【精品】五年級的童年作文十篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的童年作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的童年作文 篇1
豐子愷爺爺童年時代>幸福生活真令我無限神往。盡管吃蟹、養(yǎng)蠶、釣魚等娛樂活動并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒有嘗試過，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來的少得多，可見豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點點星光。
表面上說是養(yǎng)蠶，其實只不過是無功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養(yǎng)蠶無關，可若不是養(yǎng)蠶，哪來的這些樂事呢？吃蟹的樂趣則是從父親吃蟹時的神態(tài)、語言以及動作中品出來的，父親可是吃蟹能手“吃剩下來的蟹殼絕對是‘純正’蟹殼。”我們也學著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因為這樣說不定還能贏得父親的贊揚。良辰佳節(jié)時，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說是交游，其實是指釣魚。剛開始，豐子愷爺爺還不會釣魚。多虧王囡囡時常拿著米蟲、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學會了釣魚，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊！
我也吃過蟹，但吃出來的風味卻與豐子愷爺爺品出來的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時間。在明月的照耀下，我們開始吃蟹，在寧靜的夜晚只能聽到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進蟹殼，把肉頂出來，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實有些夸張。我們一家人足足保持了兩個小時的寧靜，直到大家都吃完了，才開始談笑風生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說是吃蟹，其實只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無限神往，一面又使我永遠懺悔。
五年級的童年作文 篇2
夜幕降臨，四周萬家燈火。滿天繁星，錯落有致地散落在浩瀚的天空，散發(fā)著光芒。
我捧著一本書細細閱讀，不經(jīng)意間讀到了一篇述說自己童年無限美好的文章《我的童年》。
放學后，孩子們從教室里一涌而出，跳皮筋、踢足球、打籃球，哪一樣不是他們的拿手好戲？！“這邊，傳過來！”“球，這邊！”“這邊！”一個球應聲而出，飛向要球的“這邊”。結(jié)果球傳的太快，“哧溜”一聲，籃球貼臉擦過，同學應聲而倒，四腳朝天，球飛向了場外。同學們哄堂大笑，笑他“好笨”。同學爬起來，抓抓腦袋，不住地向隊友拱手“失誤！失誤！”……很快，一場爭奪戰(zhàn)又拉開了序幕。無憂無慮，無拘無束，文章中的童年便是如此。看著看著，我不禁笑了出來，這不正是自己向往的生活么？
回過頭來看看自己的生活，簡直是天地之差！
“累死了！”我打了個哈欠，6點半被老媽準時叫醒，時間一久，誰受得了！“趕緊的，把英語聽力作業(yè)給做了！”一向冷酷無情的老媽下達了“判官令”，我兩眼瞪了一下她，懶洋洋地說“休息一會再做嘛�！薄靶菹ⅲ看龝热ド嫌⒄Z課，接下來還有奧數(shù)！”“啊！”我兩眼一翻，暈了過去……補習回來，剛巧遇見小伙伴在小區(qū)里打球，一時技癢難耐，也加進去玩兩下�！皞魑遥@邊！”“進了！”我興奮地和小伙伴拍掌！不巧正被老媽撞見�！按蚯颍孔鳂I(yè)做完了沒有？英語奧數(shù)習題集看完了嗎？只知道玩，玩，玩……”老媽一通嘮叨，我乖乖放下籃球，上樓做習題去……
夜深了，一切歸于平靜。天空中閃爍的星星還眨著亮晶晶的眼睛，不知疲倦地裝點著這個平常的夜晚。我不禁陷入深深的思考：學校的教學質(zhì)量越來越好，但是學生的休息時間卻越來越少。假如這一切都要以自由為代價，那么還值得嗎？和過去的孩子相比，我們?nèi)笔Я耸裁�？這值得人們深思！
五年級的童年作文 篇3
童年是放飛的夢想；童年是展翅高飛的希望。是童年伴隨著我們，給我們歡樂，帶我們進入一個有一個綺麗的境界，在這境界里，往往會有許許多多的趣事，讓人忍俊不禁。我就有這樣的一件事，讓我至今還記憶憂新。
