我有一個(gè)想法作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)想法作文1
有時(shí)，我真想擁有魔法
我想變成一只小鳥，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到一個(gè)沒有憂慮的地方;我想變成一條魚兒，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，游到一個(gè)沒有紛爭的地方。但我知道，這一切都是幻想，我還是無法擺脫這個(gè)殘酷的世界。
我喜歡看魔術(shù)，雖然知道那都是騙人的，但我卻喜歡被魔術(shù)騙的感覺，因?yàn)槲矣袝r(shí)真的很想很想擁有魔法。
我想像哈利·波特一樣騎著飛天掃帚，與邪惡魔法勢力斗智斗勇，經(jīng)歷一系列精彩紛呈的故事，讓自己的生命更加精彩刺激。
我想像機(jī)器貓一樣擁有許許多多神奇的工具，能幫我達(dá)成許許多多愿望。最令我渴望的是那臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)，能夠回到從前，改變歷史。我想回到無憂無慮的童年，與小伙伴們一起嬉戲玩耍，拋開一切煩惱，只知道開心地笑著笑著。
每當(dāng)我在無窮無盡的題海中苦苦掙扎時(shí)，每當(dāng)我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時(shí)，每當(dāng)我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時(shí)，我抬起沉重的腦袋，努力睜開疲憊的雙眼，心里總有一個(gè)聲音在默默而又十分強(qiáng)烈地呼喊：我想擁有魔法。
如果我擁有魔法，我就可以拋開一切煩惱，不必再為殘酷的現(xiàn)實(shí)而“頭懸梁，錐刺股”地努力，我可以去陶淵明筆下的世外桃源，王蔚筆下的無憂島過上無憂無慮的生活。
如果我擁有魔法，我還可以幫助一切需要幫助的人，讓他們也得到快樂。我可以治療目前令人束手無策的疾病，讓生命之火重新點(diǎn)燃。我可以阻止一些邪惡的事發(fā)生，讓世界變得更加和諧美好。
如果我擁有魔法，我的生活定會(huì)十分幸福美滿。
我想像鳥兒一樣在天空中快樂飛翔，我想像魚兒一樣在水中快樂遨游。有時(shí)，我真想擁有魔法，去過一種無憂無慮的生活!
我有一個(gè)想法作文2
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒有拿到過一次流動(dòng)紅旗，我想我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律還不夠強(qiáng)，作為班級(jí)的一員，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足：第一，紀(jì)律方面。下課的時(shí)候，經(jīng)常有人在走廊上跑來跑去，很像幾只瘋狗，張開雙臂、歡聲笑語地像在大草原上盡情奔跑。有時(shí)候還撞傷人，他們撞人的時(shí)候還非常開心，因?yàn)槎疾恢雷擦巳�。更�?yán)重的還打架，打架的情景也非常讓人生氣，兩人大眼瞪小眼，面無表情，緊握拳頭，然后腳一蹬，就在地上打來打去，像是在滾泥坑，常常被值周老師扣分。第二，衛(wèi)生方面。同學(xué)們經(jīng)常看見自己位子上有垃圾，就用手撿起來偷偷地扔到人家的位子上，像極了一個(gè)小偷，鬼鬼祟祟；好一些的，就把看見的垃圾扔進(jìn)自己的桌肚子里，不過有些時(shí)候拿書時(shí)就會(huì)把垃圾帶到地上，值周生看見，又會(huì)給我班扣上一分。
跑來跑去和衛(wèi)生不足也會(huì)給我們帶來危害。如果你在走廊上跑步，你會(huì)不小心摔去，自己磕得頭破血流，你跑得越快，你的小性命就會(huì)離天堂越近，離你的身體越來越遠(yuǎn)；如果你把別人撞傷，就會(huì)把你的財(cái)產(chǎn)洗劫一空，你跑得越快，錢就飄走越多，嚴(yán)重的話，還要去監(jiān)獄，你說可不可怕？如果你往地上扔的垃圾越多，污染就越大，被值周生扣的分就會(huì)越多，還會(huì)受到老師和同學(xué)的責(zé)罰，你呼吸的空氣也會(huì)很差，吸多了肺就會(huì)變黑，然后死亡。
作為班級(jí)的語文課代表，我想出了幾個(gè)辦法，可以勸阻他們玩一些安全點(diǎn)、益智類的游戲，如飛行棋、九連環(huán)、猜字謎等；至于衛(wèi)生方面，可以每個(gè)人位子上放置個(gè)垃圾袋，方便扔垃圾。
