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【實用】贊美的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的贊美的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)福建是一個美麗的地方。這兒是名勝古跡的世界，這兒擁有著許多豐富的礦藏和鄉(xiāng)土風(fēng)情。大自然把神奇與秀麗都給予它一身。一點兒也不比北京遜色。
是名勝古跡的交聚點，有許多壯觀秀麗的風(fēng)景和建筑物，例如：“樹木的`世界方木林、山勢陡峭的三千八百坎、物產(chǎn)豐富的洞宮山等等名勝古跡。其中人們最喜武夷山也在此地。武夷山為什么這么受人們
么這么受人們的喜愛呢，還是讓我給你說說吧。“奇秀甲東南”的武夷山，以風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富和各種美稱聞名于世。還是我國的重點風(fēng)景區(qū)之一呢！當(dāng)游客們游覽武夷山時都會看見一些奇異的花草，和各種名貴藥材，其中武夷山巖茶更是馳名中外，來到這兒的游客都不會放此機(jī)會，坐下來喝一杯茶，細(xì)細(xì)品味那茶的幽香，久而久之武夷山就被稱為“茶中之王”了。武夷山除了風(fēng)景迷人，物產(chǎn)豐富等特點，還是一座名山。在很早以前古越人就在這
贊美的作文 篇2
我家養(yǎng)了一盤茂盛的蘆薈，它翠綠翠綠的十分漂亮。
這盆蘆薈有八九片葉子，全身穿著綠中帶白的衣裳，它的葉子，就像怪物世界時的鋸齒龍利劍。說是一株蘆薈還不如說是一盆蘆薈，蘆薈的寶寶們圍在媽媽的懷抱下十分開心，十分溫暖。
正當(dāng)我觀察得仔細(xì)的時候，媽媽舉起被刀割傷的手指朝蘆薈走來，我問媽媽：“媽媽你不去找創(chuàng)可貼來陽臺干什么�。 眿寢屢贿呎乱黄J薈葉，一邊對我說：“蘆薈葉子里的汁水止血啊！”我繼續(xù)追問道：“那它還有哪些用處呢？”媽媽答道：“它能清熱解毒，還能驅(qū)趕蚊蟲，在你的身上摸一些蘆薈的汁水，蚊子定不能靠近你半步。如果你不小心被蚊蟲叮了一口，摘下一片蘆薈葉子，在被咬的'地方抹一點汁水，就能止癢了。它還可以做菜吃呢，有許許多多的吃法，下次再告訴你吧！”
有一次我們到惠洲去了兩個月，一回家來到陽臺上一盆蘆薈從以前的翠綠色，變成了灰黃色。我想把蘆薈丟掉，但媽媽說；“它還有救”。媽媽只給它澆上水，就放在陽臺上，真的，七天后蘆薈又變得和以前一樣的翠綠了，太神奇了，蘆薈竟然有如此頑強(qiáng)的生命力。我還聽說過蘆薈喜熱怕冷，在炎炎夏日它就像沙漠里的駱駝，只要給它一點水，它就能生存下來。但在冬天里就不同了，你要把蘆薈帶回家里，不要讓它挨凍了。
就這是蘆薈頑強(qiáng)的生命力。今后，我一定要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神，在生活和學(xué)習(xí)中勇往直前不怕困難。
贊美的作文 篇3
贊美的力量是巨大的，有時，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的教師留學(xué)于新西蘭，這位教師和藹可親，我們叫她陳教師。下課時和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時仍不敢發(fā)言。一次，陳教師問了一個問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳教師看來看去，我心里想：“陳教師，你可別喊我，千萬別讓我回答�！