戰(zhàn)爭中的孩子作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭中的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭中的孩子作文1
1937年8月28日上�；疖嚹险具�是與從前一樣差不多。有一些人著急的等待著火車開來，希望立刻能夠立刻遠離戰(zhàn)爭的地方。有些人背著一個個老人與孩子從火車上下來，有些大人正急忙拉著小孩子上火車，到處人山人海。
就在這個時候，突然，從天空中傳來一陣陣隆隆的響聲。接著，天空中就出現(xiàn)了幾架日本飛機。緊接著，就從天空中落下了一枚枚導彈。不知是誰喊了一聲“：救命��！日本人來轟炸了！”然后，上海火車南站就混亂了起來，人群開始擁擠起來，這時，一個婦女抱著一個孩子從火車上下來，抱著孩子立刻跑了起來，就在這時一枚炮彈從天空中落下來，炸在離婦女不遠的地方，結(jié)果婦女為了保護孩子。所以，把孩子推了出去，但是自己卻被炸死了，
在日本轟炸機炸完后。小孩找到了滿是鮮血的媽媽他在旁邊一邊哭，一邊喊：“媽媽醒醒��！醒醒�。】墒�，媽媽再也不回答了。戰(zhàn)爭結(jié)束后，一位好心的大娘，收留了他。養(yǎng)大后，又送她到了八路軍部隊，讓他成為了八路軍，為真正的八路軍放哨、打鬼子、引敵人入圈套。
這就是戰(zhàn)爭中的孩子。
戰(zhàn)爭中的孩子作文2
"砰砰……"遠處不斷傳來的槍聲，以及在火車南站空中不斷飛過的轟炸機，在提醒著人們，戰(zhàn)爭真的來了。忽然，飛機山投下了炸彈。頓時，火花一片，鮮血染紅了地面。火車站到處都是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味，讓這個站臺彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個站臺變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……
突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動，在尋找著什么。黑煙讓這個孩子喘不過氣來。此時的他，什么辦法也沒有，他的爸爸媽媽呢?它們在哪兒?可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠處躺著的兩個親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來越大……
或許他現(xiàn)在還小，不明白為什么爸爸媽媽變了樣，趟在地上不理他。
幸存的人們，看到這一幕，不禁流下了眼淚，眼中都是對戰(zhàn)爭的譴責，和對和平的渴望。
戰(zhàn)爭中的孩子作文3
這是一篇語文書中的看圖說話，作文課上小王子這樣寫道：
在1937年8月28日，上海火車南站本來是一片熱鬧的景象，來來往往的火車響著悠長的汽笛聲，沒有一個人察覺這熱鬧中暗藏著殺氣。
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的轟炸機過來了，過一會兒掉下來幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺上傳來一陣陣哭聲，原來是一個沒來得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說：“媽媽，媽媽，你在哪？我要回家！”原來他的爸爸媽媽都因為逃跑得太突然把他給落下了。那個孩子真是幸運，被一個好心人收養(yǎng)了，長大后他經(jīng)過長時間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團圓了。
很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民；由于食物短缺，孩子們大多營養(yǎng)不良。
我呼吁：全世界應該一致行動起來，制止戰(zhàn)爭！維護和平！
戰(zhàn)爭中的孩子作文4
這一天的天空陰沉沉的，好像會有什么事發(fā)生似的。而在上�；疖嚹险�，擠滿了人。在侯車室里，人們坐在椅子上互相聊著天，并沒有意識到危險的到來……
“轟隆隆”，天空中響起了戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，老鷹似的在天空中盤旋了幾圈，緊接著投下了三四顆炮彈。原本嶄新的火車站變成了一片廢墟，頓時，硝煙滾滾，血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著，叫喊聲，哭啼聲……眨眼間，恐怖的氣氛籠罩了整個火車站。
鐵軌上，月臺上，到處躺著一具具血肉模糊的死尸，斷肢殘體的人不計其數(shù)。有的人掙扎著，試圖從廢墟下站起來。
一個三四歲的孩子正坐在廢墟上，他衣衫襤褸，瘦苦伶仃，大大的眼睛中流露著驚慌的神情，這是一個窮苦人家的孩子。他正在用他的哭聲尋找他的親人，忽然從廢墟中傳來了一聲輕微的喊聲，“孩…子…。孩子�！毙∧泻⒙牭胶�，一個勁地爬向聲音的發(fā)源地，衣服被地上的碎片割破了，鮮血直流，他也不管。
終于小男孩在厚厚的廢墟下發(fā)現(xiàn)了他的媽媽，“孩…子，你。.要…好好…。活下。.去!”話音剛落，她的眼睛里便失去了光彩。小男孩哭得更大聲了，他唯一的一個還活著的親人又棄他而去，他在這一個世上從此無依無靠……
可他是怎么活小來的呢，這要個感謝他的父母，在炮彈投下來，他的父親把他給抱出來，自己卻遇難了。
這個孩子被一為好心人給收養(yǎng)了，因為他十分憎恨日本人，便發(fā)奮讀書，成為了一位小紅軍。
戰(zhàn)爭中的孩子作文5
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了的襲擊，沒等他們出去，一顆從天上飛下來，一下子就炸死了不計其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子。”說完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因為他的爸爸媽媽再也回不來了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠銘刻我心中。
戰(zhàn)爭中的孩子作文6