希望大家聽聽我的建議，我們一定能拿到流動(dòng)紅旗。
我有一個(gè)想法作文3
不知從什么時(shí)候起，爸爸和媽媽都愛上了玩手機(jī)，嚴(yán)重的影響了我們的生活。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽都很少看手機(jī)，那時(shí)他們會(huì)花很多時(shí)間陪我玩游戲，帶我出去郊游踏青，每天晚上會(huì)陪我聊天，給我講各種有趣的事。而現(xiàn)在，我放學(xué)回到家總是看到他們一人一部手機(jī)，或躺在沙發(fā)上或躺在床上玩游戲、看直播、刷視屏，只叫我去寫作業(yè)。
有一次，我有一題不會(huì)寫，問媽媽，媽媽說她正忙讓我去問爸爸。當(dāng)我去問爸爸，爸爸用手機(jī)百度把我的作業(yè)拍了張照片，答案就出來了，然后得意地把答案給我看。我難過極了，我真希望他們能多陪陪我，看看我最近的進(jìn)步與不足。
還有一次，我們?nèi)乙黄鹑ピ颇下糜危覀兊搅藗髡f中美麗無比的瀘沽湖。我一邊欣賞著眼前清澈見底的湖水，一邊對(duì)爸爸媽媽說：“快看，這水好清澈�！苯Y(jié)果我一抬頭發(fā)現(xiàn)他們正一人一部手機(jī)對(duì)著瀘沽湖狂拍照，我一個(gè)人失落地玩起了打水漂。突然只聽“呀”的一聲，我尋聲望去，只見媽媽眼睛直直地盯著湖面，焦急萬分，原來媽媽的手機(jī)掉進(jìn)水里了。湖水看似很淺，實(shí)則很深，爸爸媽媽用手夠了半天，根本摸不到底。最后在瀘沽湖工作人員的幫助下，爸爸終于把媽媽的手機(jī)撈起來了。幸好媽媽的手機(jī)是防水的，不然損失慘重啊
這次我終于鼓足勇氣告訴了爸爸媽媽我的想法，我告訴他們手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的正常生活，手機(jī)讓我們變得好遙遠(yuǎn)。我希望我們一家能一起吃飯聊八卦，一起看電視猜結(jié)局，一起旅游看風(fēng)景。爸爸媽媽聽了我的想法，答應(yīng)我以后盡量少玩手機(jī)。
希望我的爸爸媽媽能真的戒掉手機(jī)癮，希望我的家庭重回曾經(jīng)的溫馨。
我有一個(gè)想法作文4
目前，有些人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和環(huán)保知識(shí)很薄弱。雖然設(shè)有分類垃圾桶，但絲毫不起作用，可循環(huán)垃圾與不可循環(huán)垃圾并沒有被分開。隨著人們生活水平不斷地提升，所需求的東西也越來越多，垃圾也相應(yīng)地日益增多，并且在一些小角落里隨處可見一些零散的垃圾，還有……為了解決這一系列問題，我冥思苦想，最終冒出了一個(gè)想法，那就是要發(fā)明一臺(tái)全新的機(jī)器——“超級(jí)垃圾自動(dòng)分類箱”。
“超級(jí)垃圾自動(dòng)分類箱”的前半部分有一個(gè)巨大的垃圾投放點(diǎn)，在機(jī)器的兩側(cè)各有一條機(jī)械手臂，在機(jī)體的后半部，有四個(gè)垃圾分類桶，正上方有連接著一個(gè)個(gè)保險(xiǎn)柜，里面裝載著一只只小巧玲瓏的機(jī)器人。想知道自動(dòng)分類箱有著什么神奇的功能嗎？嘿嘿，待會(huì)再告訴你。
人們把從家里拿出來的未分類的垃圾放入垃圾投放點(diǎn)，垃圾分類箱就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)并啟動(dòng)機(jī)械手臂，它會(huì)迅速把袋子打開，掃描一下這個(gè)這個(gè)垃圾是屬于什么類別的，再把垃圾分類處理到對(duì)應(yīng)的垃圾分類桶內(nèi)。每天的清潔人員再也不用費(fèi)力地將垃圾倒入垃圾車，只要按機(jī)械手臂開關(guān)，垃圾就會(huì)通過雙臂提放到垃圾車。
每當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ臅r(shí)間，保險(xiǎn)柜就會(huì)自動(dòng)打開，一只只機(jī)器人從保險(xiǎn)柜里鉆了出來，井然有序地去四處巡邏。如果機(jī)器人看見了垃圾，會(huì)立馬拾起，放入背包中，等背包滿了以后，它就會(huì)跑回垃圾分類箱并對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。
有了“超級(jí)垃圾自動(dòng)分類箱”的幫助，我們的環(huán)境也會(huì)變得越來越好，讓我們一起從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一起呵護(hù)碧水藍(lán)天，共同創(chuàng)造美麗的家園吧！
