實(shí)習(xí)的目的
實(shí)習(xí)的目的1
一、實(shí)習(xí)目的
(1)認(rèn)識(shí)和了解賓館酒店、旅行社、景區(qū)這一特定旅游從業(yè)環(huán)境，充分認(rèn)識(shí)將來(lái)所從事的旅游職業(yè)的性質(zhì)。
(2)樹(shù)立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高在賓館、旅行社、景區(qū)這個(gè)特定環(huán)境中與人相處、廣泛交際的能力。
(3)掌握賓館、旅行社、景區(qū)各相關(guān)部門(mén)的運(yùn)作程序，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、加深、拓展專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力， 提高服務(wù)與操作技能技巧，為畢業(yè)后從事旅游及其相關(guān)行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在旅游學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，具體要求如下：
1.實(shí)習(xí)生必須高度重視，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽(tīng)從教師指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校提出的紀(jì)律要求。
2.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真、勤勉、好學(xué)、上進(jìn)，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)，有事須先請(qǐng)假，經(jīng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可。
3.每位學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)、管理教師。
4、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到
1)將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。
2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。
5、每位實(shí)習(xí)生應(yīng)按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
6、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須完成以下任務(wù)
1)獲得畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)鑒定須經(jīng)實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)加蓋實(shí)習(xí)單位公章方可。
2)按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)周記、鑒定表和實(shí)習(xí)總結(jié)交指導(dǎo)老師，作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的審閱評(píng)分依據(jù)。
實(shí)習(xí)的目的2
(1)學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)鞏固、加深對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)參加實(shí)際工作，鍛煉自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(2)學(xué)生要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集、整理與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的各種資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)。了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境，熟悉實(shí)習(xí)單位的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員和生產(chǎn)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的目的3
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，使我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；
同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)的目的4
通過(guò)在不同崗位的實(shí)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)酒店有了更深的認(rèn)識(shí)，也有機(jī)會(huì)把自己在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，初步體驗(yàn)到服務(wù)人員的艱辛與不易，也體會(huì)到收獲的快樂(lè)。并且對(duì)這個(gè)酒店的現(xiàn)在和過(guò)去也有了一個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，其對(duì)經(jīng)營(yíng)理念，文化建設(shè)也有了一個(gè)更深刻的了解，對(duì)整個(gè)酒店業(yè)的動(dòng)作及經(jīng)營(yíng)管理有了一定的認(rèn)識(shí);還有，在人際關(guān)系如此復(fù)雜的單位里處理好了如何與領(lǐng)導(dǎo)與員工相處的方法，并且從領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到很多東西，領(lǐng)略他們的風(fēng)采及他們對(duì)每個(gè)人不同的待人接物的方法。
實(shí)習(xí)的目的5
(一)目的
GIS綜合實(shí)習(xí)是地理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力而開(kāi)設(shè)的一門(mén)綜合性實(shí)習(xí)，時(shí)間安排為6周，主要目的是使學(xué)生了解GIS工程的整個(gè)流程，各階段的工作內(nèi)容劃分及具體解決方法，使學(xué)生能夠把教學(xué)中各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程所講授的內(nèi)容進(jìn)行有效的串聯(lián)，綜合應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解決具體的工程實(shí)踐，從而提高學(xué)生在具體GIS工程項(xiàng)目中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(二)任務(wù)
1、GIS工程需求分析的過(guò)程
2、GIS工程概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)的全過(guò)程
3、應(yīng)用模塊的編碼實(shí)現(xiàn)
4、地圖數(shù)字化建庫(kù)
5、系統(tǒng)測(cè)試的全過(guò)程
6、系統(tǒng)驗(yàn)收評(píng)審的全過(guò)程
內(nèi)容、要求與進(jìn)度安排
(一)內(nèi)容
1、工程立項(xiàng)分析
具體內(nèi)容包括可行性分析、需求調(diào)研、需求分析報(bào)告編寫(xiě)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃編制、評(píng)審。
2、總體設(shè)計(jì)
具體內(nèi)容包括數(shù)據(jù)流分析、數(shù)據(jù)流程圖繪制、系統(tǒng)功能分析、系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖繪制、總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編制、工作計(jì)劃編制、評(píng)審。
3、詳細(xì)設(shè)計(jì)
具體內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫(kù)(包括圖形庫(kù))設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編制、軟件測(cè)試計(jì)劃編制、軟件測(cè)試用例摘選、評(píng)審。
4、圖形圖像數(shù)字化建庫(kù)
具體內(nèi)容包括地圖數(shù)字化、遙感影像矢量化、圖形要素與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。
5、系統(tǒng)功能開(kāi)發(fā)
每個(gè)小組完成2-3個(gè)功能模塊。
6、系統(tǒng)測(cè)試
利用測(cè)試用例，對(duì)系統(tǒng)分別進(jìn)行黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試，編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。
7、項(xiàng)目驗(yàn)收
各小組對(duì)自己完成的部分，采用模擬項(xiàng)目驗(yàn)收的方式進(jìn)行匯報(bào)、演示。
(二)要求
1、熟悉GIS工程項(xiàng)目的完整過(guò)程。
2、重點(diǎn)掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)編碼和系統(tǒng)測(cè)試的過(guò)程和方法。
實(shí)習(xí)的目的6
（一）實(shí)習(xí)目的
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在如下幾方面：
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作中，并從理論的高度對(duì)醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
�。ǘ� 實(shí)習(xí)要求：
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從全局出發(fā)，了解醫(yī)療運(yùn)行的基本規(guī)律、病人的基本心態(tài)等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑深入，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
實(shí)習(xí)的目的7
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的示例1
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，鞏固與加深對(duì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要組成部分。是學(xué)生接觸實(shí)際，了解工廠，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)未來(lái)工作，擴(kuò)大視野，并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識(shí)的重要手段。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的示例2
