【精選】新學(xué)期的計(jì)劃范文匯編八篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的新學(xué)期的計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期的計(jì)劃 篇1
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長(zhǎng)也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析:
通過一個(gè)學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡接受新知識(shí),喜歡參加集體活動(dòng),良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高,他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服,能不影響別人安靜的入睡,在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,如:張翼喜歡咬手指,挖鼻子。在性格方面,有些幼兒膽子較小,如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,不懂得自我保護(hù),有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幼兒愛學(xué)好問,有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,能生動(dòng)、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步形成,他們能學(xué)著控制自己的行為,遵守班級(jí)的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年,為了讓幼兒順利升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)階段的生活,因此,做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長(zhǎng)的交談中,我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心,開展閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作能力。
大班幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展,兒童的個(gè)性有了較明顯的表現(xiàn),其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說,加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、自我認(rèn)識(shí)和自我管理意識(shí)的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長(zhǎng),由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。因此,我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己,大膽地表達(dá)自己的想法和情感,學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導(dǎo)思想:
以《綱要》、《指南》為依據(jù),帶領(lǐng)幼兒積極開展各項(xiàng)活動(dòng),使幼兒的知識(shí)技能,個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,面向全體、注重個(gè)體,發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際情況出發(fā),制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo),尊重幼兒的興趣,安排好一日活動(dòng),加強(qiáng)日常觀察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,滿足幼兒需要,為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)期總目標(biāo)
1、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思,能主動(dòng)與同伴、老師進(jìn)行語言交往,體驗(yàn)人與人之間交往的快樂。
2、親近自然,接觸社會(huì),初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。
3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨(dú)立自信的做力所能及的事,有初步的責(zé)任感。
4、積極參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),獲得身體靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象。
6、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
7、樂意遵守幼兒園、班級(jí)常規(guī),形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí),喜歡集體生活。
四、具體目標(biāo)與措施
A、具體目標(biāo)
(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、認(rèn)真閱讀,并能有序的翻閱,注意力集中,有一定的常規(guī)意識(shí)。
2、有良好的傾聽習(xí)慣,不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,大膽用普通話與人交流,注意傾聽、理解日常用語,愛看圖書,對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。
4、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間、空間概念,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
5、了解自己的身體特征及生長(zhǎng)中的變化和需要,比較自身與他人的不同,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
6、親近大自然,有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對(duì)生活的影響,理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范。
9、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造。
(二)生活活動(dòng)
1、有生活自理技能,樹立自立意識(shí),獨(dú)立自信地做力所能及的事。
2、樂意參加集體勞動(dòng),體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,感受禮貌用語在生活中的作用。
4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,遵守集體規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則的好處。
5、能安靜入睡,有良好的午睡習(xí)慣,不影響他人。
6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí),感受愛護(hù)身體的重要,體驗(yàn)健康的生活方式。
7、掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識(shí),增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí)。
8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗(yàn)大家在一起的快樂,樂意表達(dá)自己的情感。
(三)游戲活動(dòng)
1、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能積極遵守。
2、愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng),有充實(shí)感,能遵守規(guī)則
3、能愛護(hù)玩具和用具,有整理玩具和用具的習(xí)慣,能共同使用和參與整理,游戲結(jié)束后能物歸原處。
4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。
(四)運(yùn)動(dòng)
1、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),喜歡和同伴合作、競(jìng)爭(zhēng),具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡,探索各種鉆爬方式,發(fā)展空間知覺。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),磨練不畏困難,堅(jiān)持到底的意志,萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
4、積極探索器械的各種玩法,進(jìn)行一物多玩,具有一定的創(chuàng)造性,樂意與同伴分享自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
B、具體措施
1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)自己的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,充分尊重幼兒意愿,允許幼兒有不同答案。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,提供可探索的材料,鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。
4、通過生活活動(dòng)、講故事、戶外活動(dòng)等,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、通過游戲、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。
6、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),交流信息和表達(dá)情感。
7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng)。
8、利用游戲、戶外活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。
9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí),友愛同伴、謙讓同伴。
10、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能的提高,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,并開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作:
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況展開家園“對(duì)話”工作,將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn);卮鸺议L(zhǎng)最關(guān)心的問題。給予家長(zhǎng)正確的育兒指導(dǎo)。
2、定期或不定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車”,豐富版面內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)宣傳新信息,讓家長(zhǎng)了解每月主題活動(dòng)安排、幼兒進(jìn)步情況,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的`情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與,及時(shí)與教師溝通。
