【熱門】我們的作文500字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我們的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的作文500字 篇1
你出身名門，自然受到朝廷的重用，你嫻于辭令，明于治亂 國富兵強，威震諸侯。你主張新思想，可卻受到了腐朽貴族的阻撓，你杰出的才能總是遭人嫉妒，你終是被靳尚陷害了，你的心里一定很悲痛，你痛的不是懷王，你痛的不是靳尚，你痛的是楚國的政治不清明了，江山搖搖欲墜了！
你的楚國落入了秦國的懷抱，你連夜趕往郢都，勸說懷王，可你卻被逐出境，你一定傷心透了，你一定放棄了。不！你沒有，你堅強的用自己微薄的力量挽救曾經(jīng)的輝煌的`國富兵強的祖國！三年之后，懷王客死異鄉(xiāng)，不知他是否后悔過，后悔沒有聽你的勸……已經(jīng)晚了，一切都挽不回了，秦王已攻破了國都，你看著自己深深愛戀著祖國，慢慢的沉淪下去……你仍不愿走出故土，走出養(yǎng)育了你一生的土地。
湛湛江水兮，上有楓。目極千里兮，傷春心�；曩鈿w來！哀江南！
最簡單的回答就是，它是養(yǎng)育你的地方。然而，當夏完淳高喊“毅魄歸來日，靈旗空際看”時；當蘇軾放言“大江東去，浪淘凈”的時候；當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時候，當文天祥慨嘆“山河破碎風飄絮”的時候；當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時候；當于佑任悲鳴“山之上，國有殤”的時候；當你看到他--- 祖國是什么？你回答還會那么簡單嗎？
我們的作文500字 篇2
記得小學六年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他。可是沒過幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線�！边@時，全班同學都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒說話。
有一次數(shù)學考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說：“ 這次怎么不說又要挨木棒了？”�。≡瓉硭枪室獾�，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
我們的作文500字 篇3
看著一本又一本的作業(yè)堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：15歲了，我的生活又將會有一個什么樣的變化？揉著發(fā)痛的太陽穴，一個聲音不由自主地叫了起來：“壓力，15歲！”
在小學，我可以風趣的說一聲：“小case！”一年又一年地過去了，一年又一年的壓力累積起來，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重擔正一點一點地加重著。
從以前每天8點就進入夢鄉(xiāng)，一下子蹦到每天10點才沾到枕邊，這簡直就是在玩蹦極嘛！任何人一下子都無法適應。有時，望著桌上的那堆作業(yè)，我只是在想：“睡一下，馬上就起來�！笨墒�，剛剛閉上眼睛，腦海就會浮現(xiàn)出老師那嚴肅的神情，連忙打起精神來，不敢有一絲的歪想。
其實，不僅僅是在學校有壓力，在家里也是�！白�，快點寫作業(yè)！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢神那揪了回來。想發(fā)火吧，想想有對不起他們，他們也是關(guān)心我，是為了我好呀！只好把滿嘴的苦水犬往肚子里咽。
雖說我們都是90后，生活條件相對來說都會好許多，但是，唯一與以前不同的是，學習的擔子更重了。也許吧！正是現(xiàn)在的條件好了，才對我們的學習要求也提高了吧！
有時，我真的很懷疑，當初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當初那個信心滿滿的初中新生又到哪去了？看看現(xiàn)在如此狼狽的我，我的心里有一種說不出的感覺。是愧疚感，還是？
15歲，又長大了。在我的心里，這個年齡正是壓力的升華期。不過壓力，壓力是我前進的動力，勇于克服困難才是我現(xiàn)在最應該做的。
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