1937年8月28日那天上�；疖囌救松饺撕�、川流不息。忽然，天空上傳來了“轟轟”的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機，其中有些人大聲地喊了起來：“轟炸機來了，快跑啊!”就在這時轟炸機投下了幾枚罪惡的炸彈�！稗Z”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。天橋斷裂了鐵路也扭曲了。
在一個草地上有一個男孩大概二三歲左右，衣衫襤褸在嚎啕大哭好像在叫爸爸、媽媽你們在那里?我好想你們，你們在那里?胳膊上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個二三歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要找到媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，成了孤兒。幾年后，得救的孩子長大了。他參加了中國人民解放軍，成為了一名戰(zhàn)士。
因此，我希望所有的孩子能有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭中的孩子作文7
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸嵡榫�。我給這張照片起了個名字，叫做“孤獨的身影”。
這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號啕大哭。他（他是個小男孩）身上幾乎沒有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板。都是東西，沒有人。孩子一個人坐在中間。看完這幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當時小男孩可能看不見父母，所以哭；他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊；當時可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以后可能會被送進孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀的中國，我們應該感到幸福，要知道，在二十一世紀里，地球上許多國家還沒有太平。
在二十一世紀里，許多國家還是因為一些小糾紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭，海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學習功課、干家務的時候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么？為什么！兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學業(yè)、毀了家庭？救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭中的孩子作文8
1937年8月28日，上海南站發(fā)生了一起讓人非常難過的事。
三架日本飛機轟炸了上海南站，周圍的建筑都變成了一片廢墟，來乘車的平民死傷無數(shù)。一個嬰兒在廢墟中痛哭著，他臉上的鮮血直往下流，腿和胳膊都受了傷。突然，從廢墟里傳來他爸爸媽媽微弱的呼聲。救援人員趕緊在廢墟里尋找，瓦片把他們的手都劃破了。最后，他的媽媽終于從嘴里說出了幾句話：“我可憐的孩子，媽媽要離開你了�！睆拇�，這個小孩就成了孤兒。
后來，雖然他被一個好心人收養(yǎng)了，可是，他心里的巨大悲痛永遠沒有消除。戰(zhàn)爭是讓人討厭的東西，我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平。
如果沒有戰(zhàn)爭，我們就可以在教室里快樂地讀書；如果沒有戰(zhàn)爭，我們就可以在公園里開心地玩耍；如果沒有戰(zhàn)爭，我們就可以在溫馨的家里吃到美味的飯菜。
我們要和平，就要讓自己的國家強大，不要讓別的國家欺侮我們。少年強，則國強，讓我們每一個孩子都行動起來，努力學習，長大為祖國做貢獻，把中國建設得更加強大！
戰(zhàn)爭中的孩子作文9
在一個萬里無云的下午，媽媽抱著未滿三歲的明明走向上海南站的月臺，準備乘坐火車，逃離上海。這一天，是1937年8月28日。
車站里擠滿了人，媽媽讓明明坐在長椅上，自己去買票。突然，一聲巨響震耳欲聾，原來是日軍飛機投下來的一顆炸彈在不遠處爆炸。沒等明明反應過來是怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀起，在空中翻了好幾圈，明明也早已摔倒在地上。他爬起來想去找媽媽，可是眼前的火車站與剛才已是天壤之別。剛剛繁華的火車站變成了一堆廢墟，廢墟上彌漫著濃重的硝煙，看不見一個人的蹤影。剛才擁擠的人有的死、有的傷，有的匆匆離開火車站，地上血流成河。明明頓時坐在地上嚎啕大哭，他拼命地喊著：“媽媽，媽媽，你去哪里了？”然而身邊匆匆忙忙的人中沒有一個人理他。他的媽媽也找不到蹤影，可能在四處找他，可能受傷了，也可能被炸死了。明明的命運又會怎樣呢，被人撿走？被日軍俘虜？還是最終餓死？早已無從知曉。
可惡的日本侵略者發(fā)動的這場戰(zhàn)爭，害得人們家破人亡，無家可歸，讓多少中國人叫苦連天，讓多少孩子變成孤兒。愿世界永遠和平，愿希望之神永駐人間！
戰(zhàn)爭中的孩子作文10
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭也是讓人聽了之后就哆嗦的'。我們現(xiàn)在處在和平安寧和諧的社會，但是地中海沿岸的敘利亞彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，南亞的阿富汗，西亞的伊拉克，北非的利比亞就沒有那么幸運了，幾年前曾經(jīng)發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭，我們中國以前也曾有抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等，一條條鮮活的性命被戰(zhàn)火吞噬了。
有的孩子入了木板釘起的“棺材”里；有的孩子看見照相機以為是武器而恐懼地迅速舉起雙手，眼睛里閃爍著驚恐萬狀的神態(tài)；有的孩子因為沒有飯吃小小年紀就幫別人做事；有的孩子臉上、手上、身上都沾滿了親人的鮮血；有的孩子餓得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的廢墟中