我有一個(gè)想法作文5
在我身邊喜歡看書的人很多，有的去書店買，有的直接在手機(jī)上看。但是，書店買書價(jià)格太高，手機(jī)看書又容易傷眼睛。我有一個(gè)想法，我想發(fā)明一本電子書。
這本電子書外殼是長方形的，只有手掌那么大，非常方便攜帶。外殼上有各種各樣的顏色，有紅色的、黃色的、粉色的……別看它花花綠綠的，每種顏色都隱藏著不同的功能。紅色代表開心的，綠色代表抒情的，粉色代表適合女孩子看的……只要在不同的顏色區(qū)域輕輕一點(diǎn)，便能找到你需要的內(nèi)容。如果不方便看書，你可以選擇藍(lán)色的靜聽功能，按下指紋，它就能把語音傳進(jìn)你的耳朵里，你既可以安安靜靜地聽書，又不會(huì)影響別人。冬天的早晨你不想起床，開啟紫色的視頻功能，它就能把文字投影在你的眼前，這樣喜歡賴床的你躲在被窩里也照樣可以看書。
除了分類，它還有一個(gè)非常厲害的功能，就是保護(hù)眼睛。它可以根據(jù)不同的環(huán)境，不同的光線，自動(dòng)調(diào)節(jié)屏幕的亮度，屏幕的背景顏色也會(huì)根據(jù)看書時(shí)間的長短變化不同的顏色，比如時(shí)間久了，背景便會(huì)變成草綠色，讓眼睛緩解疲勞。當(dāng)然，連續(xù)看書一小時(shí)，電子書便會(huì)發(fā)出警報(bào)，要求讀者適當(dāng)休息，連續(xù)三次警告后便會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
如果爸爸媽媽想監(jiān)督我們看書是否認(rèn)真，里面還有測試卷，你看到第幾頁，它就會(huì)根據(jù)這幾頁的內(nèi)容自動(dòng)出試卷。碰到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？很簡單，用手指按住這個(gè)字，電子書就會(huì)教你怎么念。
這么多功能的電子書，可能你會(huì)覺得很貴，告訴你一個(gè)秘密，它可以分期付款，在它規(guī)定的時(shí)間里完成閱讀并通過測試就能獲得閱讀幣，通過100本書的測試，它就真正屬于你了！
如果我的想法能實(shí)現(xiàn)，我們身邊喜歡閱讀的人肯定會(huì)越來越多。
我有一個(gè)想法作文6
打掃衛(wèi)生時(shí)，恐怕最煩的就是地上的灰塵、碎紙片了。不過有了我發(fā)明的小型吸塵器，這些難題就迎刃而解了。這小型吸塵器發(fā)明的背后還有一個(gè)故事�！�
一次，我在家里做手工，桌子上的碎紙片一不小心被撒了一地，趕緊用掃帚掃�？墒秋L(fēng)一吹，角落里的碎紙片躲在里面不出來，我別無他法，只好彎腰一片一片撿起來，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶，沒過一會(huì)兒就累得我氣喘吁吁。我仔細(xì)想想，除了用手撿，還有什么好辦法呢?半天想不出來解決的方法，便失落地坐在沙發(fā)上對(duì)著電風(fēng)扇發(fā)呆。隨手拿起一個(gè)小紙飛機(jī)對(duì)著電風(fēng)扇扔過去，紙飛機(jī)被強(qiáng)大的氣流吹飛了。我的心似乎被猛地觸動(dòng)了一下，趕忙去查找相關(guān)資料，原來電風(fēng)扇扇葉快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，產(chǎn)生的氣流吹飛了紙飛機(jī)。我心想：要是能讓扇葉反方向旋轉(zhuǎn)，不就可以把小紙飛機(jī)吸過來嗎?如果這樣可以的話，地上的小紙片不是也可以被吸起來嗎?我在網(wǎng)上買了小型的扇葉等材料，抱著試試看的態(tài)度做了起來。紙片零碎，該用什么東西裝起來才行，嗯……對(duì)!我便機(jī)一動(dòng)，找來一個(gè)礦泉水瓶，用礦泉水瓶包著一個(gè)小型扇葉，用電池發(fā)電來讓扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)。于是簡單的“一號(hào)吸塵器”便大功告成了。我迫不及待要檢測一下它的效果，但好景不長，因?yàn)榛覊m到扇葉內(nèi)部，把扇葉損壞，使主機(jī)被破壞，而導(dǎo)致吸塵器不能使用。
我又陷入了沉思……怎樣才能把灰塵拒之門外呢?對(duì)了!要是用一塊布把灰塵擋住，不讓它們接近主機(jī)。吸塵器就不會(huì)壞了。我又對(duì)它進(jìn)行了改裝，第2代吸塵器便這樣誕生了。我試了試，果然簡單易操作，有了它，我再也不怕碎紙片、灰塵啦!
