我們的幸福作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們的幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的幸福作文1
那時(shí)候，九月的風(fēng)，拂著桂花的香，溢得整個(gè)校園盛著滿滿的溫馨。我喜歡身著綠色的軍裝，輕輕地走在校園那份淡淡的溫馨里。嘹亮的軍歌，整齊的步伐，讓我有些興奮而又帶著點(diǎn)點(diǎn)慌亂。盡管曾經(jīng)幻想了一千遍大學(xué)的生活，可當(dāng)我踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，仍舊有點(diǎn)措手不及。像個(gè)小孩子似的，站在迷失的森林里，努力尋找著回家的路。
已經(jīng)是秋天了，那時(shí)我離家的第一個(gè)季節(jié)。陌生的城市，陌生的臉孔，總讓我感到些許羞澀與不安。告別那個(gè)生活了十幾年的家，告別昔日熟悉的課堂，當(dāng)我如釋卸下高三的繁重，懷著一份渴望踏進(jìn)這個(gè)我即將生活四年的校園時(shí)，突然很感動(dòng)。以后的路，漫長(zhǎng)的路，也是一個(gè)人的路�？凑吆芨吆芨叩奶炜�，我想：那是我能夠飛躍的高度嗎？從前的生活，在高考的指揮棒下掙扎；如今，想要擁有屬于自己的天空。夢(mèng)想的高度似乎很遠(yuǎn)，可是，仍舊選擇很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的彼岸。
號(hào)角聲響起的時(shí)候，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子了。教官嚴(yán)厲的言辭，告訴我們，從今天起就要獨(dú)立�！蔼�(dú)立”，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，也是很難做到的兩個(gè)字。依舊記得那個(gè)時(shí)候的自己，第一次坐在地板上搞衛(wèi)生，自立的第一步從那里開(kāi)始。
當(dāng)秋季悄然而過(guò)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)沙的冬季真的很冷。有點(diǎn)依戀清晨那暖暖的被窩，努力地爬起來(lái)洗漱，在零攝氏度的空氣里與時(shí)間賽跑。沉沉的背包，滿滿的課程，時(shí)間從指縫里一天天滑過(guò)。我發(fā)現(xiàn)自己依舊像個(gè)青澀的高中生，課堂學(xué)習(xí)成為了生活的主宰者。一下子，沒(méi)了方向。我有些慌張，我的夢(mèng)想非到哪兒去了？
可是，有人說(shuō)：請(qǐng)不要憂傷，沿著夢(mèng)想的方向，你就可以到達(dá)幸福的殿堂。年輕的生命，不應(yīng)該擁有哀傷，我們都需要為自己插上飛翔的翅膀。
我似乎感覺(jué)到生命的力量，有一種飛翔的渴望，曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想，原來(lái)就是生命的方向。幸福的孩子，尋找幸福的殿堂。只要你擁有夢(mèng)想，只要你擁有信念，你就可以飛到自己的夢(mèng)想的高度。因?yàn)椋覀兌际切腋５暮⒆�，我們都不愿一直彷徨�?/p>
我曾經(jīng)想，在大學(xué)里要成為一個(gè)有思想、有知識(shí)的人。可是，大一的我好像沒(méi)了方向，忙碌卻沒(méi)有想象之中的那種“滿載而歸”。生活的主旋律，低凋而迷茫。周圍忙碌的人群，讓我有些害怕，怕自己跟不上別人的腳步，落在隊(duì)伍的最后面。迷茫而憂傷的日子里，身邊的同學(xué)陪著我哭與笑，生活的畫(huà)面慢慢被這個(gè)陌生城市的陽(yáng)光溫暖起來(lái)。
年輕的心，總渴望有一雙翅膀。那時(shí)候的我，懵懂而天真的臉上還寫(xiě)滿了對(duì)未來(lái)的期待，生活總是那么美好。年輕，便是最驕傲的資本：因?yàn)槟贻p，所以不怕失��；因?yàn)槟贻p，有很多的時(shí)間去爬起來(lái)向前奮進(jìn)！好在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)努力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活在陌生的城市里而不再憂傷。
是的，我們都是幸福的孩子，在這樣明媚的陽(yáng)光下。
那么，努力向前吧！
我們的幸福作文2
你可曾留意過(guò)冬夜里的暖燈？你可曾留意過(guò)夏日里的涼茶？或是案幾上飄揚(yáng)的菜香，或是教室里回蕩的歡歌。這些細(xì)如微塵的極易被忽視的瞬間，卻有著令人溫暖快樂(lè)的力量。這便是幸福。
還記得嗎？那一次合唱。
我們找的歌，我們寫(xiě)的詞。那樣輕快的旋律讓我們的心也跟著快樂(lè)起來(lái)；那樣活潑的歌詞讓我們唇齒間也噙著清香。每個(gè)人的眼神中都透著那份認(rèn)真、專注，因?yàn)檫@是我們的班歌。這樣一個(gè)詞好像帶著某種咒語(yǔ)，把我們的心都系在了一起。
比賽那天的我，不知為何，竟比上臺(tái)發(fā)言還要緊張。卻在看到你們一張張笑臉那刻安心。和你們，和這個(gè)溫暖的集體在一起便是最大的幸福。
還記得嗎？那一封信箋。
軍訓(xùn)第三天的夜晚，在那個(gè)燈光璀璨的禮堂，我們正慶祝著我們共同的生日，沒(méi)有精美的禮物，沒(méi)有奢華的宴會(huì)，卻是這樣自在快樂(lè)。
歡聲笑語(yǔ)卻在拆開(kāi)信箋的那一刻止住。那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的字分明是父母慈愛(ài)的臉，那一句句貼心的話語(yǔ)就好像他們?cè)谖疑磉�。那份潛藏在無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)之下對(duì)父母的思念在這一刻釋放，三天來(lái)的委屈傾數(shù)化作淚水從眼角滑落。禮堂中，一時(shí)不約而同地響起一聲聲抽泣，是否只有離開(kāi)才會(huì)知道，你們對(duì)我有多么重要。
