精選奇思的妙想作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的奇思的妙想作文3篇,歡迎大家分享。
奇思的妙想作文 篇1
夜暗淡了下來,小主人進(jìn)入了夢香……但是,并不是所有“人”都睡了,在小主人的文具盒里,我們的橡皮老弟似乎沒有要睡的的意思,“喂!鉛筆兄,你睡了嗎?”橡皮先生推了推身邊的鉛筆老兄,“沒呢,被這個(gè)沒用的尺子占了那么一大塊的地方,我連睡覺時(shí)想翻個(gè)身都不行,害的我每天早上起來時(shí)腰酸背痛的”鉛筆兄抱怨道!熬褪蔷褪,這個(gè)廢物明明沒有幫到主人什么忙,現(xiàn)在,倒好,還占了這么一大塊的地方,你說氣不氣!對了!兄弟你說主人每天都用到我們,我們也算數(shù)主人身邊的紅人了,對吧!既讓我們都是紅人了,憑什么睡覺只有這么一點(diǎn)兒地方?要不我們一起把這個(gè)沒用的東西--尺子一起剛出去,如何?”橡皮越說越大聲,把熟睡的尺子吵醒了,聽到了橡皮的話,尺子小弟十分傷心,變灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明,現(xiàn)在好了,可以舒舒服服的睡覺了。
過了幾天小主人上美術(shù),因?yàn)闆]有尺子,小主人拿鉛筆畫啊畫,用橡皮擦啊擦……當(dāng)天晚上,鉛筆像橡皮訴苦說:”唉~沒了尺子畫直線,小主人一直用我畫啊畫,現(xiàn)如今,我的身體越來越短唉~“橡皮也深感同情的說:”我也是現(xiàn)在越來越小,今天要是有尺子在就好了”他倆的話被文具盒爺爺聽到了,文具盒爺爺意味深長的說:“鉛筆啊,橡皮啊,你們終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處,你們老拿自己的長處去比別人的短處,當(dāng)然看不到自己的杜昂藏與別人的長處,好啦,你們現(xiàn)在趕快去吧尺子拿小伙子找了回來吧!”“是!”鉛筆與橡皮異口同聲的說。
沒過一會(huì)兒,他們找到了尺子,橡皮愧疚的說:“尺子老弟對不起,請你回去吧,現(xiàn)在我明白了,每個(gè)人都有自己的長處,以前取笑你是我不對。”“是啊,以前是我們不對,你回來唄,大家都想念你呢!"鉛筆也道歉的說”恩!我們以后就是一家人!”“對一家人!”鉛筆,橡皮異口同聲的說。
奇思的妙想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的奇思妙想。今天我給大家介紹一下我的奇思妙想吧。
我想,在二十五世紀(jì)人類將移居月球和火星,那里有許多新型的物品。我是邱科學(xué)家。先說月球吧!人們每天在月球上放好多五顏六色的彩燈,你去了以后看見月球空蕩蕩的,其實(shí)由于人類的房子是隱形的,剛開始房子是空的。上面有好多個(gè)場景按鈕。比如你想進(jìn)去到野外,按綠色按鈕,就有野外的景象。你還可以釣魚,捉蝴蝶,吃烤魚……這里的學(xué)校高級的很,外面有一個(gè)大噴泉,上面的水珠匯成了“天津路小學(xué)”幾個(gè)字。假設(shè)你上四年級就要上到一個(gè)星星上面,它像一條鏈子一樣上升。由于很高很可怕,所以假設(shè)你想調(diào)整心態(tài)的話,一跳說出來就好了。這里的教室也與眾不同,你會(huì)不知道書在哪兒?它們?yōu)槭裁闯晕淖帜?其?shí)這是荊老師發(fā)明的'一種神氣藥水。一吃文字就把這個(gè)字的所有資料記住了。這里的老師是一根粉筆誰上課說話就往誰臉上畫紅叉。
再說火星它們每天不需要吃什么,只吃一個(gè)五顏六色的小花就可以了。它們的天空上有各式各樣翅膀,這是小孩在上學(xué)的路上。這里的房子像城堡一樣,里面有五彩繽紛的小花和小寵物。來到動(dòng)物園你可以看到早已滅絕的恐龍。由于它們研究出了恐龍的基因,克隆出來的,很厲害的。你再看這里的寶貝紛紛活動(dòng)。忘了介紹這里的寶貝手上有一對手鏈,它們只要把手放在圍兜上拍拍肚皮獲勝的小寶寶就可以去寶寶樂園免費(fèi)玩一個(gè)星期。這里的成人是樣樣精通,他們可都是經(jīng)過特殊訓(xùn)練的。
怎么樣我的想象力豐富吧!不過在不久的將來會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的,我們共同努力吧!
奇思的妙想作文 篇3
小紅的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
"你敢跟我比用處大嗎?"鉛筆叉著腰說。"不敢,鉛筆大哥。"橡皮謙虛的說。
鉛筆驕傲的說"懦弱的東西."
"你不要自以為是。"橡皮不急不惱地說,"我不懦弱,我們生來是為人服務(wù)的,不是比用處的,我可以擦字,再說我們也會(huì)用完的。"
"住嘴,你這個(gè)臟家伙。"鉛筆生氣的說。
" 我不理你了。"橡皮無奈的說。
小紅聽了它們的爭吵,說:"別吵了,你們都是我的幫手。"
從此以后它們成了好朋友。
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