在我學前班的時候，我正在看媽媽洗衣服。這時我突然發(fā)現(xiàn)，有的衣服變小了，我見了十分奇怪，就去問媽媽。“媽媽，為什么這個衣服洗了之后就變了��？”我幼稚、天真地問。“唔，是因為衣服縮水了吧！”媽媽一本正經(jīng)地回答。我聽了還不滿足，便打破砂鍋問到底，問媽媽為什么會縮水�？墒牵瑡寢寘s不回答。這一來，我心想：“哈！原來泡在水里可以變小變大��！之前同學說我胖，我在水里泡一下，不就可以變瘦了嗎？”我想著，之后便在一直尋找機會去泡一下自己，把自己變瘦。
日子一天一天過去，終于蒼天不負有心人，機會來了——媽媽讓我自己洗澡。我打開了浴缸的水龍頭，放了一浴缸的水。我見了后，一屁股坐了進去，在水里浸泡著，心想：“這下我要好好泡一泡，把自己縮水。這樣讓媽媽看個目瞪口呆，讓同學們刮目相看。”就這樣，時間一點一點地從腳下溜走，不知不覺就過了一個小時。
媽媽見我還沒出來，就直接“闖進”了浴室。媽媽見我還在浴缸里，便用手試了試水溫，之后就大叫了起來�！疤炷�！水都不熱了，你還在浴缸了泡著干什么！你想進醫(yī)院啊！”我聽了莫名其妙，說出了自己想把自己縮水，變瘦的想法。媽媽聽了哭笑不得，告訴我只有棉制品才會縮水，人不是棉制品，所以不可以縮水的。我聽了后恍然大悟。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，我也不會再做這種傻事了。但是，他卻在我記憶大門里留下了一個快樂的回憶，讓我回味無窮。每當我想起這件事，童年就又重臨于我的心頭。
五年級的童年作文 篇4
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的.流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??..
在我5歲的時候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去容易，見奶
奶喂完豬進屋去了，我就上豬圈，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進圈之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
五年級的童年作文 篇5
在生活中，常會有許多像珠寶般閃亮亮的美好時光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時光。
在我有記憶的開始，我認為最令我感到美好的是童年的時光。沒有讀書的壓力，沒有同學的爭斗，更沒有許多瑣碎之事。這段時光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會互相傾聽、分享。在課業(yè)遇到瓶頸時，我們也會互相扶持，度過最困難的時光，我們這群好友都會一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會遭受責備與挨罵，也不會像初中生活般，成天過著緊張的時光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時光能夠倒流，我希望能夠在經(jīng)歷一次，將這段充滿歡樂的時光注入到我的心坎里……。
無論如何，最終還是要回到現(xiàn)實的生活，我并不會討厭現(xiàn)在的時光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過著充實的生活，同時也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時光，那段充滿美好的日子……
五年級的童年作文 篇6
打開記憶的抽屜，拿出一本，溫存著一池荷塘的春夏秋冬
過去的歲月又浮現(xiàn)在眼前，回想起充滿荷塘月色的童年，每一個荷花開滿地的夏天和春天看雨后彩虹彎跨在天邊，童年的歌謠又回蕩在耳畔，回想起純真時候純真的伙伴
每一個放學后游戲的夜晚，數(shù)池內(nèi)的閃亮星星莫名的為難，天還是那樣藍，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時間不倒轉(zhuǎn)又憶---冬，一池的殘荷，干澀的莖透著一派酸苦，滿眼溢漏那難看的枯黃，寒風吹來，一陣爛泥的腐味伴著冷氣襲向我的面龐，更添幾分凄涼，但，卻神奇地沒有沒入下方水的懷抱與泥的床榻，而是立著，立著，風刮得猛了，幾根莖頂不住枯萎的荷葉，攔腰斷裂，半身立浮于水面，不沉不響，處于這死寂的世界，他偏偏死了也佇立著殘骨，不屈不撓，讓幼小的我體會堅毅，不朽春，一池碧水被吹綠了，荷也醒了，從水中探出一個個喜悅，一聲聲問候，好像就趁我眨眼的功夫，嚯嚯嚯，冷不丁地高出一大截，得意洋洋地用擦過洗過的綠繚亂我的眼眸，仔細著往水中瞧一瞧，便可領略到魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。的風味了，一池荷葉，綠了一池的水，一池的碧水，盈滿了一眼的春，一眼的春，蕩漾了我的心田，讓年幼的我被頑強的生命力和青春的風采感染夏，畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。幼稚的我認為，夏或許是荷最風光的時候吧！