回寢室的路上，夜風(fēng)拂干了少年臉上的淚痕，卻拂不去我們心中的暖意。爸爸媽媽，有你們用愛(ài)伴我走過(guò)風(fēng)霜雨雪，便是幸福。
還記得嗎？那一聲祝福。
教師節(jié)是感恩的日子。每每臨近教師節(jié)，班委總會(huì)想方設(shè)法地給老師們送上驚喜。這次是一句簡(jiǎn)單卻不失真摯的課前祝福。
自從班委通告了全班同學(xué)，每個(gè)人的臉上都掛著按奈不住的期待與興奮，仿佛過(guò)節(jié)日的倒成了自己一般。上課鈴聲響起，所有人都噤了聲，端坐在這座位上，一雙雙眼睛賊溜溜地盯著老師的身影。直到盼了許久的一聲“上課”響起，才“唰”地站起身，臉上掛著“解放”后的輕松和“得逞”后的壞笑，高聲喊道：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”我分明看到老師嘴角有上咧的弧度，很大。
這一刻，我們的心中竟也流淌著莫名的快樂(lè)�？吹嚼蠋熜牢康男Γ闶切腋�。
從小到大，我們經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的瞬間，便有千千萬(wàn)萬(wàn)份這樣的幸福，這足夠我們每一天都很快樂(lè)。
那么，為什么還覺(jué)得世界充斥著痛苦，為什么還對(duì)生活充滿抱怨，為什么認(rèn)為90后就該叛逆乖張。
我們的幸福就是現(xiàn)在的生活，這是上天賜給我們最好的禮物。
就如那個(gè)二戰(zhàn)中樂(lè)觀的猶太女孩所說(shuō)：“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空，只要這一切還在，我就不可能不幸福�！�
我們的幸福作文3
很難得見(jiàn)到如此龐大的陣容！胖的瘦的、老的小的。人說(shuō)三年一代溝，在這里00后80后（只超過(guò)80歲的），洋溢著歡樂(lè)的笑語(yǔ)，齊聚我家門(mén)口那片空曠的水泥操場(chǎng)。場(chǎng)地旁，那片蕭瑟的銀杏林，脫去了深黃的外衣，仿佛又回到了青春。種樹(shù)的老伯已然離去，不過(guò)，這片“春”卻是他永存的精神。今天白天，天空飄著毛毛細(xì)雨。即使在風(fēng)雨下，那一片太陽(yáng)花也笑開(kāi)了顏。可是，花花樹(shù)樹(shù)卻給不足這片空曠的水泥場(chǎng)生機(jī)……
而今天，那群幸福的人民在這里翩翩起舞。6點(diǎn)未到，媽媽就拿出了她的那只小喇叭，召集了三兩個(gè)姐妹，跳起了《nobody》。過(guò)去，我嘲笑電視里那幫大嬸，說(shuō)他們?yōu)槔喜蛔�，搞得那么花哨作甚！而現(xiàn)在，我理解了——因?yàn)槟鞘切腋５闹簟?/p>
她們扭動(dòng)著翹臀，聳起了雙肩，開(kāi)起了雙槍……在那歡快的旋律中摻著歡樂(lè)的笑語(yǔ)。老人，搬了竹椅，坐在墻邊，搖著那把用了多年的扇子，看著這幫婦女玩時(shí)尚。幾個(gè)三五歲小孩，有的在整齊的隊(duì)伍中竄來(lái)竄去；有的玩著買賣樹(shù)葉子的游戲；有的則跟這隊(duì)伍跳了起來(lái)，不過(guò)更顯逗人。大嬸們賣力的跳著，不會(huì)的跟著學(xué)。至于初學(xué)者，媽媽在一邊耐心的教學(xué)。上了舞癮嬸嬸，雙手抱著孫子，腳步卻依然跟著節(jié)奏。最可人的是我姐，她說(shuō)，照這形勢(shì)下去，她也會(huì)被吸引進(jìn)去。不過(guò)，她會(huì)網(wǎng)上研究動(dòng)作，做教練。這可把我笑趴下了！
在空余，她會(huì)和媽媽、舅媽們?cè)u(píng)論、猜測(cè)劇情，最近她們研究的是《城市獵人》，據(jù)說(shuō)她已看了好幾遍，到處有愛(ài)的世界，何須到虛幻的世界去��？不過(guò)，幸福就好！一切都無(wú)所謂！
隔壁親鄰，剛做好家務(wù)，出來(lái)丟垃圾，看著人群一片，便加速?zèng)_向垃圾箱，趕著跑來(lái)一起跳。她可是老江湖，跳的線條是最美的。她最喜歡跳的是《中國(guó)歌最美》，大家便跟著她學(xué)跳了起來(lái)。
其實(shí)，美的何止中國(guó)歌！這群的大嬸的美，可愛(ài)、幸福的美；這群的孩子的美，天真、爛漫的美；在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人民和諧、團(tuán)結(jié)的美！
90年前，共產(chǎn)黨人思索著救國(guó)救亡道路。漫天的硝煙里，拋頭顱、灑熱血，為的，只是國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)、領(lǐng)土的完整、人民的幸福美滿、安居樂(lè)業(yè)。90年后的今天，黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)了小康的道路，民族的團(tuán)結(jié)、人民的和諧，在這個(gè)擁有世界五分之一的人口的國(guó)度得到了展現(xiàn)！
今天各地都在搞黨建90年的慶典活動(dòng)，總結(jié)、匯演……而這里，人民正用美麗動(dòng)人的舞姿，獻(xiàn)給黨；用行動(dòng)感謝黨、告訴黨，他們很幸福。
“我驕傲、我自豪，我是中國(guó)人！”我為這個(gè)大國(guó)而嘆服，也決心把自己獻(xiàn)給祖國(guó)、人民！黨，我們很幸福！黨，生日快樂(lè)！
我們的幸福作文4
幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂，不因戰(zhàn)亂而恐懼，不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，想想他們的兒時(shí)是如何度過(guò)，想想自己的生活，再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧，現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的，我們的幸福是黨和政府的強(qiáng)國(guó)富民政策得來(lái)的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的。
生活在中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā)，淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國(guó)人愛(ài)戴的偉大科學(xué)家，還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫(huà)……美麗、端正的漢字，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲，千古傳頌的詩(shī)篇。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲；明天，祖國(guó)將為我們自豪！
生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來(lái)越多，不再是“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關(guān)愛(ài)禮讓越來(lái)越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動(dòng)來(lái)證實(shí)。樹(shù)木花草越來(lái)越多，不再是只在草地上插塊牌子，而是多植樹(shù)，用綠色來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境，片片陰涼送你溫馨。
不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。
什么是幸福？這是一個(gè)有太多答案，但卻沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題。如果你問(wèn)別人，他可能對(duì)你說(shuō)，幸福是幫助你能夠幫助的人；可能對(duì)你說(shuō)，幸福是一生平安；可能對(duì)你說(shuō)，幸福是豐衣足食；可能對(duì)你說(shuō)，幸福是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天……
樂(lè)觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂(lè)于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。
歐文的一句話說(shuō)得對(duì)：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。是呀，人活在這個(gè)世界上不就是來(lái)感受幸福，尋找幸福的嘛，如果不是，那么來(lái)人間不就是白來(lái)一趟了嗎？
中國(guó)不斷發(fā)展著，人們的生活也隨之幸福起來(lái)，就連農(nóng)村也不例外：土房子變成了磚房和小洋樓，家家廚房都用上液化氣或沼氣，那煙囪上冉冉飄升的炊煙已漸漸從人們的記憶中淡去；彩電、冰箱、電腦早已普及，就連轎車也飛進(jìn)了尋常百姓家…。他們的幸福已是：推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)呼吸夾帶著山野氣息的徐徐清風(fēng)；是悠然站在村頭廣場(chǎng)看日出日落的漫天紅霞；是親朋好友相聚客廳的開(kāi)懷暢談……
幸福已經(jīng)成了方程式。有人說(shuō)：20xx+孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)+父母身體健康=幸福；有人說(shuō)：20xx+三個(gè)縮小=幸福；還有人說(shuō)：感恩+知足=幸福……我是這樣認(rèn)為的：天天開(kāi)心+學(xué)習(xí)進(jìn)步+家人平安=幸福。你呢？
中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)，付出了很多汗水，但也收獲了很多快樂(lè)。幸福是聽(tīng)到“祝你快樂(lè)”；幸福是生活條件改善，幸福是拿到自己辛勤勞動(dòng)得到的報(bào)酬……
珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)！
我們的幸福作文5
余華在《活著》自序里寫(xiě)道：”這部作品的題目叫“活著’，作為一個(gè)詞語(yǔ)，“活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸�！�
福貴的一生在我們眼中是悲劇，是坎坷。無(wú)論他從一位衣食無(wú)憂的少爺淪落為家徒四壁的窮人，還是他脫下之前滑溜溜的絲綢衣衫，換上粗布衣裳，忍受肉體之苦，他的妻子和兒子被接走了娘家，不知什么時(shí)候回來(lái)，忍受妻離子散之苦;他的父親也老了，站不住腳，摔倒在地竟再也睜不開(kāi)眼，忍受至親離世之苦。蜂擁而來(lái)的痛苦與丑惡的一切在福貴眼中也不過(guò)是他人生中所需經(jīng)歷的一部分。他所感受的人生最重要的應(yīng)是幸福。
