精選勇氣的作文400字4篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣的作文400字 篇1
收獲，對于醫(yī)生而言，他們收獲的是病人的健康；收獲，對于作家而言，他們的收獲是一篇篇生動的文章；收獲，對于農(nóng)民而言，他們的收獲是秋天的碩果。而我收獲的卻是勇氣。
在一堂數(shù)學課上，有教育領(lǐng)導來我們班聽課，潘老師說：“同學們，今天領(lǐng)導來聽課，一定要打起精神來�！薄昂谩薄Ｍ瑢W們一起大喊，其中我的聲音最為響亮�？傻缴险n了一位領(lǐng)導坐在我的旁邊時，我緊張極了，連舉起的手都有些發(fā)抖。潘老師指著書上第一道思考題，問：“哪位同學能上來講一講這道題�！卑嗌哮f雀無聲。這道思考題，我在奧數(shù)書上做過，對這類的題型很熟悉。但是我不敢舉手，因為領(lǐng)導就坐在我的身旁，我從來沒有當著這么多領(lǐng)導回答過問題。舉、我怕講砸了，同學們嘲笑我；不舉、我又不能讓害怕蒙蔽自己的心。兩個意念在我的腦海里pk著。最終，我還是控制不住心里激動的情緒，把手高高地舉了起來。潘老師叫我到講臺上，面對著這么多的同學和老師，我的心里忐忑不安。畢竟，這是我第一次當著領(lǐng)導講題。我深吸了一口氣，緩緩地拿起粉筆，押住激動的情緒，滔滔不覺地講解題中的要求可以確定哪位上的數(shù)字和分析過程，最后把算式寫在黑板上，這就是這道題的答案。我猛然間回頭一看，老師眼里閃現(xiàn)出贊揚的目光，我心里的石頭落了地。邁開大步，向座位走去。
收獲勇氣，我樂在其中。
勇氣的作文400字 篇2
真好！小記者又有新活動了——室內(nèi)繩索探險。一聽到有這個活動我便迫不及待地報了名。
繩索探險是一種非常流行的游戲，其玩法就是有一個平臺，一共有三層，你要做的就是登上最高的那一層，然后通過一根柱子滑下來。但是登上最高層的過程中有很多障礙，這些障礙有獨木橋、懸掛的木板、走單繩等，幾乎每一層都有五至六個障礙，所以要登上最頂層并不容易。
和我一起來的還有我的同學穆廣釗，在短時間的等待后，終于輪到我們了，我迫不及待地穿上安全服，系上安全繩便開始了探險之旅。整個繩索探險有三層，一層比一層難，我很快就到了第一層的終點，可是我發(fā)現(xiàn)要登上第二層并不是走臺階，而是踩懸掛的木板過去，起初我不敢走，這時下面?zhèn)鱽砹四聫V釗的.加油聲，和爸爸媽媽的鼓勵聲。我就打消了放棄的想法，剛走上木板我就感到了木板的晃動，但慢慢地我就發(fā)現(xiàn)其實上去并不難，只要先把一只腳邁出去踩住木板，然后用手抓住繩子，最后再把另一只腳也踩上去，一層又一層用同樣的方法上就可以了。最后在我的努力下，我過關(guān)斬將，克服了一個又一個難關(guān)，不斷挑戰(zhàn)自己，終于爬到了頂端，當我沿著柱子滑下時，我無比自豪，因為我又戰(zhàn)勝了自己。
通過這個活動我明白了，只要有勇氣挑戰(zhàn)自己，一切皆有可能 。
勇氣的作文400字 篇3
我可以終身奉行的一個字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過一關(guān)又一關(guān)。
“勇”滴進時光的長流，好幾次的挫敗，我把無懼放在背后，懦弱當作先鋒，曾經(jīng)，我陷入數(shù)學的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂的數(shù)字和符號占滿了思考，整面的題目，險上滿滿的疑惑與無解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個無知的自己，“勇”躲在哪里關(guān)于？它在自卑的門后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來，在光明中閃爍、發(fā)亮。
“勇”戰(zhàn)勝了數(shù)字符號，“勇”把恐懼關(guān)到后院。偶爾的沒自信、有時的想退縮，面對升學的考驗，面對未來得渺茫無測，心中有一絲絲的無助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來的路途依然崎嶇。我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉(zhuǎn)彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的晦暗？本著我可以終身奉行的一個字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的彩虹，我可以坐下來觀賞美好的景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無懼”的傘，踏著腳步的輕快，繼續(xù)往前走。
我可以終身奉行的一個字—勇，緊握盾牌，持續(xù)向前，通往名叫“相信”的未來。
勇氣的作文400字 篇4
一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這只螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又夸夸幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接著我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧著。慢慢，它拖著負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！庇谑俏乙露Q心要讓生命更加的精彩。
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