實(shí)習(xí)目的：
作為一個(gè)工科院校，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們高材專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了化工工藝的基本方法和技能。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)工廠的了解，與工人、技術(shù)人員交談，得以對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用的認(rèn)識(shí)有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心，使命感和務(wù)實(shí)精神，為適應(yīng)從學(xué)生到工作者做準(zhǔn)備。
同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)心觀察，虛心請(qǐng)教，積極思考，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里使各方面的能力都得到鍛煉。
這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求
(1)掌握化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程、生產(chǎn)原理、工藝組織原則及控制方法; (2)掌握主要化工設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作特點(diǎn); (3)了解化工生產(chǎn)中的主要單元操作過(guò)程及其原理; (4)了解化工產(chǎn)品生產(chǎn)的主要過(guò)程和產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí); (5)了解工廠的技術(shù)改造、革新和新工藝在生產(chǎn)中的使用情況; (6)培養(yǎng)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)去解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的示例3
1.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識(shí)，背光板模組的組裝過(guò)程知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向老員工學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的。從而進(jìn)一步 的提高了我們的組織觀念。
2.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的示例4
為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會(huì)，豐富我們的知識(shí)和閱歷。進(jìn)工廠實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的辦法。馬克思主義哲學(xué)唯物辯證論的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)它的實(shí)踐性。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我對(duì)與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了進(jìn)一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型過(guò)程及其結(jié)構(gòu)以及輪胎等產(chǎn)品的具體生產(chǎn)流程。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的示例5
在實(shí)習(xí)期間，鍛煉自己的動(dòng)手能力的同時(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。熟悉相關(guān)工作崗位的工作環(huán)境和操作技巧，夯實(shí)所學(xué)及工作崗位所需的必要知識(shí)基礎(chǔ)，積累初步的工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后迅速投入實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的，提高了自身人際交往的能力。一切都是為了讓我們對(duì)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。
實(shí)習(xí)的目的8
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
這次在xx二紡機(jī)股份有限公司及xx新飛電器有限公司兩個(gè)大型工廠的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一件"工程"所進(jìn)行的準(zhǔn)備工作...
實(shí)習(xí)目的及意義
1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)加深對(duì)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2、熟悉汽車(chē)修理環(huán)境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
3、開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。
4、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
(一)發(fā)動(dòng)機(jī)保養(yǎng)不管是舊車(chē)還是新車(chē)，在使用一段時(shí)間后由于磨損老化等原因，就必須對(duì)汽車(chē)進(jìn)行保養(yǎng)，以保持和恢復(fù)汽車(chē)的技術(shù)性能，保證汽車(chē)具有良好的使用性和可靠性，延長(zhǎng)汽車(chē)的使用壽命。五菱柳機(jī)《發(fā)動(dòng)機(jī)保養(yǎng)規(guī)定》：車(chē)輛實(shí)際行駛里程20xx～2500km時(shí)到就近服務(wù)站進(jìn)行第一次保養(yǎng);車(chē)輛實(shí)際行駛7500±500km時(shí)到就近服務(wù)站進(jìn)行第二次保養(yǎng);車(chē)輛在進(jìn)行第二次保養(yǎng)后，每間隔里程5000公里必須進(jìn)行1次例行保養(yǎng)。
(二)發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障
1、發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后易熄火。檢查防盜器，檢測(cè)點(diǎn)火系電火花是否太弱，空燃比是否正確及進(jìn)氣壓力大小。
2、發(fā)動(dòng)機(jī)工作，起動(dòng)機(jī)不工作。檢查火化塞，供油體統(tǒng)是否供油，燃油含水量，進(jìn)氣壓力，點(diǎn)火正時(shí)。
3、怠速時(shí)高時(shí)低。點(diǎn)火不良，空然比不正確，怠速調(diào)節(jié)閥電路有故障，進(jìn)氣有泄漏，檢測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)控制單元電壓及點(diǎn)火正時(shí)。
4、轉(zhuǎn)向有異響，前懸架平面軸承，球籠軸承，球籠軸承護(hù)套破損破損。
5、暴震。火化塞選用不正確，汽油辛烷值過(guò)低，缸內(nèi)集炭，點(diǎn)火正時(shí)。
6、倒檔響。倒檔主動(dòng)齒輪，惰輪損壞。
7、空調(diào)不制冷。空調(diào)冷凝器上異物灰塵過(guò)多，風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，壓縮機(jī)傳動(dòng)帶離合器打滑，缺氟。
8、發(fā)動(dòng)機(jī)故障燈閃爍。一直亮?xí)r發(fā)動(dòng)機(jī)本身問(wèn)題，閃爍可能時(shí)燃油油品問(wèn)題。
實(shí)習(xí)心得
我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)，看到他們工作的辛勞，我就像看到了以后的自己一樣，心里異樣的沉重。但是既然選擇了這一行，我就會(huì)堅(jiān)持走下去，就像指導(dǎo)師傅告訴我的那樣：隨著時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，你總有一天會(huì)成為一塊搶手的金子。在以后的工作中，這次實(shí)習(xí)正是我們所需要的過(guò)渡期，在這里學(xué)到的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)將對(duì)以后的工作有著不小的作用。
實(shí)習(xí)的目的9
電工實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓(xùn)練，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。緊密結(jié)合工廠實(shí)際操作，能夠使學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。其主要目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力;貼近生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行典型環(huán)節(jié)的操作;縮短理論到生產(chǎn)實(shí)際的距離;培養(yǎng)感性實(shí)踐的認(rèn)知;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力等
實(shí)習(xí)的目的10
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)我們觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二、我對(duì)公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。
三、入廠以來(lái)的工作體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步。掌握了步驟和一些基本注意事項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細(xì)心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工貿(mào)學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
四、存在的問(wèn)題
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴�，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作上不夠鉆研
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的.工作中更好的完成任務(wù)。
實(shí)習(xí)的目的11
實(shí)習(xí)：顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。文員的實(shí)習(xí)目的說(shuō)什么?