“幸福應(yīng)該是來(lái)得巧，而不是來(lái)得多，就像口渴時(shí)喝上一杯冰麥茶，而不是吃撐時(shí)再上滿漢全席�！敝斓掠乖f(shuō)過(guò)。福貴是幸福的，妻子與他度過(guò)了半輩子，不嫌他從貴家子弟變?yōu)樨毟F的佃戶;長(zhǎng)根在家里是一位忠實(shí)的仆人，即使福貴賭搏破產(chǎn)，但長(zhǎng)根依然不會(huì)忘記福貴家的恩德;還有二喜，真心對(duì)待福貴的女兒鳳霞，不離不棄。所以，這幸福的降臨是來(lái)之不易，不易被悲觀人所發(fā)現(xiàn)的，在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》影片中，主人公的遭遇是因錢感到絕望，作為旁觀者的我們一邊為主人公的遭遇痛苦流淚，但到最后又為主人公的結(jié)局欣喜流淚。
石田衣良說(shuō)：“一個(gè)人的強(qiáng)大，并非看他能做什么，而是看他能承擔(dān)什么。悲劇總是接踵而至，令人無(wú)法喘息，一波未平一波又起，濤濤江水猛獸似的要摧垮最薄弱的人心。福貴卻是有極強(qiáng)大的承受力，被抓去當(dāng)兵，差點(diǎn)死在戰(zhàn)場(chǎng)，瀕臨死亡時(shí)興許還放不下他的妻子，他的孩子，毅然回來(lái)回到家里;知道自己的兒子存慶死后，哭了又哭，本該是痛心之時(shí)，卻還要顧及自己多病的妻子，便偷偷埋了兒子，也不敢說(shuō)實(shí)話;在之后，妻子還是病死了，女兒難產(chǎn)死了，女婿做活時(shí)被壓死，連唯一的親人孫子苦根也被活活撐死。直到最后，買了頭老牛一起干活。福貴承擔(dān)了常人難以承受的災(zāi)難，在命運(yùn)中苦苦掙扎，他的強(qiáng)大，他活著的意志足以證明他是一個(gè)真正的英雄。
“他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上死去時(shí)又一起化作雨水和泥土�！笔朗聼o(wú)常事，我們歷經(jīng)這些磨難時(shí)，風(fēng)風(fēng)雨雨，死時(shí)什么也帶不走，就像是福貴的平生�；钪囊饬x在于你既然被上帝選中成為一個(gè)生命體，長(zhǎng)大成人，活了下來(lái)，那就是一件事實(shí)，無(wú)從辨論你為活著，因?yàn)槿耸菫榛钪旧矶钪�，而不是為了活著之外的任何事物而活著。在�?shū)中，我看到了福貴對(duì)“我”講述了他的一生，我想即使他死了那些活著的人依然會(huì)記得他活過(guò)。所以，哪怕知道自己只留下了一幅空殼，也無(wú)須害怕，還有人記得你是活著的`。所以，忍耐平庸是我們不可逃避的。
“我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨�！睒O強(qiáng)的生命力讓我勇敢去面對(duì)不堪，忍受苦難逢生希望，活著，就是我強(qiáng)大有力的證明。
我們的幸福作文6
做為中學(xué)生，我們?cè)?jīng)為老師的嚴(yán)厲而苦惱，曾經(jīng)為作業(yè)多而煩躁，曾經(jīng)為學(xué)習(xí)問(wèn)題而迷茫，可如果靜心去感悟就會(huì)看見(jiàn)：我們的幸福一一把學(xué)生的一切當(dāng)成自己責(zé)任的班主任周老師；愛(ài)生如兒女的數(shù)學(xué)老師姜老師；一個(gè)積極向上榮譽(yù)感強(qiáng)烈的七年級(jí)二班集體。
我的眼里，周老師是個(gè)與眾不同的老師，她不僅緊抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，還關(guān)心學(xué)生的心理，健康安全，凡是學(xué)生的一切好像都與她緊緊的相連，最神奇的是總是在最需要她的時(shí)候，她就出現(xiàn)了。在我們學(xué)校，愛(ài)打乒乓球的同學(xué)多，經(jīng)常發(fā)生占乒乓球案子的現(xiàn)象，為此產(chǎn)生一些糾紛在所難免。記得有一次，本班學(xué)生與其他班學(xué)生因此而發(fā)生了一些矛盾。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了意外，這次周老師竟然沒(méi)出現(xiàn)，小摩擦就要演變成沖突，千鈞一發(fā)時(shí)，我們的心提到了嗓子眼上，突然那個(gè)我們熟悉的身影出現(xiàn)在我們面前——周老師。很快，周老師以她獨(dú)有的智慧處理完了一切，安排好了學(xué)生。老師那疲憊蒼白卻又嚴(yán)峻的臉上露出笑容的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)她手上鼓起了一個(gè)紅紅脹脹的大包。原來(lái)老師病了，為了不讓學(xué)生擔(dān)心，她沒(méi)讓一個(gè)人知道她去打吊針。在剛才發(fā)生事情時(shí)，老師不知道怎么知道這件事，心急如焚地讓醫(yī)生拔了輸了一半的吊瓶，急急忙忙趕了回來(lái)。看到這一幕我眼睛濕潤(rùn)了，周老師那弱小身影霎時(shí)高大起來(lái)，一貫嚴(yán)肅表情也和藹起來(lái)。為了我們，老師連打針時(shí)間都沒(méi)有，連生病的時(shí)間都不敢有；為了我們，她工作沒(méi)有上下班時(shí)間，她把我們的一喜樂(lè)哀愁都當(dāng)成了她的責(zé)任。這只是我們?cè)S許多多班級(jí)生活事情中的一件。我想說(shuō)是，老師無(wú)微不至的一份份責(zé)任心，如涓涓細(xì)流，匯成浩瀚大海，托起了我們這個(gè)班。
