關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)習(xí)，他們都顯得疲累不堪。他們的家長都把孩子們送的各種各樣，五花八門的課外輔導(dǎo)班去輔導(dǎo)。他們都希望自己的孩子能夠是最棒的，最優(yōu)秀的。他們還時常拿自家的孩子與他家的孩子比，說別家的孩子是怎么怎么的好，為什么你不如他?似乎有一種嫌棄的味道。
雖然家長們是如此的希望孩子能有所成就，能光宗耀祖，希望孩子能考上一所好的大學(xué)，不要再吃當(dāng)農(nóng)民的苦痛。但是我要告訴家長們的是：如果你們只讓你們的孩子學(xué)習(xí)，不去做家務(wù)，不去與人交往;那么，將來的他們在社會上找不著工作，沒有自理能力，在社會上無立足之地。你們應(yīng)該體會體會孩子們的痛苦，從早到晚上輔導(dǎo)班，好不容易有個周末，卻又要淹沒在學(xué)習(xí)之中;長期這樣就會使孩子們身心疲憊，上課時打瞌睡，沒精神。孩子們不是機(jī)器，他們也是人，活生生的人，也需要休息，沒必要上太多的輔導(dǎo)班。
每次看見一群群小孩提著一個袋子去上輔導(dǎo)班，我真為他們感到心疼。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
快考試了，家人一知道這個消息就立即讓我上補(bǔ)習(xí)班。一回到家，就要我立刻復(fù)習(xí)功課。
吃飯的時候，媽媽爸爸說：“你要拿100分��！”我苦笑了一下就回房間了。我把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了5遍，把英語單詞背了2遍，又把語文課文復(fù)習(xí)了許久——剛想拿出試卷來溫習(xí)時，從試卷里掉出一張生日賀卡，我望著這漂亮的賀卡沉思了�！澳悴缓煤脧�(fù)習(xí)，倒開起小差來了！”這巨大的聲音嚇得我手一顫，爸爸就把賀卡奪走了。我無力地拿起書，一遍又一遍地復(fù)習(xí)著.........
“寶貝，來來，休息一下，看一會兒電視！”我想：媽媽我愛四你了。我跑過去，一個屁股坐到沙發(fā)上。一看電視，唉~是我最討厭的空中英語。我無奈地坐著，度過這漫長的“消遣”爸爸媽媽，你們不要給這么多壓力我好嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)很辛苦了。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
我在學(xué)習(xí)上有一個好伙伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時，爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點(diǎn)，光滑圓潤的身體上鑲嵌著銀色的別針，看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個優(yōu)點(diǎn)對我的學(xué)習(xí)特別重要。
我的鋼筆不僅可愛，在學(xué)習(xí)上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細(xì)膩、出水均勻，因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，我并沒有感覺從鉛字筆轉(zhuǎn)換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好，它陪伴我經(jīng)歷了一次次學(xué)習(xí)任務(wù)。
和鋼筆一起配合久了，我們成了學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。記得當(dāng)初爸媽將它作為禮物送給我時，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說鋼筆字是陪伴我終身的一項(xiàng)基本技能，中國有句俗語說，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悅目，同時還能向別人展示你的素養(yǎng)和氣質(zhì)，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬于我自己的好字，一步步腳踏實(shí)地地去努力，走出自己美好的人生之路！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是我最近的煩惱。就快要考試了，我們的學(xué)習(xí)開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。這些日子的連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測試我的成績都不理想，一次比一次差，我仿佛和原來變了一個人似的，成績一落千丈。
那天晚上，我?guī)е?dāng)天的數(shù)學(xué)試卷走出校門，媽媽迎面走來，我都不敢看媽媽。這次放學(xué)正是數(shù)學(xué)老師帶隊(duì)，我怕數(shù)學(xué)老師和媽媽聊起學(xué)習(xí)的事情就會說到今天的數(shù)學(xué)成績。趁數(shù)學(xué)老師還沒有發(fā)現(xiàn)我走的時候，我就硬拉著媽媽往家走。不過等回到家的時候，我就提心吊膽的，生怕媽媽知道。但還是逃不過責(zé)備，數(shù)學(xué)老師居然把成績單用短信發(fā)給了家長。我只好拿著數(shù)學(xué)試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細(xì)地看著試卷，一邊嘮叨：“這么簡單都會錯？這題不是做過了么......”我低著頭，任憑媽媽的數(shù)落，最后媽媽給我講我錯的數(shù)學(xué)題哪里其實(shí)不應(yīng)該錯。我嘟嘟嚷嚷地說道：“你以為我想得到這個分?jǐn)?shù)的啊！我也不想��！我已經(jīng)很努力了�！闭f完，我就攥著試卷氣呼呼地跑回房間。
我在不知不覺中長大，漸漸地，我嘗到了更多的學(xué)習(xí)煩惱。在漫長的成長道路上，還會有更多的壓力、煩惱，而現(xiàn)在僅僅是開始。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，因?yàn)橹挥星趯W(xué)我們才能取得更好的成績。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時候廢寢忘食時，從沒有睡過一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了一個很有名望的學(xué)者。
有的同學(xué)可能會說范仲淹在遙遠(yuǎn)的古代，我們遙不可及。那么，就來看看我們身邊勤學(xué)的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字，有的是自己對這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對我說，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點(diǎn)才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。
還有偉大的'發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感�！�
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學(xué)習(xí)，做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
今天上午，汪老師講評上周五的作業(yè)時，批評了好幾個同學(xué)。他們有的是沒有完成作業(yè)，有的是家長沒有在作業(yè)本上簽字，還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強(qiáng)午西同學(xué)的作業(yè)，居然是家長替他寫的。聽到這件事，我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情，竟然發(fā)生在我們班同學(xué)的身上!
試問，家長替孩子寫作業(yè)，是幫助孩子嗎?不是，絕對不是。這樣做，不但不能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，反而會害了孩子的。強(qiáng)午西同學(xué)在我們班本來學(xué)習(xí)就差，如果再讓家長替他做作業(yè)，那他的學(xué)習(xí)成績還會越來越差的。汪老師今天嚴(yán)肅地批評了強(qiáng)午西，并和他的家長取得了聯(lián)系。
今天這件事，不僅對強(qiáng)午西觸動很大，而且對我們?nèi)嗟拿總�人，都是一個很大的震動。做作業(yè)是為了復(fù)習(xí)和鞏固知識的，并不是為了給老師完成任務(wù)的。家長替孩子做作業(yè)，只會害了孩子。因此，我決不讓家長替我做作業(yè)。因?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的!
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