學(xué)期計(jì)劃范文合集九篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》的精神。堅(jiān)持以孩子為中心，樹立以保教為榮的思想，努力提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。全力做好家長工作。根據(jù)我園新學(xué)期計(jì)劃的內(nèi)容和要求，我班本著務(wù)實(shí)求新的精神，從實(shí)際出發(fā)制訂班級工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級工作的管理，落實(shí)班長負(fù)責(zé)制，抓好本班安全保障工作。
2、樹立新的課程觀，切實(shí)按學(xué)期目標(biāo)開展教學(xué)、游戲活動，讓孩子嘗試探究，學(xué)會提問。
3、重視保育工作。加強(qiáng)鍛煉，保證飲食量，血色素達(dá)標(biāo)率在90%以上。將衛(wèi)生保健落到實(shí)處。
4、全面細(xì)致地開展家長工作，讓家長的滿意率達(dá)95%。
5、積極配合參與本院的教科研工作。
三、內(nèi)容與措施
1、班級管理
A、本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，從集體利益出發(fā)搞好本班各項(xiàng)工作，使班級工作邁上新臺階。
B、三位老師共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
C、班級安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。
D、堅(jiān)持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。
E、保管好班級財(cái)物，定期清點(diǎn)核對。
2、教育教學(xué)
A、圍繞“新世紀(jì)”《幼兒園主題探究課程》，樹立新的教學(xué)觀。有目標(biāo)有計(jì)劃地開展主題探究活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。
B、充分調(diào)動家長積極性，利用家長資源幫助開展教育、教學(xué)活動。
C、發(fā)揮區(qū)域活動的作用，讓幼兒在活動中學(xué)會交流、交往，提高解決問題的能力。
D、針對個別幼兒，采取特殊有效的教育措施。
3、保育工作
A、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理。做到常觀察、勤動手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作，減少孩子疾病發(fā)生。
B、落實(shí)
幼兒伙食到口，保證進(jìn)食量，改善偏食現(xiàn)象。
C、保證足夠的戶外活動時間。體育活動時，注意及時為孩子增減衣物。
D、培養(yǎng)幼兒服務(wù)能力，學(xué)會做力所能及的事。
4、家長工作
A、搞好家長園地的互動，提出合理建議，用新的教育觀幫助家長科學(xué)育兒。鼓勵家長撰寫心得并投稿。
B、按季節(jié)宣傳衛(wèi)生保健知識。及時通報(bào)家長孩子預(yù)防接種情況，公布體檢結(jié)果。
C、做好個別家長工作，經(jīng)常與家長口頭或電話溝通，互相交流孩子情況，形成家園教育合力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，下面就作工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動，以推
進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評析報(bào)告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一本理論專著，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊。平時，語文教師要堅(jiān)持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。
三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量
，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
5、開展有效的教研活動。
6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。
7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
高三下學(xué)期的到來，也將迎來XX年高考，高三英語備課組將力爭在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
XX年高考英語科備考，我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為基礎(chǔ)，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)抓好高三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注高考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識的能力和答題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。
二、學(xué)生情況分析
本屆高三學(xué)生的英語成績普遍較差，反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，解題能力較差。面對高考壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的聽、說能力確有提高，但同時部分學(xué)生讀、寫能力沒有明顯提高，使用英語準(zhǔn)確性差，單詞拼寫錯誤、語法錯誤百出，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低，尤其是面對較復(fù)雜的單選題，無從下手。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實(shí)考點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力，全面提高學(xué)生成績
三、具體復(fù)習(xí)備考措施
(一)努力提升六個方面的認(rèn)識，明確教學(xué)要求
1、對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深入了解，對高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解，以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性。
2、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況，了解自己班級存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性。
3、認(rèn)真研究目前使用的教材，對照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識考點(diǎn)的分布情況。
4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式，認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。
5、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說明》和研究xx年、xx年安徽高考英語試題，努力準(zhǔn)確把握xx高考的發(fā)展、變化趨勢。
6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化，認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編、精選、精練，以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和有效性。
(二)努力挖掘四個方面的潛力，提高教學(xué)效率
1、降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生
教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定，不同基礎(chǔ)的班級不同的高考目標(biāo)定位，不同的教學(xué)方法，努力使各個層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。