一、實(shí)習(xí)目的
20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日近一個(gè)半月時(shí)間，我在溫州xx集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。以下是我擔(dān)任辦公室文員實(shí)習(xí)報(bào)告，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)及建議。
實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。
辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫�，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
二、單位簡(jiǎn)介
xx集團(tuán)有限公司前身xx皮鞋廠創(chuàng)建于1988年，1995年組建集團(tuán)公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對(duì)外貿(mào)易、酒店、娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無(wú)區(qū)域企業(yè)集團(tuán)。目前作為主業(yè)的xx鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國(guó)鞋都工業(yè)園騰飛路2號(hào)，占地面積近100畝，建筑面積12萬(wàn)平方米，擁有先進(jìn)的意大利、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達(dá)1000萬(wàn)雙，產(chǎn)品銷(xiāo)往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國(guó)家及中國(guó)內(nèi)陸。
xx集團(tuán)是在溫州民營(yíng)企業(yè)中最早聘請(qǐng)海外職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動(dòng)尋求與國(guó)際接軌，從20xx年開(kāi)始，公司每年都聘請(qǐng)西歐國(guó)家的一流設(shè)計(jì)師對(duì)xx產(chǎn)品進(jìn)行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開(kāi)發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。
20xx年，公司還通過(guò)與德國(guó)dhm公司的合作，實(shí)現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營(yíng)企業(yè)中通過(guò)了sa8000社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達(dá)到國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)鋪平道路。
公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動(dòng)保險(xiǎn)，20xx年斥資1000萬(wàn)打造面積近20xx平米的員工活動(dòng)中心，放映廳、ktv、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了xx報(bào)，廣播站，滿足員工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
三、辦公室文員工作總結(jié)
在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
1、接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過(guò)者送往各部門(mén)經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;
2、開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記;
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;
4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;
5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;
7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);
8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門(mén)核對(duì)簽字;
9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;
10、制作20xx年全廠管理人員年休表;
11、協(xié)助接待最大客戶德國(guó)deichmann客人。
12、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，做好辦公室工作計(jì)劃。
四、收獲及體會(huì)
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。
幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。
我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車(chē)包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢;總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。
來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
實(shí)習(xí)的目的12
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面的了解、理解、掌握,并能靈活應(yīng)用。檢驗(yàn)自我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力,并針對(duì)就業(yè)對(duì)職業(yè)崗位能力的需要,讓我們?cè)诋厴I(yè)前,到物業(yè)管理公司具體從事某一方面的管理服務(wù)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)我們運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí),分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。努力將自己鍛煉成適應(yīng)我國(guó)蓬勃發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)需要的具有較高文化素養(yǎng)、良好職業(yè)道德、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握現(xiàn)代物業(yè)管理技術(shù)和技能,能夠在物業(yè)管理、房地產(chǎn)領(lǐng)域勝任專(zhuān)業(yè)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,畢業(yè)之后能夠勝任物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)企業(yè)的物業(yè)服務(wù)、開(kāi)發(fā)管理、物業(yè)營(yíng)銷(xiāo)等實(shí)際工作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年1月14號(hào)開(kāi)始,我在山東省xx物業(yè)有限公司進(jìn)行物業(yè)管理工作的實(shí)習(xí),通過(guò)在xx公司的實(shí)習(xí),使我對(duì)物業(yè)管理工作有更深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