“世上無難事，只怕有心人”!我發(fā)明的吸塵器，不但解決了人們生活中的難題，還在科技節(jié)上獲得了一等獎(jiǎng)呢!
我有一個(gè)想法作文7
一直以來我都有一個(gè)想法——如果我是媽媽，媽媽是兒子該多好。哈哈，那樣我就可以處處管著她，隨便玩手機(jī)了。
今天我就和媽媽做了這個(gè)游戲——互換身份。我們首先扮演的是做作業(yè)，回到家洗手換衣服之后督促“兒子”做作業(yè)，我則要去準(zhǔn)備假裝做飯，洗衣服、拖地。鍋里燒著飯，我去洗衣服，然后又急沖沖的返回廚房，來回不停地穿梭于廚房和衛(wèi)生間。這時(shí)候的“兒子”則是:不是想放松玩一會(huì)兒，就是去洗手間，或者是各種理由就是不寫作業(yè)，見機(jī)還總想玩會(huì)兒手機(jī)。過了半天終于寫好了，再三問“兒子”檢查過了嗎？“檢查過了，檢查了兩遍呢！”輪到我給他檢查了，看到諸多錯(cuò)題，讓我瞬間發(fā)飆，“兒子”被一頓“收拾”后老老實(shí)實(shí)趴在那寫作業(yè)了，我則馬不停歇的去拖地，然后準(zhǔn)備吃飯了。演示感受讓我覺得:做家長太爽了，哈哈，可以使勁地吼孩子。
我們還扮演了早起上學(xué)，叮鈴鈴……伴隨著清脆的鬧鈴聲我需要先起床把早飯準(zhǔn)備好，然后叫“兒子”起床。磨蹭一會(huì)兒后的“兒子”極不情愿的坐起來了，“媽媽”我穿什么衣服？什么鞋呢？刷牙還糊弄，吃飯磨蹭著邊吃邊玩，看到這時(shí)的“兒子”我真想忍不住大笑，這不就是平時(shí)的我嗎？準(zhǔn)備出門時(shí)我又提醒“兒子”是否帶樂器、水杯、電話手表，為了節(jié)省時(shí)間又提醒“兒子”先去按電梯，慌慌張張送他去上學(xué)。等演示結(jié)束，我也早已累的滿頭大汗了，這次覺得做家長太累了！
今天有趣的互換身份游戲:讓我看到和理解了媽媽的辛苦和勞累，以后我要做作業(yè)不拖拉，不磨蹭，不能事事都要媽媽操心，以后要幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)。媽媽說:她感受到了孩子被吵被打時(shí)得的恐懼和對(duì)父母嘮叨、指責(zé)的反感，所以她以后要做到不嘮叨，好好說話，少插手孩子的事情，對(duì)于過去的事情不能抓著不放，更不能讓孩子生活在恐懼里，還要多認(rèn)可孩子。
通過這次的想法，帶來的身份互換游戲真是讓我們收獲匪淺啊！
我有一個(gè)想法作文8
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)的廣泛使用拉近了人與人之間的距離，豐富了人類的生活。
手機(jī)是把雙刃劍，有利也有弊。
在日常生活中，我隨時(shí)隨地都可以看見玩手機(jī)的人。有一次，我坐在地鐵上，看到那些叔叔阿姨們，都在熱火朝天地玩著各自的手機(jī)。他們有的在翻淘寶，有的在刷抖音，還有的在凝神靜氣地看著手機(jī)，還不時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈地笑聲。我曾看過一篇報(bào)道，有一個(gè)年輕女士專注玩手機(jī)，連身邊兩歲的幼兒都忘了照顧，結(jié)果慘遭汽車的碾壓。
大家知道嗎？玩手機(jī)時(shí)間太長，會(huì)造成很多危害，不僅會(huì)近視，還會(huì)產(chǎn)生多動(dòng)癥，更嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥！
我有一個(gè)建議，我們玩手機(jī)之前，應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)玩手機(jī)的時(shí)間，并且要按自己的年齡來定，可以使用手機(jī)上的鬧鈴功能，設(shè)定好后，鬧鈴一響，立即停止，不然設(shè)定也是沒用的。
