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關(guān)于什么的作文

書的作文

時間:2022-06-03 20:44:04 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于書的作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于書的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于書的作文(15篇)

關(guān)于書的作文1

  俗話說:“書,是人類的精神糧食!睂ξ叶,書不僅是精神糧食,更是我的靈魂加油站。

  從小,我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,在心里建筑了一座書的堡壘,抵擋所有的壞心情;隨著年歲增長,我花愈來愈多的時間沉浸在書的世界中,堡壘也愈來愈高,愈來愈堅固。漸漸的,我學(xué)會了從書中汲取快樂的能源,帶動歡樂機器的運轉(zhuǎn),趕走負(fù)面情緒。自此,書成了我的“靈魂加油站”。

  當(dāng)我快樂時,會拿起一本書,讓歡樂的感覺,借由書,得以更加延續(xù);當(dāng)我沮喪時,會打開一本書,讓糟糕的心情,借由書,可以煙消云散;當(dāng)我氣憤時,會翻閱一本書,讓著火的心靈,借由書,可以稍稍降溫。書,是快樂的,也可以是傷感的;但對我而言,書是消遣,是快樂,更是低潮時的一帖良藥。

  有一天,我在學(xué)校被老師痛罵了一頓。走在回家的路上,覺得世界只剩下我一個人,再也聽不到其它聲音。一回到家,我立刻癱倒在椅子上,失去了十二歲少年該有的活力。但,一拿起了書本,我立刻被文字黑洞吸引,掉入了無邊無際的小說世界。我的靈魂吸附在主角的身上,隨著故事的發(fā)展,心情也隨之起伏:主角高興時,我跟著開懷大笑;主角難過時,我跟著心情沉重;主角生氣時,我跟著義憤填膺……。在心情的變化中,我專注在書里,忘卻了所有的不愉快,讓我有足夠的動力面對接下來的人生。

  書,不僅是書;它是歡樂的根源,是一切痛苦的消除劑,更是我的靈魂加油站。找到自己的靈魂加油站,就能走過低潮,邁向更美好的生命!

關(guān)于書的作文2

  放下沉甸甸的《三國演義》,那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀,還是余音繞梁,豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句,都深深在我腦子里扎了根。它創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知!

  這本書里的人物被描寫的活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機妙算的諸葛亮。

  但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無謀,但是他也憑著自己的智慧,巧取瓦口溢,他還對劉備忠心耿耿,從不生二心。而且他武藝高強,在百萬之中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝,他畫的畫栩栩如生,也不亞于畫家齊白石的畫畫技術(shù)吧!

  我最看不起的人物是劉備之子——劉禪,他胸?zé)o大志,只知道吃喝玩樂,“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的,最終投降于魏國。到了最后,司馬炎統(tǒng)一了天下,將魏改為晉,三國時代就結(jié)束了。

  這本書中不僅有英雄豪杰,也有陰險狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜,這些人物為我們敲響了警鐘聯(lián)系現(xiàn)在,在當(dāng)代社會像《三國演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來越少,人們往往把金錢、榮譽、地位放在第一位,卻把誠信、忠實的美德拋到了九霄云外。有的人為了錢,為了地位,絞盡腦汁,喪失誠信與良心。與他們對比,我們真是應(yīng)該自愧不如啊!

  不過,我還是非常佩服關(guān)羽的英明神勇,佩服劉備的愛民如子,佩服孔明的神機妙算。讀了這本書,我明白了一個道理:有勇無謀的人永遠(yuǎn)受制于人,而智勇雙全的人才會統(tǒng)治天下。

關(guān)于書的作文3

  書,對于我來說并不陌生,它陪我走過許許多多個日日夜夜。對于書,我有說不盡的千言萬語。它幫助了我許多,同時也教育了我許多。

  書如海。書中的知識如海洋一般廣闊無垠。它讓每一個愛好讀書的人在里面自由自在地遨游。它如海,但海有邊際,而它沒有。它永遠(yuǎn)是一片沒有盡頭的海。一些人到了白發(fā)蒼蒼時還抱著書,讀得如醉如癡,并樂在其中。

  書如友。它是一個真摯的好友,它從不隱瞞你的過錯,它一直在陪伴著你,無論你成功、失敗、高興、傷心,它都不會因此而永遠(yuǎn)地離開你,它是一個你可以真正依賴的朋友。