山東省xx物業(yè)有限公司,是國(guó)家一級(jí)資質(zhì)的物業(yè)管理公司,注冊(cè)資本在500萬(wàn)元以上,是一家擁有龐大的集團(tuán)隊(duì)伍的企業(yè)。擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),其中顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)中的物業(yè)管理師劉德明總經(jīng)理,鄭良雨和物業(yè)管理師王翠蓉等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,他們不僅有豐富的物業(yè)管理方面的知識(shí),而且具有很強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)管理能力。正是他們的努力是xx物業(yè)公司,走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨取得今天輝煌。
xx公司借鑒了新加坡和香港的物業(yè)管理理念和經(jīng)驗(yàn)。秉承著"站著做人,跪著服務(wù)"的理念,為開(kāi)發(fā)商、業(yè)主、客戶策劃并實(shí)施物業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)方案,發(fā)揮每一平方米物業(yè)的增值潛力,更好的體現(xiàn)物業(yè)保值和增值。全心全意為業(yè)主服務(wù)。
xx公司的宗旨為"親情化管理,個(gè)性化服務(wù)"。世界上每個(gè)人的需求都是不一樣的。俗話說(shuō)的好:"眾口難調(diào)"。為了解決眾多需求與單一提供者的矛盾,xx公司打出了"個(gè)性化服務(wù)"的招牌,為每一類(lèi)業(yè)主量身定做了個(gè)性化的"套餐"服務(wù)。同時(shí),為提高服務(wù)質(zhì)量,xx公司還推出了"親情化管理"的招牌。在"親情化管理"標(biāo)尺及"個(gè)性化服務(wù)"導(dǎo)向的作用下,xx公司踐行著自己的諾言。
除了借鑒先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念及崇高的宗旨外,xx公司還對(duì)公司內(nèi)部的員工做了很大的要求。
xx公司現(xiàn)有高中級(jí)技術(shù)職能的員工86人,部門(mén)經(jīng)理以上均獲得建設(shè)部及山東省建設(shè)廳頒發(fā)的企業(yè)經(jīng)理和部門(mén)經(jīng)理上崗證書(shū)。
xx公司大力推行"學(xué)習(xí)型"公司為核心的崇尚業(yè)績(jī),注重改進(jìn)的考核激勵(lì)制度,公司員工始終以積極的心態(tài)苦練服務(wù)技能,為客戶提供一流的、高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。據(jù)此,xx公司制定了"一流的培訓(xùn)、一流的人才、一流的管理、
一流的服務(wù)"的職業(yè)目標(biāo)和"滿意無(wú)用,忠誠(chéng)無(wú)價(jià)"的職業(yè)操守。
以上是我在最初進(jìn)入xx時(shí)的認(rèn)識(shí),通過(guò)近五個(gè)月的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)xx的確是一個(gè)正在蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的企業(yè),但在這高速發(fā)展的背后,我通過(guò)在底層的工作也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一) 基層物業(yè)人員的服務(wù)意識(shí)不到位。包括基層服務(wù)人員的儀表、語(yǔ)言、行為形象。基層服務(wù)人員是第一時(shí)間與業(yè)主打交道的,因此,他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌。
(二) 規(guī)章制度不健全或者是不明確。主要包括崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰機(jī)制、主要作業(yè)流程等。崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰機(jī)制沒(méi)有在明確地點(diǎn)明確公示或者沒(méi)有組織員工學(xué)習(xí),主要作業(yè)流程沒(méi)有或太粗略,工作主要靠"師傅"帶,造成隨意因素大等。
(三) 權(quán)責(zé)劃分不清,甲乙雙方時(shí)有沖突。甲方管理者往往把物業(yè)管理企業(yè)當(dāng)做一個(gè)下屬的部門(mén)來(lái)看待,對(duì)物業(yè)管理企業(yè)的工作易造成干涉。
(四) 項(xiàng)目文化建設(shè)滯后。我所在的物業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,除了一些主要的公司規(guī)章制度外,基本沒(méi)有能讓員工自我學(xué)習(xí)和提升專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍和書(shū)刊,員工下班后往往無(wú)所事事。
(五) 檔案管理不全面。由于我所處的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是工廠物業(yè),員工較多,工廠員工檔案不好建。但主要部門(mén)的主要員工檔案也沒(méi)有建,這樣就造成項(xiàng)目處新到員工不認(rèn)識(shí)一些主要員工。往往給物業(yè)公司帶來(lái)一些不好的評(píng)價(jià),同時(shí)也不利于信件的收發(fā),給服務(wù)帶來(lái)一定困難。
以上這些問(wèn)題就是我在實(shí)習(xí)期間所遇到的。這些問(wèn)題影響著物業(yè)公司的發(fā)展,對(duì)物業(yè)公司走向品牌化、專(zhuān)業(yè)化、精英化的發(fā)展道路帶來(lái)了障礙。為了物業(yè)公司下一步更好的發(fā)展,樹(shù)立物業(yè)的品牌化、專(zhuān)業(yè)化形象。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)結(jié)合所學(xué)理論知識(shí),我認(rèn)為要通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行解決。