過于沉迷手機(jī)會(huì)影響人與人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間去關(guān)心更多的人。在家里，爸爸、媽媽如果拿起手機(jī)，我會(huì)立馬過去看，除非是和工作有關(guān)的，否則其他的不是重要事情，我都會(huì)提醒他們：“愛護(hù)眼睛，請(qǐng)放下您的手機(jī)�！逼鋵�(shí)不僅如此，每當(dāng)放學(xué)回到家，我希望看到的是爸爸媽媽仰起的笑臉，感受到溫暖的擁抱。記得有一次我放學(xué)回家，還未進(jìn)家門便聽到屋里傳來爽朗、開心的笑聲，這笑聲充滿歡樂、充滿幸福。我輕輕地推開家門，看看爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍坐在飯桌前滿面春風(fēng)地在聊著天。這一幕觸動(dòng)了我的心弦，引發(fā)了我的思考。如果大家都能暫且放下手機(jī)，或許心與心的距離會(huì)更近了。
這是我的一個(gè)想法，讓我們正確看待手機(jī)，理性使用手機(jī)。
起，多運(yùn)動(dòng)，多讀書，多溝通，拋開手機(jī)，感受親情和友情，體會(huì)思考和閱讀的樂趣，做一個(gè)身心健康的新時(shí)代少先隊(duì)員吧！
我有一個(gè)想法作文9
下課了，班里都很吵，班級(jí)像炸開鍋一樣，亂糟糟的。只有班長在看書。這時(shí)我就有了一個(gè)想法，我們可以造一個(gè)“圖書角”，這樣可以讓班級(jí)紀(jì)律好起來，也可以提高作文水平，豐富同學(xué)們的知識(shí)，拓展閱讀量。我給老師說了一下自己的想法，老師也覺得是個(gè)好主意。
第二天，老師和班長溝通了一下造“圖書角”的事，班長覺得這個(gè)提議好，就號(hào)召大家每天從家里拿一本或兩本有意義的書。沒過幾天，“圖書角”造好了。那里有故事書、作文書、童話書、寓言故事書......上面有一個(gè)溫馨提示：請(qǐng)不要在圖書上亂涂亂畫。每當(dāng)下課，大家看得津津有味，再?zèng)]有追逐打鬧現(xiàn)象。不過每周得選出同學(xué)登記借的書，什么時(shí)候要還回去，交給老師。
過了幾天，要考試了，大家做試卷很認(rèn)真，最后的作文大家寫得很快。成績出來了，大家考得都很好，甚至有人考一百分呢。老師很開心，同學(xué)們也很開心。后來有同學(xué)問老師：“為什么我們考得那么好呢？”老師說：“那還用說嗎？你們?nèi)ァ畧D書角’肯定能進(jìn)步，所以才能考好��！”這要?dú)w功于“圖書角”呀！是“圖書角”給我們帶來益處呀！“哦，我明白了，我們經(jīng)常去‘圖書角’看書，作文水平會(huì)提高，閱讀量擴(kuò)大，閱讀理解做起來就會(huì)得心應(yīng)手，閱讀不會(huì)扣分了。所以才能考好。”
對(duì)于“圖書角”，我有一個(gè)建議：不要只看書，也要愛惜書，看書時(shí)也得保持安靜，這樣班級(jí)就會(huì)變得更好�？春玫臅呕卦�，才能去換下一本書，每次借書都要有登記，借書日期，還書日期。如果家里買了新書，建議同學(xué)們拿到圖書角和大家一起分享。
同學(xué)們，你們覺得我這個(gè)想法有益嗎？如果你們覺得我的提議有好處，那你們班也建立一個(gè)“圖書角”吧，一定會(huì)使你們收獲多多。
我有一個(gè)想法作文10
最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里倒飯的同學(xué)越來越狡猾了，很多同學(xué)都把自己不喜歡吃的或者吃不完的趁老師不注意倒在桶里，或用餐巾紙“武裝起來”扔進(jìn)垃圾桶里……
一天中午，我們正津津有味地吃著飯菜，這時(shí)有一個(gè)小朋友正愁眉苦臉地端著飯碗，似乎一點(diǎn)也沒有胃口。待大家都陸續(xù)吃完離開散時(shí)，那位小朋友，左望望，右望望，或許是覺得沒有人發(fā)現(xiàn)他，就一個(gè)箭步來到桶前，迅速地把碗里的飯菜一下子全都倒進(jìn)桶里，然后喜笑顏開地走到老師前，把碗端給檢查的老師看，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還對(duì)旁邊正吃不下飯的小朋友說：“你看他吃得多干凈！”他放完碗，便飛快地跑出了食堂。還有一次，當(dāng)我吃完飯，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一個(gè)小朋友看他們那一桌就剩下他一個(gè)人了，便快速地拿出幾張餐巾紙，把碗里的飯菜一股腦都倒在餐巾紙上，然后一邊把紙巾捏成一團(tuán)放進(jìn)了自己的口袋里，一邊拿著空碗跑向了檢查的老師，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去放碗，他就這樣糊弄了過去。