有些愛(ài)是無(wú)形無(wú)疆的，需要用心去感覺(jué)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滋潤(rùn)了我們，而我們卻不曾知道，這是我們沉侵在愛(ài)的幸福里。這就是我對(duì)數(shù)學(xué)姜老師的認(rèn)識(shí)，姜老師每天默默把自己愛(ài)輕輕灑向?qū)W生，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。你看今天，姜老師走進(jìn)了教室，她手里拿了兩捆毛線，同學(xué)瞪大眼睛奇怪看著老師，把毛線放到了講臺(tái)抽屜里。稍頓了一下。姜老師才對(duì)還有點(diǎn)困惑的同學(xué)們說(shuō)，別把毛線當(dāng)數(shù)學(xué)題，這只是兩捆毛線，紅的給女同學(xué)綁作業(yè)本，黑的給男同學(xué)，女孩漂亮，男孩帥氣，別弄錯(cuò)了噢！在同學(xué)們快樂(lè)的表情里，老師開(kāi)始了細(xì)致講解，依然耐心地的回答同學(xué)們的每一個(gè)問(wèn)題，這節(jié)課同學(xué)們格外認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果非常好。這只是數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一個(gè)片段，我們每天都有不同的內(nèi)容出現(xiàn)。雖然這只是一件微不足道的事，可就是這不起眼的顆顆愛(ài)心，串成了一個(gè)個(gè)幸�？鞓�(lè)的數(shù)學(xué)時(shí)光，激起了我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我們成長(zhǎng)的道路上有了強(qiáng)烈責(zé)任心的周老師，才有我們出類拔萃的班級(jí)；有了大愛(ài)無(wú)疆的姜老師，我們被愛(ài)滋潤(rùn)幸福成長(zhǎng)；有無(wú)數(shù)榮譽(yù)激勵(lì)我們，才有我們向上的努力。我慶幸我被責(zé)任的愛(ài)罩著：我驕傲我被愛(ài)的陽(yáng)光曖著，我開(kāi)心我被榮譽(yù)激勵(lì)著。擁有了這些，我們幸福，因?yàn)槲覀円欢ㄓ袪N爛明天！
我們的幸福作文7
拋開(kāi)一天的煩惱，卸下整日的勞累，一頭扎進(jìn)溫馨的“510”寢室，享受融融的樂(lè)趣。
爭(zhēng)霸浴室
“啊，好累��！”剛剛奔波球場(chǎng)，衣服被汗浸濕的寢室長(zhǎng)回來(lái)了，她癱倒在自己的床上，又飛快起身，整理出自己的衣物。緊接著，我們寢室的“全科學(xué)霸”和“英語(yǔ)學(xué)霸”也陸續(xù)沖進(jìn)來(lái)，拿出自己的衣物。大家這么急沖沖，目標(biāo)只有一個(gè)——爭(zhēng)奪洗澡位。
我也不甘示弱，抱著一個(gè)臉盆沖進(jìn)一個(gè)洗澡間，鎖上門(mén)，率先“占領(lǐng)”有利地形。寢室長(zhǎng)也迅速?zèng)_入另一個(gè)洗澡間，讓疲勞已久的身軀享受一個(gè)熱水澡。只留下動(dòng)作緩慢的兩位“學(xué)霸”在門(mén)外�！皩W(xué)霸”終究是“學(xué)霸”，懂得把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在生活中。瞧，我一走出洗澡間，就看到“學(xué)霸”在用統(tǒng)籌方法——她先洗頭，吹干頭發(fā)后再洗澡。我還沒(méi)邁出浴室，在浴室門(mén)口的“話嘮”同學(xué)就緊接著進(jìn)入沖進(jìn)浴室，大步走進(jìn)空的洗澡間�？烧媸恰耙徊ㄎ雌�，一波又起”啊。
“吃貨”大比拼
近日，寢室里每到晚上便大吃特吃，發(fā)放零食。一回寢室，我們便開(kāi)始“吃食論英雄”。
瞧，“資源豐富”的寢室長(zhǎng)拿出一包夾心餅干，與她鄰床的歷史課代表細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)；我們可愛(ài)的“話嘮”同學(xué)也不甘怠慢，拿出面包津津有味地咀嚼了起來(lái)；我趁著夜幕，在舔著棒棒糖的代理寢室長(zhǎng)那蹭了一塊糖，配著手中的飲料急忙塞入嘴中�！皩W(xué)霸”們也紛紛拿出自己各式各樣的零食……區(qū)區(qū)幾分鐘，地板上便“尸骨橫陳”，空氣中夾著五花八門(mén)的氣味。大家都吃飽喝足了，寢室長(zhǎng)便一聲下令：“之前不是有人對(duì)寢室規(guī)有異議嗎?現(xiàn)在還沒(méi)熄燈，我們討論一下新的寢室規(guī)吧�！�
舌戰(zhàn)群雄
寢室長(zhǎng)剛講完話，我們的“話嘮”同學(xué)便用她的“三寸不爛之舌”滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“我認(rèn)為在寢室里一定不能講臟話，這非常不文明，有損我們‘文明寢室’的稱號(hào)。”“不錯(cuò)。”寢室長(zhǎng)認(rèn)可地看了她一眼，用筆在本子上飛快地記下來(lái)。“話嘮”又開(kāi)口了：“其次，如果哪一組值日那一天衛(wèi)生方面扣分了，扣幾分，罰掃幾天�！睂嬍议L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要提筆時(shí)，一向少發(fā)言的歷史課代表響亮地說(shuō)了一句：“我不同意！”她停頓了幾秒，繼續(xù)說(shuō)：“我們寢室里有些同學(xué)本來(lái)這方面就不如別人，如果這樣規(guī)定，豈不是為難她們？”這時(shí)，一向幽默的“話嘮”同學(xué)嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我這樣的主意，正是因?yàn)槲覀儗嬍依镉羞@樣的同學(xué)，如果每次值日她們都扣分，那我們的“文明寢室”怎么能得到？所以我們才要定這樣的規(guī)定，提高她們的水平。”歷史課代表被反駁的無(wú)言以對(duì)，大家都為“話嘮”同學(xué)鼓起了掌。
熄燈鈴響了，大家都回到了各自的床鋪，聽(tīng)著此起彼伏的呼吸聲，紛紛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。感謝這給我們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)的“510”寢室，我們溫暖的港灣。
我們的幸福作文8
那日，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，女兒甜甜興奮地跑來(lái)了，“媽媽，我會(huì)自己拉拉鏈啦，我拉給你看看”
