2022年浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文范文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【作文題目】：
浙江卷：得與失的思考（2021）
有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。
對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
作文范文：
浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文篇1
“跌宕風流，煙霞筆端�！闭咕矶啠昵暗臍g與悲歷經歷史湍流，流瀉于筆端，凝聚為《浮生六記》的素紙黑字，喃喃囈語著人生的“得與失”。
或許，人生的“得與失”不應僅僅被框定為終點標識，其以過程的形態(tài)，為新的起點奠基。
世殊事異，“得與失”常常被認為是一種結果與定論，但其本質上是現(xiàn)實因素與個體力量相互碰撞與滲透而產生的階段性彌合與落差。誠然，將其視作終點的積極意義不可否認。正如露易絲的低調而頑強的希望詩學，站在終點的視角，以鉛華洗盡水落石出的言語總結人生的“得與失”。誠然，這是對世界悲劇性的一種紓解，也是一種對人生得失的豁達胸襟。同時，“得與失”揚起風帆，扎入時代的大海，在內在結構上它越發(fā)玲瓏而幽微，將其僅僅作為“終點”是否顯得粗野而暴戾?倘若如此，那么加繆筆下的“荒誕”是否便淪為僅剩消極意義的說辭?
然而，屠格涅夫曾言:“ 生命的洪流在我們身外，同在我們內心，綿綿不息地泛濫。”在“得與失”交錯中，自我的主觀能動性不容忽視。援引悲劇式英雄的內涵:“吾魂兮無求乎永生，竭盡兮人事之所能�！奔で榕c困苦并存的荒誕英雄歷經登頂之得墜石之失，而攀援山頂的拼搏過程本身足以充實一顆人心。假如他每走一步都有成功的希望支持著，那他的苦難又從何談起呢?以得失視作過程，所以，巖石照舊滾動;所以，西西弗悲劇英雄不再是徹底的悲劇英雄;所以，“我們孤立無援”的悲歌終將轉化為“我反抗，故我們存在”的前進號角。
陳平原先生曹言，“所謂‘韌就是在開降起落時能夠從容應對。而段義早認為“沒有經驗事實上見種普遍的人類狀況。由是觀之，“得與失"具有延長性與普世性特征，穿梭于漫漫人生征途。而馬爾克斯筆下“亙古的旅途”更印證著人生的“得與失”以過程的形態(tài)伴隨著生命的旅途。掬水月在手，臨陰回牌。忽憶及擁有弱德之美的重補美人葉嘉堂懷看一代人的樸素與誠勢，以體驗生命的方式寫下(哭女詩》，站在人生全新的視角上，坦然地重新面對人生得失，折射出生命質地的強韌與深微。而吾輩青年藝蘭秀發(fā)，或許沒有豐功偉績之得，沒有墜入低谷之失，但應持有葉嘉瑩先生的坦然與從容，將“得失”沉淀。
所以我不愿將人生的“得與失僅僅視作終點的意象標識，我愿以木心式“生命不安現(xiàn)狀”的沖動，賦予其新起點的內涵。愿我們能秉持臨淵回眸的生命意識，懷著那份坦然與從容，接下“得與失”留給我們的這份沉重，走在“得與失”的歷史延長線上，站在歷經“得與失”的新起點上，從浴火于跌宕的煙霞中走出，與時代進行不帶自憐的抗爭，重新締造屬于自己跌宕人生的煙霞。于是乎，我們便能“閑看庭前花開花落，漫卷天外云卷云舒”。
浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文篇2
時代發(fā)展，科技進步，世界更忙碌。我們比往常跑得更快、看得更遠、走得更急，效率和力量的增長也攪擾了生命的靜氣，拓寬了欲念的邊界。在“人人皆可網紅”“出名要趁早”的信息瘋狂時代，我們能得到的在成倍增加，想得到的更是呈幾何式暴漲:另一方面，我們也越來越怕失去，怕得不到。殊不知，人生之得失不在一時，得失也不該是我們縱論人生成敗的起點和終點。得失，終究只是過程，生命之價值絕不由此而立。
盡管“不以物喜，不以己悲”的境界并非人人能至，但“塞翁失馬”的教訓、“失之東隅，收之桑榆”的'經驗也總該讓我們放開眼光，穿越得失交疊的迷霧，明白人生全程不可以一時一處論之。人生的不確定性讓得失成敗互相轉化而莫名其妙，若吾輩青年全憑此看待人生，勢必陷入虛空無聊而不自知。
人生路上，路過得失，靜氣須自在。不把得失看成起點，也不把得失看成終點，我們才能擁有靜氣。那么面對人生之風雨，自然便會有“何妨吟嘯且徐行”的東坡氣度;踏上坎坷昏晦之路途，才有洞見希望之光的深邃;穿越令人戰(zhàn)栗的人生低谷,才能時時尋遇“心凝形釋，與萬化冥合"的境界。子在川上日:逝者如斯夫。人生被時間磨洗得越久，我們便越該懂得:舍得便是得。
人生天地，取舍間，必有得失。得和失從來都是一種權衡和考量。
個人得失不計，家國情懷方立�；赝L云激蕩的百年黨史，那無數鐵馬冰河硝煙戰(zhàn)火里輾轉的英雄、槍口屠刀下凜然無懼的革命烈土、于雪山草地跋涉而舍生忘死的戰(zhàn)土，哪個計較過個人得失?他們崇高偉岸的精神群像有著洞穿黑暗的力量，他們不計得失，不顧利害，以人生踐行家國擔當，成就了國之偉業(yè)，也成了民族之魂!當然，我們談淡然得失、不計得失，也絕不是在矮化個人價值，而是在探尋讓人生幸福的密碼。說到底，得失是過程，是不停輪轉的風景。我們若只把個人所得當成唯一的價值追求，便難免落入叔本華“鐘擺"的陷阱，永遠在痛苦和滿足之間徘徊。人生須獲得超越-般功利得失的動力，方能目及浩瀚星空、心懷廣宇，超脫俗世價值的束縛，于困境中獲得自在。
孔夫子“知其不可為而為之”，鄧稼先甘守大漠二十八載，袁隆平于稻田間躬耕一生，他們都將生命植入大地河山，得失不困，乃成其大1心向家國，得失自在!
浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文篇3
徐志摩在給恩師梁啟超的信中曾說:“得之，我幸:不得，我命，如此而已�！钡门c失，是我們生命中不能逃避的問題，有人看淡，也有人念念不忘。竊以為，得之應當欣然，失之更應坦然，得與失是生命長河中促使我們不斷成長的過程。
孟子言：“魚，我所欲也:熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼�！钡门c失相互對立，“有舍才有得”乃祖先們傳下來的生存之道，用來抑制我們天性中的貪婪。但缺乏生活體驗又不乏一腔熱血之人往往難以看淡得失，他們可能會沉溺于“失”的旋渦中，而看不到漫漫人生路上不斷變化的美麗風景。
“世界以痛吻我,我要報之以歌。”面對挫折、苦難，不怨天尤人，而是將其化作溫柔的“吻”坦然接受，繼續(xù)唱著生命的贊歌，何其可貴!如面對突如其來的暴風雨，盡管沒有雨具，蘇軾依然高吟“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”。這種曠達胸襟讓他雖歷經坎坷，卻依然活出了豪邁、灑脫的人生氣概。無論是得還是失，都只是生命過程中的小插曲。
得之欣然，是我們對價值的肯定和對現(xiàn)有幸福的珍惜與把握。安貧樂道的顏回對“一簞食，-瓢飲，在陋巷”的生活很滿足，也許他也曾經歷失之痛，但他有一顆知足常樂的心，享受生活的愉悅。珍惜我們所擁有的事物，亦可以收獲希望與動力。
失之坦然，是我們接受失敗卻又不拘泥于失敗的人生寫照。司湯達在《紅與黑》中曾言:“一條路并不因為它路邊長滿荊棘而喪失其美麗，旅行者照舊向前進�！弊咴诔錆M風景的路上，舍去舒適又何妨?在人生的旅途中，沉重的包袱會拖累我們的腳步，扔掉包袱后的輕松是我們失之坦然的理由。保持恬淡的心，我們方可跳出叔本華“鐘擺”陷阱，以積極的心態(tài)去迎接下一次挑戰(zhàn)。
人生就是一段長跑，在我們抵達終點之前，得與失都不曾離開我們。將得失視為一個過程，它既有開始的初心，讓我們步履不停，滿懷希望地奔向遠方;也有結束的釋然，使我們走向成熟。哪怕路上我們失去了無數心愛的東西，但路一直在腳底下延伸。淡看得失，我們會獲得超越功利的動力，超脫于困境，自得于所失。
面對取舍時，得之欣然，光明正大地接受并享受其樂失之坦然，就算此時兩手空空，明天升起的太陽依舊會灑下金光。
浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文篇4
人生在世，有得有失。得到失去，輪回流轉，如同福禍相依，時為終點，時為起點，時為過程。
倘若把得與失看成終點，得到便快樂滿足，失去便傷心難過，難免心態(tài)失衡，患得患失;倘若把得與失看成起點，在得到時就想著終將有一天會失去，在失去的那一刻立即又立志未來必須得到，難免傷春悲秋，疲于奔命。在我看來，得失之間，行而不輟，是為過程�！拔恼虑Ч攀拢檬Т缧闹�。”杜甫在《偶題》中如是說;文章的好壞、得失，只有自己心里明白。推想歷代文人墨客的文學創(chuàng)作，皆是如此，要不然怎么會“吟安一個字，捻斷數莖須”?怎能有“鳥宿池邊樹，僧敲(推)月下門”等斟酌字詞的佳句呢?
