院,可是,剛出門,下雨了……母親把我送到了醫(yī)院,可是,您全身都濕了……

  幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?我說:幸福是放學(xué)之后母親的一句問候與關(guān)懷;是回家以后的一碗碗香噴噴的米飯,是……

  冰雪覆蓋的時候,我需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我需要點點星光來照亮;前途茫茫時,我需要一盞航燈來引領(lǐng)方向……而這些“一團烈火”、“點點星光”、“一盞航燈”指的就是您啊!當(dāng)我傷心時,您安慰我。有不會的問題時,您幫助我……

  “人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情。而“慈母手中線,游子身上衣”說的就是母愛。我想,我只能拿起手中的筆,才能與您同行!

同行作文500字 篇4

  有人說,美是光鮮亮麗的外表。可是我卻不贊同,我認(rèn)為,美應(yīng)是在炎炎夏日為老人打傘的行為;又或是為山區(qū)孩子貢獻(xiàn)力量的舉動……總之,我想象中的美在舉手投足間,它不一定是什么驚世壯舉,但一定會溫暖人心。

  在“十佳道德模范”中,有這樣一群老人,他們本可以在家中享清福,但現(xiàn)在卻每天天不亮就起床,在寒冷的冬天熬好熱粥,在炎熱的夏天燒好涼茶,為過路的市民提供方便。他們就是紅日亭愛心老人,雖年逾花甲卻幾十年如一日傳承著一份善舉,無怨無悔。在這里,我看到了美在舉手投足間變成了一份堅持。

  美不只存在于“道德模范”中,在我們身邊也隨處可見。記得羅丹說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!笔前,美,離我們并不遠(yuǎn),只有用善良的心靈去感受,才能發(fā)現(xiàn)美的真諦。

  在我的周圍,有這樣一個女孩。她的母親在她剛出生時便棄她而去,只剩下她和爸爸還有奶奶相依為命。當(dāng)她八九歲的時候,奶奶和爸爸也相繼病故,沒有給年幼的她留下任何東西。但她并沒有放棄生活的希望,她將不幸化為動力,努力讀書,用優(yōu)異的成績打敗挫折,獲得成功,她的美,在舉手投足間成了積極向上的美。

  在這個炎熱的夏天,我在舉手投足間體會到了美。美是偉大的,又是微小的;是普通的,又是珍貴的。美是一個很抽象的概念,但是人們用一個個小舉動詮釋了美的含義。這個夏天,我與美同行。

同行作文500字 篇5

  美,在任何的事物中,美,也在我們每一個人的心中。

  在浙江,有很多具有美德的人,如:最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……最近,有一件不太起眼的小事情打動了我——

  在今年9月29日中午,袁女士一家在省人民醫(yī)院對面的朝暉公園散步。一不留神,4歲的孫女涵涵獨自走開了。幾分鐘后,幾十米外的池塘突然傳來“小孩落水了”的叫喊聲,她們急忙跑過去,只見池塘里有一位頭發(fā)花白的老人,把涵涵救了起來,但那老人一上岸就消失得無影無蹤。后來一查,發(fā)現(xiàn)那位老人姓江,叫江全浩,75歲了。他老伴說:“老頭子心臟不好,20xx年做過心臟搭橋手術(shù),以前還得過肺炎,現(xiàn)在想想都很后怕!苯瓲敔斦f:“那天很往常一樣散步,突然聽到撲通一聲,有人掉在池塘里了,我衣服鞋襪都沒脫,就跳下去救人了!彼热松习逗,就默默地回家了。

  江爺爺?shù)拿赖铝钊司磁澹龅搅松峒簽槿,他是現(xiàn)在的活雷鋒!他可以不顧自己身體地去救人。所以說,江爺爺可謂是最美浙江人!

  其實,美無處不在,我們身邊也能感受到美:向老師問好;老師幫助我們解決難題;遇見朋友跟他打打招呼,同學(xué)們互幫互助,我借你鉛筆,你借我橡皮……等等都是我們身邊的美。

  美是一種信仰,美是一種追求,我們以后不僅要多多體會身邊的美,還要多多創(chuàng)造美,讓我們與美同行。

同行作文500字 篇6

  那天晚上,我正在做作業(yè),媽媽打來電話,告訴我說你的妹妹可以免試入學(xué)了。聽到這個消息,我不禁為你感到高興,感到自豪,甚至有些激動。我也不知道這是為什么,也許,是因為你既是我的妹妹,又是我的知已。

  妹妹,是網(wǎng)絡(luò)讓你我相遇相識相知,認(rèn)識你,我感到莫大的幸福。也許,這就是緣份。但是,與其說是命中注定的緣份,還不如說是你我心與心的感應(yīng)、交流和溝通?

  我很容易知足,也更容易滿足,我喜歡沉浸在這純潔無瑕的友誼氛圍中,你是我所有朋友當(dāng)中一顆最璀璨的星星,也是我生命中一顆重要的星星……

  你將是姐姐一生中美好回憶精美的一部分。我說過,即使一顆微塵飄落大地,盡管它悄然無聲,也總會留下它飛行的軌跡;即使一顆流星劃破夜空,盡管它再也不能在夜空里綻放光彩,也總會留下它瞬間的美麗。我的一生中,我的回憶,我的生命,永遠(yuǎn)有你的軌跡和光彩!

  雖然現(xiàn)在你免試入學(xué)的事情已經(jīng)得到了落實,但是,還是不可放松后階段的學(xué)習(xí)的。打好基礎(chǔ)更重要,你步入中學(xué)校門后還要時時展示你的優(yōu)異,難道不是嗎?