“是嗎？太好了”我也興奮地回應(yīng)著。
甜甜一副胸有成竹的樣子，先是把拉鏈從上邊拉下來(lái)，整個(gè)衣服被拉開(kāi)了，拉成了兩半。然后，開(kāi)始重新把兩半拉鏈對(duì)到一起了，要往上拉啦，最精彩的“表演”即將閃亮登場(chǎng)啦！
可是， 往上拉，不行，再往上拉，不行，再拉，還是不行。。。。。。似乎拉鏈被膠水黏住了，甜甜越拉反而越緊，甜甜的臉上早也沒(méi)有了原來(lái)的興奮表情，只剩下焦急，幾乎是使出吃奶的勁了，咬著牙，握拉鏈的手都直打顫。
我想此時(shí)，她那小小的心里該像熱鍋上的螞蟻般著急吧，再過(guò)一會(huì)，小小的兒童的耐性很快就磨滅了，也許接下來(lái)就會(huì)涌上小小的挫敗感了。
問(wèn)題出在哪，咱們都知道，是拉鏈的最底部沒(méi)有對(duì)齊，之前是“瞎貓碰死耗子”之類的女兒碰巧拉上了，我要幫助甜甜糾正過(guò)來(lái)，可是又不能就這樣直接就告訴她啊，為什么呢?孩子很興奮很自信地跑到媽媽這來(lái)“炫”自己的進(jìn)步，說(shuō)明那些小小的上進(jìn)心正在萌芽，我直接糾正告訴她錯(cuò)在那兒，恐怕有兩個(gè)后果：一是意味著否認(rèn)了她自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，二是這個(gè)年齡的她可能馬上對(duì)這件事不感興趣啦，覺(jué)得沒(méi)有意思了，注意了轉(zhuǎn)到別處去了，還是沒(méi)有教會(huì)。
于是，我對(duì)她說(shuō)：“可能是拉鏈有點(diǎn)“不靈活”，可能這個(gè)拉鏈“不太好使”，這樣的話，需要在底部使勁對(duì)齊，然后一定要用一只手緊緊握住底部，另一只手往上拉”。當(dāng)然，拉鏈?zhǔn)菦](méi)毛病的，呵呵。
甜甜馬上拉上去了，小臉馬上就陰轉(zhuǎn)晴了，那副胸有成竹的樣子又回來(lái)了，開(kāi)心的都笑出聲來(lái)了，那模樣真像打了勝仗凱旋歸來(lái)的將軍或是士兵。然后，歡快的跳著舞跑開(kāi)了。
看到這些，我很慶幸自己的剛才的做法。即使是這個(gè)小小片段，里面其實(shí)有著一定的“教育機(jī)智”。
第一次做父母，毫無(wú)頭緒，只好讀點(diǎn)書(shū)，像《哈佛女生劉亦婷》，像《卡爾維特的教育》；只好把自己做教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)實(shí)驗(yàn)。在教室里， 我總是那么欣喜的看到學(xué)生的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們，平等民主地看待每一個(gè)孩子，努力讓自己成為他們可以相信的人，努力讓他們相信自己，并實(shí)現(xiàn)自我約束，我經(jīng)常在班上說(shuō)我相信每個(gè)孩子身上都藏著一個(gè)世界第一，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生們的不斷進(jìn)步感到溫暖和幸福。
我女兒生性靦腆，從小就不肯讓生人抱，遇到陌生人有時(shí)靦腆到缺乏禮貌；孩子還不太好動(dòng)，不對(duì)，是太不好動(dòng)；膽子小，聽(tīng)到鞭炮聲都害怕，自己不敢呆在一個(gè)屋子里；自理能力，像穿衣、吃飯等也都比同齡的孩子略遜一籌�？墒�， 我還是可以那么欣喜的看到甜甜的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)她，平等民主的看待，努力讓媽媽的我成為她可以相信的人，也努力讓她相信自己，逐步實(shí)現(xiàn)自我約束，我也相信她身上也藏著一個(gè)世界第一，也經(jīng)常為她的不斷進(jìn)步感到溫暖和幸福。
也許您是寶寶的幼兒園老師，也許您是寶寶的家長(zhǎng)， 無(wú)論如何，您和我一樣，總是在為我們的教育的努力而幸福著，對(duì)嗎？ 我們是幸福的教育者。
我們的幸福作文9
記得童年里，充斥著整個(gè)天空的肥皂泡泡，不明何故地漂，慢慢變大，然后，我們?nèi)プ分�，�?lè)此不疲，有夢(mèng)幻般的感覺(jué)。那時(shí)候，我深信：幸福是緊握手里的。它簡(jiǎn)單而透明，卻泛著五顏六色……
但是，當(dāng)夜真的深了時(shí)，它就看不見(jiàn)了，像肥皂泡一樣，“啪”地破裂了……
成長(zhǎng)一度讓我以為走出了那個(gè)夢(mèng)幻。后來(lái)，我們的笑留在了4班的每個(gè)角落里。我又開(kāi)始相信：我們都還年幼。于是，我的生活，全由幸福支配，就像那樣，傻傻地看著天，看透明的水泡消失在陽(yáng)光底下，我們活在陽(yáng)光底下……
離別的到來(lái)有些突兀，像是曦說(shuō)的“最近不大太平”。是的，臨別的那幾天，我總愛(ài)呆呆地看著天，看太陽(yáng)邊靜默的幾朵白云——那兒似乎總有幾片不動(dòng)的云，卻不攔住陽(yáng)光。
我想：一個(gè)人總以固定的姿態(tài)迎接生活，他大概會(huì)麻木。久而久之，他只剩下那姿態(tài)了。時(shí)光就是這樣，永不停滯的前進(jìn)取代了它的全部。分別如約而至，我們這些在幸福中麻木的人該各奔天涯了。我們除了享受幸福，還能干些什么？沒(méi)有了幸福呢？
但離別的空氣并不像我想象中的那樣如打哈欠般昏昏欲睡。大家一如既往地笑，一如既往地追逐天空中的透明水泡。天知道？那為數(shù)不多的幸福。
我們的分別沒(méi)有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的戲劇性，卻有幾分“悲不悲兮生別離”的惆悵。寬總是多愁善感，他說(shuō)：“分別在即，他們?cè)趺催�能笑得出來(lái)？”我喏喏，但我知道留下一個(gè)微笑，總比帶走兩道淚痕強(qiáng)過(guò)十倍！是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“依戀不舍是稍縱即逝的風(fēng)，大而虛無(wú)”。我們要堅(jiān)強(qiáng)，所以我們?yōu)t灑揮手，含淚作別。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家四散而去，奔跑著，發(fā)出“哦——”的聲音。
