【精選】表演作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的表演作文600字3篇，歡迎大家分享。
表演作文600字 篇1
今天我們要上臺(tái)表演啦！事情得從頭說起。
那天，徐老師宣布了一個(gè)特大的好消息，簡直比送我一百萬美金還高興。下周星期一，我們學(xué)校的禮儀節(jié)開始啦，學(xué)校組織了一個(gè)舞臺(tái)劇，主題是“文明在哪里”。話音剛落，同學(xué)們沸騰起來，快把屋頂掀翻了！“先安靜，聽我說！”徐老師拍了拍講桌，“但是名額只有四個(gè)，你們要自己爭取，我們先在班上初選，你們覺得誰最合適？”“姚辰栩、黎家瑞、錢澤凱……”大家都七嘴八舌地議論著�！澳呛茫覀冏尷钏辑Z、錢澤凱、黎家瑞、姚辰栩他們?nèi)�！”“天哪，我不是在做夢吧，我居然被選上了？”于是，我們飛快地向大隊(duì)部奔去，希望能在旗臺(tái)上展現(xiàn)自己。
遺憾的是李思璟被淘汰了，只有我們?nèi)齻�(gè)入選。但我還是控制不住激動(dòng)的心情，手舞足蹈，拉著他們轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
在星期一來臨之前，我們練了一遍又一遍，因此，我們把表情、動(dòng)作、臺(tái)詞統(tǒng)統(tǒng)記得滾瓜爛熟。
時(shí)間如流水般逝去，一眨眼的功夫，就到星期一了，我們?cè)缭绲貋淼讲賵錾�，排練最后一次�?/p>
升旗的音樂奏響，這表示著我們馬上要上臺(tái)表演啦。我們?cè)谄炫_(tái)旁唱完國歌、校歌，陸陸續(xù)續(xù)登臺(tái)了。我深深地吸了一口氣，努力趕走心中的恐懼，并在心里告訴自己，“不要緊張，你一定行！”
當(dāng)我走到舞臺(tái)中央時(shí)，之前所有的緊張全沒了，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)無人世界，只要自然地演出來就行了。可是好景不長，當(dāng)黎家瑞撞到姚辰栩時(shí)，我居然忘記了自己的臺(tái)詞了！這可怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，即興說了一句，給接上了，不然我可糗大了。直到聽到下面雷鳴般的掌聲響起，我才反應(yīng)過來表演成功了！
結(jié)束了，我也仿佛從那個(gè)夢中醒了過來。
表演作文600字 篇2
星期三老師宣布：明天上午要進(jìn)行一個(gè)才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)都手舞足蹈的的。我想到時(shí)候表演一個(gè)唱歌？不行，我的聲音不標(biāo)準(zhǔn)；表演魔術(shù)？我不會(huì)，這個(gè)也不行。給他們講個(gè)笑話？我也不是一個(gè)喜歡講笑話的人。算了，我不參加了，當(dāng)一個(gè)觀眾算了。
星期四上午，才藝展示活動(dòng)開始了，老師是按年紀(jì)排的，先從最小的二年級(jí)開始。最先上來的是一個(gè)害羞的小姑娘，叫趙香珺，她給我們唱了一首《上學(xué)歌》。她比較害羞，所以聲音就很小的，我們都聽不見了。老師聽著她的聲音有點(diǎn)小，老師就說：“來，我和你一起唱，我先唱一句，你再唱一句�！本瓦@樣一直唱著，聲音就變大了。讓我們這些同學(xué)聽得就很清楚了。老師讓我們?yōu)樗恼�，在鼓掌的時(shí)候聲音很小，老師覺得有一些不對(duì)勁，就四周看了一圈。原來啊，有的同學(xué)在看漫畫書，有的討論要表演什么，還有的在下面交頭接耳。老師把他們訓(xùn)斥了一下，他們只能好好地看節(jié)目了。
第二個(gè)上場的是一個(gè)小男生，只見他大大方方地走上舞臺(tái)，拿起話筒給我們講了一個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。第三個(gè)上場的`是三年級(jí)的一個(gè)女生，她為我們唱了一首歌，大家聽得津津有味。
第四個(gè)上場的叫杜明宇，他給我們表演的最有活力，是一個(gè)街舞。難道在這就他一個(gè)人會(huì)跳？跳的時(shí)候，吸引了很多人的注意力。所以，只有他的掌聲是超級(jí)熱烈的。
第五個(gè)上場的是個(gè)女生，是四年級(jí)的。她給我們出了好幾個(gè)謎語，同學(xué)們都爭著回答，看來，他們真的很聰明。
第六個(gè)上場的是個(gè)男生，一個(gè)四年級(jí)的，叫劉書亞，他表演的是《贈(zèng)汪倫》和《望廬山瀑布》，是改編版的，讓大家聽得都很高興，高興得笑破了肚皮。
還有很多節(jié)目，我就不一一介紹了。
今天的活動(dòng)可真有趣呀，希望老師每天都能上這樣的課。
表演作文600字 篇3
我們班有一個(gè)非常熱愛表演的同學(xué)，我們都叫他“表演小達(dá)人”。他的眉毛總是高高挑起來，就像是在跳最時(shí)尚的海草舞，笑起來的聲音簡直可以稱為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會(huì)全跑出來跟我們打招呼。
一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽著老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們都入迷了，一個(gè)個(gè)兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室里安靜得都能聽到我們的呼吸聲了。
當(dāng)老師講到孫悟空來到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時(shí)候，他就像變魔術(shù)似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往后仰，手高高舉起，對(duì)準(zhǔn)嘴巴，中華丹就準(zhǔn)確地落進(jìn)了他的嘴里，他夸張地嚼了起來，還發(fā)出很大的咀嚼聲，說：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學(xué)們見了，都哄堂大笑，連老師都忍不住笑了出來。
不過老師很快就恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，說：“雖然你表演得很好，但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，要表演等下課了再演。”沒想到他不僅沒有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個(gè)猴子眺望遠(yuǎn)方的動(dòng)作，說：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對(duì)這個(gè)故事的印象肯定會(huì)更加深刻的。”邊說還邊學(xué)孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說，那樣子還真像一個(gè)可愛的小猴子。這下，大家笑得更夸張了，有的同學(xué)甚至捧著肚子說肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說臉都笑酸了……
這時(shí)，老師瞪了他一眼，說：“行了，再演戲就過了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來坐好，卻還是調(diào)皮地向同學(xué)們眨了眨眼。
看，這就是我們班的表演小達(dá)人，看他的表演，你會(huì)把所有煩惱都拋到九霄云外，只留下笑聲！
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