有關(guān)學習的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學習的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
我就要小學畢業(yè)了。距離全省的小學會考只有兩個月，在這兩個月里，我們要進行最后的沖刺。
為了迎接這次不尋常的考試，充分發(fā)揮我的能力和水平，我給自己制定了一個學習計劃，內(nèi)容如下：
一、每天做兩道數(shù)學應(yīng)用題，題不多但要求保質(zhì)保量完成。
二、每天作業(yè)盡量都在學校完成，到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習題。
三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。
四、數(shù)學，基礎(chǔ)知識要會背，做題要認真。
我相信，通過努力，我一定會在下一次的考試中，取得令我滿意的成績。
全力以赴！
學習的作文 篇2
人從出生開始就要不斷地學習，不斷地成長，學習是一輩子的事，我們每個人都應(yīng)該愛學習。
我從小就很愛學習，所以媽媽就訂了一套名叫《樂智小天地》的書，這套叢書一直伴著我從幼兒園到上小學。書里面不僅讓我得到了很多知識，還讓我深深地體會到了學習的樂趣。
上小學這些知識和看書的習慣就給了我很大的幫助，所以我的'學習成績一直還不錯，那就先來說說我喜愛的語文吧！語文課上艾老師那抑揚頓挫的聲音，深深地吸引了我，讓我很著迷，課堂上，我總是積極舉手回答艾老師提出的問題，還非常喜歡朗讀，每次有朗讀的機會，我都會迫不及待的參加，而且朗讀得非常有感情，所以我們班朗誦比賽總是要我參加，至于我的語文成績嘛。不用說，還不錯啰！數(shù)學嘛，我其實也很喜歡，就是有點粗心，有時候遇到點難題時，總不喜歡思考，就叫媽媽，媽媽為這件事情經(jīng)常批評我，要我多動腦想一想解決的辦法，這樣才可以鍛煉自己的獨立思考的能力。我覺得現(xiàn)在我獨立思考的能力比以前強多了，我肯定會繼續(xù)努力的。
其它的課程我也非常喜歡，每門課程我都會認真地學，因為我知道這些課程也非常重要。
學習要腳踏實地，一步一個腳印，我會加油的！
學習的作文 篇3
昨天下午，放學后的兩分鐘，爺爺來接我們回老家。
當時，天還下著雨，爸爸在家里干活、媽媽在廠里工作，只好讓爺爺來接我們，爺爺頂著風冒著雨來接我們了，我十分感動，心想：既然爺爺都頂著風冒著雨地來接我們了，我又有什么理由不上學，我又有什么理由不好好學習；我又有什么理由上課不認真聽講；我又有什么理由費媽媽的氣，讓媽媽操心。
所以，我要好好學習，天天向上。長大后要報答爺爺、爸爸和媽媽!
學習的作文 篇4
我的同桌——小管，一直是我學習的榜樣，尤其是她樂于助人的品質(zhì)。
還記得，上個星期五，我們數(shù)學考試�？荚嚽埃夷贸龉P袋，拉開拉鏈，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的尺子不見了！完了！完了！尺子沒帶怎么做“豎式計算”��？我心急火燎，翻箱倒柜地把整個筆袋全部倒出來，東西散落一桌，有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子，怎么辦呢？
“你在找什么�。俊毙」馨涯X袋湊過來。
“我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天，可就是說不出口，生怕她會嘲笑我無“尺”。
她看了一眼我的筆袋，說道：“原來是尺子沒帶啊，別不敢說嘛，我又不會笑你�！�
我的臉漲得通紅，心里在默默地罵自己：“我怎么這么蠢啊，連自己的朋友都信不過�！�
“給你，好好答題啊，我可不會輸給你！”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢！”
我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。
考完試，同學們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學請你吃薯條吧！”
“不用了，同學之間不就應(yīng)該相互幫助嗎？如果今天沒帶尺子的是我，你也會借給我的對吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有點濕潤了。
放學回家的路上，我仍在想小管說的那句話，也對，如果同學之間不能互幫互助，這還是個團結(jié)的班級嗎？
學習的作文 篇5
最近比較煩、比較煩…``你說說我該怎么辦？自從我當上學習委員后，煩惱就成了我的伙伴。
煩惱一
早晨，剛走進教室，天哪！補作業(yè)的人又這么多！哎呀！咱們的張大少爺又在補作業(yè)。剛走進我的座位上，各位組長就在我的面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長。好不容易收齊作業(yè)抱進辦公室�！跋臉�，今天誰又沒有交作業(yè)？”我馬上說道：“張某某…``”劉老師一聽，瞪著眼睛，正要發(fā)作，我一看情況不妙，馬上從辦公室里逃了出來。
煩惱二
中午，剛準備走出教室去玩�！跋臉�，來一下�！蔽倚南耄赫l嘛？這么煩。轉(zhuǎn)過頭一看：黃老師。我馬上過去，立正站好。心想：我干嘛了？作業(yè)沒有寫完？我做完了的。寫字不認真？不，我是一筆一劃寫的。正在我胡思亂想的時候，“席文標，你幫王婷婷修改一下作文�！秉S老師說。我一聽，差點暈過去。誰都知道她是我們班作文最差的，幫他改作文簡直比登天還難。哎，不管了，學習委員不就是幫助同學們把學習搞上去嗎？于是，我拿起王婷婷的作文看了起來。天哪！沒有哪句是我能下筆修改的。突然，我想了一個辦法，干脆直接重新給她寫一篇作文吧！誰叫我是學習委員呢？
煩惱三
終于挨到放學了。一回家，我馬上拿起筆寫作業(yè)。咦，這作文需要查資料，我拿著筆和本子準備跑到圖書館去查資料。爸爸攔住了我：“去哪里？”“去圖書館查資料�！蔽艺f。“都當上學習委員了，還用查資料。"我正準備辯解，爸爸打住了我的話，我只好沮喪地回去。
晚上，聽見外面有小孩子的聲音，我正準備出去跟他們玩，爸爸有攔住了我，說：“學習委員，還想玩，回去�！蔽抑缓霉怨曰厝タ磿�。
今天考試我又拿了第一，保住了學習委員的位置，煩惱又將繼續(xù)。但是，我知道因為有了煩惱，才有了進步，我會在煩惱中成長！
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