标惤處熆赐噶宋业男乃�，專門讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳教師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳教師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽到教師對我的英語水平這樣的評價，心里感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳教師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時涌起一股暖流。教師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳教師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的`話；爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會使你有自信心，給予他人贊美會使你更加的快樂。
贊美的作文 篇4
“水上一只鈴，搖搖沒有聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛�！辈虏滤钦l？今天我來給你介紹一下新朋友——水中芙蓉。
我有幸來到了濕地公園玩，看到了一池的荷花，遠(yuǎn)看這些荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，在仰望藍(lán)天思考問題，又走近一看，荷花是粉色的，可這個粉不太一樣，這些荷花的頂尖是深粉，而越往下越淡，最后變成了米黃色。這些荷花有的還是花骨朵，像是一個膽小鬼不敢出來，有的荷花已經(jīng)開了一半了，還有的荷花含苞欲放。我心想：這里的荷花那么多，我想觀察太麻煩了，所以我便鎖定一朵荷花觀察起來。我看到那一朵朵荷花中還包著一個小小的房子，這個小房子近看像一個花灑仿佛可以灑出清涼的水。近看像一個大臉上長著無數(shù)個小眼睛。這時我又發(fā)現(xiàn)這個小眼睛里還有個可以吃的東西。我便拿了一個，用牙咬了一個小口又剝開，我突然發(fā)現(xiàn)，原來那個墨綠色的小東西竟然成了一個白胖胖的小伙子。
再看一下荷花外面圍著的荷葉仿佛是幾個小伙子在圍著一個漂亮的姑娘轉(zhuǎn)�？吹揭粋�個有大有小的荷葉，大的.可以當(dāng)傘，小的可以當(dāng)帽子。
聽媽媽說荷花全身是寶，據(jù)《本草綱目》記載荷花、荷葉、蓮子......都有很大的用處。
看了這一池的荷花，讓我流連忘返。
贊美的作文 篇5
小姑娘到地上睡著了，她夢到了：她自己在這個土地上醒來了，醒來了以后，他的罐子不見了。她四處尋找自己的木頭罐子，他找到了一棵樹下，“呀！原來我的罐子在這里呢�！毙」媚镎业焦拮右院笥衷谒奶帉ふ宜鋈�，他看見了一個廟，廟里有兩個可愛的童子，和看上去很有學(xué)問的老人。
小姑娘問老人：“你知道哪兒有水嗎？”“你要水干生么呢？”老人問。小姑娘說：“我的母親生病了，我要為她找水喝�！薄澳阏嬗行⑿�，誰就在你的手里呀！”小姑娘問：“這事怎么回事呢？”小姑娘問。老人說：“因為水罐，被你感動了呀�！毙」媚镄押蠊凰霈F(xiàn)了她的'眼前。
贊美的作文 篇6
在世界上有許多愛可最偉大的愛是——母愛。
在5.12汶川大地震中有這樣一位母親，在大樓瞬間倒塌的時候，這位母親抱起孩子放在自己的懷里，“轟”大樓倒塌了水泥板重重的砸在這位母親身上。在黑暗中母親一直讓孩子吮吸著乳汁，等救人人員趕到現(xiàn)場抬起重重的水泥板時，那位偉大的母親已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們。救援人員，剛要把孩子從那位母親懷中抱走，+孩子便號啕大哭，在場的人員都感動的流下了眼淚。人們只好把孩子和母親一起抱出來，這時人們才發(fā)現(xiàn)在孩子手中抓著一個手機(jī)，上面有一條未發(fā)出去的短信，只見上面寫著：孩子，如果你還活著媽媽要告訴你媽媽永遠(yuǎn)愛著你。頓時現(xiàn)場鴉雀無聲隨即人們都默默的'流下了眼淚。
難道這位母親的行為還不足表達(dá)母愛的偉大嗎?
