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生命的意義演講稿13篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的生命的意義演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的意義演講稿 篇1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)又吹了幾天，那些樹早已換上了金色的裝束，像是去赴宴的少婦。金黃色的葉子散落在地上，呈淡黃色和綠色蔓延。
我走在田間的路上，秋風(fēng)徐徐吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風(fēng)在撫摸樹上的葉子，還是葉子在逆風(fēng)狂奔。
突然，一抹黃色像蝴蝶一樣跳進(jìn)了我的眼睛。那一刻，我看到了沒有屈服的落葉。他解釋了這意味著什么：有些人死了，但他還活著。但是他的命運(yùn)，他的人生就是從開花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機(jī)物分解了它的各種組織，但它的意志還在。它應(yīng)該順著小溪，走到他日夜思念的大海。有些人嘲笑他做不到。是的，它可以而且會(huì)做得很好。我相信我會(huì)愿意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉，也有自己的夢(mèng)想。它讓我明白，如果生命不掙扎，那將是汩汩流淌的河流或土壤，但它永遠(yuǎn)不會(huì)是無邊無際的藍(lán)天和大海。
即使在下海的過程中，可能會(huì)有很多困難：堅(jiān)硬巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會(huì)放棄。它會(huì)用它最初的心和毅力告訴人們，它不會(huì)過平淡的生活，它會(huì)奮斗，會(huì)飄向大海。
在這個(gè)世界上，一朵花死了，整個(gè)春天都不能荒蕪，但是一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會(huì)看到山下的風(fēng)景。人是不能被打敗的.。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。生命就在我們手中，像春風(fēng)，暖暖的；喜歡夏天的太陽，熱；像秋天的果實(shí)，它是豐富的；像冬天的遐想。
感激秋天的那一刻，我看到了落葉的堅(jiān)韌，它的夢(mèng)想，讓我看到了不屈不撓的精神，讓我看到了生命的意義。
生命的意義演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
這幾天，一個(gè)深刻的問題一向纏繞著我的心頭生命，她的意義到底是什么?
一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來嗎?還是躺在草地上，奄奄一息了呢?許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有著多么強(qiáng)的.生命力啊!雖然它們?cè)挥挈c(diǎn)欺凌，但是，它們并沒有向困難低頭，并沒有放下生命!
又一次，我閑著無聊，便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻就應(yīng)死了吧?要不就身負(fù)重傷，生不如死?我緩緩地松開手，只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過來。看了這一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望!
連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛生命，為什么我就做不到呢?于是，我下定決心，必須要珍惜生命，熱愛生命，要在這有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情，讓自我的生命更有價(jià)值!
生命的意義演講稿 篇3
每個(gè)人都在旅行，無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，旅行者都會(huì)四處尋找夢(mèng)想，品嘗大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是為了旅行，還是為了追求別的什么？
每天，太陽從松花江上的冉冉薄霧中升起，然后越過珠穆朗瑪峰，然后從泰姬陵上閃耀出紅白相間的大理石。這一切每天都在發(fā)生，又有誰刻意去欣賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍�，嵥榈氖虑楹蜔o形的壓力讓我們左右搖擺。我們局限于自己的小世界，局限于做自己必須做的事，而往往忽略了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時(shí)候才會(huì)化為烏有。當(dāng)陽光透過遙遠(yuǎn)的地平線照耀，當(dāng)懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當(dāng)黃昏漸褪，沉入欲望王國(guó)的仙都，有什么比旅行更能讓你的心靈回歸平靜？
當(dāng)我們旅行時(shí)，我們也經(jīng)歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說是視覺沖擊，不如說是精神體驗(yàn)。當(dāng)把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當(dāng)把巍峨的泰山比作短小的假山，當(dāng)把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊，我們發(fā)現(xiàn)自然界的一切總是超越人工創(chuàng)造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯(lián)想。旅行的時(shí)候，我們仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的泡泡里。無論我們朝哪個(gè)方向看，都會(huì)有五顏六色、可愛或美麗、溫暖或涼爽的.顏色。這種泡沫只是在我們回家的時(shí)候消失，永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