(一) 規(guī)范服務(wù)人員形象,努力提升員工服務(wù)意識(shí)。規(guī)范形象包括儀表、語(yǔ)言、行為三個(gè)方面,儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗,統(tǒng)一著裝,佩帶明顯的標(biāo)志,所使用的工具要印有企業(yè)的標(biāo)識(shí)。語(yǔ)言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話, 比如說(shuō)在服務(wù)人的電話接待中要首問(wèn)"XX物業(yè),可以為您做什么"語(yǔ)言要盡量熱情委婉,包括在與業(yè)主產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,"XX物業(yè)"應(yīng)該成為每一個(gè)員工的口頭禪,這樣也有利于企業(yè)的形象宣傳。行為形象要求每一個(gè)崗位的職工要工作規(guī)范,盡顯專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。這一點(diǎn)對(duì)我們的保安人員顯的十分重要,保安人員擔(dān)任著維持公共秩序的職務(wù),所以在工作中要盡量達(dá)到軍事化的標(biāo)準(zhǔn),例如不要出現(xiàn)走路打鬧的場(chǎng)面,以免給業(yè)主造成不良的影響。物業(yè)是一種服務(wù)行業(yè),其行為其實(shí)就是一個(gè)服務(wù)的過(guò)程,即服務(wù)傳遞過(guò)程。表情愉悅的工作人員可以平息由于服務(wù)缺陷給業(yè)主帶來(lái)的不滿和怨言。此外,服務(wù)人員的形象也是公司服務(wù)的一個(gè)有形展示,向用戶傳遞著公司的良好形象。
(二) 健全與物業(yè)有關(guān)的規(guī)范規(guī)章(如崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰機(jī)制、主要作業(yè)流程)并及時(shí)在公共區(qū)域公布,定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。完善的規(guī)范規(guī)章可以規(guī)范員工的行為,有利于責(zé)任的落實(shí),有利于整個(gè)服務(wù)流程的再造,有利于提升企業(yè)的外部形象,其更是以后創(chuàng)優(yōu)、評(píng)優(yōu)的必不可少的環(huán)節(jié)。所以,對(duì)內(nèi)要建立員工的崗位責(zé)任制、工作流程等并且要確保能落實(shí)下去, 摒棄那種"師傅帶徒弟"所帶來(lái)的人品因素造成的問(wèn)題。將工作做到規(guī)范化、精確化。讓新到員工盡快的適應(yīng)工作。
(三) 加強(qiáng)與甲方領(lǐng)導(dǎo)的溝通、引導(dǎo),建立良好的合作關(guān)系。企業(yè)管理者往往把物業(yè)管理企業(yè)當(dāng)做一個(gè)下屬的部門(mén)來(lái)看待,對(duì)物業(yè)管理企業(yè)的工作易造成干涉,所以物業(yè)管理企業(yè)必須引導(dǎo)對(duì)方樹(shù)立正確的物業(yè)管理思想,正確處理好物業(yè)管理與企業(yè)管理之間的關(guān)系。
(四) 加強(qiáng)項(xiàng)目文化建設(shè)。使服務(wù)管理走上專(zhuān)業(yè)化道路。以專(zhuān)業(yè)化為方向,首先要打好它的基礎(chǔ),即讓大多數(shù)的員工掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。這就要求項(xiàng)目處應(yīng)從基層員工著手,為員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助。比如說(shuō)定制各種及時(shí)、快捷、方便的書(shū)刊、報(bào)紙等專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)媒介,定期不定期的組織培訓(xùn)班、外出學(xué)習(xí)等。讓員工感到企業(yè)在重視他,讓他們更加努力的工作。改善物業(yè)基層人員流動(dòng)大的問(wèn)題。
(五) 建立健全檔案的管理工作。針對(duì)項(xiàng)目的具體情況,將一些特別業(yè)主、特別客戶的員工檔案健全。讓物業(yè)服務(wù)細(xì)微化,給業(yè)主帶來(lái)一個(gè)良好的印象,為下一步物業(yè)工作的開(kāi)展做貢獻(xiàn),為公司形象樹(shù)品牌。
另外還應(yīng)提升員工的法制觀念,寓法制化于物業(yè)服務(wù)中。就是要求公司的每一個(gè)行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系,這也是我們?cè)诠ぷ髦惺冀K都能占據(jù)主動(dòng)地位的關(guān)鍵,尤其在處理不可協(xié)調(diào)的糾紛中其作用更是可見(jiàn)一般。物業(yè)企業(yè)每時(shí)每刻要有法律自我保護(hù)意識(shí),即在每一個(gè)潛在的法律糾紛中我們要有作為。舉例說(shuō)在所管項(xiàng)目的樓層的樓梯是毛坯的而且比較狹窄,如果在業(yè)主看房或是驗(yàn)收時(shí),就存在了一個(gè)潛在的跌傷危險(xiǎn),如果我們的物業(yè)沒(méi)有給予任何的警告,這就是我們的不作為,一旦發(fā)生事故我們就要承擔(dān)責(zé)任。如果我們給予醒目的警告,那我們只可能不承擔(dān)責(zé)任或是承擔(dān)連帶責(zé)任。同樣的情況比如在我們的清潔員剛剛弄完的濕地上、冬季結(jié)冰的小區(qū)路上等等,我們都應(yīng)該對(duì)潛在的事故有作為。所以法律上的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)該被我們的每一個(gè)員工牢記在心,以避免不必要的麻煩。
以上這些就是我在這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及一些個(gè)人的解決見(jiàn)解,通過(guò)在物業(yè)公司的實(shí)習(xí),使我對(duì)物業(yè)管理的情況有了更深一步的了解。在這一過(guò)程中,我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),豐富了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為以后開(kāi)展正常的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
最后感謝學(xué)校為我創(chuàng)造了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝xx讓我在實(shí)踐中能將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在此,我祝愿母校明天會(huì)更輝煌,xx的明天會(huì)更好。
實(shí)習(xí)的目的13
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
難忘的20xx剛剛過(guò)去，憧憬著20xx，我迎來(lái)了我的第一件大事—實(shí)習(xí)。2月9日我就踏進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)校—Xx第一中學(xué)。這是一所歷史悠久的首批省重點(diǎn)中學(xué)，以前我就在那里讀書(shū)，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時(shí)也時(shí)常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔(dān)心，不過(guò)這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進(jìn)行實(shí)習(xí)，在此也向Xx老師表示感謝。我將實(shí)習(xí)時(shí)間定為四周：第一周(2月9日——2月15日)主要實(shí)習(xí)內(nèi)容——聽(tīng)課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況。后三周重點(diǎn)放在講課和班級(jí)管理。先介紹一下指導(dǎo)老師及班級(jí)情況：Xx老師，男，畢業(yè)于Xx師專(zhuān)，后畢業(yè)于Xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，從教數(shù)學(xué)20年有余。