  妹妹,你人生的路任重而道遠(yuǎn),要你一路披荊斬棘,我相信你人生的下一站,會更加光明亮麗,初中升高中的時候,你也一樣可以免試入學(xué)!

  姐姐會一路與你相伴,不管是失敗還是成功,不管是快樂還是悲傷,姐姐都愿意一路與你同行。路邊的風(fēng)景很美,但姐姐會在荊棘叢中,為你默默地鼓掌!

  妹妹,大地回春,野外的嫩芽兒正在茁壯地生長著,它在告訴你,什么叫做蓬勃……

同行作文500字 篇7

  花朵的嬌艷,容貌的整潔在我們看來都是美,可是擁有一顆善良的心靈豈不是更美呢?在這人間大地上,處處擁有美。

  有一位讓人感動的英雄人物,聽到他的事跡會令人潸然淚下,他就是“最美司機”吳斌。他的一個平凡而偉大的舉動觸動了每個人心底最柔軟的角落,讓我們落淚、感動、震撼。他是最平凡的,和普通百姓一樣過著簡單的生活,盡心盡責(zé)做好本職工作;他是偉大的,在危急時刻。用生命魯行職責(zé),用行動詮釋人生大愛、生命價值。生死關(guān)頭,呀?jīng)]有想到自己的安危,卻想到自己的職責(zé);他沒有來得及照顧自己,卻照顧到了24位乘客的安全;他每天豪情壯語,卻感憾人們心靈。平凡凝聚著偉大,正式他平時兢兢業(yè)業(yè)的'敬業(yè)精神養(yǎng)成了深入骨髓的習(xí)慣,才會在關(guān)鍵時刻迸發(fā)出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時間,吳斌用生命詮釋了一個司機的奉獻(xiàn)精神。

  吳斌先生用身上的愛崗敬業(yè)、忠于職守的精神就是沒得象征;他位別人無私奉獻(xiàn),用自己寶貴的生命來換他人的生命,難道這不是美嗎?還有她,她的愛心與義舉,不需要太多的言語,卻不知有多少人為之心而顫動。毛陳冰,一個較小瘦弱的姑娘,獨行千里獻(xiàn)熱血,獻(xiàn)出了一諾千金、助人為樂的大愛情懷。她用滾燙的心,熱情的手,扶危濟困,雪中送炭。單純的愛心傳遞著感動,美麗的情感敲擊著心靈。她的義舉,表現(xiàn)出了她的無私奉獻(xiàn)精神。

  盡管每個人的能力有大小之別,盡管我們還只是一名普通的學(xué)生,但我們都能夠為他人奉獻(xiàn),就能夠聚少成塔,用我們的雙手把點滴美匯成一大片汪洋,讓我們與美攜手,與美同行。

同行作文500字 篇8

  “啊!世博,我來了!”我對著世博園大喊一聲。跟隨著長龍一般的隊伍走進(jìn)世博園。

  我走進(jìn)地球館,展現(xiàn)在我們面前的是人們污染地球的樣子。

  一個大鐘擺告訴我們,隨著時間的流逝,人們大量制作金子,結(jié)果,會對生活的影響越來越大。有人為了自己的生活,人們帶著工具,亂砍濫伐,在地球館里給我們展現(xiàn)的是一片片沙漠和戈壁,這讓我想到未來,未來的世界有可能寸草不生,黃沙漫天飛舞,人類會受到極大的威脅。臭氣熏天的臭水溝,垃圾飛揚的城市,缺乏水分的云南。

  這是誰造成的?一切的罪魁禍?zhǔn)锥际侨祟悾S大量排放污水,小河

  被污染了,大江也被污染了。人類的生活雖然變好了,但是有些人的素質(zhì)變差了,扔垃圾不愿多走一步,手一甩,如天女散花一般,垃圾全部撒入河中……

  我仿佛聽到地球母親它在向我訴說它的痛苦,它說:“這幾年來,沙漠逐漸增多,水越來越少,地表溫度越來越高……”我感覺心里非常難過。抬頭一看便是中國國家領(lǐng)導(dǎo)人在哥本哈根氣候代表大會上的承諾:“我們會把溫度上升保持在二攝氏度內(nèi)!蔽蚁耄喝藗冊龠@樣不愛護環(huán)境的話,是否能實現(xiàn)這個諾言呢!也許《20xx》將會變?yōu)楝F(xiàn)實。

  我走出地球館,帶著沉重的心情來到丹麥館,館里四處停放著自行車,這意義非同尋常,丹麥人為了環(huán)保騎自行車,而我們呢?為了方便,開著私家車四處污染環(huán)境。騎自行車有什么不好呢?鍛煉身體,又環(huán)保,要多好就多好。

  人類覺醒吧!要記住世界因你而精彩,城市讓生活更美好。我們要與世博同行,低碳生活從我做起。

同行作文500字 篇9

  初夏的校園里,充滿了孩子的生機:在陽光下奔跑的身影,從教室里傳出朗朗的讀書聲,一個個充滿朝氣的臉龐,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者,發(fā)現(xiàn)身邊的美,不僅用眼睛去看,也去聞,去聽去感受,發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者,用微笑的臉龐,用活力的身姿,用動聽的歌聲,用文明的言行,傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠,要做美的創(chuàng)作者。

  美術(shù)課上,用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖,在白紙上的筆尖無拘無束,畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海,把想象作為海水加以灌溉,讓筆下的圖案化作波浪,為浩瀚的藍(lán)色增添靈性,以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上,我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游,我們不僅體驗美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。

  揮灑汗水的運動場上,矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏,場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下,投身體育運動的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱,每個人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。

  在陽光下伴著朗朗的書聲,少年們蛻變的更加成熟;在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉;在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,在陽光下與美麗并肩同行,在陽光下茁壯成長。

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