關(guān)于讓愛(ài)傳遞作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的讓愛(ài)傳遞作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讓愛(ài)傳遞作文 篇1
古人曰:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū),是人類不可或缺的朋友,是人類不可拋棄的精神糧食。所有,讓我們一起綠色閱讀吧。
這個(gè)暑假,我無(wú)所事事的在社區(qū)圖書(shū)館瞎逛。但是一本書(shū)吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書(shū)館借了這本書(shū),并細(xì)細(xì)的品味了這本書(shū)。
《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄,被一戶農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的呵護(hù)照顧下,他過(guò)著平靜幸福的生活。然而天有不測(cè)風(fēng)云,他像一頭牲口似的被賣(mài)給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路,常年與一些動(dòng)物為伍,與他們情同手足相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝雜耍謀生,路途中風(fēng)餐露宿,險(xiǎn)象環(huán)生......而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛(ài)與貪婪的競(jìng)爭(zhēng),是心靈與心靈的對(duì)抗。我感受到了人世間的各種愛(ài):親人之間的愛(ài),朋友間的愛(ài),師徒間的愛(ài)。
人生中會(huì)有許多的磨難,挫折。有些磨難,我們可以自己解決。而有些磨難,我們需要他人的幫助,需要他們的愛(ài)。人類并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人,我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中,支撐我們堅(jiān)持下去的是什么呢?回答只有一個(gè):愛(ài)。但愛(ài)并不是一個(gè)人獨(dú)自專有的,愛(ài)是要互相傳遞的。讓愛(ài)傳遞,我們與愛(ài)同行。
在我們生活中愛(ài)也無(wú)處不在。社會(huì)人士紛紛幫助孤寡老人;很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童,為他們建筑學(xué)校;許多人自覺(jué)無(wú)償獻(xiàn)血……其實(shí),愛(ài)一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛(ài)與磨難的世界名著,讓我明白了世間處處有愛(ài)。
讓愛(ài)傳遞作文 篇2
愛(ài)的影子,與生俱來(lái);愛(ài)的影子,隨處可見(jiàn)。
曾看見(jiàn)過(guò)這么一則短信:讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你,讓你愛(ài)的人更懂你的愛(ài)。我們都需要愛(ài),我們都離不開(kāi)愛(ài)。
每天清晨,總有一個(gè)人會(huì)按時(shí)叫我起床;每天晚上,總有人會(huì)為我準(zhǔn)備美味的菜肴;每天傍晚,總會(huì)為我蓋好被子。
而這個(gè)就是我的母親。母親總是無(wú)微不至的照顧我。但從不要求回報(bào)。
在我成功時(shí),母親總會(huì)為我感到驕傲;在我失敗時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我;在我受傷時(shí),她會(huì)照顧我。在我遇到困難,她總是同我一起面對(duì)。母親給予我生命,給予我一切。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春歸”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆幸苦”我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)。告訴我們的也是感恩。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一篇報(bào)道:有一位五十幾歲的老人,她每天都在一個(gè)小區(qū)門(mén)口乞討,她每天乞討到的錢(qián)不到二十元。有一天,小區(qū)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)捐款箱。老人從口袋里拿了五元并放進(jìn)了捐款箱。便急急忙忙的走了。不到一個(gè)小時(shí),老人再次回到小區(qū)門(mén)口,而此時(shí)的他手里拿著一張一百元并把他放進(jìn)了捐款箱。可誰(shuí)知這張一百元是他拿一角一角換來(lái)的。一張一百元對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事,但對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)是一件很困難的事。
感恩是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們每個(gè)人生活中不可或缺的`陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。
愛(ài)的影子,隨處可見(jiàn),讓我們一起與愛(ài)同行,將愛(ài)心化作行動(dòng),互相關(guān)心,助人為樂(lè),奉獻(xiàn)社會(huì),一起尋找愛(ài)的真諦。
讓愛(ài)傳遞作文 篇3
有這樣一則短信“讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你,讓你愛(ài)的人更懂的你的愛(ài)”。我們需要愛(ài),我們離不開(kāi)愛(ài)。
無(wú)聊的暑假生活,星期五那天我看著報(bào)紙。和往常一樣,我悠閑的翻閱著報(bào)紙。一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引了我的注意力。“媽媽,我想活下去”!