旅行時(shí)，樂趣無與倫比。清晨飛往美國(guó)，微亮的天空又變暗了，仿佛有星星在朦朧地閃爍。醒來的時(shí)候，已經(jīng)是窗外的一天了！左邊窗外的云是粉紅色的，太陽給它們披上了金色的衣服，藍(lán)天與之形成對(duì)比，讓人覺得格外清爽；右邊窗外，云依舊飄逸潔白，很像藍(lán)天上的溜冰場(chǎng)，令人神往。多精彩��！突然覺得自己的飛行不受時(shí)間限制。今天早上還停留在那個(gè)美好的瞬間，12個(gè)小時(shí)的時(shí)差沒有了，留給我的是無比的喜悅。
我們旅行不是為了旅行，而是為了我們的心。人生也是一段令人驚嘆的漫長(zhǎng)旅程。當(dāng)我們理解了旅行的意義，人生的真正意義就不言而喻了。
生命的意義演講稿 篇4
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價(jià)值》。
這里我想問你一個(gè)問題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說是時(shí)間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說都只有一次。
我記得一個(gè)夏天的下午，當(dāng)時(shí)有強(qiáng)風(fēng)和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風(fēng)雨的折磨，但它倔強(qiáng)(爵
四江四)站起來。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風(fēng)雨中起舞。第二天，草在陽光下再次抬起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強(qiáng)精神讓我震驚。
草從不屈服于路人的踐踏，強(qiáng)者的重壓，烈日的灸烤，風(fēng)雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應(yīng)該不遺余力地把自己的綠色獻(xiàn)給世界，地球?qū)⒊錆M青春活力。
其實(shí)所有的生命都像草一樣，會(huì)承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有人可能會(huì)問：“生命的價(jià)值是什么？”對(duì)于這個(gè)問題的答案，每個(gè)人都有自己的'理解。
一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩，經(jīng)常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣一個(gè)沒人要的孩子，活著有什么意義？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣，但這不是真正的銷售�！坝涀�，不管別人付多少錢，你永遠(yuǎn)不能賣掉它。
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買下這塊石頭，價(jià)格越來越高。回到院子里，男孩興奮地向院長(zhǎng)匯報(bào)，院長(zhǎng)笑著讓他明天帶去黃金市場(chǎng)。在黃金市場(chǎng)上，有人花了比昨天高十倍的價(jià)錢買下了這塊石頭。
最后，院長(zhǎng)讓男孩帶著石頭去寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)格比昨天上漲了十倍。而且，因?yàn)槟泻]有賣，所以被當(dāng)成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報(bào)告給院長(zhǎng)。院長(zhǎng)看著男孩，慢慢的說，生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會(huì)有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎В灰阏湎ё约�，珍惜自己，人生才有意義，才有價(jià)值！
人生寶貴，每個(gè)人都要正確對(duì)待，找準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自己說：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓(xùn)練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹長(zhǎng)滿甜美的果實(shí)！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿 篇5
每個(gè)人都外出旅行，不論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，都會(huì)有旅行者四處尋夢(mèng)，品味自然。可是，有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟為旅行而旅行，還是為了另外的追求?
太陽每天透過松花江上的薄霧冉冉升起，接著又躍上了珠穆朗瑪峰的尖頂，然后又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切，每天都在發(fā)生，而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中，我們就像水上的浮萍，被瑣碎的小事，看不見摸不著的壓力撞得左右搖晃，僅僅封閉在自己的小世界中，僅僅局限于做那些必須完成的事情，而往往忽略了自己想做的。而這一切，只有在旅行時(shí)才會(huì)化為烏有。當(dāng)陽光透出遠(yuǎn)方的地平線，當(dāng)懸泉瀑布飛漱于絕山怪柏之間，當(dāng)夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍化為欲界之仙都，還有什么比旅行更能讓你的心靈回歸寧靜呢?