老師說過屈原，石濤，王昌齡，楊萬里，還有范大成，李清照都無比愛用那一池荷去舞文弄墨，連周敦頤都說：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，想想也對，蓮那身姿，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，是醉倒我的靈魂，陶冶我的情操，讓無知的我接觸到深藏其中文人騷客做人那清白的操守與正直的品德秋，蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并攀，饞嘴的我總能與阿姐設法勾一朵蓮蓬，擠出那蓮子，初秋時，蓮子嫩生生地包裹在那一衣青紗中，脫出那一身衣裳，蓮肉如一枚枚玉骨冰晶，吃起來清爽留香，秋再深上幾許，那蓮子的衣裳便更添幾分深色，蓮味愈來愈濃，捏著那雖不豐碩但卻飽滿的果實，單純的我明白一分耕耘一分收獲我的童年離我越來越遙遠，歲月它總銘刻脆弱的容顏。
曾經(jīng)追逐的池邊蜻蜓何時飛回我窗前，無憂的日子，何時再來我身邊；我的童年離我越來越遙遠，水池下的錢幣許下的心愿，夢想放飛的風箏，穿越時空的極限，飛舞在我的世界，陪我到永遠合上記憶的抽屜，四季的風還在吹，而荷的蹤跡依舊蔓延，漫過我的童年，漫向我的人生。
五年級的童年作文 篇7
電腦，給我的童年帶來的歡樂。電腦是一個神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細細的電線就可以連接整個世界。我可以用它來上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來做賬務報表，爸爸用它來寫文章，媽媽用它來購物。當我還是一個呀呀學語的嬰兒時，我就接觸到了電腦，它給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
當我想念遠方的親戚朋友時，我會打開電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個我最喜歡的功能，那就是幫助我學習，提高我的成績。每當我遇到不熟悉的英語單詞，碰上不理解的古文詩句，做到深奧復雜的數(shù)學題目，我都會通過電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學習英語單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學難題，電腦對我的學習非常有幫助。在完成學習任務之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過電腦游戲，我學習到了好多書本上沒有的知識，增強了我與他人的交往能力，通過電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來不會沉迷，不會因為玩電腦游戲而影響學習。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個三年級的小學生，我一定會好好的學習，等我將來長大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無盡的世界。
五年級的童年作文 篇8
翻開我那泛黃的記憶，渲染指尖；拿把記憶的枷鎖，打開我塵封的記憶，細細品味---題記。
我的整個童年都是在軍區(qū)大院里渡過的，在那里每戶都有一塊菜地，我家也有一塊，里面種著黃瓜、番茄、小白菜、豆角…..
這塊菜地經(jīng)過姥姥的精心栽培，變得是那樣豐饒的菜園。姥姥澆水，我也過來澆，拿著一個水瓢小心翼翼澆在菜根上，水滴就像斷了線的珠子一樣灑落在烏黑的泥土里，姥姥常一邊澆水一邊說不要光把水澆在表面要把水澆透。
我最喜歡走在菜地的田埂上，走上去是那樣柔軟仿佛踩在云彩上，有時一不小心摔倒了，姥姥就會心疼地說：“你這孩子，下次別再走了，可別壓壞了我的菜！”我只好吐吐舌頭，爬起來一溜煙跑了。第二天依舊去走。
番茄成熟時是我們孩子最開心的時候，那時我們就要干“壞事”了，我們會到別人家菜地偷番茄吃，有一次被發(fā)現(xiàn)了，我們幾個孩子拼命地逃跑，好像后面有只大老虎在追趕，風呼呼的從耳邊刮過，心“咚咚咚”的跳著，一口氣跑出去許久才慢慢停下來，四處張望，幾個人就結(jié)伴回家了，路上不時傳來銀鈴般的笑聲。
夏天姥姥會去給菜地施肥，她經(jīng)常說“人吃白米飯，菜吃肥料壯�！蹦欠柿系念伾嗤恋念伾畈欢啵勂饋沓舫舻�。姥姥先把肥料放進一個大桶里，然后再把清水倒進去，接著攪拌均勻，最后澆在菜地里。這樣會使菜地更肥沃，不過就是太臭了，比姥爺?shù)囊m子還臭。