  書如師。它是一個博學(xué)豐厚的老師,它教會了你許多知識,讓你懂得了做人的道理。一個人可以沒有金錢,也可以沒有榮譽,但絕不能沒有知識,而知識正是從書中得到的。

  書如糧。它能給人提供無限的動力,并讓人去積極地追求成功,追求希望,追求勝利,并感到樂此不疲。

  書如火。它是一團(tuán)持久燃燒并不會熄滅的火。它永遠(yuǎn)照亮人的心靈,清除心靈的煩惱,讓黑暗無處躲藏,讓人的心底永遠(yuǎn)放射光芒,永遠(yuǎn)閃亮,永遠(yuǎn)光明。

  書如人生。也可以說是人生如書。無論怎樣說,有一點是共識,人生是書,一本厚厚的書,里面充滿了坎坷、失敗、挫折,但也有成功、喜悅和勝利。書是人生,它需要人們仔細(xì)地體味,其中的美不是靠讀出來的,是靠回味來感悟的。

  你的人生是否精彩呢?如果不是,請你用書來裝點你自己的人生吧!

  在你向自己的人生進(jìn)發(fā)時,別忘了帶上書與你同行。

關(guān)于書的作文4

  書,是一滴清甜的甘露,也是一道美麗的彩虹,更是一縷在冬天中暖暖的陽光。

  像泉水流進(jìn)山谷,像清風(fēng)吹過鏡湖,像蜻蜓飛過池塘,這是在書海中給我的感覺。每一本書都給我?guī)砹嘶蚨嗷蛏俚闹R。

  我所看過的書,不管是封面還是里面的內(nèi)容、圖畫,我都挺喜歡的。它內(nèi)容充實、主題明確、插畫生動,讓我愛上了讀書。

  書中的內(nèi)容總讓我有了一些小小的領(lǐng)悟,日久天長我覺得我的生活離不開書!耙蝗諢o書百事荒蕪”一天不看書就像無水無糧食一樣。

  書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤。書是我生活中一道可口的美食,我每天都要去“品味”它!吨芏鱽淼墓适隆犯嬖V我要從小心懷天下,關(guān)心百姓;《三國演義》使我了解到古代的戰(zhàn)爭故事;《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩

  記得有一次,晚上。媽媽叫我睡覺了,我才依依不舍地放下書回到了房間。過了一會兒,我在門內(nèi)瞅瞅,哈,媽媽房間的燈關(guān)了。我拿起書津津有味的看著。又過了一會兒,“小瑜,你在干什么,怎么還沒睡?”哎呀,是媽媽,我只好乖乖地放下書,回去睡覺了。夢中我還環(huán)游在書的海洋里呢。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”如果我手里一有書,我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看,可能是它的內(nèi)容,也可能是它寫的手法,還可能是書中的道理。我覺得書就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙,書就似一支彩筆,在我的心靈上畫了一道七彩斑斕的彩虹!

關(guān)于書的作文5

  書,一直伴隨我成長,它像媽媽一樣哺育著我,它已成了我的營養(yǎng)品。

  我很愛讀書。曾經(jīng)為了一本書,跟爺爺鬧了別扭,可是后來,我改變了對爺爺?shù)目捶ā?/p>

  記得那是一個悶熱的中午,我在家里捧著新書《愛的教育》,津津有味地讀著。爺爺幾次催促我吃飯,我都當(dāng)成了耳邊的風(fēng)飄走了。“你!到!底!吃!還!是!不!吃!”爺爺氣憤地跑過來,嚴(yán)肅地喊。這聲音可謂是“驚天地,泣鬼神!”不過,不管爺爺說話聲多大,我只顧看書,根本不抬頭。爺爺十分生氣,竟一怒之下奪過我手里的那本書,順著窗戶丟了下去。頃刻間,我的心都要碎了,傷心欲絕的我以比劉翔還快的速度沖出屋外,去尋找我那“可憐”的書。