倒飯，本是一種不文明的行為，瞞著老師倒飯，更是一種可恥的行為。倒飯，就是不珍惜糧食，是不尊重農(nóng)民伯伯和食堂叔叔、阿姨的勞動(dòng)成果；瞞著老師倒飯，不僅會(huì)助長我們養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，還有礙于同學(xué)們良好品德的養(yǎng)成。
我想，每個(gè)班就餐時(shí)，每張餐桌選出一個(gè)組長，監(jiān)督組員，如果吃完了，就給那個(gè)同學(xué)加一個(gè)積分，沒有吃完的，叮囑同學(xué)吃完，仍然沒有吃完的，則扣掉一個(gè)積分，并且罰他擦桌子。還可以組織同學(xué)們觀看農(nóng)民耕種糧食的視頻，及現(xiàn)場參觀食堂師傅是如何辛苦為我們做飯的，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到糧食來之不易，學(xué)會(huì)愛惜糧食。對(duì)于多次浪費(fèi)的同學(xué)，可以讓他們?nèi)ナ程脦褪程脦煾底鲲埢蛘呦赐�，親身體驗(yàn)下勞動(dòng)的艱辛。
這樣，同學(xué)們也許就會(huì)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)糧食的確不是一件微不足道的事了。小事非小，糧食乃生命之本，我們應(yīng)吃多少打多少，讓我們一起攜起手來，做節(jié)約糧食的'好孩子吧！
我有一個(gè)想法作文11
跟著福州經(jīng)濟(jì)的快速成長，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。經(jīng)由一周的查詢拜訪，我有以下發(fā)現(xiàn)：
第一：水污染�，F(xiàn)在，很多工場公然將污水排入濟(jì)南河、白馬河、上下杭河、瓊東河等河流。原本清澈無底的河流，已經(jīng)變得混濁。它快死了。在這些河流中穿行時(shí)，經(jīng)�；蛟S看到很多死魚和死蝦漂浮在水面上。太陽曬過太陽后，臭氣熏天。人們再也無法在河岸上行走，路過的人都想捂著鼻子快步走開。
第二：空氣污染。人們生活水平的不斷提高，家家戶戶都買了車。天天從早到晚，街道上擁擠不堪，尾氣排放數(shù)不勝數(shù)。此外，很多工場將廢氣直接排放到空氣中，導(dǎo)致黑霧漫天。甚至有人在社區(qū)內(nèi)焚燒秸稈和廢紙，使社區(qū)覆蓋在濃煙中，嚴(yán)重污染了空氣。
第三：臭氧污染。臭氧能有效阻隔紫外線，保護(hù)人體健康。但因?yàn)楣鰧U氣排放到空氣中，加上社區(qū)有人焚秸稈和廢紙，臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，紫外線“閃現(xiàn)”。紫外線一閃現(xiàn)，冰川逐漸融化，企鵝和北極熊也無家可歸。并且，本年夏天，地面溫度最高可達(dá)60攝氏度。
第四：土壤侵蝕。如今，因?yàn)楦Ｖ萃寥啦辉趫?jiān)實(shí)，雨水不能當(dāng)場接收，順流而下沖刷土壤，造成水土同時(shí)侵蝕的現(xiàn)象。
第五：土壤污染。土壤污染可分為無機(jī)污染和有機(jī)污染。時(shí)至今日，仍有很多人亂扔垃圾，導(dǎo)致土壤中有害物質(zhì)過多，超越了土壤的自凈能力，造成土壤污染。有害物質(zhì)在土壤中逐漸增多，經(jīng)由土壤-植物-人體或經(jīng)由土壤-水-人體被人體接收，極大地危害人體健康。
福州的環(huán)境與我們息息相關(guān)。所以，請(qǐng)大家多多植樹，不要污染大的工場，嚴(yán)格監(jiān)管輕度污染的工場，燒秸稈和廢紙，開發(fā)更多的水庫，以避免嚴(yán)重的水土流失。
保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任。相信只要大家行動(dòng)起來，福州的將來必然會(huì)加倍繁榮！
我有一個(gè)想法作文12
最近我發(fā)現(xiàn)近視的人越來越多了，大多數(shù)人都是因?yàn)橥媸謾C(jī)，玩電腦的時(shí)間沒有得到合理的控制。