有得必有失，有失才有得。無論是賽場上的冠軍，還是商場上的贏家，抑或是職場上的精英，每個成功者在收獲掌聲、歡呼聲和鮮花的背后，無不付出了許許多多的汗水、淚水和艱辛。誠如冰心在《繁星春水》中所說:“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
得從失中來，有失總有得。今天的事業(yè)有成，離不開昨天的含辛茹苦;現(xiàn)在的辛勤耕耘，孕育著未來的豐收在望。或許你犧牲的是自我，但贏得的卻是人心。正所謂:失之東隅，收之桑榆。塞翁失馬，焉知非福。曾經十一連勝的中國女排，在最近的世界女排聯(lián)賽中接連失利，痛苦和唏噓之余，我想這支年輕的隊伍也從中得到了很多的鍛煉和教訓，以便快速地成長壯大。得失難平衡，取舍須三思。誠如你渴望金榜題名，就得經受寒窗苦讀;你選擇熱鬧的城市，就得接受快節(jié)奏和喧囂;你崇尚獨身主義，就得忍受孤單寂寞。魚與熊掌不可兼得，得失無情，然取舍有義。你可以不要名利地位，不可不要人格尊嚴;你可以放棄眼前利益，不可放棄人生追求。不管是以高分報考北大考古專業(yè)的鐘芳蓉，還是對物質生活低要求、癡迷于數學研究的韋東奕，他們都在取舍之間選擇了聽從內心。
凡是過往，皆為序章。將每一次得與失的起點與終點相連，才能連綴成一條完整的人生軌跡。行而不輟，接續(xù)過往，迎接未來，得失之間，是為過程。
浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文篇5
“塞翁失馬，焉知非�！边@則流傳千百年的民間故事，告訴我們要全面、辯證地看待問題。而故事發(fā)展進程中展示的塞翁、鄰居們對得與失的不同看法，可以啟迪我們：得與失，不僅僅是一個終點、一個起點，更是一個過程。
鄰居們對塞翁的吊、賀、吊，體現(xiàn)了鄰居們把得與失看成是結果，是終點；與鄰居們反應相對應的是塞翁依次提到的福、禍、福，體現(xiàn)了塞翁把得與失看成是起點的可能性更大些；而故事進展的一波三折，更是詮釋了應該把得與失看成是一個過程的道理。
得與失，是一對矛盾，我們的人生就是貫穿了得與失。
得與失，有小大之分，有近遠之別。人生不會一帆風順，社會不會一成不變，會經常遇到魚和熊掌不可兼得的場景，在得與失的矛盾碰撞中，就要看我們如何對待得與失了。如果我們把得與失看成終點，盡管可以好好總結過去，但會讓我們失去對未來的憧憬。如果我們把得與失看成起點，盡管可以重新?lián)P帆起航，但會讓我們忽略對歷史的總結。而如果我們把得與失看成過程，則既可以讓我們反思過往，也可以珍惜當下，更可以憧憬未來。
“得與失”是一個相互交織，相互轉化的過程。
新中國第一座自己設計、自制設備、自行施工的大型水電站——新安江水電站的建成，使當地淹沒了49個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1377個自然村，移民累計29.15萬人，這讓原先富庶的當地成了杭州地區(qū)最貧窮的地方，這對當地百姓來說，當時收獲更多的是“失”。但不可否認的是，新安江水電站的建成是中國水利電力事業(yè)史上的一座豐碑、中國人民勤勞智慧的杰作，這對當時乃至現(xiàn)在的中國來說，收獲更多的依然是“得”。
我們要用可持續(xù)發(fā)展的眼光去看待得與失這個過程。
如今，因新安江水電站的存在而形成的擁有“天下第一秀水”美譽的千島湖，更是堅決擯棄了發(fā)展工業(yè)促經濟發(fā)展這一短時可以有“得”的做法，而義無反顧地走上了“綠水青山就是金山銀山”的暫時有“失”的生態(tài)發(fā)展道路。盡管千島湖地區(qū)的發(fā)展目前依然處在杭州地區(qū)的末尾，但千島湖的一湖秀水，使千島湖成為國家5A級旅游景區(qū)的佼佼者。隨著與千島湖發(fā)展配套的千黃高速、杭黃高鐵的開通，隨著千島湖成為杭州等大城市的飲用水基地，我們完全有理由相信，走生態(tài)發(fā)展道路的千島湖的明天會越來越好。
新冠疫情初期武漢封城的壯舉，“失”的是武漢一城，“得”的是我們全國，乃至整個世界；生活證明，我們青年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢繼續(xù)奮斗的過程，就是一個“得與失”辯證發(fā)展的過程。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒�！弊鳛樾聲r代青年的我們，需要的是把得與失看成過程，在社會發(fā)展建設的道路上扎實地走好每一步。
備注：2022高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布，以上內容為2021高考語文作文題及范文，后續(xù)我們將會持續(xù)更新2022高考語文作文相關內容！
【2022年浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文范文】相關文章：
2022年浙江卷優(yōu)秀高考滿分作文（精選10篇）06-07
2017年高考浙江卷滿分作文08-14
2022浙江卷高考優(yōu)秀作文（精選10篇）06-07
2016高考浙江卷作文題目08-13
浙江高考滿分作文（精選14篇）05-29
2022年全國甲卷高考滿分優(yōu)秀作文（精選10篇）06-07
2017浙江高考滿分作文：讀書的滋味08-14
全國乙卷高考滿分作文理想-高考作文04-12