旅行的時(shí)候我們也體會(huì)到超越平常的東西。我們所見到的一切，很多都是生命中難得一見的奇觀。與其說是一次視覺的震撼，不如說是一次心靈的體驗(yàn)。當(dāng)海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比，當(dāng)巍峨的泰山與矮小的假山相比，當(dāng)擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比，我們發(fā)現(xiàn)自然萬物總會(huì)超越人工創(chuàng)造，即是超脫平凡，給你截然不同的感染與聯(lián)想。旅行時(shí)，我們仿佛處在一個(gè)五彩繽紛的大泡泡之中，無論往哪個(gè)方向看，都會(huì)有七彩奪目、可愛或鮮麗，溫暖或涼爽的色彩，這個(gè)泡泡只是在我們回家時(shí)消失了，永存在我們的記憶中。
旅行時(shí)，樂趣也是無可比擬的。當(dāng)我在清晨坐飛機(jī)去美國(guó)，微微明亮的'天空又變得黑暗了，還仿佛有星星在朦朧閃爍。一覺醒來，窗外儼然是白天!左邊的窗外云朵呈粉紅色，太陽為它們鍍上金黃的衣裳，湛藍(lán)的天空與之相襯，讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外，云朵還是素雅的雪白，極像藍(lán)天上的溜冰場(chǎng)，令人神往，這是多么的奇妙!我忽然感到，我的飛行不受時(shí)間的限制，我仍然停留在今天早上那個(gè)美好的時(shí)刻，十二小時(shí)的時(shí)差灰飛煙滅，留給我的是無比的心曠神怡。
我們并不是為了旅行而旅行，而是為了我們的心靈。人生也是一次神奇絕倫的長(zhǎng)途旅行。當(dāng)我們明白了旅行的意義時(shí)，人生的真諦也就不言自明了。
生命的意義演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命很短暫，像曇花一現(xiàn)，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強(qiáng)大的。在我們身邊，也有許多生命是強(qiáng)大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀注它，但我們卻發(fā)現(xiàn)種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鉆出頭來，只為了那一現(xiàn)生機(jī)，為了迎接那生命的陽光，為了試驗(yàn)自己內(nèi)心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時(shí)候摔了一跤，下半身不能動(dòng)彈了。張海迪父母帶她去看醫(yī)生，原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的`時(shí)候，張海迪想上學(xué)，但是沒有一個(gè)學(xué)校收留她，她常常在家里呆著。有時(shí)候，她的下半身發(fā)痛，她想以痛對(duì)痛，經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為了一名教育家。
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去。
生命的意義演講稿 篇7
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
的確，正如大作家所說，生命的意義是給予和付出，而不是理解和爭(zhēng)取。但我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們一生必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當(dāng)我們?cè)噲D用手射殺它們時(shí)，它們就會(huì)飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？
在學(xué)校，我們經(jīng)�？吹竭@樣的.場(chǎng)景。走廊里有幾個(gè)同學(xué)橫沖直撞，完全不照顧身邊的同學(xué)；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒有下樓，而是坐在扶手上滑了下來
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒有想過這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；如果從扶手上滑下來，不注意就會(huì)摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會(huì)留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
在那里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時(shí)間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時(shí)間，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)！
生命的意義演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
晚上好！
今天我演講的題目是:守護(hù)生命，心懷感恩
當(dāng)我們每個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起，就與安全結(jié)下了不解之緣，寶貴的生命從此開始；當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，父母是我生活中的安全員，教我避免危險(xiǎn)讓我健康成長(zhǎng)；當(dāng)我步入學(xué)校的時(shí)候，老師是我的安全員，教我安全行路學(xué)有所成；當(dāng)我步入工作崗位的時(shí)候，每位師傅都是我的安全員，教我安全操作，責(zé)任時(shí)刻牢記心中。的確，當(dāng)我們離開母親的攙扶，遙遙晃晃的行走在人生道路上，我們無論在任何時(shí)候都一直依賴著安全這個(gè)拐杖，沒有它我們可能就會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能有平安的一生。安全對(duì)于我們的重要性不言而喻，它關(guān)系著生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，關(guān)系著國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危，更關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂。不講安全，哪怕是一個(gè)小小的疏忽，就將“千里長(zhǎng)堤毀于蟻穴”。
或許，在很多人看來,注意安全,只是空洞的口號(hào)，是遠(yuǎn)離生活的繁文縟節(jié)，但如果失去了,你就會(huì)懷念美好生活的賜福，珍惜曾經(jīng)擁有的一切。注意安全，一個(gè)尋常的語句，就像人生分叉路口的警示牌， 一條路是繼續(xù)美好的.人生，而另一條也許就是萬劫不復(fù)的深淵， 每一個(gè)辛苦工作的人，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻把握自己，親人的盼望，朋友的關(guān)懷，社會(huì)的關(guān)注，難道我們有理由不注意安全，不好好活著嗎？安全
