關(guān)于讀書的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
讀書贈(zèng)以我們一雙慧眼，品書給予我們一顆冰心，悅書教誨我們?nèi)松馈?/p>
——題記
讀書
感謝讀書，感謝它讓我們體會(huì)到那些已逝去的輝煌。獨(dú)自靜坐在攜著陽(yáng)光的午后，手執(zhí)書卷，沏一壺清茶，看浮華萬(wàn)千，品世態(tài)炎涼。
讀書是享受。隨著閱讀的深入，有時(shí)辛酸，有時(shí)激憤，有時(shí)痛苦。有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)我們就那么不知不覺(jué)地愛(ài)上了書中的人物，覺(jué)得她或他就是自己一個(gè)遙遠(yuǎn)的親人，情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀的生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺(jué)間，走進(jìn)了自己情感的密林深處。
悅書
感謝好書，感謝它與我們親善相處，年輕時(shí)讓我們從中汲取樂(lè)趣與教誨，鬢發(fā)染霜時(shí)，則帶給我們以親撫和安慰。
好書可引為諍友，一如既往，永不改變，兩心相伴，陶陶其樂(lè)。當(dāng)我們深陷困境或處于危險(xiǎn)，好書終不會(huì)幡然變臉。于是一番閱讀中，我們明白了“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論人是非”，明白了“繩據(jù)木斷，水滴石穿”，明白了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們知道了“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”的寂寞，知道了“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼”的絕望，知道了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的快樂(lè)，我們懂得了黛玉葬花之凄美，懂得了刮骨療傷之豪壯，也懂得了邯鄲學(xué)步之愚笨。
品書
感謝讀書，感謝它能讓我們追逐自己的理想天地，讓我們滿含敬意的與各朝文人共舞。
回首靜觀，朦朧中，書中多少文人墨客正款款向我們走來(lái)：李白“仰天大笑出門去”；蘇軾靜夜“起舞弄清影，何似在人間”；李清照幽嘆“悲悲戚戚，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；李后主一夜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”；陳子昂感慨“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。曾幾何時(shí)，哪家公子有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的雅趣，曾幾何時(shí)，哪家女子會(huì)“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，哪家院子里有“別院深深夏席清，石榴開遍透簾明”的意境，只是這幽幽閑情，被碌碌終身所替代，只嘆這羽扇綸巾間的雅意，被繁忙憂愁的背影所覆蓋。讓我們放下重荷，沏一壺清茶，獨(dú)坐在夕陽(yáng)下，細(xì)品書帶給我們的樂(lè)趣和道理。
悄然回首，看那些漫著書香的午后，韻味深長(zhǎng)。我們?cè)谄渲蓄I(lǐng)略到了秋天的成熟，也感受到了春天的美好，感悟到了世態(tài)的韻味，也領(lǐng)會(huì)到了離別的傷感，我們?cè)谄渲姓业搅苏鎸?shí)的自己，理想的`世界，明媚到了友誼的溫暖，也知道了要感恩生活，感恩它能讓我們細(xì)細(xì)品味千姿百態(tài)的書的韻味。
讀書，悅書，品書乃為人生三快。坐擁書城，今生足矣。
讀書的作文 篇2
開學(xué)不久，為了紀(jì)念周恩來(lái)爺爺誕辰120周年，班主任組織我們召開了班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)周爺爺“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志和遠(yuǎn)大理想。同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)周爺爺?shù)木磹?ài)之情。同時(shí)，大家也都抒發(fā)了自己的理想和志向。我從小喜歡畫畫，喜歡一切美好的事物。我的志向是，將來(lái)做一名環(huán)�？茖W(xué)工作者，為了祖國(guó)的藍(lán)天白云、青山綠水而讀書。這個(gè)志向的確立，源于我的媽媽。
兩年前的一個(gè)周末，媽媽給了我一本雜志，里面的一篇文章吸引了我的注意。讀著讀著，我的內(nèi)心受到了極大的震憾，眼角也不禁濕潤(rùn)起來(lái)。書中講的是：在一個(gè)春光明媚的日子里，一個(gè)小姑娘跟隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。一路上，風(fēng)兒的吹拂讓小姑娘心花怒放。但好景不長(zhǎng)，在小姑娘奶奶家的東邊，不知何時(shí)建了幾家化工廠，工廠里高高的煙囪不時(shí)吐著濃煙，那魔鬼似的煙霧張開了一張大網(wǎng)，一步步向他們逼來(lái)。頃刻間，濃煙壓黑了綠油油的菜地，熏黃了鮮艷的花兒，而天空中的鳥兒更是在悲哀聲中逃竄，原先池塘里快樂(lè)的魚兒也都掙扎著漂浮在水面上……看到書中描寫的一幕，我不敢相信這里的污染如此嚴(yán)重，也不敢想象它會(huì)給小姑娘的家鄉(xiāng)帶來(lái)哪些不可估量的影響�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。當(dāng)看到書中顯赫的八個(gè)大字時(shí)，我不禁陷入了深深的思考：如果沒(méi)有藍(lán)天白云，沒(méi)有青山綠水，我們?cè)趺茨軌蚧畹媒】�、過(guò)得精彩呢？如果每天都被污染的空氣、污染的土壤和污染的水源所包圍，我們?cè)趺纯赡苡行腋５纳钅兀靠裳矍暗氖聦?shí)是，在我國(guó)的許多地方，氣候很惡劣，污染很嚴(yán)重，自然災(zāi)害也比較頻繁。怎么辦呢？我能做點(diǎn)什么來(lái)改變這種狀況呢？想著想著，我突然有了一個(gè)主意：對(duì)，我將來(lái)可以做個(gè)環(huán)保科學(xué)工作者！我要努力讀書，用知識(shí)充實(shí)大腦，用發(fā)明消滅污染，讓污染源遠(yuǎn)離我們的家園，讓我們的國(guó)家天更藍(lán)、草更青、水更綠！
那天晚上臨睡前，媽媽還和我一起翻閱了周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)代宏偉志向的故事書。看完后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要向周爺爺學(xué)習(xí)，從小就要立下宏偉志向，把個(gè)人的成長(zhǎng)融入祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展之中，融入中華民族復(fù)興的大任之中，在這個(gè)基礎(chǔ)上再談多讀書，讀好書以及學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)本領(lǐng)。只有這樣，你長(zhǎng)大以后才能建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)！”聽(tīng)了媽媽的話，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)她還不知道，她已經(jīng)幫助我樹立了讀書志向呢！
讀書的作文 篇3
我喜愛(ài)讀書，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后，我最后明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
此刻書己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè)，還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體，這種液體看起來(lái)很惡心，但它干了以后，就會(huì)構(gòu)成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。
書是知識(shí)的海洋，我就像是這海洋里的一條小魚，在這海洋里的快樂(lè)的遨游，茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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