現(xiàn)教班級(jí)：高一(1)班(實(shí)驗(yàn)班)數(shù)學(xué)老師高一(6)班(優(yōu)化班)數(shù)學(xué)老師兼班主任高二(12)班(文科班)數(shù)學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維很快，方法多樣獨(dú)特，注重解題技巧。
三、我的教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
(1)聽(tīng)課聽(tīng)取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。在高一年級(jí)組聽(tīng)取了Xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點(diǎn)。如張老師在講“排列”時(shí)選取典型例題介紹多種方法，開(kāi)拓學(xué)生的思維。例題如下分別求下列要求的排列數(shù)
(2)6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾
(3)從6名同學(xué)中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
(4)6名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰
(5)6名學(xué)生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：
(1)多排變單排法：
(2)元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：
(3)間接法：分類(lèi)原理(按第四棒位置優(yōu)先法):①甲跑第四棒(一舉兩得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)
(4)相鄰——捆綁法
四、實(shí)習(xí)的效果
講課講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣安排教學(xué)過(guò)程等。
在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級(jí)的能力，因?yàn)橛性S多問(wèn)題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活相聯(lián)系，適當(dāng)開(kāi)點(diǎn)玩笑，不僅可以使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再如管理課堂紀(jì)律，排除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，這些都是一個(gè)老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力，只有管理好課堂，講課才能達(dá)到效果。
實(shí)習(xí)的目的14
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)對(duì)人才的需要情況，而且能使我們大學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。而實(shí)習(xí)又是對(duì)我們大學(xué)生的一種對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)檢驗(yàn)的活動(dòng)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了我們自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，使理論與實(shí)踐相融合，從而更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)的需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將我們?nèi)诤系缴鐣?huì)中去，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)也縮短了我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同時(shí)，為了提高我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣和增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自豪感，因而實(shí)習(xí)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，為進(jìn)一步培養(yǎng)我們的組織性，紀(jì)律性，集體主義精神等優(yōu)良品德，更為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)，因而，這就是實(shí)習(xí)的目的。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
(一)實(shí)習(xí)單位基本情況
(二)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)崗位設(shè)置
(三)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)工作組織
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
內(nèi)容：
一.根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，系統(tǒng)掌握審核和填制的內(nèi)容填寫(xiě)審核原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容、填制的單位及有關(guān)人員的簽章記賬憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制，填寫(xiě)記賬憑證的內(nèi)容、憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等二.根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬日記賬分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，因此按照記賬憑證逐日逐筆登記日記賬。借貸方金額要明確填寫(xiě)，本次實(shí)習(xí)主要是銀行存款日記賬三.掌握了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德和做人的準(zhǔn)則。
過(guò)程：