大家看到這一幅幅慘不忍睹的畫面，一定會感到揪心吧！所以我們大家應該呼吁和平抵制戰(zhàn)爭。如今，我們坐在潔白敞亮的教室里，有著一張張平穩(wěn)的課桌，還有慈祥可親的老師孜孜不倦地教導我們。但是戰(zhàn)爭中的孩子連個安寧的棲身之所都沒有，更別說讀書學習了，總之天壤之別。我們得分外珍惜美好時光。
戰(zhàn)爭中的孩子作文11
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸彈，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。
他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的哭著，他的脖子上和臉上都是青筋�？苫卮鹚膮s是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭中的孩子作文12
故事發(fā)生在一九三七年八月二十八日的中午，“砰砰砰”，幾架飛機從頭上掠過并扔下了12枚炸彈，看見炸彈落了下來，人們一下子驚慌得像熱鍋上的螞蟻四處逃竄。
那12枚炸彈扔在了上海的火車南站。車站里炸死了200多人，傷者不計其數(shù)，到處都是哭聲。有一個小男孩坐在被炸毀的站臺上號啕大哭起來。原來有一枚炸彈馬上就要落在小男孩身上了，他的媽媽看見了就立刻趴在了小男孩的身上，等他醒來的時候，他的媽媽已經(jīng)沒有呼吸，“媽媽，媽媽……”小男孩撕心裂肺地喊著，他的媽媽沒有回答他，小男孩又拽了拽他媽媽的衣服，可是他的媽媽還是一動不動地躺在那里。
他的哭聲把救護人員吸引過來了，救護人員把小男孩抱到了站臺上，他的衣服上濺滿了媽媽的鮮血。等待他的命運會是怎樣的呢？是被送到孤兒院？還是被別人領(lǐng)養(yǎng)？
還好我沒有出生在那個戰(zhàn)爭年代，看看我們現(xiàn)在的生活，要什么，有什么，在那個年代連吃飽飯恐怕都非常困難。我希望戰(zhàn)爭能從此消失。所以我們要呼吁和平，制止戰(zhàn)爭，讓全世界的孩子過上幸福快樂的生活。
戰(zhàn)爭中的孩子作文13
1937年8月28日，一架日本轟炸機盤旋在上海南火車站的天空上�！稗Z”，只聽一聲巨響，人山人海的火車站頓時變成了“垃圾場”，此刻，有200余人傷亡。這時，只見一個大約兩三歲的孩子坐在歪曲的火車軌道上哇哇哭泣，這時，他的父母在哪里呢？1495360152。jpg
原來，在這個陽光明媚的下午，一對夫婦帶著他們的孩子穿梭在火車站的人流中�？矗@個孩子身穿一件天藍色T恤，手里抱著爸爸剛給他買的藍色絨絨熊，小臉上溢滿了幸福的微笑�？删驮谶@幸福的時刻，一架轟炸機引起了人群的騷動，當炸彈從高空墜落下來時，人們抱頭鼠躥，朝四面八方逃去。這一家三口也著急的奔跑著�！斑�！”只聽一聲巨響，炸彈的火花混著濺起的鮮血，慌亂的叫聲夾著撕心裂肺的哭聲。再看看那幸福的一家人，小男孩的媽媽在凌亂的木板下掙扎著，她吃力的用手推著小男孩，這時的他，已是滿臉灰塵，衣服也變得臟兮兮。而那只小熊，早已被埋在廢墟下。
火車站那高高的天橋，垂下了高傲的頭；紅磚白瓦的房屋，變成了一塊塊木板；那筆直的軌道，也變成了橫七豎八的鐵架他哭著，他用盡全力地哭著；他喊著，他大聲地呼喚著他的父母。在這時，我仿佛聽到了他那凄慘無助的哭聲。讓我感受到了戰(zhàn)爭的可怕，我為我生活在這樣一個和平的年代中而感到幸福。
戰(zhàn)爭中的孩子作文14
大自然給我的啟示作文在我們的語文書上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來人往，上車的上車，下車的下車，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車。突然幾架日本轟炸機在上空盤旋著，轟一炸彈落了下來，把火車和鐵軌炸得體無完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來了，快跑！”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊�；疖囌镜娜艘黄靵y，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機會，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的頭上落了下來，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶�？蓩D女卻為了孩子喪命了。壯壯被周圍的死人嚇壞了，撕心裂肺地號啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因為他失去了父母雙親！
我相信壯壯一定會發(fā)憤讀書的，不讓戰(zhàn)爭發(fā)生！
這慘不忍睹的事實，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應該統(tǒng)一行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭中的孩子作文15
平時的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠铮械娜四弥�，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點到站，把他們帶到遠離戰(zhàn)爭的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時不時地還有許多屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對婦夫婦和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了的襲擊。沒等他們出去多遠，一顆又飛了下來，一下子就炸死了不計其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來到了一個鐵架上，他把孩子藏進了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因為他再也沒有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給？為什么有人要去他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華、孩子帶來的痛苦，將永遠銘刻在我心中。
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