【精品】四年級(jí)開(kāi)心事作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)開(kāi)心事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)開(kāi)心事作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，很多事情猶如過(guò)往云煙，漸漸的淡去，但有一件事如今還在我的腦海里縈繞。經(jīng)過(guò)那件事，我明白許多做人的道理。

　　那是去年“六·一”兒童節(jié)前一天，同學(xué)們一下課就紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的`心愿，送到了好朋友的手中。大家說(shuō)著、笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

　　我也被這歡樂(lè)的氣氛所感染，忙拿出一疊寫(xiě)好的賀卡，準(zhǔn)備加入這歡樂(lè)的人群中來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一位同學(xué)默默地坐在座位上，那不是有名的“調(diào)皮大王”李明嗎？平常，他不是在操場(chǎng)上東奔西跑，就是在教室里高聲喊叫，連上課都管不住自己。那股活躍勁就別提了。可是現(xiàn)在，他仿佛變了個(gè)人似的。他這是怎么了？我不解地看著他，他那眉宇之間好像有一絲悲傷、一絲渴望??

　　突然間，我醒悟了�？隙ㄊ且�?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)句祝福的話。我不由得替他感到惋惜。設(shè)身處地地想想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺望了，也會(huì)感到很失落的。

　　想到這兒，我從書(shū)包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫(xiě)到：“李明：祝你節(jié)日快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”然后，我輕輕地折好賀卡，走到他的前面，微笑著對(duì)他說(shuō)：“李明！節(jié)日快樂(lè)！”把賀卡遞到了他的手里。他看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“謝謝！”他的目光中充滿了欣喜，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有一張漂亮的賀卡啦！”

　　望著他那高興勁，我也笑了。我感到自己做了一件最開(kāi)心的事。

四年級(jí)開(kāi)心事作文 篇2

　　暑假漸漸過(guò)去了，我們班一下子來(lái)了五位新同學(xué)，其中有四個(gè)男生和一個(gè)女生，同學(xué)們既驚訝又興奮，因?yàn)槲覀冇侄嗔宋逦恍禄锇椤?br/>

　　上課鈴響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們都在認(rèn)真地聽(tīng)講，不過(guò)新來(lái)的那個(gè)女同學(xué)不會(huì)做數(shù)學(xué)題，老師就讓我去教她。我很高興接受這個(gè)任務(wù)，我仔細(xì)地教她，她也認(rèn)真地學(xué)，我終于把她教會(huì)了，下課鈴也響了。

　　“我們做個(gè)好朋友，好嗎？她對(duì)我說(shuō)。

　　“當(dāng)然可以！我叫秦夢(mèng)想�！�

　　“我叫劉夢(mèng)巖。”

　　于是我們就成了要好的伙伴。

　　有一次我們?nèi)ソ铀�，她不小心摔倒了，我扶她起�?lái)。

　　“謝謝你！”

　　“不用謝，我們是好朋友！”我對(duì)她說(shuō)。

　　我覺(jué)得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，這樣才是好朋友，我為自己又多了一個(gè)好朋友感到無(wú)比的開(kāi)心！

四年級(jí)開(kāi)心事作文 篇3

　　我最開(kāi)心的一件事就是去掉了“錯(cuò)別字大王”的綽號(hào)。

　　小時(shí)候，我有好多字不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)每個(gè)句子都有錯(cuò)別字，比如我吃了早飯，寫(xiě)成今天我“氣”了早飯。我出了很多汗寫(xiě)成我出了很多“干”……等等，這樣的事我常常出現(xiàn)，同學(xué)們都嘲笑我，挖苦我，給我起了一個(gè)綽號(hào)“錯(cuò)別字大王”，讓我在生活和學(xué)習(xí)中很不方便。

　　姐姐知道后，就送了我一本《新華字典》。對(duì)我說(shuō)：“這本字典可以幫助你改掉錯(cuò)別字的毛病，他雖然很小，但是它儲(chǔ)藏了很多很多的知識(shí)，在里面可以找到你所需要的任何字詞，和這些字詞的意思�！彪S后姐姐不厭其煩地教我如何查字典，一直到我完全掌握。

　　從此以后，我遇到不會(huì)或不懂的字或詞，我就會(huì)從字典里找到答案，在字典里我還學(xué)到了書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)。

　　日子一天天過(guò)去，由于有了字典的陪伴，我的作業(yè)上的紅圈越來(lái)越少，“優(yōu)秀”的評(píng)語(yǔ)越來(lái)越多，同學(xué)們不再叫我“錯(cuò)別字大王”了，我便開(kāi)心了起來(lái)。

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