烏龜有趣的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的烏龜有趣的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏龜有趣的作文 篇1
在一個陽光燦爛的早晨，一只拜拜胖胖的小白兔在河邊玩耍。 小白兔玩著玩著，突然看見對面河岸上有一個大蘿卜。它想：哇！好大的蘿卜，好想吃哦�？墒窃趺催^河呢？ 突然一直老烏龜出現(xiàn)了。小白兔看了說：烏龜伯伯，我能坐在你身上，你送我過河好嗎？老烏龜聽了，心想：這小白兔真有禮貌，不過我要考考它的腦筋。就說：嗯，送你過河是可以的，不過你要回答我的三個問題哦！小白兔說：可以呀！ 老烏龜問：請問，月亮有多大呀？ 小白兔笑嘻嘻地回答：月亮呀&&嗯，等我一天當(dāng)上了宇航員，我坐著火箭就去月球看看，在回來告訴多大呀！ 老烏龜聽了，心想：哇塞，現(xiàn)在的年輕人，這是聰明�。”阏f：嗯嗯，不錯。不過你得回答我第二個問題，請問：太陽有多大呀？ 小白兔樂呵呵地回答：太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。我的媽媽告訴過我，太陽大約有150萬個地球那么大呢！ 老烏龜聽了，心想：現(xiàn)在的年輕人啊，真有學(xué)問。就說：嗯，既然你這么聰明，我就沒有第三個問題了，來，我送你過河吧。 小白兔聽了，高興地說：謝謝烏龜伯伯。 老烏龜送小白兔過了河，和小白兔一起分享了美味的大蘿卜。便送小白兔回了岸。 小白兔對老烏龜說：烏龜伯伯，再見。 老烏龜說：再見了，聰明的小白兔。 廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級：黃思鎂
烏龜有趣的作文 篇2
暑假里，我和爸爸一起上街買了兩只可愛的小烏龜。
賣烏龜?shù)陌⒁棠昧艘粋�袋子，把小烏龜給我們裝到了袋子里。回家的路上，我看小烏龜就趴在袋子里一動不動。我還以為它沒有水就會死呢！進屋后，我趕緊把小烏龜放到水缸里，接上水，還在水缸里放了一塊小石頭、兩個貝殼。我看見小烏龜在水缸里活潑地游來游去，爸爸和我就放心了。
我過三天就給它們換一次水，換水的時候，我先把小烏龜放到池子里。然后用刷子把小石頭和貝殼上下、正反都刷了兩遍，再把水缸里面又刷了一遍。洗好以后，我將水缸里接上清水，把小石頭、貝殼，還有小烏龜全都放到水缸里，這樣，小烏龜又可以在清澈的水里游泳了�？墒牵幸惶�，我給小烏龜換水的時候，發(fā)現(xiàn)一只小烏龜身上的皮掉了，它就飄在水面上。同時，它也長大了一點點。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“可能是小烏龜蛻皮了吧！小烏龜蛻了皮，也許就會長大了�！�
我今天才知道，小烏龜蛻了皮就會慢慢地長大，我家養(yǎng)得小烏龜真是太有趣了！
烏龜有趣的作文 篇3
今天，爸爸帶我和弟弟去買了一只小烏龜。我和弟弟喜出望外。小烏龜看起來挺有趣的，它的頭是三角形的，一雙小眼睛透出黑亮的光，脖子像安了彈簧，伸縮自如。尤其應(yīng)人注目的是它身上的那件綠色的“格子衣”，很像一個棋盤，傳說大禹治水時從洛水浮出的大烏龜背上的格子的數(shù)字，曾給古人們帶來啟示。古代數(shù)學(xué)家把它叫做“九宮圖”。沒想到吧!關(guān)于烏龜家族還有這么神奇的傳說呢!
我剛把小烏龜放入水中，它大概是不熟悉這兒的環(huán)境，特別拘束，一動不動地呆在水中。過了一會兒，聽見沒有受到傷害的危險，慢慢地，慢慢地探出頭來。然后，它居然在水里撒起歡來，一會兒游向這兒，一會兒游向那兒，四只小腳就像兩對船槳，不停地劃動著，小尾巴也隨著左右搖擺起來。
不過，最有趣的要算烏龜吃東西了。我先把食物投進缸中，小烏龜并沒有去碰它。怎么，難道它不餓？不可能呀!它已經(jīng)整天沒吃東西了。這時，我靈機一動，到了一個它看不見的地方，注視著它的一舉一動。果然，它見周圍沒有動靜，先小心翼翼的靠近食物，又警惕地東張西望起來，哦!它是在觀察有沒有競爭對手，見一切都挺安全的，它侍機猛地把肉一叼，然后津津有味地品嘗起來。哈!沒想到這家伙挺謹慎的。真是“小心駛得萬年船”，太有趣了!