2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)
高三課時緊任務(wù)重，怎樣在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生知識、能力大幅度提升，教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進(jìn)度，該快則快，需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
3、加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效
高三學(xué)生的時間無比珍貴，我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方案，主動將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容，思考這堂課這樣備在那些方面會給學(xué)生在知識方面和能力方面帶來收益，同事要經(jīng)常開展聽課評課工作，指出彼此存在的問題，探討更為合理的.方法，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，精心選擇和評講試題，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。
4、提倡精講巧評，提高學(xué)習(xí)效率
做到三個必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講;做到三個不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時批閱;凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時組織二次練習(xí)。
(三)具體做法
1.抓好每周教學(xué)常規(guī)，落實(shí)備課組活動
①遵守辦公制度，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，有條不紊的安排教學(xué)工作;
�、诮虒W(xué)活動目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，形式多樣;
�、圩鳂I(yè)適當(dāng)，及時批改，按質(zhì)按量完成;
④集體討論，取長補(bǔ)短，形成定案。
2.嚴(yán)格聽評課制度
�、倜總�教師每周至少聽1節(jié)課;
②每周推出一節(jié)公開課、示范課或觀摩課，上課老師要有教案;
③每周評課，積極發(fā)言，要寫好書面材料。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平
�、俳M織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo);
�、谘芯扛呖紕討B(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，把握高考方向;
�、蹐�(jiān)持理論學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,并積極準(zhǔn)備好參加各級論文評比。
4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。
�、賴�(yán)格作業(yè)要求，每周2-3次(以小題卷為主)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
�、趯W(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改，及時講評，即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的，又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用;
�、奂訌�(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。
四、本學(xué)期教研活動安排
略
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、學(xué)情分析：
四年級的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí)，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。
2、通過練習(xí)，使學(xué)生融會貫通知識點(diǎn)，用科學(xué)知識來解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)以致用。
3、查缺補(bǔ)漏，同時學(xué)會做題方法。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)時間：12月29――31日、1月4——7日
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排：（略）
1、 天氣特征主要包括云量、降水量、風(fēng)和溫度。
2、溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀是測量天氣的工具。
提供多種場景請學(xué)生用所學(xué)的知識解釋，并解決實(shí)際問題。
溶解
1、 描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征。
2、 根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分容易溶解和不易溶解的現(xiàn)象。
3、 了解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
4、 對比試驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)條件的控制。
5、 酒精燈的正確使用。
知識復(fù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)相結(jié)合 小聲音
1、 認(rèn)識聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2、 認(rèn)識音量是由物體振動幅度決定，音高是有物體振動頻率決定。
3、 聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。
4、 鼓膜的作用。
5、 認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性。
6、 知道各種控制噪音的方法。
知識復(fù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)相結(jié)合
我們的身體
1、 身體由哪些部分組成，以及認(rèn)識人體的左右對稱的特點(diǎn)。
2、 了解在運(yùn)動中，骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動，及身體在做不同運(yùn)動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉所發(fā)揮的作用。
3、 展現(xiàn)出呼吸和循環(huán)兩大系統(tǒng)在支持人體活動上的作用與聯(lián)系。
4、 了解食物在人體內(nèi)的消化過程。
5、 口腔的功能。
先對課本基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)理解，再通過練習(xí)加以鞏固。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，根據(jù)基礎(chǔ)教育工作會議精神，圍繞教師教育“十五”計(jì)劃，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略知識，強(qiáng)化教師的反思意識；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，爭取師訓(xùn)工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
1、骨干教師評比；
2、切實(shí)完成班主任培訓(xùn)任務(wù)；
3、認(rèn)真開展學(xué)校教師的教育科研培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊研究，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中出成績；