  可是,結(jié)果令我不堪設(shè)想,書竟被一只可惡的小狗叼走了,我拼命地追,可是小狗好像得了個寶貝似的跑得特別快,我根本追不上它。我呆呆地站在那里,望著高大的樓房,望著蔚藍(lán)的天空,我的心里掠過一絲涼意。我在想:爺爺為什么要丟掉我的書?如果他不丟書,書也不會被狗叼走,我也不會沒書看。對此,我在心里特別恨爺爺,回到家,我一句話也不對爺爺說。過了幾天,“大孫子,我送你一件禮物!睜敔旓L(fēng)趣地對我說!笆鞘裁?”我沒好氣地說。爺爺拿出來一本書,書名《愛的教育》。我吃了一驚,“爺爺,對不起!睜敔斣徚宋。

  每當(dāng)我看到這本書時,我會沉默,因為書中包含了一種特別的愛!

關(guān)于書的作文6

  我有一位朋友,他一直都很沉默,但很有學(xué)問,他肚子里的學(xué)問如滔滔江水一樣奔騰不息,又如脫了韁的野馬一樣,灑脫,高爾基說他是人類進(jìn)步的階梯,王充說胸中不學(xué),猶手中無錢也,說明了他的強大與好處,古有詩書之人,每日糠食只為識萬卷書,以琴書而伴之。

  岳飛從小除了練武之外,剩下的一大部分時間都躺在書香之中,閱讀萬卷書,為創(chuàng)輝煌之志,三更挑燈看書,只為精忠報國,書串改命運,改動命格!我曾聽到現(xiàn)在的社會人說,讀書沒有用!我曾經(jīng)不是也沒有讀太多的書,現(xiàn)在不是照樣可以養(yǎng)活自己!他們的思想太過于落后,沒有想到二十年后科技發(fā)展,老是停留在九幾年時代——這種朋友應(yīng)該珍惜,不要等失去時才懂得珍惜,一篇文章題目叫返老還童,有位乞丐看見了上帝說“求你給我一次返老還童”我在年輕時不應(yīng)該浪費時光,上帝看那位乞丐可憐給了他返老還童的機會,那位乞丐擁有了機會 ,可以然在浪費時光!我們捫心自問 ,我們是否像那位乞丐那樣活著!

  趁我們年輕時就要去拼搏,就像古人那樣讀萬卷書行萬里路。就要像古人那樣頭懸梁錐刺。他雖然很小卻可以擊退滔滔江水,他雖然很小卻可以擊倒泰山!所以說,他是無形的力量!我還需要說些什么……

  努力吧!好好結(jié)交你一生的朋友。

關(guān)于書的作文7

  書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。讀書使人明智,讀書使人聰慧。我就是一個愛讀書的孩子,我讀了許多的書。今天我就介紹一本我最喜歡的書——《假如給我三天光明》。

  《假如給我三天光明》是長江出版社出版的。它講述的是海倫·凱勒的出生、生病致殘、求學(xué)以及創(chuàng)作和投身慈善事業(yè)的經(jīng)過,介紹了她的家庭、朋友和社交生活,展示了她豐富、生動、真實而又偉大的一生。

  海倫·凱勒在十九個月大的時候因病導(dǎo)致失明、失聰,但靠著她不懈的努力,突破生理缺陷。莎莉文老師在海倫·凱勒七歲時出現(xiàn)在她的生命里,從此成為她的良師益友,與她共同相處達(dá)五十年之久。

  在本書的第四章《希望之光》里寫道:“當(dāng)時我并沒有意識到,這次會面竟會成為我生命的轉(zhuǎn)折點,我的生活也從黑暗走向光明,由孤獨到充滿溫情,并擁有了開啟知識大門的鑰匙”從這里可以看出預(yù)示著海倫·凱勒的命運即將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,不禁令人歡欣。

  在書中的第十一章《大海之歌》中寫道:“這讓我對海洋充滿了好奇,渴望能夠觸摸一下那茫茫的大海,感受一下那洶涌澎湃的波濤!边@里說明了海倫·凱勒對大海向往已久,非常期望對從未接觸過的大海展開探索。

  大家是不是聽了我的介紹,很想看這本書呢?

