精選尋找作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
今天天氣陽光明媚，萬里無云，我和媽媽還有甌網(wǎng)小記者在金老師的帶領(lǐng)下，踏上尋找春天的腳步！
在車上小記者們爭先恐后地搶著表演才藝，有的唱歌，有的詩歌朗誦，有的口技表演等等。不知不覺中已來到了瑞安高樓綠道。綠道總長約8公里，是溫州市交通綠道4號線的組成部分，是人們休閑運動的好去處。
一眼望去前面一條彎彎曲曲，看不到盡頭，有青翠的竹子和金色的油菜花擁抱著的道路，道路上騎著二輪三輪四輪自行車的人們，每人臉上帶著甜美的笑容，交談著，歡笑著，感受著大自然的氣息！抬頭閉上眼睛仿佛來到一處世外桃源，清香的空氣撲鼻而來，清脆的車鈴聲時有時無。路兩邊有各種各樣的農(nóng)作物，有跳著各種舞姿的茄子，有綠綠的小豌豆，有高大無比的芥菜。啊，春天，你來了嗎？
我們采摘了甜甜的草莓后，來到了飛云的雅林。有寬闊的草地，有漂亮無比、五顏六色的虞美人俗稱“田野音速”，有飛奔在草地上放著風(fēng)箏的朋友們。還有各種各樣的小草，有的正在睡著懶覺，有的正在擦著兩眼迎接著春天，有的向我們問候著。春天，春天的腳步原來在這里！
尋找作文 篇2
秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個瓜果飄香的季節(jié)，讓我們一起去尋找秋天吧！
星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學(xué)玩，到了浙江大學(xué)，我們先走過一座美麗的小橋，一走過小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹葉鋪滿大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開心地說：“我們一起去撿落葉吧！”還沒等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來。我一邊撿，一邊說：“紅的、黃的、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”
突然，爸爸說：“我們?nèi)バ『舆叞�！”“好的”我們異口同聲地說。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長長的，隨風(fēng)舞動，就像姑娘們美麗的長發(fā)。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來，只見它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著頭，嘎嘎地叫著，好像在說：“冬天馬上要來了，我們要飛到南方去了，再見了美麗的杭州�！�
這次活動我很開心，因為我知道了很多新知識，也找到秋天的美。
尋找作文 篇3
今天早晨，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽準備回奶奶家，順便再找一找秋天。
一路上，我們先經(jīng)過了臺基山公園，那里有害羞的桂花，卷了頭發(fā)的菊花，還有堅強的小草，讓我想起了一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。除了植物以外，還有來晨跑的市民們。
后來，我們又經(jīng)過了果園，那兒果實累累，看，害羞的蘋果漲紅了臉，紅紅的柿子提起了燈籠，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的鉆石。我還下了車，走進了果園，一陣秋風(fēng)吹過，一股淡淡的香味撲鼻而來。
路邊上，銀杏葉變黃后像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇來了一串串白果。梧桐樹的葉子像一只只手掌。我還撿了一片收藏了起來。
最后，我們又經(jīng)過了田野，金黃的稻子彎下腰，好像在向農(nóng)民伯伯說：“看看吧，這些都是你們辛苦的收獲！”
啊，我找到了秋天，它在美麗的公園里、在香甜的果園、在豐收的田野里。正如詩人所說：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！�
尋找作文 篇4