5、繼續(xù)開展好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和使用，嘗試?yán)眯@網(wǎng)絡(luò)平臺帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化；
6、發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中的核心地位，立足學(xué)校校本培訓(xùn)，加大教師繼續(xù)教育的力度，教師全員培訓(xùn)率達(dá)到100%；
7、繼續(xù)做好師徒掛鉤工作，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)；
三、主要措施：
1、加強(qiáng)教師思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展新課程教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過看光盤交流做作業(yè)等形式進(jìn)行，并在自己的教學(xué)博客中及時的進(jìn)行反思與交流。
2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每一位教師都明確新時期的教育理念，用理論知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、開展教材培訓(xùn)。通過教材培訓(xùn)，讓教師理清教材編寫的目標(biāo)與建議，了解各單元知識點(diǎn)的銜接，做到吃透教材，從而更好的為完成教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、鼓勵青年及骨干教師開展研討課活動，讓他們盡早的走在教育的最前沿。
5、帶領(lǐng)教師開展課題研究，把學(xué)校的課題研究扎扎實(shí)實(shí)的開展起來，充分帶動全體教師走科研興校的道路。
四、工作安排：
九月
1、擬定學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
2、各教研組組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，交流學(xué)習(xí)心得。
3、各教研組開展教研活動。
十月
1、組織外出學(xué)習(xí)。
2、全片示范課
3、班主任培訓(xùn)（一）
十一月
1、外出學(xué)習(xí)歸校匯報(bào)，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
2、組織班主任培訓(xùn)（二）。
3、選拔教師參加中心學(xué)校教學(xué)比武。
4、課題結(jié)題工作。
十二月
1、整理資料歸檔。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生四十九人，由于是普通班，班上男生很多，所以在班級管理上面的難度比較大。學(xué)生的自覺性比較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講。但在這其中也有十幾個比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作能力。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對于學(xué)生的培養(yǎng)，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，現(xiàn)在有大部分的學(xué)生懂得有紀(jì)律的約束，并能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施：
1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。
2、召開班委會議，并且隨時找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。
3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力
5、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》
四、活動安排
�。�1）充分利用班會時間結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
�。�2）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
�。�3）上好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
（4）充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�5）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
（6）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向
班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。
（7）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。
�。�8）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�9）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年高考考試說明以及20xx年高考英語試題，并結(jié)合我校高三學(xué)生的實(shí)際情況，特制定以下的工作計(jì)劃。
要求一：爭取在3月1日之前完成第一輪總復(fù)習(xí)，并開始第二輪的復(fù)習(xí)，具體做法如下：
1、聽力部分。為了適應(yīng)高考聽力語速逐漸加快的要求精心選擇能與高考聽力同步的材料并結(jié)合學(xué)校所訂的聽力材料每周正課有一節(jié)必須做為聽力課來上，每周晚第四節(jié)原來的二次變?yōu)槊恐苋芜M(jìn)行年段聽力訓(xùn)練，要求各科任教師做好學(xué)生的組織工作。
2、在加強(qiáng)雙基知識復(fù)習(xí)的前提上，突出重點(diǎn)難點(diǎn)的訓(xùn)練，單項(xiàng)選擇題中15小題對動詞或與動詞相關(guān)的題目占了7、8題，因此這一部分重點(diǎn)應(yīng)首先是對動詞時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動態(tài)、非謂語動詞、動詞詞組進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，并精選一部分試題，結(jié)合實(shí)際情況，對動詞詞組各詞詞組進(jìn)行引伸和擴(kuò)展，因而擴(kuò)大學(xué)生的詞組量以及不同的意思。
3、加強(qiáng)完形填空及以短文閱讀理解的訓(xùn)練。要學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的閱讀任務(wù)，計(jì)劃每周拿出一節(jié)課的時間進(jìn)行規(guī)范性閱讀訓(xùn)練，材料由各科任教師共同組織進(jìn)行篩選。
4、針對學(xué)生表達(dá)能力較差。每周每一班至少必須有一篇的書面表達(dá)訓(xùn)練，當(dāng)場寫當(dāng)場批改發(fā)現(xiàn)問題及時解決，同時要求學(xué)生規(guī)范寫作程序，認(rèn)真審題，不能更改題意。
5、綜合練習(xí)。每周進(jìn)行一次模擬考試訓(xùn)練，每月進(jìn)行一大考，要求學(xué)生嚴(yán)格按照高考要求的答題方式進(jìn)行，并做好分析總結(jié)，對出現(xiàn)的難點(diǎn)，及時提出并加以解決。
6、加強(qiáng)學(xué)生解題思路的培養(yǎng)，對學(xué)生在答題中出現(xiàn)的不規(guī)范的答題方式要給予反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想：深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》精神，以《xx職教中心20xx-20xx-1工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，在團(tuán)縣委、校黨總支、校委會領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為工作方針，以加強(qiáng)中職學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為突破口，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，以“宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)生德育水平”為工作重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)建工作，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)工作。本學(xué)年，在完成各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以下三個“加強(qiáng)”。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面