因?yàn)閷?shí)習(xí)期短，又趕上政府工作人員放假休息，只能上午過(guò)來(lái)，所以只有短短的一個(gè)星期的上午去。第一天，因?yàn)榕伦约褐R(shí)不夠，所以我懷著緊張的心情隨凡姐來(lái)到了南大鄉(xiāng)政府。熟人見(jiàn)面的談話，凡姐說(shuō)了我的情況，隨后我便投入了“工作”中。我的工作就是倒個(gè)水和看她工作。進(jìn)屋后我大致的看了下房間的構(gòu)造，一個(gè)靠墻的大柜子，里面放著往年的賬，一個(gè)大桌子，我大略的看了下房間的構(gòu)造，一個(gè)靠墻的大柜子，里面放著往年的賬，一個(gè)大桌子，上面放著記賬憑證和相應(yīng)的公章還有一些與會(huì)計(jì)有關(guān)的書(shū)，其中上面的那一本是()和一些文具。剛好當(dāng)天有一筆政府采購(gòu)業(yè)務(wù)，是采購(gòu)活動(dòng)結(jié)束后收到劃回的節(jié)約資金�？吹竭@個(gè)業(yè)務(wù)，我笑了一下，阿姨看到了我的表情，“你會(huì)寫(xiě)啊�！薄班�，會(huì)一點(diǎn)�！薄澳悄阍囋�。”隨后我拿起了一張記賬憑證動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。日期，摘要，借方科目銀行存款和金額3，我都寫(xiě)清了。但是貸方科目我就忘了，不知道應(yīng)寫(xiě)什么。阿姨看到我的態(tài)笑笑說(shuō)：“小丫頭，練得還少，貸方科目應(yīng)是其他應(yīng)收款一一政府采購(gòu)款�！卑⒁探舆^(guò)去寫(xiě)了下來(lái)�！安贿^(guò)你字寫(xiě)的很好看，知識(shí)還需要再掌握的牢固些�！蔽液軐擂蔚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著阿姨完成了下面的任務(wù)，空白處劃線注銷(xiāo)，并在相應(yīng)的簽名處寫(xiě)了名字。隨后，又把采購(gòu)的收據(jù)和退款后銀行的收款單貼在了記賬憑證的后面。之后又拿出銀行存款日記賬，寫(xiě)下了今天這筆業(yè)務(wù)。
總之，阿姨這一系列的記賬方法和我在學(xué)校小學(xué)期里做的非常類(lèi)似。就是我的知識(shí)掌握不夠好，丟了臉。不過(guò)我向阿姨借了本書(shū)，補(bǔ)補(bǔ)，坐在椅子上看了起來(lái)。小半天也很快就過(guò)去了。第二天，我如期的到了實(shí)習(xí)單位，簡(jiǎn)單地幫忙打掃了下屋子，掃了下地。阿姨在八點(diǎn)之前也來(lái)到了單位，習(xí)慣性的翻了下記賬憑證，在那之后，她打開(kāi)了靠墻的柜子，拿出了往年的帳薄和總賬還有明細(xì)賬還有20xx年的財(cái)務(wù)報(bào)表。對(duì)我說(shuō)：“孩啊，這個(gè)是以前的，你看一下，看和你在學(xué)校做的一樣嗎?”我接過(guò)來(lái)，翻了一下，在總賬和明細(xì)賬都有本年和本月合計(jì)字樣，而且都有通欄的紅線來(lái)結(jié)賬，而且啊!我發(fā)現(xiàn)在錯(cuò)誤的地方都有阿姨的簽章。對(duì)于報(bào)表，我還是真的沒(méi)有看太懂。一是接觸的太少，沒(méi)有熟悉性;二是知識(shí)還是不夠好，有些數(shù)據(jù)不知從何而來(lái)�！安畈欢嘁粯樱俏矣行〇|西學(xué)的不好，經(jīng)驗(yàn)不足�！薄皼](méi)事，等你工作以后，經(jīng)常接觸這些賬也就會(huì)了�！闭f(shuō)完后，我又低下頭看了會(huì)，之后還給了阿姨。說(shuō)實(shí)在的，每天都弄這些數(shù)字，真的會(huì)懵，真得有耐心和毅力堅(jiān)持，還需要極為熟悉的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。第三天，阿姨又給我說(shuō)了一下原始憑證和記賬憑證應(yīng)填制的內(nèi)容，有日期，業(yè)務(wù)等。同時(shí)還要審核好防止出現(xiàn)差錯(cuò)。雖然做過(guò)，但我記的還是很仔細(xì)。同時(shí)還給我說(shuō)了一些會(huì)計(jì)人員要具備的道德和素養(yǎng)。要有責(zé)任心，金錢(qián)的誘惑是挺大的，要對(duì)得起自己的良心。教誨雖短，意義卻很大，真的值得我去回味深思。接下來(lái)的幾天也是重復(fù)前幾天的事，偶爾的有幾筆業(yè)務(wù)。我也虛心的站在旁邊看著阿姨填寫(xiě)，不像第一天那樣驕傲，虛張聲勢(shì)了。而在實(shí)習(xí)內(nèi)我也偶爾的翻看了下與會(huì)計(jì)有關(guān)的書(shū)，像《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等，阿姨說(shuō)會(huì)計(jì)這一行也是需要知識(shí)淵博，全方面掌握。我也批判的虛心接受了。時(shí)間過(guò)得真的很快，七天很快就到了，向阿姨告別后，我的實(shí)習(xí)也告一段落。實(shí)習(xí)結(jié)束。
四、收獲與體會(huì)
實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生走向工作崗位的第一步，通過(guò)這短短的幾天實(shí)習(xí)，我知道了很多。實(shí)習(xí)首先要具備各種社會(huì)中要求的能力素質(zhì)，知識(shí)技能。比如專(zhuān)業(yè)知識(shí)，計(jì)算機(jī)水平等。這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。短短的實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，但它讓我了解了為人處事的態(tài)度。職場(chǎng)的生活并不像平常的同學(xué)朋友間的交流。同事之間的競(jìng)爭(zhēng)幾乎無(wú)處不在。因而說(shuō)話辦事要做到心中有數(shù)，什么話該說(shuō)，如何說(shuō)要掌握好尺度。在實(shí)習(xí)期間里我翻看了政府往年的帳簿，可重復(fù)量大，我想如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便的用筆涂了或是用橡皮擦了就算了，在學(xué)校里我們一般采用劃線更正法，但在政府中每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的，在錯(cuò)誤的地方都要加蓋公章以明確責(zé)任。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)會(huì)計(jì)這一名詞又有了一定的了解。
會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以憑證為依據(jù)，借助于專(zhuān)門(mén)的技術(shù)方法對(duì)各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的反映和監(jiān)督，借以加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)是一切商業(yè)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的語(yǔ)言、準(zhǔn)則和根基。它既是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，又是經(jīng)濟(jì)管理的重要工具。作業(yè)一名一直生活在校園里的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑是成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)學(xué)是從會(huì)計(jì)實(shí)踐中抽象出來(lái)的，用以指導(dǎo)實(shí)踐的理論。因此實(shí)習(xí)是學(xué)會(huì)計(jì)的我們必須要經(jīng)歷的。而且，我也有了一些小的體會(huì)。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。