中秋節(jié)到了，新聞上說這次中秋能看見＂十五的月亮十五圓＂的景象，下次要看還得等。我們不看太可惜了。我和爸媽就下樓賞月。
月在何處？我抬頭望望天，只看到了被各種射燈照得灰蒙蒙的天空和樓房。我覺得很奇怪。月兒躲到云里去了？不是，今天是個大晴天啊，哪來的云。我回想起在六合生活時望月的情景。我和我的小伙伴們坐在土地上。月在何處？抬頭便是。銀色的月光灑在土地上，灑在我們的笑臉上。今天就不一樣了。我們好不容易在過馬路時看見了月亮，可是到了馬路的另一邊，月亮又躲在了中海塞納麗舍的樓群之后了。我們往前走啊，走啊。高樓啊，一棟接著一棟。最后月亮還是躲在了河西CBD的身后。我們爬上了市政服務(wù)中心的廣場，終于在兩棟高樓的夾縫中看到了圓圓的月亮。月光卻不再是那么的明亮。在五顏六色的燈光下，它顯得那么的暗淡，單調(diào)。
昔日的明亮的月兒哪兒去了？月亮沒變，環(huán)境卻變了。
我感覺我離大自然是那么遙遠。
尋找作文 篇5
你總是在我不經(jīng)意間離去，而我總是埋怨你走的太快，不讓我知道。
——題記
你走了嗎？是嗎？為什么我留不住你，難道你忘了我們的約定嗎？我不讓你走，我不讓你拋棄我，你走后我會孤獨，我會學(xué)著哭啼，真的， 真的會。有人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”而我沒有一寸金，我知道我留不住你，你走吧，我不再挽留你；不再拉住你，我知道我可以在你走后生活的更好。
夜晚，星光燦爛，我獨自在街道上漫步，向上抬了抬頭，所有的星星都在向我微笑，我不知道我是否該回個微笑給他們，可我笑不出來，我知道這不是我的風(fēng)格，你也是知道的，我知道如果你不走，我不會如此，我會因為你的微笑而快樂，但今天你卻走了，走了，雪花似乎明白了我，飄到我凌亂的碎發(fā)上，撫摸著我的臉頰
白天，眼光明媚，我一人在家唱“獨角戲”，從臥室到客廳， 從客廳到陽臺整個屋子早已被我逛完，我不想停下。因為我知道我停下后我想你，我會哭啼，如果你在我知道我不會這樣，我們會一起在題海中遨游，我坐下，在題海中尋找我們的影子，可我找不到，畢竟你已離去，我只能把這些作為我們最親切的懷念，不過我真的，真的還想問一聲你走了嗎？你可知道我在尋找你，我不想讓你走，因為我的時間不多了，我要面臨人生的一大重要的決定了，我還沒準備好，因此，我希望你停一會好嗎？如果可以我定會倍加珍惜你，去完善自己，好讓我現(xiàn)在不在這樣。
你走了，我知道，再見了，我揮揮手
——后記
尋找作文 篇6
星期六，我拿起以前一張小數(shù)報閱讀起來，無意間看到了這么一道題：陸老師找甲、乙、丙三名同學(xué)談話，甲要10分鐘談完，乙要12分鐘談完，丙要8分鐘談完，談完的人可以先走，怎樣安排使三人一共花費的時間最少？最少是多少分鐘？
看完了題目，我便興致勃勃地思索起來，甲、乙、丙三人并不是一個去、一個回、一個再去的，而是需要在辦公室等的，可以怎樣才能使時間最少呢？對了！他們不是還要等嗎？沒談到話的人等也需要時間的呀。這樣思路便清晰起來：用時少的先談，用時多的后談，則可以等的時間便最少。
這樣的話，談話順序應(yīng)為：丙→甲→乙，算式是：
丙花費的時間：8分鐘（不需等）
甲花費的時間：8＋10＝18分鐘
乙花費的時間：8＋10＋12＝30分鐘
最少一共花費時間：8＋18＋30＝56分鐘
做出來了！Soeasy！我把答案給爸爸看，爸爸贊賞地點點頭，說：“先別得意啊。”又從我房間里拿出那張小數(shù)報，指著另一題說：“你把這道做出來�！蔽乙话呀舆^，讀起了題目：一架天平只有50克和30克的.法碼各一只，現(xiàn)在要用這架天平把300克白糖分成兩份，一份是100克，另一份是200克，最少要稱幾次？應(yīng)該怎樣稱？
嘿，這也不難嘛。30不是100和200的因素，用不上，但50同時是100和200和因數(shù)，全都用50克不就行了。
100÷50＝2次
200÷50＝4次
2＋4＝6次
我飛快地列完了算式，拿給爸爸看，等待他的夸獎。爸爸微微一笑：“能說說你的思路嗎？”“50是100和200的因數(shù)，不僅正好除完次數(shù)也少，用30就除不盡了，所以只要拿100、200分別除以50，次數(shù)相加就可以了�！薄班牛愕南敕ㄊ菍Φ�，可是其實還可以更少次數(shù)�！薄笆裁矗�？”我犯糊涂了。爸爸給了我一點提示：“你先稱100克還是200克？”“100克�！薄叭缓笫Ｏ露嗌�？”我一拍腦門，明白了，其實只要稱出100克最少幾次。算式是：100÷50＝2次，答：最少2次。