5、堅(jiān)持寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》,抓住與每個(gè)家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊(cè)》,以便做到家園同步。
6、繼續(xù)開展"班級(jí)論壇",談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問題。讓家長(zhǎng)抒發(fā)感想,暢所欲言。
7、定期或不定期進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況,利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,主動(dòng)和家長(zhǎng)交流、溝通。
五、個(gè)別教育:
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友,規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)特別差,而且經(jīng)常有攻擊性行為,雖然通過上學(xué)期的教育,他們樹立了一定的規(guī)則意識(shí),在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,即老師在時(shí)表現(xiàn)較好,老師不注意他們時(shí),他們又會(huì)故技重施,因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,進(jìn)一步提高他們的自控能力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子,但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈,事事都要以自己為中心,如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣,受挫能力較差,而且驕傲,因此本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育,爭(zhēng)取家園共育,使孩子得到健康全面的發(fā)展。
新學(xué)期的計(jì)劃 篇2
在這樣的教育教學(xué)大背景下,本著對(duì)教育教學(xué)工作一貫的熱情與執(zhí)著,做好學(xué)校布置的教科研工作及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)一流名校的目標(biāo)添磚加瓦,貢獻(xiàn)綿薄之力。
為此,現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)及措施與方法做如下調(diào)整:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)安排,并作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按時(shí)決搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,全面提高學(xué)生的知識(shí)水平。
提高教學(xué)質(zhì)量,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué):
①加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí),應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解,要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力,逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,這樣,學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí),也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。
、诨镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí),要堅(jiān)持“四位一體”,即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語。
、奂訌(qiáng)交際用語教學(xué)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項(xiàng)目時(shí),要盡量避免格式化,不能限制學(xué)生的思維能力,要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的應(yīng)變能力。
、苓M(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí),應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料,而不是核對(duì)答案。
、荽罅訌(qiáng)對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語課程學(xué)習(xí),既是通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握英語知識(shí)和技能,提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。
、拗匾晫W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo),重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,正確處理讀與寫的關(guān)系,打好學(xué)生起步階段的習(xí)作基礎(chǔ)。
、呓虝(huì)學(xué)生進(jìn)行課外資料收集。使學(xué)生在資料收集過程中,做好課內(nèi)外知識(shí)遷移與學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
5、教科研實(shí)施與安排:
本學(xué)期,在市縣以及學(xué)校教科研改革與落實(shí)大背景下,本著以人為本的教育教學(xué)理念,以學(xué)!芭Υ蛟靸(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),狠抓教學(xué)成績(jī)與常規(guī)落實(shí)”的教育教學(xué)目標(biāo)的制定為契機(jī),以著力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度為總抓手,對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新,實(shí)施課堂自主學(xué)習(xí)、合作探究、拓展延伸與當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的新的教育教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)課堂主體的學(xué)習(xí)積極性,把課堂真正還給學(xué)生。每周四下午第四節(jié),與英語組全體成員共同研究、探討在方案實(shí)施中出現(xiàn)的問題與解決策略,并堅(jiān)持觀摩、研討“杜郎口”教育教學(xué)新模式,把課堂教學(xué)真正搞活,把學(xué)生真正教活,把教研教改成果真正用活。
新學(xué)期的計(jì)劃 篇3
這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí),我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列:
(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;
。2)個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形,處在隨機(jī)狀態(tài),課內(nèi)課外都是一個(gè)模式,存在著學(xué)而不解的問題;
。3)盲目自信,自我妥協(xié),對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理,沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;
。4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁,影響了正常的休息,破壞了日常的作息結(jié)構(gòu),對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;
。5)個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng),使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。
還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。
現(xiàn)在看來,上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然,面對(duì)失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個(gè)新的局面,需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒,這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考,全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。
以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個(gè)方面來說明,計(jì)劃如下:
第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動(dòng)場(chǎng)所,教室,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來,這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí),莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里,我有個(gè)經(jīng)驗(yàn),就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認(rèn)識(shí),用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對(duì)一切,這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說,學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國(guó)界種族,這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,且可以通過本能的需求來獲得。
學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來,做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。
學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無處不在的課程和向?qū)АW鋈说膶?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會(huì)潮流,她能通過這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的?梢韵胂,一個(gè)人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進(jìn),理論和實(shí)際應(yīng)用同步,基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ),而做到這些,除了勤奮,還需要堅(jiān)定的意識(shí)和信心。