再是初中，明穿了件白色襯衫，大家爭(zhēng)先恐后地在那塊還有肥皂香的白布上簽名紀(jì)念，歪歪扭扭的筆畫(huà)在一塵不染的白布上蠕動(dòng)……
而現(xiàn)在，我們是各奔前程，還是真如玩笑所說(shuō)“大難臨頭各自飛”？到頭來(lái)，誰(shuí)也無(wú)從定義，那些注定要遠(yuǎn)去的，只為紀(jì)念，我也愿一個(gè)笑容溫暖一生。
時(shí)光總是悄無(wú)聲息地停滯在回首不及的角落。甚至是相機(jī)前大家空洞的眼神里。
新沖著鏡頭“刷”的一拳，相機(jī)準(zhǔn)確地捕捉到了這個(gè)姿勢(shì)，那一拳重重的揮出，重重地打在了我們不得不分班的事實(shí)上，那一拳幾乎把陽(yáng)光捶得支離破碎，逸把頭埋到了雙臂間，不愿見(jiàn)，不愿聽(tīng)，更不愿說(shuō)……
我輕輕嘆息，幸福時(shí)光將棄我而去……
晨是走得早的，他大筆留下了QQ，就闊步走了，像是秋天的梧桐，無(wú)奈地將落葉灑滿一地，只有枝頭，還掛著些許無(wú)措與寂寞。后來(lái)，晨將他的網(wǎng)名取作“往事不堪回首”。是的，我們有過(guò)幸福，我們不必遺憾。
朋友們，我們一同植下的樹(shù)長(zhǎng)高了嗎？
幸福為何？深夜里想起過(guò)去的種種，心里漾起一陣陣久久不去的溫暖……大家都要快樂(lè)，因?yàn)槲覀兂鲎酝粋�(gè)夢(mèng)幻，不是嗎？
[點(diǎn)評(píng)]高中生的生活應(yīng)該是單純明朗的,簡(jiǎn)單的回憶中自有自我陶醉之處。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!為了共同的理想,即使相隔天涯海角,也心若比鄰!
我們的幸福作文10
一想到“家”，我就有一種溫暖幸福的感覺(jué)。因?yàn)榧依镉袪敔斈棠痰奶蹛?ài)和關(guān)懷。然而，這個(gè)小家與小畢村小學(xué)這個(gè)大家相比而言，就顯得有點(diǎn)渺小了，學(xué)校這個(gè)大家庭給了我的歡樂(lè)、的呵護(hù)、的愛(ài)。
“美麗的校園是我家，芬芳花園朵朵花，”正如我校的校歌中所唱，我們的學(xué)校不僅是一所育人的殿堂，更是一個(gè)溫暖、幸福的大家庭。
這是一個(gè)多姿多彩的家。
我們勤奮刻苦，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
我們朝氣蓬勃，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走進(jìn)教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教師就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間。
舞蹈課上，同學(xué)們展示著優(yōu)美的舞姿，也許我的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但我要做最用心的哪一個(gè)。
這是一個(gè)幸福的家。
我們相親相愛(ài)，共度快樂(lè)時(shí)光，
我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。
在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不和我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也想沒(méi)事一樣。
同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。
在國(guó)旗下演講，雖然我不是最優(yōu)秀的，但是有校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和大家的支持，我人會(huì)努力。
我知道我不是最聽(tīng)話的，但有老師的慈愛(ài)和寬容，所以我在盡力改掉自己的缺點(diǎn)。
我知道領(lǐng)導(dǎo)和老師所有的付出，都只是為了我們這些小禾苗能茁壯成長(zhǎng)。
我雖然加入這個(gè)大家庭晚一些，但得到的愛(ài)比別人一點(diǎn)也不少，同學(xué)們都幫助我，老師們都喜歡我，王老師能把寶貝兒子的衣服給我，我能不幸福么？
我是班里的老十七，我們十七顆星星會(huì)緊緊圍繞在老師和學(xué)校的周圍，形成一個(gè)巨大的同心圓。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福的時(shí)光，凝聚在一起，支撐這個(gè)幸福的大家庭。
這是一個(gè)溫暖的家。我們分擔(dān)憂愁，不求回報(bào)。我們真誠(chéng)相待，共同進(jìn)步。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)有人給我心靈上的安慰。
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，會(huì)有人真誠(chéng)幫助，讓我倍感溫暖。
這是一個(gè)拼搏、奮進(jìn)的家。我們奮發(fā)向上，放飛心靈。我們奮勇拼搏，追逐夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我疾步如飛，力爭(zhēng)上游，也許我跑的不是最快的哪一個(gè)，但我要做最堅(jiān)持的哪一個(gè)。
象棋比賽中，雖然我略勝一籌，但我知道人外有人，天外有天，比賽中不會(huì)有常勝將軍的。