并不是天上的白云，可望卻不可及，安全也不是拂過的清風(fēng)，能摸得著卻看不見，安全是幸福祥和，安全是關(guān)懷愛護(hù)，安全，其實(shí)就像花兒一樣，讓你幸福，讓你感動(dòng)，而我們也將不惜一切的對(duì)生活中的安全員充滿感謝、充滿感激，充滿感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；我們生活在真善美的世界里，那是我們對(duì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全的人和社會(huì)的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是一種美德，是一種情懷，是一種態(tài)度，是一種信念，同時(shí)也是人生的一種使命。你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光。一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度，懷著一顆顆熾熱并且感恩的心，平平安安穿梭在生活的美好里，享受著生活所帶來的快樂，又何嘗不是一種簡(jiǎn)單的幸福呢？最后，讓我們真心的祝福生活在這個(gè)世界上的人們，祝大家平平安安。
我的演講完畢,謝謝大家！
生命的意義演講稿 篇9
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《生命的意義》。
曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最幸福的時(shí)候不是在別人的羨慕和祝賀中終于成功，笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
自信和努力而不說失敗的過程是最幸福的。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上最有感染力的笑容，不是天使臉女人的全部笑容，而是一個(gè)幾乎絕望的男人，最后為了家庭得到一份低薪工作的那種舒服的笑容。
感激生活的.微笑是最有感染力的。
曾經(jīng)有人告訴我，那個(gè)以為自己是世界上最絕望的女孩，在她試圖自殺的時(shí)候，被父母救了。她的父母告訴她，世界上最絕望的人不是你想自殺，而是我們絕望的看著你，無助的我們。
愛情的力量衍生出來的黑暗是最絕望的。
所以，生活簡(jiǎn)單，熱愛生活，尊重生活，努力失去Aller，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與傷的尺度，請(qǐng)隨時(shí)帶著感激的微笑。
有人說，這就是人生的意義。
生命的意義演講稿 篇10
生命的意義是什么?
不止一次的問自己�？墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學(xué)者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對(duì)比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長(zhǎng)輩不止一次的循循教導(dǎo)我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的'理論**了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會(huì)轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
生命是沒有任何意義的。正是因?yàn)樯菦]有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開始了實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的。當(dāng)一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個(gè)世界時(shí)，你能說他來到這個(gè)世界的意義嗎?你能說他來到這個(gè)世界是為了干什么來嗎?
所以，生命最開始時(shí)是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個(gè)紙團(tuán)，也隨你。
生命的意義演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
再渺小的星辰也能發(fā)出微弱的光芒；再微不足道的生命也能擁有自己的堅(jiān)強(qiáng)；再細(xì)小的水流也能匯聚成無邊的大海。一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我著實(shí)明白了生命的意義。
一天下午，我正走在回家的路上。突然，天空中傳來一陣猛烈的雷鳴聲，我抬起頭，看見烏云驟然布滿整個(gè)天空。我不由得加快了腳步，同時(shí)提醒同學(xué)們趕緊回家。這時(shí)，一陣狂風(fēng)卷過，一群飛蟻緊接著飛了過來，他們像是一群保衛(wèi)城堡的士兵，沖過我和同學(xué)們之間，撲到了路邊的柵欄上。誰也沒有想到，居然還有幾只飛蟻爬到了我的鞋上。我的朋友看到了之后，她尖叫著抓起了飛蟻，接著把它扔在了地上，然后再一腳踏到了飛蟻透明的'翅膀上。我看到了這場(chǎng)面，心里暗自想著：她怎么能夠這樣輕視一條生命呢？雖然飛蟻對(duì)我們?nèi)祟悂碚f很渺小，但是它們的生命難道就不是生命嗎？于是，我便讓同學(xué)先走，而我留下來看看這可憐的小生命是否還擁有著屬于自己的心跳。
只見它身體劇烈地抖動(dòng)著，身體其中一側(cè)的晶瑩的翅膀褶皺得像一張被胡亂揉皺的白紙似的；它的腿一顫一顫的，像極了老人站立不穩(wěn)時(shí)候的樣子。它晃動(dòng)著腦袋，頭上的觸角好像是失控了，在亂晃著。
這時(shí)候，我想去幫助它，但是我的指尖在我即將要伸出去的那一剎那停住了，我轉(zhuǎn)念一想：讓它自己起來不是很好嗎？這樣，它可能會(huì)更加珍惜自己的生命呢！于是，我放棄了幫助它，而是看著它自己緩緩地站起來。
終于，經(jīng)過不懈的努力，它站了起來！它像一個(gè)凱旋而歸的國(guó)王，雖然它差點(diǎn)丟掉了性命，但它還是回到了自己的家園，與親人團(tuán)聚。
看到這里，我不由得想起一些學(xué)生整天都在抱怨：怨父母沒有錢供他們穿名牌；怨老師的教學(xué)質(zhì)量太差；怨同學(xué)總是給自己挑毛��；怨自己的學(xué)習(xí)環(huán)境不好……但是，他們都沒有好好地思考：父母的工作是多么的繁忙；老師的工作是多么的辛苦；自己的學(xué)習(xí)環(huán)境是多不容易才換來的……
珍惜生命吧！連這小小的飛蟻都學(xué)會(huì)了珍惜生命，那我們，如此強(qiáng)大的人類為什么不好好珍惜眼前的生活？
生命的意義演講稿 篇12
各位老師同學(xué)好。
今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在的淺見，哪怕與和諧無關(guān)。
一位美國(guó)演講者說：不需要準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的演講，一周15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看一下我寫的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請(qǐng)安靜地聽我說，不要打斷我。謝謝你。