關(guān)于書的作文8

  俗話常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書是最有意義的,唯有讀好書,才能出人頭地。最近,我又謎上看一部小說,這部小說全都是一些關(guān)于偵探的,里面有著撲塑迷離的案件,常常把我吸引住。在星期六那天,還弄出了個笑話。那天下午,爸爸媽媽還在房間里睡覺,我正在自己的房間里全神貫注地看著偵探書,腦海里全部呈現(xiàn)著一些精彩的情節(jié)。每看一頁,都要弄明那說到了怎樣的情節(jié),有時看到一些比較深奧的高中才學(xué)的數(shù)字或符號,都要翻到前一頁,借助上文來理解,自己好象就是里面那位高中生——名偵探,好象自己就在實景中一樣,自己正面臨著大難題,真想一下子把那深奧的付員解出其中的含意,為那名偵探解出難題,助他一臂之力,好把那可惡的犯罪嫌疑人捉住。不知在什么時候,媽媽已走到身邊,我正看得入迷,正看出那破案的情節(jié),當(dāng)我看到那名偵探說的那句“你就是兇手”話時,我也大明真相,把手一伸,把手向右邊一指,也以自己也在追兇手,大聲地說:“對,你就是兇手!”媽媽在一旁聽了,既生氣又像“丈二的和尚——摸不著頭腦”,說:“你在說誰,誰是兇手!”我嚇了一跳,忙把手放了回來,吱吱唔唔地說:“我,我在說,嗯嗯我在說書,書里說的!眿寢屝χf:“你真是看得太入迷了,把實景當(dāng)作故事里的情節(jié)了,看你這么入迷,將來有可能做個女偵探了!蔽业闪艘谎蹕寢,又繼續(xù)看下去了。你睢,這可笑嗎?如果弟弟見了,非說我把媽媽當(dāng)作“兇手”了。

  這都是把書看入迷所造出來的笑話。書是我們的好朋友,終生陪伴著我們。

關(guān)于書的作文9

  品書,是浪漫的。畢淑敏說過:“閱讀是一種孤獨!倍,卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁,在綿綿春雨下,品嘗一杯濃郁的紅茶,品味一本好書。是多么有情趣的啊!

  品書,是一種樂趣。別人說:“品味著《孟子》我感到它的“理趣”,品味著《三國》我感到它的“智趣”,品味著《水滸》我感到它的“義趣”,品味著《紅樓》我感到它的“情趣”,讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙,太史公的深邃,蘇子的曠達(dá),易安的細(xì)膩,讓人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追尋,保爾的頑強,老人與海的拼搏,讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓,暢游在書海當(dāng)中,那是最愜意的時候;理清思路,品味著其中的語言,圈點、批注,積累運用是最好的品書方法!

  寫書的人都是富有經(jīng)驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品,我們有如經(jīng)歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品,我們有如經(jīng)歷了幾個人生。我們感受作家的思想,更可以從中悟出一些人生的道理,這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……

  品味一本書,不一定是名家名作。一些青年在報紙上發(fā)表的文章也是很好的,他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感,我也很喜歡讀他們的作品,他們寫得很平實,不浮夸,同時也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神,鼓舞了我們。

  書,讓我們看出生活,看出生命,看出精彩的人生……

關(guān)于書的作文10

  如鮮花綻放,如幼苗發(fā)芽,每每回憶起讀書的樂趣,我的心就不禁愉悅地跳動。說起我和書是如何結(jié)下不解之緣的,這里面可有一個小故事呢!

  小時候,總是媽媽抱著我,一字一句地給我讀繪本,直到上小學(xué)了,我還是不愿意自己獨立看書,總是依賴媽媽給我讀。有一天,我打開書柜,想要找一本筆記本時,一本封面精致的書吸引了我的目光,這是一本彩繪注音版的`《西游記》。被這幾個燙金大字吸引著,我迫不及待地翻開書讀了起來:第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山》……我如饑似渴地讀著這一個個高潮迭起,妙趣橫生的小故事,仿佛也置身于山中林間,跟著孫悟空一起上天入地,斬妖除魔!

