【精華】?jī)?yōu)美作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的優(yōu)美作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美作文 篇1
從前，有一座茂密的大森林。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥十分茂盛，草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花,草地非常柔軟。每天晚上月亮掛在枝頭用月光照亮了整個(gè)大森林,讓森林沒(méi)有黑暗。在這個(gè)美麗的森林里住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物們。
今天，動(dòng)物們都早早的起床打扮了，因?yàn)榻裉焓沁@座大森林一年一度的比美大賽。
比美大賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是孔雀。她展開(kāi)了自己那美麗的尾巴,驕傲的說(shuō)：“我是最美麗的，看我那美麗的尾巴，沒(méi)有人比得上我。”
長(zhǎng)頸鹿走上了臺(tái)，升長(zhǎng)脖子,傲慢的抬起頭說(shuō)：“我才是最美麗的,看我長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子好看的花紋你們一個(gè)人也沒(méi)有!”
小鳥(niǎo)飛上了臺(tái)落了下來(lái)，說(shuō)：“我雖然沒(méi)有美麗的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和好看的花紋。但是我有美麗的羽毛和動(dòng)聽(tīng)的歌喉，希望大家支持我，投我一票，謝謝�！�
小狗、小兔、小貓......動(dòng)物們分別上了臺(tái)最后評(píng)委們決定小鳥(niǎo)第一名。大家很不服。
評(píng)委說(shuō)：“因?yàn)樾▲B(niǎo)不驕傲,所以我們選小鳥(niǎo)第一”。
優(yōu)美作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹(shù)叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說(shuō)，傾聽(tīng)蝴蝶之訴說(shuō)。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹(shù)上，有幾個(gè)掛在樹(shù)枝上的蝴蝶蛹和幾條沒(méi)有成蛹的毛毛蟲(chóng)。那些毛毛蟲(chóng)不停地蠕動(dòng)吃著樹(shù)葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來(lái)的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，落在我的手掌上，我和它開(kāi)始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
“沒(méi)錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。但我們從不覺(jué)得毛毛蟲(chóng)是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲(chóng)，也許是那對(duì)美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類(lèi)喜歡。對(duì)于每一只蝴蝶，在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是成為一只人見(jiàn)人愛(ài)的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們———毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶后才知道，這對(duì)美麗的翅膀并沒(méi)有給我們帶來(lái)幸福，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長(zhǎng)著翅膀的毛毛蟲(chóng)。人類(lèi)可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松覀兊囊簧皇浅錾�，變蛹，化蝶，起飛，最后死去，中學(xué)生作文《傾聽(tīng)蝴蝶之訴說(shuō)》。盡管沒(méi)有什么幸�？裳�，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵———從不放棄生命。就是我們?cè)诿x(chóng)時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢(mèng)想的'機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢(mèng)想，這也就是我們絢麗的一生�！蔽颐靼琢耍诿x(chóng)的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖员�，它們有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒(méi)有比毛毛蟲(chóng)幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己生存的作品———絢麗的一生，這也是毛毛蟲(chóng)不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲(chóng)是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的———追求我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！
優(yōu)美作文 篇3
林沖（第六回原文）：
頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺擬背銀帶；穿一對(duì)磕爪頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)。
小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋(píng)果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。
弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門(mén)去。一出家門(mén)，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂(lè)得他拍著手直叫好。
優(yōu)美作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！比ツ晗奶�，我和媽媽抱著歡天喜地的心情來(lái)到了名揚(yáng)中外的杭州西湖。
走到西子湖畔，我看到了被群山環(huán)抱的“夜明珠”——西湖。它像一個(gè)漂亮的大玉盤(pán)，在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼、閃閃發(fā)光，在湖邊綠樹(shù)的襯托下顯得更加楚楚動(dòng)人。湖邊的綠樹(shù)可真是郁郁蔥蔥、枝繁葉茂喲！她們既像夏姑娘的飄帶，又像一條綠色的長(zhǎng)龍，靜靜守護(hù)著漂亮的西湖。瞧，湖邊的荷花開(kāi)了，它們有的從碧綠碧綠的“大圓盤(pán)”——荷葉之間探出了含苞待放的花蕾；有的現(xiàn)出了嬌嫩的身子，舒展開(kāi)了一丁點(diǎn)兒花瓣兒；有的綻開(kāi)了漂亮的笑臉，露出了嫩黃的小蓮蓬，像一位亭亭玉立的花仙子，挺立在波光閃動(dòng)的湖面上。因?yàn)樗鼈兊臓?zhēng)奇斗艷，湖邊散發(fā)著一陣陣沁人心脾的清香，讓我賞心悅目、如癡如醉。
“哇！鯉魚(yú)跳龍門(mén)呀！”坐在游船上的我欣喜若狂地大聲歡呼道。媽媽聞聲立刻往清澈見(jiàn)底的水面望去，只見(jiàn)碧波蕩漾的湖面上出現(xiàn)了一條肥胖的紅鯉魚(yú)，它大約長(zhǎng)30厘米，閃電般地向我們游來(lái)，接著靈活地一躍，整條魚(yú)在水面畫(huà)了一道弧線，又一頭猛扎進(jìn)水里，湖面立刻濺起了大朵的水花，似鉆石，似銀珠，又似斷了線的珍珠無(wú)聲無(wú)息地散落在水天一色的湖面上。
我們不知不覺(jué)游覽了西湖聞名中外的三潭映月、金牛出水、雷峰塔、斷橋殘雪、湖心亭等漂亮的景點(diǎn)，讓我大開(kāi)眼界、大飽眼福、流連忘返。
西湖真是美不勝收，我愛(ài)漂亮的西湖！
優(yōu)美作文 篇5
明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過(guò)程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開(kāi)所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與�！罚蹩次覂H僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來(lái)大魚(yú)，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴；理智是閱讀的一種選擇；閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書(shū)面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
優(yōu)美作文 篇6
留戀過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級(jí)，愛(ài)上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書(shū)包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，暈出一片歡樂(lè)的海洋。夕陽(yáng)斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒(méi)有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開(kāi)學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識(shí)為開(kāi)口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開(kāi)口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
留戀過(guò)去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(zhǎng)大，身上的責(zé)任也越來(lái)越重，我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)!
優(yōu)美作文 篇7
今天，我到外婆家，外婆告訴我有一只小白兔，我聽(tīng)到這消息，立馬就讓外婆帶我去看看小白兔。
看到了小白兔，它身穿白棉襖;有一雙紅眼睛，就像兩顆紅寶石;有一雙耳朵的，身體胖胖的，可愛(ài)極了!
看它這么可愛(ài)，就給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!給它取什么樣的名字好呢?它的眼睛像紅寶石，那就叫它為“紅寶石”吧!你們說(shuō)好不好呀!
呀!它應(yīng)該還沒(méi)有吃東西吧!我就到田野里找來(lái)了大白菜，把葉子掰下來(lái)，放到小白兔的前面，小白兔就一小塊一小塊地吃，但是它吃得津津有味。
“紅寶石”它好可愛(ài)啊!我好喜歡它呀!你們喜歡嗎?
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