人生如棋，在人生道路上，我們會(huì)像下象棋那樣去思索，去拼搏，去爭(zhēng)取勝利！
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼搏的勇氣，凝聚在一起，支撐這個(gè)家。
我愛(ài)這個(gè)幸福的家，因?yàn)樗o了我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。
忘不了，開(kāi)學(xué)初的校長(zhǎng)講話；忘不了，六一兒童節(jié)的歡歌笑語(yǔ)。
忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲聲吶喊；忘不了，教師節(jié)那天的殷殷祝福。
這里雖然沒(méi)有一流的教學(xué)條件，校舍樸實(shí)無(wú)華。但這里有我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬。
這里有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的昨天、今天和明天。
我們的幸福作文11
因?yàn)槲疫�沒(méi)有出生，爺爺奶奶就死了。所以我爸還在十一、二歲時(shí)，就不像其他家庭一樣由父母來(lái)干的。承擔(dān)家庭大多數(shù)的農(nóng)活，我爸承擔(dān)了家庭里三分之一的農(nóng)活。
因?yàn)槲覜](méi)有爺爺奶奶，也沒(méi)有外婆，所以我只能從外公口中得到那僅有的關(guān)于他所知道最早的從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始故事。
聽(tīng)著外公那帶著憤怒的語(yǔ)氣，我可想而知當(dāng)時(shí)的日本有多陰險(xiǎn)毒辣。聽(tīng)他怒氣沖沖地說(shuō)日本人的陰險(xiǎn)，他以南京大屠殺為例，告訴我那些慘不忍睹的景象。一個(gè)剛出生才幾個(gè)月的嬰兒，就直接被拋在空中，然后用刀刺去，活生生的嬰兒就這樣被殺死。當(dāng)時(shí)南京屠殺是一片血肉模糊。他告訴我，日本沒(méi)有打到我們的村莊，因?yàn)槲覀兊拇迩f是山區(qū)，他們只打到了我們那個(gè)縣城。
到后來(lái)，外公還提起了新中國(guó)成立，聽(tīng)著外公那種敬佩的語(yǔ)氣，當(dāng)時(shí)對(duì)毛主席的個(gè)人崇拜極為嚴(yán)重。外公一直在說(shuō)毛主席有多偉大，有多好。外公提起了土改，說(shuō)土改好了很多。外公說(shuō)他以前家都是貧農(nóng)，自己沒(méi)地，要幫地主干活。租地主的地，還要交兩、三擔(dān)谷給地主。因?yàn)榧依锏娜擞直容^多，谷又比較少，所以連那些谷皮都混在飯里，一鍋飯，幾乎大部分都是番薯和谷皮。誰(shuí)的飯里有那么幾粒米，都會(huì)高興很久。但土改以后，家庭的溫飽有了很大改善。后來(lái)外公和我說(shuō)了很多，一些合作社，也使生活過(guò)得好了些。后來(lái)外公說(shuō)到公社化時(shí)，聽(tīng)到語(yǔ)氣有一絲悲涼和一絲憤怒。他說(shuō)一些搞得好的，就能夠溫飽。一些不好的，最后就只能挨餓。在公社里，有些人好吃懶做，只吃不干活。
在說(shuō)到毛主席的同時(shí)，外公也說(shuō)起蔣介石，說(shuō)以前打日本，蔣介石不打，而是毛主席來(lái)帶領(lǐng)打日本的。我也明白，外公對(duì)毛主席的個(gè)人崇拜很嚴(yán)重。講起文革，外公更是把毛主席說(shuō)得龍飛鳳舞，他沒(méi)有說(shuō)毛主席的錯(cuò)誤，而一味地說(shuō)江青和林彪，說(shuō)毛主席死后，江青想做女主席，也講起了劉少奇被軟禁而死。說(shuō)起了文革的動(dòng)亂。
后來(lái)，我們講到了鄧小平時(shí)代。外公說(shuō)，鄧小平改革開(kāi)放后，每家每戶都分到了土地。雖然外公不知道這個(gè)叫什么，但我知道應(yīng)該是“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”吧。外公說(shuō)我們當(dāng)時(shí)要繳稅，畢竟土地是國(guó)家分給每家每戶的�，F(xiàn)在說(shuō)不用了，講到這，外公欣喜若狂，說(shuō)現(xiàn)在政府對(duì)他們很好，老人每個(gè)月還可以領(lǐng)到55元。
我又問(wèn)爸爸：“當(dāng)時(shí)土地分到每家每戶是在1978年吧？”爸爸說(shuō)：“不，我們是在1982年才分到的�！蔽乙苫蟛唤�，爸爸看透了我的心思，說(shuō)當(dāng)時(shí)我們那邊在山區(qū)，改革比較慢。爸爸還說(shuō)改革之前，那些谷皮現(xiàn)在是用來(lái)喂雞的。當(dāng)時(shí)卻是作為糧食，生活很艱苦。爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)我們家一直都是貧農(nóng)，分土地，雖然分得差不多，但卻比以前好多了。但每天都要辛苦地干活，因?yàn)槲野之吘箾](méi)有爸媽，家庭承擔(dān)要重些。
聽(tīng)了那么多，對(duì)比現(xiàn)在我們的生活，我們真的很幸福。我們擁有在以前那些年代的人所夢(mèng)寐以求的東西。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，打造以后更美好的生活！
【我們的幸福作文11篇】相關(guān)文章：
我們都要幸福作文03-05
我們很幸福01-23
幸福就在我們身邊作文【推薦】02-22
我們很幸福作文7篇01-23
【熱】幸福就在我們身邊作文01-23
【熱門(mén)】幸福就在我們身邊作文02-23
幸福就在我們身邊作文【熱門(mén)】02-22
我們很幸福作文(6篇)03-12
我們很幸福作文6篇03-12
我們很幸福作文(精選6篇)03-12