10歲男孩凡凡被確診為白血病,這使本來(lái)生活并不富裕的凡凡一家生活更加困難。父母每天只能在無(wú)菌意移植倉(cāng)外凝視倉(cāng)內(nèi)兒子備受折磨,母親張彩鳳非常難過(guò)。但是堅(jiān)強(qiáng)的凡凡從來(lái)都沒(méi)有放棄生命,他一直在與病魔對(duì)抗。凡凡天天抱著被子疼的在床上打滾,卻一直都沒(méi)有忘記微笑。好奇心驅(qū)使我加快了瀏覽文章的速度。一個(gè)年僅10歲孩子的身體要承擔(dān)化療帶給他的巨大痛苦,是什么原因讓他有如此大的毅力呢?凡凡通過(guò)電話告訴大家“我想活下去”!
我問(wèn)自己,我比凡凡大幾歲,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如凡凡。在于這個(gè)不屈服于命運(yùn)的小男孩相比之下,自己是那么渺小……此時(shí),電視里傳出了“再也不能那樣活”。對(duì),鼓起勇氣,相信自己,再也不能那樣活!
8月2日,凡凡單倍體相合造血干細(xì)胞移植手術(shù)成功,而且走出了無(wú)菌移植倉(cāng),住進(jìn)了隔離間的層流床內(nèi)。當(dāng)凡凡的報(bào)道刊發(fā),無(wú)數(shù)好心人紛紛進(jìn)行愛(ài)心捐款,以解決凡凡一家的問(wèn)題。還記的為汶川捐款時(shí),無(wú)數(shù)好心人不愿留下自己的姓名,只說(shuō)我叫“幫一點(diǎn)”!
新人文精神“感恩,博愛(ài),開(kāi)放,超越!币殉蔀槿撕饬康赖聵(biāo)準(zhǔn)的一把戒尺。人們沒(méi)有忘記,當(dāng)?shù)卣饡r(shí)全國(guó)人民紛紛伸出援手。34年后,創(chuàng)造了一個(gè)中國(guó)的奇跡,在廢墟中崛起的城市,如今已成為最具幸福感的城市之一。
愛(ài)在傳遞,愛(ài)的影子,隨處可見(jiàn),讓我們一起與愛(ài)同行,將愛(ài)心化作行動(dòng),互相關(guān)心,助人為樂(lè),奉獻(xiàn)社會(huì),一起尋找愛(ài)的真諦!
讓愛(ài)傳遞作文 篇4
2年前,我在網(wǎng)上看到一篇文章,觸動(dòng)了我的心靈,我現(xiàn)在依然記憶猶新。
就是說(shuō),有一位撿垃圾的老爺爺騎著三輪車(chē)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,不小心把一個(gè)大概18、9歲的女孩的褲子割破了,大概是一個(gè)2、3厘米的小口子,這個(gè)女孩的母親逼著老爺爺賠50塊錢(qián),可是老爺爺賠不起啊,他所有的家當(dāng)也就8塊4毛,可是那個(gè)母親還是要老爺爺賠錢(qián)。于是,無(wú)奈之下老爺爺下跪了,可是那個(gè)母親竟然無(wú)動(dòng)于衷。面對(duì)“巨額”老爺爺下跪了整整10次。
可是,那個(gè)婦女仍然很堅(jiān)定,要爺爺賠錢(qián)。街上看戲的人很多,都在那里對(duì)婦女指指點(diǎn)點(diǎn),卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)幫助老爺爺?shù),后?lái)警察叔叔來(lái)了,警察叔叔幫老爺爺吧錢(qián)還給了婦女,老爺爺感激不盡,又給警察叔叔下跪,還要磕頭,警察叔叔把爺爺扶了起來(lái)。
看到這里,我忍不住想責(zé)備那一對(duì)母女一下,任何人都是有尊嚴(yán)的,人家弄壞你女兒褲子,而且就一點(diǎn)點(diǎn),憑什么你要?jiǎng)e人賠他賠不起的50,爺爺都向你下跪了,你竟然還無(wú)動(dòng)于衷,你的良心被狗吃了嗎?在那么多人面前,我想說(shuō),你的面子應(yīng)該往哪擱?
我敬佩警察叔叔,他們能隨時(shí)隨地幫助任何人,他們不求回報(bào),我們應(yīng)該把這種愛(ài)傳遞下去,不是嗎?應(yīng)該與愛(ài)同行,不是嗎?這個(gè)世界是美好的,我們應(yīng)該活在一個(gè)充滿愛(ài)的地方,我們應(yīng)該寬容所有人,不是嗎?