舉個(gè)例子，前幾天我們一家給姐姐過生日。生日會(huì)上十個(gè)人有九個(gè)人在玩手機(jī)。吃飯了，他們都沒過來，只盯著手機(jī)玩。我大聲地喊道：“別玩了，飯菜都涼了！”可誰知只有三個(gè)三四個(gè)人回答：“快了！快了……再等一下，馬上就好……”看見這樣的場景，我只好快快地自己去吃飯。
這樣做是不對(duì)的，萬一邊走路邊玩手機(jī)，可能會(huì)發(fā)生交通事故，就算不會(huì)發(fā)生，對(duì)視力也不好。
我們應(yīng)該合理地使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，讓他們變成幫助我們的好幫手，同時(shí)也要讓眼睛得到充分的休息。所以請(qǐng)大家放下手機(jī)吧，讓人與人之間得到更多的交流。
我發(fā)現(xiàn)周圍的人不分男女老少，有事沒事都愛抱著手機(jī)。他們走路時(shí)候看手機(jī)，坐車時(shí)候看手機(jī)，上廁所看手機(jī)，看電影的時(shí)候也看手機(jī)……
就看我爸爸，他每天手機(jī)不離手。早上睜眼第一件事是找手機(jī)，晚上睡覺之前最后一件事是關(guān)手機(jī)。大部分時(shí)間，他用手機(jī)打電話，回信息，回復(fù)郵件……忙于工作。但是他休息的時(shí)候，他的手機(jī)也一直在工作，玩游戲，看電影，在各種個(gè)樣的應(yīng)用之間不停轉(zhuǎn)換，手指在屏幕上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，一刻不停。
有天晚上，爸爸答應(yīng)和我一起看《美國隊(duì)長》。電影開始沒有幾分鐘，電話鈴響了起來。他轉(zhuǎn)身到小臥室打電話。過了好久他才回來，一臉茫然地看著我，問：“你怎么不看電影了？”爸爸電影都演完了，你電話還沒掛斷！
我希望有一種app，專門提示人們休息。電話屏幕持續(xù)亮20分鐘，這個(gè)應(yīng)用就啟動(dòng)，電話停止工作五分鐘。五分鐘后電話繼續(xù)工作，讓我爸爸休息一下。
我有一個(gè)想法作文13
隨著生活水平的提高越來越名的家庭有了小汽車，有的家庭甚至有兩輛、三輛、四輛汽車，這么多的汽車天天在路上開著跑，道路交通也就越來越擁堵了。每天上下學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口都堵得水泄不通，猶如裝在罐子里的沙丁魚一樣，我經(jīng)常需要側(cè)著身子穿過車流，才能走進(jìn)校園。這祥久了，使我產(chǎn)生了一個(gè)想法：改變這擁堵的交通。
每天早晚上班族和學(xué)生們或開著汽車或乘著公交車急急忙往學(xué)�；蚬沮s，路上的汽車一輛緊挨著一輛，并肩排在道路上，把道路堆得就像停車場一樣。前面的車子不走，后面的車就急得直按喇叭，每輛車都恨得長一雙翅膀飛過去。我不禁想到長一雙翅膀不行，長一雙長腿是可以的。汽車的四個(gè)輪子就像汽車的四條腿一樣，如果增加車輪和車身之間的跑離，就可以使汽車身比前面的汽車高；增加左右兩邊車輪的距離，就可以使車身變寬，能夠跨越前面的汽車。這樣的話，就可以使汽車長了“翅膀”一樣，飛躍過擁堵的路面，快速到達(dá)目地的，這祥他們就都不會(huì)遲到啦。尤其對(duì)于一些特殊的車，例如追綜犯罪閑疑人的警車，搶救病人的救護(hù)車等等，這樣就可以使他們更加方便的辦好事情了。
要想改變擁堵的道路，不僅要改變汽車還要改變道路。
有一次我在家里吃餅干時(shí)，突發(fā)奇想如果道路能像餅干那樣有雙層，到了堵車的高峰期時(shí)，兩個(gè)重疊在一起的道路會(huì)自動(dòng)分開，形成雙層，這樣可以增加汽車通行的輛數(shù)。還有一次，我在機(jī)場大廳看到傳送行李的傳送帶。不禁聯(lián)想到擁堵的道路，如果把道路改成嵌入地面里的傳輸帶，那么當(dāng)汽車堵車時(shí)，傳輸帶不就可以把堵在道路上汽車傳送到?jīng)]有堵車的道路上了嗎？
所有的想法必須付諸實(shí)現(xiàn)才是好的想法，為了這個(gè)好的想法，我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，讓想法成真。
我有一個(gè)想法作文14