  從那以后,我不再纏著媽媽為我讀故事了,我發(fā)現(xiàn)自己閱讀更有樂趣,就像是和好朋友聊天,天南地北,談古論今,暢快之至!我最喜歡在每天寫完作業(yè)后,倒一杯牛奶,選一本好書,在臺燈下靜靜地閱讀,讀著讀著,我便會忘記時間、忘記自我。我仿佛乘著一葉小舟,在知識的海洋里遨游,在書的“王國”里穿梭:《封神演義》帶我走進(jìn)了奇妙的神魔世界;《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我進(jìn)入了妙趣橫生的小學(xué)生活;《導(dǎo)盲犬迪克》讓我感受到了人類和動物之間同呼吸共命運的真摯情感;《老人與!纷屛叶昧思词姑媾R再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書帶我走進(jìn)一個又一個的廣袤天地,讓我受啟發(fā)、明事理、學(xué)做人!

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我已和書結(jié)下不解之緣,今后我仍要多讀書,多和這位良師益友促膝長談,借以使自己變得更加睿智而豁達(dá)。

關(guān)于書的作文11

  我從小就喜歡讀書,各種書籍我都讀了很多,在我家墻壁的書架上擺滿了書,那都是我讀過的,我每天都吸取著書中的精華,它們都流入到我的腦海里。

  在經(jīng)典書籍中,我認(rèn)識了許多人和動物,他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象,有樂于助人、不畏艱難的杜利特,他在海上航行,不怕風(fēng)浪,幫助他的朋友度過各種難關(guān);有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇,它生性聰慧,是一匹很優(yōu)秀的牧牛馬;有不屈不撓的福狼,福狼本是一名最低賤的啃骨狼,但它卻經(jīng)歷了多次磨難,成為了一名守衛(wèi)之狼;還有樂于探索的庫巴克,庫巴克從小就樂于探索,敢于和北極熊打交道,歷經(jīng)千辛萬苦成為了一名動物學(xué)家。他們都有一個共同的優(yōu)點,就是即使在惡劣的環(huán)境中,也不畏艱難,勇敢的去面對、去斗爭。

  讀了這些經(jīng)典書籍,不僅讓我學(xué)會了很多的知識,還讓我學(xué)到了很多做人的道理,書中的人物總能帶給我們不同的感受,讓我們因此時而歡笑、時而哭泣、時而憤慨、時而振奮。讀經(jīng)典,絕不能只看熱鬧,流于形式,要深切理解書中的精髓,善于總結(jié)書中人物的特征、優(yōu)點或缺點,因為我們要以書中的人物做我們的鏡子,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì),只有這樣,我們才能正確把握今天,為我們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

  只有用心悅讀經(jīng)典,才能收獲美好未來!

關(guān)于書的作文12

  點起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,輕盈的茶葉在水中飛舞時,捧起一本書,品味字里行間的書香。

  書,是用來品的。香,是用來聞的。二者都需要一顆細(xì)膩的心。

  我喜歡讀書,喜歡在清茶的香味下,忘情地品那本讓我魂思夢牽的《紅樓夢》。依稀記得,那個初進(jìn)大觀園的翩翩身影,依稀記得,她倚在水旁,“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”從她口中飄出。依稀記得,她拄著花鋤,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”從她唇中飄出。那個用刻薄言語包裹自己的弱女子,深深的鐫刻在我腦海里。

  我喜歡讀書,喜歡在桂花的香味下,投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與!。在那遼遠(yuǎn)的大海上,我驚嘆那條馬林魚的求生欲望,更驚嘆老人那永不言棄的堅韌。在這生與死的斗爭中,或許,只有那句“人可以被打敗,但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。

  當(dāng)我翻開泛黃的書卷時,身處詩詞歌賦時,聞到的是一股清新淡泊的香。仔細(xì)聞著,領(lǐng)會雨后海棠的芬芳,楊柳婆娑的憂傷,杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方,不過是小口啜著熱茶,翻閱著舊書,欣賞亭旁池畔的點點蜻蜓,湖上的湖光荷蓮。

  書香馥郁醉人,書香恬淡靜雅,盡情的品味書香……

  一壺綠茶,一縷書香,在燭火下,茶香繚繞,書香浸染……

關(guān)于書的作文13

  打開我讀書的記憶匣子,里面就會有一大堆我和書發(fā)生的趣事,有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了,但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。

  今年暑假期間,我和幾個小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當(dāng)時你爭我搶,看了好幾本書,其實書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點印象也沒有了,當(dāng)時,就是為了湊熱鬧,根本沒有仔細(xì)的閱讀和品味。后來,我也問了其他幾個小伙伴,他們的情況也跟我差不多,都是囫圇吞棗的看了一遍而已。