讓愛(ài)傳遞作文 篇5
白云在空中悠悠飄過(guò),一陣風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)葉,葉子發(fā)出沙沙的響聲,花兒正在梳妝,小蜜蜂已經(jīng)開(kāi)始了一天的勞動(dòng),森林鎮(zhèn)的清晨是那么幽靜。
小鹿吃完了早餐,正踱著步子,走在用鵝卵石鋪成的小路上,呼吸著清新的空氣,打算著一天的計(jì)劃。突然,一聲救命聲從小河邊傳來(lái),打破了早晨的清靜。熱心腸的小鹿聽(tīng)到呼喊聲,連忙三步并一步,向小河邊跑去。當(dāng)小鹿氣喘吁吁地跑到河邊,才發(fā)現(xiàn)事情很緊急,一只小兔正在河中慢慢下沉,面臨著被水淹死的可能。小鹿急忙拾起一根樹(shù)枝,,踮著腳拼命把樹(shù)枝伸向河中央。小兔立即抓住樹(shù)枝,畢竟小鹿還未成年,力氣還小,他使出了吃奶的力氣才把小兔拉上了岸,自己卻重重的摔了一跤,小兔趕忙把他扶起來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系!毙÷勾蠓降卣f(shuō),“但是以后別人遇到困難,你一定要相助,不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人,這就是對(duì)我最好的報(bào)答!
有一天,小兔在跟好朋友小灰兔比賽跑步時(shí),小灰兔意外摔了一跤。小兔一刻都沒(méi)遲疑,將他送到了醫(yī)院,并一直陪伴小灰兔到傷好為止。小灰兔問(wèn)小兔想要什么,這時(shí),小兔想起了小鹿的話,就把這句話告訴了小灰兔,小灰兔聽(tīng)了,記住了,并把這句話告訴了更多的人。
三個(gè)月后的一天,小鹿想到河對(duì)岸去采幾朵野花。但溪水猛漲,獨(dú)木橋被淹沒(méi)了。小鹿正在愁怎么辦,一只小烏龜游了過(guò)來(lái),說(shuō)愿意背小鹿過(guò)河,小鹿聽(tīng)了,愁眉舒展了。來(lái)到對(duì)岸,小鹿問(wèn)小烏龜他該如何報(bào)答他。沒(méi)想到小烏龜竟然說(shuō):
“以后別人遇到困難,你一定要相助,不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人,這就是對(duì)我最好的報(bào)答!
森林鎮(zhèn)的居民,說(shuō)的話是感人的,但更重要的是,他們的心是熱情的。他們把愛(ài)傳遞著。同學(xué)們,也讓我們把愛(ài)傳遞吧!
讓愛(ài)傳遞作文 篇6
我很喜歡看安徒生故事,其中的《海的女兒》讓我刻骨銘心。
這個(gè)故事講述的是小人魚(yú)與王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五個(gè)姐姐生活在海底,那是一個(gè)十分美麗的地方。而這條小人魚(yú)是人魚(yú)中最美麗的。她小時(shí)候十分向往地想到陸地上去看看那兒的世界。有一次,她救了一位王子,并十分喜歡他,所以她想到陸地上生活,可是要到陸地上生活,必須得有一雙腿。于是她便用自己的好嗓子去和女巫換一瓶能使魚(yú)尾巴變成一雙腿的藥。女巫還告訴她,喝了這藥后,你必須承受走每一步像是被刀刺的痛,而且如果王子與別的公主結(jié)婚,你會(huì)變成泡沫。但是小人魚(yú)勇敢的喝下了藥,忍受著所有的痛苦來(lái)到了王子身邊,雖然很痛苦,小人魚(yú)卻仍然很開(kāi)心。她和王子生活的很開(kāi)心,但是王子不久就要與別的公主結(jié)婚了,聽(tīng)到這個(gè)消息的小人魚(yú)愣住了,她的幾個(gè)姐姐知道這個(gè)消息后,用自己的頭發(fā)和女巫換了一把刀,她們告訴小人魚(yú),只要用這把刀殺了王子后,到了就可以繼續(xù)做人魚(yú)了,但是在明天的一早你還沒(méi)有殺他,你就會(huì)永遠(yuǎn)變成泡沫。小人魚(yú)最終并沒(méi)有將王子殺了,她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福,而自己卻已經(jīng)變成了海上的泡沫。小人魚(yú)寧可不繼續(xù)當(dāng)能一直生活得快樂(lè)的人魚(yú),也不殺死王子。小人魚(yú)的這種勇氣、善良感動(dòng)了我。
看完了這篇故事,使我明白了一個(gè)道理:只要每個(gè)人都懷著一顆優(yōu)美的心生活著,我想幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨在每個(gè)人的身上。
讓愛(ài)傳遞作文 篇7
讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)讓我了解整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書(shū)籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不在寂寞……
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛(ài)一本書(shū),收獲一份智慧;愛(ài)一本書(shū),啟迪一個(gè)人生;愛(ài)一本書(shū),發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道:愛(ài)書(shū)吧,他是智慧的源泉!
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