生活是我們生存的過程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來說都同等重要,是不能相互逆反,應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃,總體上看是不完整的,但主要的問題還是做了具體的分析,依我目前的認(rèn)識(shí),也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來,便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證,我想,這一點(diǎn)無比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性,我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。
新學(xué)期的計(jì)劃 篇4
新的學(xué)年開始了,學(xué)生會(huì)的工作也步入正軌。體育部的工作也將在繼承過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新。努力使資環(huán)學(xué)院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績(jī)
在去年的半個(gè)學(xué)期里,我們都很努力,認(rèn)真的工作著。每天的查操工作讓我們?cè)诠矆?chǎng)合不會(huì)再說不出話,臉紅、緊張,即使在寒風(fēng)凜冽的冬季,我們也沒有退縮、沒有松懈,而是正常有序的維持跑操時(shí)的秩序,以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。
院體育部是一個(gè)充滿磨練的地方,也吸引了很多喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué),在這里可以體現(xiàn)出一個(gè)人的吃苦耐勞,同時(shí)也磨練一個(gè)人的意志。我們?cè)谶@里就得到了很好的鍛煉,由最初的青澀,懵懂到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重,也結(jié)交了很多知心朋友。這個(gè)大家庭由不同性格的人組成,在無形中提升了我們的人際交往能力。
一、查早操
在新的這個(gè)學(xué)期里,我們同樣會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力的工作,每天早上的查操工作,以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。
二、例會(huì)制
召開固定時(shí)間的全院體育部工作例會(huì),通過院系體育部門的聯(lián)系,開展工作交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時(shí),加強(qiáng)交流與溝通,相互借鑒建議,反饋同學(xué)們的意見。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)
這學(xué)期我們會(huì)迎來校運(yùn)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們學(xué)院非常重視的活動(dòng),操場(chǎng)就是我們的家,在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們會(huì)安排好同學(xué)們需要準(zhǔn)備的東西、擺放好運(yùn)動(dòng)員們所需要的體育器材、記錄運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),對(duì)于這些工作我們會(huì)抱著公平、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度,在匯總的時(shí)候我們會(huì)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心的工作,因?yàn)閰R總的重要性,我們必須得為每一位同學(xué)負(fù)責(zé),因?yàn)檫@些對(duì)同學(xué)們是至關(guān)重要的。我們體育部會(huì)為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充足的準(zhǔn)備,鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),為我們資環(huán)學(xué)院爭(zhēng)光。
以上是院學(xué)生會(huì)體育部20xx年下學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中,我們?cè)后w育部將以高漲的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做好每一件事。做好每一次的活動(dòng),就是為了給下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
新學(xué)期的計(jì)劃 篇5
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕腿欢碌钠笈、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又然而什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就然而要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些然而很難很難的,但然而只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。 我想,人的希望然而會(huì)隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也然而不同的。
我知道,每個(gè)人心里想的然而不一樣的,因?yàn),人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不然而做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不然而成為科學(xué)巨人。而然而長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
新學(xué)期的計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級(jí)概況:
本學(xué)期本班人數(shù)為37人,男20人,女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè),但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,作業(yè)書寫不認(rèn)真,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)差。
三、工作重點(diǎn):
1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,樹立班干部的威性,在班級(jí)中樹立榜樣。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識(shí)。 5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)
四、具體措施:
(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。
(二)、體育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課,與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。與家長(zhǎng)聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
3、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
4、上好每周20分鐘的健康教育課。
5 、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活小常識(shí)。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習(xí)慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助.
(三)、家長(zhǎng)工作:
1、關(guān)心愛護(hù)留守兒童,做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
新學(xué)期的計(jì)劃 篇7
本學(xué)期紀(jì)檢部的工作主要集中在以下幾個(gè)方面:
一、招新
本學(xué)期是新一屆高一入學(xué)的學(xué)期,同往年一樣,我們將招收一批新成員進(jìn)入紀(jì)檢部以滿足工作上的需要。高二的成員將以身作則帶領(lǐng)著高一的新成員開展工作,使我們部的工作始終充滿活力。
二、檢查
儀表儀態(tài)檢查始終是紀(jì)檢部一項(xiàng)重要的工作。良好的儀表儀態(tài),顯示出一個(gè)時(shí)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,我們將一如繼往的嚴(yán)格檢查。對(duì)初查不合格的同學(xué)進(jìn)行公布并組織復(fù)查,直到這些同學(xué)整改完畢。檢查過程中我們將嚴(yán)格依照臺(tái)州一中學(xué)生儀表儀態(tài)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
我們檢查的內(nèi)容是同學(xué)們的頭發(fā)、指甲及首飾佩戴,包括學(xué)生校服著裝問題。檢查要求是男生不能留長(zhǎng)發(fā),即鬢發(fā)不能過耳根,前面的頭發(fā)不能過眉毛,后面的頭發(fā)不能過衣領(lǐng),女生不能燙發(fā)、染發(fā)。此外,男女生一概不得佩戴首飾,指甲不能過長(zhǎng)。必須穿校服褲。
三、其他
另外,我們還將參與學(xué)生的其他各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真承擔(dān)本部所負(fù)的責(zé)任,也服務(wù)好新一屆的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們將不斷完善工作,提升效率,為文明校園建設(shè)出一份力。
學(xué)生會(huì) 紀(jì)檢部
20xx年9月
新學(xué)期的計(jì)劃 篇8
在原有思想教育工作計(jì)劃基礎(chǔ)上,百尺竿頭、更進(jìn)一步,形成以理論為指導(dǎo),精神為基礎(chǔ),能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向,最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全體師生服務(wù)的根本任務(wù)。
xx積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)和思想政治以及紀(jì)律整頓等工作計(jì)劃,使我校學(xué)生干部起到表率作用 。
2.舉辦富有我校特色的校園文化娛樂活動(dòng),為廣大同學(xué)提供創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái),培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。
3.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的交流與合作,支持和幫助各社團(tuán)及學(xué)校有關(guān)部門開展各類活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。
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