  幾日后的一天,下午狂風(fēng)暴雨下了近一個小時。我們開車回家,原來四通八達(dá)的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車,無奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書,仔細(xì)的閱讀起來,看了幾頁后,我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。

  其中,作者有寫到在掠食者遍布的大草原上,以速度著稱的獵豹其實是個非常弱勢的種族。這句話立即讓我好奇起來,他不是跑的很快嗎?他們捕食的成功率不是高達(dá)百分之六十嗎?怎么是弱勢種族呢?帶著心中的諸多疑問,我認(rèn)真地讀了近三個小時,終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問題,原來大草原就是一個生存戰(zhàn)場,任何種族不論先天強弱,只有善于學(xué)習(xí),懂得正確選擇,才會生存下來。正是這次經(jīng)歷,使我懂得了:讀書就要仔仔細(xì)細(xì)地讀,不能囫圇吞棗。

  真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說過的那句話“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽覀冎挥胁┯[群書,而且仔細(xì)閱讀每一本書,就會有更大的收獲。同學(xué)們,讓我們以書為友,來豐富自己的知識吧!

關(guān)于書的作文14

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我很小的時候就與書結(jié)上了緣。

  在我家的相冊中,有一張我與書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個月大的時候拍的,那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候,是在小學(xué)三年級,書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。

  我與書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。

  有一次,我放學(xué)回家,拿起一本《故事會》,就津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時候,媽媽突然回來了,她非常生氣,一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我:“回到家第一件事先做什么?!”

  “寫作業(yè)。”我小聲地說。

  “那你在干什么?!”

  “看書。”我說。

  媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼,又說:“你只要先寫完作業(yè),愛干啥干啥!蔽倚睦锖懿环䴕猓骸昂!不就是看個書嗎!”但為了應(yīng)付媽媽,我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。

  還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間,一個半小時都沒有出來,媽媽起了疑心,就問我:“兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天,我寫作業(yè)寫煩了,就又拿上書去衛(wèi)生間,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),就把書藏在了上衣里,穿過客廳的時候,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密,問我:“你藏在上衣里的是什么東西?”我只好乖乖的把書交了出來,然后再去上廁所,F(xiàn)在,媽媽對我看書的癡迷感到頭痛,誰讓我這么小就是“四眼”了呢!

關(guān)于書的作文15

  有人會說:“我與書、書與我,不都一樣嗎?”我認(rèn)為這只是片面的理解。就像加法性質(zhì)似的,兩個加數(shù)交換位置與不變?墒,表面上看,是這樣!只是簡單的兩個數(shù)交換了位置。但更深的的,它們的意義卻截然不同。

  我與書,對有些學(xué)生也許是持有正確態(tài)度,而對有些學(xué)生來說,就是一個錯誤,是一個做表面現(xiàn)象的工具,一個利用的道具。

  在學(xué)校,在家中,正確的態(tài)度讓我們學(xué)到知識、了解課本。真正做到我與書。而那些持有錯誤觀點一味的把書作為利用道具的人,只會用書本的表皮來偽裝背后的丑陋。利用書本,來蒙混老師知情的眼睛。欺騙父母期待的眼神。

  然而,書與我。

  書是公平的,它把知識刻在自己的身上,然后復(fù)制幾百分甚至幾萬份供人們欣賞。書,把人們當(dāng)成真摯的朋友,用平等的心態(tài)對待每一個人,而自私的人們,利用書本做了什么呢?

  皮果夫說過:“書就是社會,一本好書就是一個好社會,它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使之高尚。”我們在這個美好的社會做了些什么呢?當(dāng)然,有好好利用書這個好朋友的。可是也有利用它做見不得人的事的人。用根本看不懂的書來裝飾自己的學(xué)問有多高。

  一本好書是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

  一本好書是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

  一本好書是旋律優(yōu)美的音樂,讓人忘我陶醉。

  書,誠懇的對待我們,而我們卻無知回報利用誠懇對待我們的書。這就是書與我與我與書的區(qū)別。

  “書與我與我與書,難道不一樣嗎?”有人問。那我現(xiàn)在可以確切地告訴你們:“這是完全不一樣的兩種概念。”

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