贊美的作文 篇7
秋天里，有一種非常常見的現(xiàn)象，就是“秋風(fēng)起、秋葉落�！逼渲形易钕矚g的落葉就是——楓葉。
楓葉的顏色是我最喜歡的橙紅色，它遠(yuǎn)看就像一團(tuán)火。它有著普通樹葉都有的'葉片、葉柄和葉脈。它有著很獨特的形狀，那尖尖的葉子，我給它命名為“三座山”，“山”與“山”之間是“山凹”，看上去很粗糙，這“三座山”摸上去也很扎手，就像久經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，給人一種“滄�！钡母杏X。楓葉的味道聞上去很清香，但嘗起來卻非常苦，這讓我想到了爸爸常喝得咖啡，聞著香，喝著苦。
可別小看了這片小小的楓葉喲！它對我可有三大益處呢，一是可以當(dāng)書簽，隨時提醒我看書看到哪兒了。二是可以提神，因為我做作業(yè)時總喜歡犯困，一片楓葉可以幫我集中注意力。三是當(dāng)眼睛疲勞時，看一眼楓葉，有促進(jìn)視力恢復(fù)、緩解疲勞之功效。神奇吧！
另外，落葉還有值得我們學(xué)習(xí)的精神呢！你看，秋天到了，一片一片枯葉落下來，它們落到了地上，為大樹提供肥料，也為我們創(chuàng)造一個清新的環(huán)境。由此，我想對落葉說一句：“你雖然犧牲了自己，但是你那舍己為人的奉獻(xiàn)精神，會被我們永遠(yuǎn)銘記在心的！”
所以，我呼吁：大家一定要愛護(hù)樹葉，可不要去亂摘、亂采喲！大家一起來保護(hù)我們的環(huán)境吧！
贊美的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在江蘇揚州，唐宋時揚州是全國乃至全世界最富庶繁華的地方。文人墨客都喜歡到這里游玩。我比較喜歡的湖是瘦西湖，瘦西湖的意思就是比西湖還漂亮。
春天，湖邊楊柳姑娘的辮子被春風(fēng)給吹綠了。她們把自己那翠綠的辮子放在水里洗著。五顏六色的錦鯉們游到柳樹姑娘身旁，好像在說：“柳樹姑娘的辮子真美啊!”
夏天，湖里開滿了荷花，就像粉嫩粉嫩的胖娃一樣。還有青綠色的荷葉，像一個穿著綠色紗裙的小姑娘一樣。錦鯉們在荷葉中嬉戲捉迷藏，讓我想起了《江南》這首詩，魚戲蓮葉東，魚戲蓬葉西，魚戲連葉南，魚戲蓮葉北。
秋天，銀杏樹上的樹葉變黃了掉落下來，就像一把把金色的扇子。楓葉變得火紅火紅的，掉落下來。就象我們的.手掌。鮮艷極了。
冬天，整個瘦西湖銀裝素裹，橋面上堆枳滿了厚厚的白雪。樹梢上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰條，鴨子們都已經(jīng)開始過冬了，整個瘦西湖只有前來游玩的游客們的聲音、笑聲。
瘦西湖給我留下了許多美好的回憶。
贊美的作文 篇9
說起菊花，我對它了如指掌。菊花沒有茉莉的芬芳無比，也沒有牡丹的雍容華貴，更沒有玫瑰的引人注目，但是，我就是喜歡它獨特的風(fēng)格。原因不僅是因為它是我市的市花，而是它有著一種獨特的魅力吸引著我。它不僅可以做藥喝，還可以沖茶，那味道在嘴里，“嗯！”真是意猶未盡！
古今中外，有多少文人墨客都在詩中贊美過菊花，就比如說李清照的醉花陰，它千古流傳，為世人展示了菊花的'美麗面貌。你快看！那一簇簇菊花，有紅的、紫的、白的、粉的，一支支，一群群，在寒冷放的秋天里傲然怒放！
如果提起菊花茶，那就更是一絕了！苦澀中帶著一種清香。一般主人接待貴客的時候才會泡這種珍貴的菊花茶。因為呀，它不僅口感好，而且對身體也極有好處，可以潤肺，清喉。
每當(dāng)坐在后院的時候，一陣清香的味道就撲鼻而來，令人心曠神怡，每到這時，我都不禁想到：菊花，你這開封的驕傲！
贊美的作文 篇10
“老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績是倒著數(shù)的，但劉老師從來沒對我放棄過。
由于我個人的原因，四年級上學(xué)期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到教室，等待著老師的批評，我認(rèn)為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。
下午家長會后，老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她與老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的`。媽媽說：“從沒有見過那么負(fù)責(zé)任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學(xué)好語文！
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