爸爸贊許地點了點頭，意味深長地對我說：“我們做題或做事，要多想一想，在滿足要求的基礎(chǔ)上考慮各種可能的方案，從中找到最佳方案。”
尋找作文 篇7
春天到了，天空萬里無云，春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。星期六的上午，樂樂老師帶著我們出去尋找春天的美景。
我們經(jīng)過了街道，人真多呀！哇！路邊的小草像星星一樣冒了出來，小小的、嫩嫩的，被風(fēng)娃娃一吹，隨著風(fēng)兒輕輕的擺動著細嫩的腰肢。路兩邊的桃樹樹干是棕褐色的，它在風(fēng)娃娃的親吻下，樹枝上開出了許多美麗的桃花，有紅色的，淡粉色的，還有白色的，一陣風(fēng)吹來，空氣中飄散著陣陣花的香氣。這美景把小鳥也吸引來了，歡快的叫聲，在枝頭飄過。柔和的風(fēng)、清脆的鳥叫聲，讓周圍的一切變的那么美麗。我仿佛看見五彩的蝴蝶在花間嬉戲，勤勞的蜜蜂在辛勤的采摘著甜美的蜜糖。我們小朋友和它們一起享受著春天的美。
不知不覺我們來到了廣場，廣場上人真多呀！老爺爺、老奶奶們在悠閑地散著步，不遠處，小朋友們玩著各種各樣的游戲，他們有的滑滑梯，有的蕩秋千，還有的小朋友在大人們的幫助下放起了漂亮蝴蝶風(fēng)箏，快看！只見天空中那只五彩斑斕的蝴蝶在湛藍的天空中翻飛、滑翔，它那美麗的長尾巴像一條飄逸的絲帶在空中飛舞，哦！原來它是在和風(fēng)娃娃歡快地做游戲呢！
春天真美�。�
尋找作文 篇8
毛毛細雨，悄無聲息的飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑幽幽的田野。
雨哥哥累了，淅淅瀝瀝的天空不再哭泣。太陽公公出來換班了。我們的老師帶領(lǐng)著我們走在公園的小路上。公園的小路兩旁的花開了，有的高掛在枝頭，眺望遠處的伙伴；有的則陪在小草身邊，安靜、悠閑地傾聽土壤訴說著它的故事。
我看見了一片又一片的花，紫的、紅的、粉的、白的……五顏六色，芬芳迷人。讓我迫不及待地從口袋里掏出了照相機，想要把這迷人的景色留在我的相機中。我輕輕地一彎腰則看見了一叢密密麻麻的三葉草。我的眼睛目不暇接地企圖找到四葉草妹妹的蹤影。在這兒，沒有；那兒，也沒有，我就不相信我找不到了�！翱�！在這兒！”徐陳萍喊了一聲。我順著她指的方向看過去�！巴�！一株四葉草”我驚喜的叫出了聲。我今天一定會很幸運的，因為我找到了一株只屬于我的四葉草。
時間飛速的流動著，我又陷入三葉草的世界中，想要找到它們的國王——四葉草。
尋找作文 篇9
“同學(xué)們，在你們心里，大自然是什么？”一天，老師突然問我們。大自然是什么？這個問題可謂把我們問得一愣一愣的。老師看我們這樣不解的表情，就說：“這是一個周末作業(yè)，小組完成，用語言或手抄報描繪出你們心中的大自然�！贝丝痰南抡n鈴已經(jīng)響起，老師便匆匆離開了教室。
“喂，思羽，我們組隊吧�！崩蠋熥吆�，幾個同學(xué)湊上來對我說。我還正愁沒有同伴呢，于是就答應(yīng)了他們的要求。
星期天，我如約來到了水景公園，見同伴們已經(jīng)到了，于是就一起向公園進發(fā)。
春天，正值萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草拼命掙脫濕潤的土地鉆了出來，呼吸著新鮮的空氣。長滿綠芽的大樹上，小鳥也在嘰嘰喳喳地唱歌，贊頌著大自然的美好。所有的景色，好似一幅美麗的水彩畫，一切都那么芬芳，那么奔放。
“哇，快看，小蝌蚪哎！”我們走到了小河邊，已經(jīng)有許多人在捉蝌蚪了。蝌蚪們在水中靈活地游著，是在躲避人們的捕捉呢，還是在尋找媽媽？溫和的太陽下，河面閃著金色、銀色的光芒。這讓我想起了德國的藍色多瑙河。
不知不覺中，我們來到了一片桃花林里。小蜜蜂忙上忙下，像一首樂曲的音符，忽上忽下，卻又奇妙無比。摘下一朵花，它是對稱的，五個花瓣，不多不少正正好，花芯也是圓形一樣排列，這是多偉大的藝術(shù)家才能創(chuàng)造出的視覺盛宴��！
大自然太奇妙了！在一天的觀察中，我們學(xué)到了很多，認識了很多，杜鵑花最朝上的，花瓣上面有斑點，是用來吸引蟲子幫忙授粉的，芋頭和海芋很容易混起來，但是海芋有劇毒……大自然是一位母親，她給予我們一切資源，大自然是一位藝術(shù)家，萬物由她而始。我們不要破壞她，踐踏她。大自然，是我們美好的明天！
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