我相信，這只小烏龜一定會給我們家?guī)砀鄽g樂的，真是一個可愛的“小精靈”，我喜歡你——可愛的小烏龜。
烏龜有趣的作文 篇4
外公家買了兩只可愛的小烏龜，放在一個透明的塑料盒里，里面放一些鵝卵石和雨花石，盛一些水，精心喂養(yǎng)，供我和表哥賞玩。
小烏龜很好看。長著圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴合起來像三角形一樣，小小的眼睛像綠豆似的，耳朵是鮮紅色的，頸部有一圈一圈的細花紋;背上背著一間堅硬的“小房子”，呈橢圓形凸起狀，上面還“刻”著大小不一的六邊形花紋，橢圓形背殼的最外邊，還有一圈方格狀的邊，很精美。它的四肢粗短有力，四只腳像船槳一樣扁平，上面還有粗細不一的許多條紋;背后還拖著一條又短又細的小尾巴。
小烏龜吃蚯蚓、肉、龜食等。吃食物的樣子很像小雞吃食，叨一下、叨一下，把食物銜在嘴里，然后吞下去。每次下雨后，外公總是到公園潮濕地捉一些蚯蚓，讓小烏龜吃，每當(dāng)這時，小烏龜像吃大餐一樣興奮，面對粗長的蚯蚓，小烏龜用它的尖嘴把它叨成一小段、一小段，然后銜在嘴里，一一把它們吞下去，盡情享受著可口的美餐。其中，那只大點的烏龜吃的更多，所以它長得更快些。
小烏龜每年9月中下旬開始冬眠，不吃食物，一直到第二年5月初才結(jié)束冬眠，開始進食，很神奇。
小烏龜喜歡在潮濕的地方睡覺，也很喜歡曬太陽。外公總是把小烏龜放在太陽能照到的地方，每當(dāng)太陽出來，小烏龜就爬到石頭上，懶洋洋地趴著。有時，大龜和小龜還玩起了“疊羅漢”，小龜美滋滋地趴在大龜身上，還伸伸脖子閉上眼睛美美地享受著“日光浴”。等它們曬舒服了，再到水里去玩耍，別提多自在了。
小烏龜很淘氣。有一次，那只大烏龜趁外公、外婆不注意，竟然爬出了盒子，等外婆喊家人吃飯時，看到烏龜已爬到了院子中間，外婆急忙喊外公把它抓了回來。后來，外公趕緊換了一個大魚缸，把兩只烏龜放進去，防止它們“逃跑”。
外公家的烏龜真是又可愛又淘氣，我和表哥都很喜歡它們。
烏龜有趣的作文 篇5
在20xx年6月23日這一天，我把從蘇州買回來的小烏龜放入了濠河，想起它們在我家里生活的那些快樂的時光，我真想跟它們一起穿越時空回到過去的精彩時光。 我從蘇州買回的這兩只小烏龜，十分壯實又動作敏捷，我很喜歡它們。它們從不挑食，放人盆中的大蝦龜食它們從來都是大塊大塊的往嘴里送。在水中游泳時那美麗的身姿更是讓我歷歷在目。吃過晚飯之后，它們總是要好好嬉戲一番：用爪子相互摩擦著，時不時在水中翻滾著自己的身子，常常在水中吐著晶瑩剔透的水泡，這些水中演員的動人身姿好不精彩。晚上我起床時它們正安然的睡覺呢！看，它
們把頭縮入殼中，四肢都縮入殼中，雙眼緊閉，看著它們，我連呼吸聲都變得輕微緩慢。 這一天，我想到小烏龜生活在盆子里是那么的不自在，我真想讓它們獲得自由，可是我也真的很希望它們能在我家快樂的生活，我實在不知如何是好，但一想到小烏龜能自由自在的生活，我還是決定把它們放入濠河，讓他們投入大自然的懷抱。我把它們輕輕放人河中，鼻子吸入了一絲涼氣，淚水一下子奪眶而出。天陰沉沉的，下著小雨，似乎是為我們這三個好朋友分離而暗暗哭泣。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小烏龜對我回了一下頭，似乎是在和我一起懷念和我一起生活時的美好時光。它們又涌著濠河水，脖子伸著用那感激的眼光看著我，似乎是在感謝我對它們的精心照顧。而又最后回頭一望，似乎是在對我做最好的告別。舉頭三望之后，它們潛入了濠河中，消失在蒙蒙陰雨中，再也看不見它們可愛的身影了！我呆呆地望著濠河
面，有一股酸酸的`味道進入了我的嘴里，我真不知道這是天上的雨水，還是我眼中的淚水。 我陪伴了它們那么多年，它們竟然沒有忘記我，雖然只是簡單的舉頭三望，我卻從此知道了動物也是有感情的。但他們和我一起快樂生活的情景還是一直深深烙印在我的腦海里。