1．以系、部團(tuán)總支為工作著力點(diǎn)，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行學(xué)生干部換屆工作，開展活動集體決策，分工負(fù)責(zé)。
2.加強(qiáng)團(tuán)委引導(dǎo)，以學(xué)生自主管理為主，不斷提高學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。
3．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。
4．繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。
5. 認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)履行教育局團(tuán)委的各項(xiàng)工作，做好團(tuán)委和上級團(tuán)委之間的匯報(bào)，做好團(tuán)委和下屬團(tuán)支部的協(xié)調(diào)。
6．做好團(tuán)費(fèi)的收繳和臺帳的公開透明。
二、常規(guī)工作開展
1. 利用校園網(wǎng)、校報(bào)、電視臺、廣播臺、微信公眾號，高度宣傳學(xué)校辦學(xué)方針，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)品位。
2. 積極開展國學(xué)普及活動，以升旗儀式為突破口，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育。繼續(xù)做好以“養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校德育工作，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)我校高層次辦學(xué)目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
3.利用升旗儀式，廣播室、電視臺等平臺，加強(qiáng)國情教育、團(tuán)史團(tuán)情教育和形式政策教育，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，堅(jiān)定中國特色社會主義的理想信念。
4.以“爭優(yōu)創(chuàng)先青年志愿者在行動”為主題，深入持久開展青年志愿者服務(wù)活動，重點(diǎn)做好兩個方面的工作，一方面要做好青年志者注冊登記工作，另一方面，廣泛開展志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園為主題的“校園凈化，周邊綠化，村鎮(zhèn)美化”活動和“送溫暖、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動，掀起志愿活動的高潮。
5.辦好校園電視臺、廣播室，創(chuàng)辦新的欄目，展名師風(fēng)采，揚(yáng)新生風(fēng)貌，圍繞表達(dá)能力、溝通技巧、禮儀文化、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，精心策劃，制作各類專題電視講座，豐富校園文化生活。
6.結(jié)合學(xué)校工作要求，搞好攝影學(xué)會活動開展，組織開展書畫、攝影展覽等，豐富學(xué)生的文體生活。
三、主題活動方面
1. 開展慶國慶系部歌詠比賽（二年級）。
2. 通過系部團(tuán)總支選拔，舉辦感恩演講比賽。
3. 通過微信平臺，舉辦微信攝影比賽，愛我校園，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。
4. 以社團(tuán)為載體，舉辦棋類大賽。
5. 搞好20xx年元旦晚會工作。
6. 配合德育處搞好球類運(yùn)動會、越野賽等活動的宣傳報(bào)道工作。
7. 配合教務(wù)處搞好“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作。
8. 配合實(shí)訓(xùn)處重點(diǎn)宣傳榆林市技能大賽，宣傳我校辦學(xué)實(shí)力。
9. 配合招就辦宣傳開展畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作，宣傳我校招生方案。
10. 以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、世界精神衛(wèi)生日、世界糧食節(jié)、消防宣傳日、感恩節(jié)、世界艾滋病日9個國家法定節(jié)日為載體，在大電子屏幕開展形式多樣的滲透環(huán)保、愛國、感恩等教育。
四、采取措施
1.堅(jiān)持上級黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和校委會領(lǐng)導(dǎo)，及時請示，及時匯報(bào)，加強(qiáng)宣傳；
2.與各部門密切配合；
3.工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)；
4.加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、主要工作和措施
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念
�。�1）以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
�。�2）積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在QQ群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個活動：
�。�1）、集體備課
每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正�；�。“校本教研日”可以是集體備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等。
�。�2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的？為什么這樣設(shè)計(jì)？有什么效果？”說出來，然后全體教師進(jìn)行評議
（3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實(shí)踐,要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價(jià)”、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作
（4）、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報(bào)告。
3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。同時利用一切有利條件，邀請**市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、研訓(xùn)目標(biāo)
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬�、對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
�。ǘ�、多做宣傳，擴(kuò)大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：
大班學(xué)期計(jì)劃02-23
學(xué)期總計(jì)劃11-10
班務(wù)學(xué)期計(jì)劃10-22
中班學(xué)期計(jì)劃12-25
教師學(xué)期計(jì)劃01-06
學(xué)期德育計(jì)劃01-06
大專學(xué)期計(jì)劃01-07
學(xué)期計(jì)劃作文02-03
小班學(xué)期計(jì)劃02-23
秋季學(xué)期計(jì)劃02-20