有一個(gè)問題我一直在思考：人生的意義是什么？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生沒有意義�？赡苣懵牭竭@些會(huì)覺得很迷茫。人生怎么可能沒有意義？而她的回答給臺(tái)下的.同學(xué)們留下了深刻的印象：人生沒有意義，但你要為它確立一個(gè)意義。想一想，比不真誠的人生意義更有價(jià)值的是思考�；氐浆F(xiàn)實(shí)，作為學(xué)生，我們是否也在確立自己人生的意義？
也許你會(huì)說，我們高考都是殘兵敗將，只有爸爸來學(xué)校才有難度。然后，我會(huì)為這些人感到難過。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿，但內(nèi)心空虛，沒有思想，沒有追求，在我看來，這和行尸走肉沒什么區(qū)別。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜難眠，為什么電視劇讓他們難以自拔�？赡芩麄冞B目標(biāo)和自制力都沒有。美國(guó)劇作家珀西考爾特說過：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間時(shí)，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的結(jié)局，我們必須知道。有時(shí)候我甚至想對(duì)他們大喊：你為什么不直接回家？上學(xué)不僅會(huì)浪費(fèi)父母的血汗錢，還會(huì)浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其上課睡懶覺，不如回家睡棺材。然而，我沒有。我不能對(duì)他們殘忍。我只能在這個(gè)簡(jiǎn)短的演講中說出我這學(xué)期唯一的哭泣！
生命的意義演講稿 篇13
他的生命，永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶村民家院墻外，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前，他說的最后一句話是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。
北京市遭遇61年不遇的強(qiáng)降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長(zhǎng)李方洪不顧危險(xiǎn)，沖鋒在前，后因意外觸電，犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！比�，固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。李方洪在暴雨災(zāi)難來臨時(shí)，毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線，源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格�！安⿶壑^仁，行而宜之謂義。”在人民群眾需要自己的時(shí)刻，不顧性命安危，他的犧牲，是舍生取義，更是一種生命的升華。
胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事�！比欢诋�(dāng)下社會(huì)，我們?cè)S多人越來越習(xí)慣安逸，越來越害怕冒險(xiǎn)，越來越逃避責(zé)任，越來越淡化理想，我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，很多時(shí)候我們不明白生命對(duì)于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始，雌魚便想方設(shè)法將其藏在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時(shí)，魚卵發(fā)育長(zhǎng)成幼魚，幼魚便順流而下，進(jìn)入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運(yùn)，每四條進(jìn)入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海。但危險(xiǎn)卻并沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長(zhǎng)大，一邊面對(duì)鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時(shí)還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險(xiǎn)，才能長(zhǎng)成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集結(jié)在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動(dòng)物的美食;有些魚在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成對(duì)的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的`死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長(zhǎng)。
三文魚的一生，充滿了危險(xiǎn)和悲壯，它們克服種種困難，躲避無數(shù)危險(xiǎn)，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵，為自己的生命畫上句號(hào)。聽了三文魚的故事，我們還有什么理由浪費(fèi)青春，我們還有什么理由虛度年華，我們還有什么理由逃避責(zé)任，我們還有什么理由放棄希望……
人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明確的主線，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級(jí)意義上來說，應(yīng)該是一致的，是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子，也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對(duì)于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考，他的生命就已經(jīng)因?yàn)橐馔怊鋈讳N去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬天，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫。與其掐著手指計(jì)算生命還有多長(zhǎng)，不如就著一個(gè)目標(biāo)努力前行。生命只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老年時(shí)最大的安慰莫過于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對(duì)待生命卻取決于我們個(gè)人的理想和行動(dòng)。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲，卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎�，帶來一些觸動(dòng)，謝謝大家!
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