烏龜有趣的作文 篇6
去年的六一兒童節(jié)，爸爸送我兩只小烏龜。
這兩只烏龜有很多不同之處呢！其中一只烏龜活蹦亂跳，喂它小魚干，四肢總是“嘩啦啦”地撥動著水，淘氣極了，所以我給它取名為“蹦蹦”，另一只總是縮頭縮腦的，害羞極了，當(dāng)我每次經(jīng)過身旁時，它好似沒有了頭、手、腳和尾巴，只剩下了一個空空的殼兒，所以我給它取名“陌陌”。
有一次，我看烏龜時，只看到了陌陌。我焦急得去和爸爸媽媽說。于是，我們一家就展開了一場“尋龜”大戰(zhàn)。爸爸突然對我和媽媽說：“烏龜肯定沒出過這個房間，我們就在這個房間里找吧�！薄昂茫 蔽液蛬寢尞惪谕暤鼗卮鸬�。一開始，我和爸爸開著手電筒趴在滿是灰的床底下找。我看了一眼就很自信地說“蹦蹦肯定沒來過這兒！”“為什么？”爸爸疑惑不解地問道。我說“不管什么經(jīng)過灰上，都會留下腳印，可這床底下什么都沒有�！卑职纸K于明白了，直夸我聰明。我得意極了，后來，我又用這個方法找，可以哪兒也找不到，我有點沮喪，也有點失落。這時，媽媽看到地上特別臟，趕忙掃起了地。這時候，媽媽在一個沙發(fā)底下掃到了一個硬硬的東西。我和爸爸趕緊湊上去看。“哈哈……”一陣笑聲從我們嘴里傳了出來。想必你已經(jīng)知道是什么東西了。對，這就是我的烏龜蹦蹦！現(xiàn)在，我的蹦蹦還是那么的淘氣，那么的頑皮。
我的小烏龜是不是很好玩？你們是不是也想養(yǎng)一只這樣的小烏龜呢？
烏龜有趣的作文 篇7
我家有兩只小烏龜，一只大，一只小。它們在我家生活很久了。媽媽告訴我，它們剛買回來時只有乒乓球那么大，而現(xiàn)在我要用兩只手才能把它們抱起來。
它們是調(diào)皮蛋。去年暑假，我經(jīng)常把它們從“家”里抱出來玩，它們很喜歡陽臺上爬來爬去。有時候鉆到兩個花盆的空隙間卡住了，我把它們解救出來后，它們又往跑步機下面鉆。結(jié)果沒鉆進去，生氣地沖到養(yǎng)仙人球的花盆前扒著花盆的邊就往上爬，幸好我眼疾手快，不然肯定會被扎成刺猬。于是我把它們抱回“家”里，開始給他們喂吃的。吃完后我就讓它們在“家”里休息一會兒。你可別小看這一會兒，它們能干好多事情呢，比如拉便便、睡午覺......然后我就給它們換水。每次換水，它們就愛往廁所洞里爬。幸好它們夠大，不然準會卡在洞里。今年，它們愛往客廳爬，可能是它們做“引體向上”時一不小心從“家”里翻了出來。有天吃早飯時，有一只小烏龜居然從陽臺上爬到了飯桌前，它一定是餓了，來向我們要吃的了。
它們還是破壞大王，我用石頭在陽臺上特意給小螞蟻砌了一個迷宮，結(jié)果它們太可惡了，我還沒砌好就被它們給了，小螞蟻肯定在想：怎么搞得啊!是大地震了嗎?我又把迷宮給砌好，結(jié)果又被它們了，不對，不止是了，而是徹底摧毀了，原本好好地迷宮已經(jīng)變成了“破銅爛鐵”。它們的破壞力簡直比原子彈的威力還大!所以我只能把迷宮壘成了石頭小山。有一次，我把大石頭堆在陽臺的邊緣上，砌成了“”的石頭城墻，可是它用爪子摳住紗窗，身體一側(cè)就翻了過去，我把它抱回來它又翻，我想到一個懲罰的辦法，把小石頭放在它身上，讓它像驢子一樣馱著石頭跑�？蓻]想到，它一側(cè)身石頭就掉了。為了讓它長記性，我把它翻了個四腳朝天，可翻回來后它又爬過去。我只能使出終極絕招，讓它有去無回：把石頭墻壘高，它就回不來了。最后，它再也不敢挑戰(zhàn)我的石頭墻了。
我家的小烏龜真是又調(diào)皮又可愛，不過我希望它們還是不要調(diào)皮得過頭了，不然就會遇到“家”外的危險。我還希望它們多吃點，長得更強壯，這樣我就可以馱著我到外面去“旅行”了。
烏龜有趣的作文 篇8