暑假里爸爸帶我去看了馬戲表演。馬戲節(jié)目可真精彩啊！我看了小狗們站在圓滾滾的的球上，不停地踩著球往前滾動(dòng)。不管多快，它們的腳就像黏在球上似的，完全不會(huì)掉下去。我還看了猴子跳遠(yuǎn)，無論小丑將兩座橋挪多遠(yuǎn)，只要拼命加油喊，猴子就一定能成功，可厲害了！壓軸戲是老虎跳火圈，顧名思義，就是老虎穿過點(diǎn)著火的大鐵圈，但老虎輕輕松松地把前三個(gè)火圈穿過去了，但是最后一個(gè)超極大火圈點(diǎn)燃時(shí)，濃煙滾滾，熊熊大火的熱浪連觀眾們都感受到了，我想：老虎肯定會(huì)害怕。果不其然，這老虎站在火圈前躊躇不前，無論觀眾們怎么加油都沒用。當(dāng)我正遺憾的時(shí)候，只聽馴獸師“啪”地甩了一下鞭子，再大吼一聲，老虎忽然像閃電一般穿過火圈。
“哇！”所有觀眾們都站了起來，大家拼命地為節(jié)目歡呼著，掌聲如山呼海嘯般久久不息。我覺得特別不可思議，一邊興奮地拍手一邊問爸爸：“爸爸，為什么老慮連怎么大的火都不怕呢？”爸爸招著臺(tái)上說：“你沒看見馴獸師手里的那根鞭子嗎？這些動(dòng)物是從小就進(jìn)了馬戲團(tuán)的，它們是用這鞭子打服的。”
突然，我覺得馬戲節(jié)目沒這么精彩了。我看著舞臺(tái)上的老虎，一想到它華麗的皮毛下全是累累傷痕，就忍不住悲傷起來。我環(huán)顧四周，看著歡樂的人群，包括我，我們都是劊子手，我們買的每張門票，都是甩在這些動(dòng)物身上的一道道鞭痕。
每個(gè)生命都應(yīng)該得到尊重，“保護(hù)動(dòng)物”不能只是一句口號(hào)。雖然馬戲團(tuán)的節(jié)目很精彩，但是我還是決定再也不去看動(dòng)物表演了。同時(shí)我會(huì)呼吁周圍的朋友拒絕觀看動(dòng)物表演。因?yàn)闆]有買賣，就沒有傷害。
我有一個(gè)想法作文15
隨著福州經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重。經(jīng)過一周的調(diào)查，我有以下幾個(gè)發(fā)現(xiàn)：
第一：水體污染。如今，許許多多的工廠都明目張膽地把污水排放到晉安河、白馬河、上下杭、瓊東河等河流里，原本清澈見底的河流變得渾濁不堪，往日里活蹦亂跳的小魚小蝦都奄奄一息了。走過這些河流時(shí)，我時(shí)常能看到不少死魚死蝦都浮在了水面上，經(jīng)過太陽一曬，臭氣熏天。人們無法在河岸上散步了，路過的人也都想把鼻子捂住，快速地走開。
第二：大氣污染。由于人們的生活水平不斷提高，家家戶戶都買了小轎車。每天從早到晚，街道上車水馬龍，尾氣排放量不可勝數(shù)。另外，很多工廠都把廢氣直接排放到空氣中，導(dǎo)致上空常常是黑霧滾滾。甚至有的人還在小區(qū)里燒紙錢、紙幣，讓小區(qū)籠罩在煙霧中，嚴(yán)重地污染了空氣。
第三：臭氧污染。臭氧可以有效地阻擋紫外線，保護(hù)人類的健康。但是，因?yàn)楣S把廢氣排放到空氣中，還有人在小區(qū)里燒紙錢、紙幣，使臭氧層受到嚴(yán)重的破壞，紫外線“出現(xiàn)”了。紫外線一出現(xiàn)，冰川逐漸融化，企鵝、北極熊也無家可歸了。而且，今年夏天，地面的溫度最高能達(dá)到60攝氏度。
第四：水土流失�，F(xiàn)在，福州的土因?yàn)椴唤Y(jié)實(shí)，雨水不能就地消納，順勢下流，沖刷土壤，造成水分和土壤同時(shí)消失的現(xiàn)象。
第五：土壤污染。土壤污染可分為無機(jī)污染和有機(jī)污染兩類。如今，仍有不少人亂扔垃圾，導(dǎo)致土壤中有害物質(zhì)過多，超過土壤的自凈能力，造成土壤污染。有害物在土壤里慢慢變多，通過土壤——植物——人體或通過土壤——水——人體等途徑被人體吸收，極大地危害人類身體健康。
福州的環(huán)境與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，因此，我希望大家都能行動(dòng)起來，多種植樹木，不開發(fā)污染較強(qiáng)的工廠，對(duì)輕度污染的工廠進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，少燒紙錢，多開發(fā)些水庫，以免水土流失嚴(yán)重。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我相信只要大家行動(dòng)起來，未來的福州一定會(huì)變得更加美好，更加富饒！
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