風吹綠了柳樹，吹開了花朵，我親愛的童年已慢慢離我遠去，我已不再那么傻，我相信童年會成為我人生中最美好的回憶！
五年級的童年作文 篇9
在我上幼兒園的時候，下過一次雪，那是我看過的第一次雪。真懷念呀！大雪中，我還拍了張照片！
聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，愿意笑就笑吧！反正笑聲一會兒也不會給你帶來禍患。
那天，我早早的起了床，看見外面的雪下的太大了，白白的雪花輕輕飄落下來，猶如一位雪仙子在舞蹈。我驚呆了，這就是雪嗎！雪，我以為只是像冰塊似的，硬硬的、滑滑的。原來它軟軟的、冰冰的，像棉花似的，一到手中就化了。雪花的生命十分短暫，可是我還是十分喜歡。
我用一個小雪滾來滾去做成了一個大雪球，當做小雪人又圓又大的身體。我又在雪人的身體上放了一個小雪球，當做雪人的頭。再安上一雙亮晶晶的彈珠眼睛。然后在它兩旁放上兩個小樹枝�？蓯鄣男⊙┤顺霈F(xiàn)了。我拿了個胡蘿卜來當雪人的鼻子。多好看��！
媽媽說：“兒子你的雪人真漂亮�！�
我說：“真的！”
我還做了一個冰雪城堡，真浪漫。我在里面和小伙伴打雪仗。有時我把很多雪放在手中和小伙伴一起扔上空中。我們大喊：“下雪啦！下雪啦！”我開心地看著。
我在雪地上跑著，跑著，摔倒了。躺在白白的雪地上，媽媽給我照了一張美麗的相片。雖然身上有點濕，冰冷冷的，可是我還是興奮極了，根本顧不上。
我愛童年的雪，更難忘雪中快樂的玩耍。
五年級的童年作文 篇10
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有
一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都會讓你覺得
童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是一個生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸。樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
那一年，我正好6歲，我無聊地坐早家門口，仰望著蔚藍色的天空，看著鳥兒們在天空中自由地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓，忽然想起老師在課堂上說的一句話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……”這時，我想要一個實驗，而且有了一個最佳的“實驗品”——那只可愛又淘氣的小貓。
我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在跟我訴苦：“別捉我，小主人�！蔽野参恐∝堈f：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩了，不怕不怕�！�
“用什么來做貓的翅膀呢？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。
我捧著小貓，對小貓說：“不要怕啊，你快要飛了哦！”我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽見“喵”的一聲，貓被摔在了地上�！斑祝趺床伙w呢？哦，我知道了。一定是你不專心，我到了二樓，給你一點壓力，看你專不專心！”我對著小貓說。
我捧著小貓向二樓的陽臺奔去，準備在二樓的陽臺上繼續(xù)我的“實驗”。
我來到了陽臺，又嘮叨著小貓：“你一定要專心，加油！”我碰著小貓，剛要扔的時候，想到了如果像剛才一樣，飛不起來，那我的貓不是會變成“殘疾貓”了嗎？不可以。我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。
“一、二、三�！蔽蚁駝偛乓粯佑昧Φ匕研∝埲由咸炜眨@次又像剛才那樣掉了下來，而且比剛才更糟糕的是繩子居然斷了。只聽見了小貓“喵喵”地慘叫，猶如在說：“救我啊，小主人！”我焦急卻無奈地望著小貓。
正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來。王爺爺抱住了小貓，我急忙跑下了樓，跟王爺爺連聲道謝。
王爺爺問了我事情的經(jīng)過，我也如實的告訴了王爺爺。王爺爺聽了，笑得眼淚都快要流了下來。我望了望王爺爺，像丈二和尚——摸不著頭腦。疑惑不解地問王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別……
“哦，我恍然大悟�！蔽颐嗣∝�，對著小貓說：“對不起了，小貓咪，我以后再也不讓你飛了，我們倆以后還是好朋友。
你看了以后，會不會覺得我很傻，對嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！
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