買回來的小烏龜，剛開始見我還膽怯，后來就不太害怕了。
現(xiàn)在，我倒覺得它越來越有趣了。有一次，吃過中飯后，正準備去午睡，我悄悄地來到了放養(yǎng)烏龜?shù)耐白优�，偷偷地往里邊一看，差點急傻了眼。小烏龜?shù)念^和兩只前腳縮進了龜殼里，而兩條后腿卻蹬直了。起初，我還以為它像前一次我養(yǎng)的烏龜那樣死掉了，不免感到有些悲傷。當(dāng)我用手指捏住龜甲將它提起來時，我便用另一只手去碰觸它的后腿，檢驗一下它是否真的死了。哪知，它立刻就有了反應(yīng)，很敏感地把自己的后腿收縮了起來。它看上去懶懶的，一動也不想動，好像是在睡午覺，受到打擾后，很不情愿地睜開了一下朦朧的睡眼，用眼睛瞟了我一眼，似乎在想：主人！我現(xiàn)在要美美地睡上一覺，懶得理你！然后，它又閉上眼獨自睡覺了。真沒想到，它會擺出這樣的睡姿來。
還有一次，也是在吃過中飯后，我想想小烏龜究竟怎樣了。剛靠近桶子，我就聽見桶子里在沙沙作響。為了看個究竟，我往里邊一瞧，發(fā)現(xiàn)小烏龜似乎在練習(xí)游泳。它趴在淺水里，舞動著兩只前腳，不停地劃，但它沒有向前移動半步。我猜它這一舉動，要么是在學(xué)習(xí)游泳，要么是在做健身運動。它看見了我，并沒感到害怕，仍舊重復(fù)著它的這一動作。呵！我真沒想到它會這么專注。
小烏龜能做出如此不尋常的舉動，我覺得它越來越有趣。
烏龜有趣的作文 篇9
我一直想養(yǎng)一只小烏龜。有一天，爸爸給我買了一只，我一看，高興得差點蹦起來，好可愛的小烏龜呀！墨綠色的殼，眼睛有米粒大小，身子大約有五厘米，四條腿短短的，個頭比我的手還小呢。 看著這只可愛的小烏龜，我想：該給它做些什么呢？來到我們家，就給它做個窩吧。我找來一個大塑料盒子，在里面放些沙，沙是傾斜的，堆在一邊，像一片沙地，再倒入一些水，就像是河水一樣，讓小烏龜覺得還是在原來的地方生活。 我每天放學(xué)都要去看小烏龜，還把我的好朋友叫來一起欣賞。每天放學(xué)路上的話題就是小烏龜了，好朋友都嫉妒小烏龜，說烏龜現(xiàn)在就是我最好的朋友了。 觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)小烏龜在家里一動不動，東西也不吃。我非常著急，把自己好吃的東西都分一點給它，它還是不吃。上查資料，知道烏龜喜歡曬太陽。我想可能是把它放在水里的時間太長了，沒讓它到沙上曬太陽，所以才會這樣。于是我小心翼翼地把它放在沙上，每天都去看它，逗它，又是給它講故事，又是給它畫像，樂得媽媽這幾天直夸我。 可是有一天，我把作業(yè)寫完又去跟小烏龜說話時，它一直不動，我以為它在睡覺呢。吃過晚飯，再去看它，它還是不動。我用手觸它，它也沒有反應(yīng)，再觸還是沒有反應(yīng)，我大叫起來：“爸爸快來看，小烏龜怎么了？”爸爸急忙走過來看了看，說：“小烏龜死了�！薄安豢赡�，不可能！”“真的�！蔽覀牡乜蘖耍桶职忠黄鸢阉裨诹藰窍碌幕▔�。 小烏龜，我沒有照顧好你，對不起，但我永遠會記著你的。 指導(dǎo)老師 呂慶禮 [簡評] 讀完習(xí)作，我們仿佛看到了小作者對著最喜愛的小烏龜傷心哭泣的樣子，讓人看了也覺得十分不舍。小作者一直把小烏龜當(dāng)作自己的好朋友，給它做窩、陪它玩、分享好吃的東西、給它講故事等，從這些地方都可以看出來小作者的喜愛之情，并且把小烏龜當(dāng)作是自己的家人一樣關(guān)心照料著。所以，當(dāng)小烏龜突然死去的時候，小作者的傷心之情是很好理解的。習(xí)作感情真摯，但是原文在用詞用句以及語句的通順方面，還有待完善。
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