其次，我覺(jué)得工作后的每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。社會(huì)是一個(gè)大海，有著危險(xiǎn)和迷茫，所以初入社會(huì)后要謹(jǐn)言慎行。做一行懂一行，所以職員的工作態(tài)度道德修養(yǎng)尤為重要。最后，我覺(jué)得在實(shí)際工作中后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力，任何工作做得時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)都會(huì)做，關(guān)鍵在于這個(gè)人的動(dòng)手能力一定要強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的這幾天里，我對(duì)會(huì)計(jì)帳薄的登記又加深了印象。因?yàn)檎畬儆谛姓䥺挝粫?huì)計(jì)，所以他們才采用了收付實(shí)現(xiàn)制，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)收入，比企業(yè)簡(jiǎn)單很多，但大體上與權(quán)責(zé)發(fā)生制還有相似的地方。如對(duì)原始憑證要先進(jìn)行審核，用審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證，對(duì)原始憑證的審核要包括付款單位的名稱(chēng)、填寫(xiě)憑證的日期、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容、數(shù)量、單位、金額等要素是否完備;大小寫(xiě)金額是否一致;是否有開(kāi)發(fā)票單位的簽章等。然后按時(shí)間順序排好，再按會(huì)計(jì)要素分類(lèi)，然后確定會(huì)計(jì)科目，找準(zhǔn)借貸方，這樣就可以做記賬憑證，同時(shí)還要附上幾張重要的原始憑證，然后再審核記賬憑證再登記日記賬或明細(xì)賬。
在實(shí)習(xí)中，因?yàn)闀r(shí)間短，只能了解到這里，但我想這樣也挺好，正因?yàn)闀r(shí)間短，所以瞬時(shí)記憶也會(huì)記的更牢。我想這會(huì)讓我以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到事半功倍的效果。“千里之行，始于足下”這短暫的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做任處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真地慣徹。這幾天時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我所欠缺的，一定要補(bǔ)上。對(duì)于學(xué)會(huì)計(jì)的我們，會(huì)計(jì)道德規(guī)則也在不斷的更新，因此要活到老學(xué)到老。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。
同時(shí)，還需要我在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己的頭腦，用書(shū)本充實(shí)自己，從書(shū)本上汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，從實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟豐富的感悟。掙錢(qián)不容易，沒(méi)用能力遲早要要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在實(shí)習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律，不遲到不早退，每天都堅(jiān)持著，我相信里毅力是很重要的。這次實(shí)習(xí)，使我在模擬的社會(huì)活動(dòng)中感受到了在實(shí)際社會(huì)生存所應(yīng)該具備的各種能力，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真工作，我相信將來(lái)我有能力以更好的姿態(tài)走向社會(huì)，拼搏努力，創(chuàng)造屬于我自己的一片天空，去追逐我的夢(mèng)!
實(shí)習(xí)的目的15
教育實(shí)習(xí)是提高師范教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過(guò)教育實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際，獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識(shí)和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還可以使我院加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)，以及解決問(wèn)題的分析能力，提高專(zhuān)業(yè)技能。
課外社會(huì)實(shí)習(xí)是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)和能力，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)以及能力方面的不足，明確以后改進(jìn)的方向。
實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)期間將獲取新的知識(shí)。例如，進(jìn)行教學(xué)及開(kāi)展班級(jí)管理工作，頭腦中會(huì)產(chǎn)生許多 “為什么”，而當(dāng)這些 “為什么”解決后，自己原來(lái)掌握的知識(shí)自然得到新的發(fā)展。 比如，提問(wèn)學(xué)生，經(jīng)常得不到滿意的回答，而要使課堂教學(xué)順利進(jìn)行下去，必然要考慮相應(yīng)的措施。要確定相應(yīng)的措施，那首先得對(duì)這一現(xiàn)象的原因進(jìn)行調(diào)查、分析。在這個(gè)研究的過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及教學(xué)的規(guī)律也就必然會(huì)有新的理解與認(rèn)識(shí)。
新知識(shí)的學(xué)習(xí)還包括對(duì)中學(xué)教育動(dòng)態(tài)的掌握，對(duì)中小學(xué)教育現(xiàn)狀的初步了解。教育動(dòng)態(tài)指的是教育及教學(xué)發(fā)展、變化的情況。在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，特別要注意了解教材及教法的改革，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)及思想發(fā)展現(xiàn)狀。
教育是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展的。實(shí)習(xí)教師們中學(xué)畢業(yè)已有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里中學(xué)教育各個(gè)方面都有了不同程度的變化。只有認(rèn)識(shí)了這些 “不同”，畢業(yè)后到了新的工作崗位，才能迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境。
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