【精選】食品安全的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的食品安全的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
食品安全的作文 篇1
“安”，平安之意�！盁o危則安，無缺則全”，指的就是安全兩字。對于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。
對于校園安全，每個學校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類的東西也提醒著我們對安全行為的重視。同時也開展了一些活動，諸如安全演習、報告、主題班會、組織同學們去觀看安全的宣傳教育片警示著我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。
以上是對于安全的教育，其實校園安全應該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。
街邊的攤販，小賣部，是學生們熱愛光顧的地方，在我們學校，每一節(jié)體育課，每一次放學，同學們都熱衷于買零食，有些零食是正統(tǒng)的“標桿產品”，就像“上好佳”、“樂事”之類的食品，對于初中學生課程多，一天下來肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學校也沒有對零食現(xiàn)象做出禁止。但同時，這樣也引來了商販的目光，一些“小車”出現(xiàn)在了校園門口，變成了學生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價廉”即實惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質，竟敢還打著“正宗”的字號，就拿臭豆腐來說吧，先別說是用穢物鹵制的吧，光是物美價廉地只用幾塊錢，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調料組成，發(fā)酵數(shù)年甚至幾十年才制成的，價格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說湯汁，真正的臭豆腐根本沒有湯汁之說，是沾調料食用的。
有些同學說了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面�！�，這便是很大的`誤區(qū)了，有一次，我也去買這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買完了，正當我回家去時，他說“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進去，只是過了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類還嚴重。
有人又會說，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實，那些“棒棒�！敝惖耐嬉鈨憾际怯妹娣壑瞥�，吃多了對健康百害無一利，同時浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學生，更是坑害國家，簡直可恥！
所以，我認為，在食品校園安全方面，我們要：
�、伲阂俪粤闶�，克制自己，或者從家里帶東西來；
�、冢喝艨酥撇涣�，買零食時要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；
在學校的方面，我們應該要：
�、伲簩W會宣傳教育；
�、冢簭膶嵦幝涫�，打擊攤販，或是給學生們配置點心，去買來發(fā)放同學，實在不行，去引進學校小超市，給學生帶來實惠。
校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
食品安全的作文 篇2
俗話說：“病從口入�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，出現(xiàn)了越來越多的“問題食品”。這些“問題食品”不僅會危害到我們的身體健康，嚴重的甚至會威脅我們的生命，所以我們應該重視舌尖上的食品安全。
學校周圍的小賣部是這些“問題食品”的聚集地，它們包裝漂亮，口感特別，非常受同學們的喜愛�？墒�，在包裝和口感的背后隱藏的卻是過期甚至變質的`原材料和有毒有害的食品添加劑。
我曾經看到過這樣一篇報道：一位初中一年級的學生因為長期食用校園門口賣的“麥香雞條”被醫(yī)生確認為重金屬中毒引起精神系統(tǒng)出現(xiàn)問題，導致面癱。經過記者的調查，這種“麥香雞條”是不法商家用變質面粉與味精和食品添加劑制成，再做上精美的包裝賣給全國的小商販。
為了不再讓這樣的事情重演，我們應該注意舌尖上的食品安全，不去買那些垃圾食品。在此，我也要向那些不法商家呼吁：我們都希望能在一個食品安全的環(huán)境下健康的成長。
食品安全的作文 篇3
今天又是一個快樂活動日，俞老師請來了一位神秘嘉賓，要給我們開展“學校食品安全互動活動”。她就是上海市食品藥品監(jiān)督管理徐匯分局的監(jiān)督員——蔣知君媽媽。
蔣媽媽在今天的活動中要給我們講關于食品方面的各種知識。首先她展示了一個“食物的金字塔”，讓全體小朋友一起做個“猜一猜”的游戲。食物金字塔一共有5層，旁邊列舉了牛奶、蔬菜、肉類、油、谷物，5種食品，請同學們猜一猜這些食物應該屬于金字塔的哪一層？同學們可積極了，他們各自發(fā)表自己的意見。最后蔣媽媽告訴我們：平時我們吃的米飯屬于谷物，是食物金字塔的底層，也是我們每天必須攝入的食物。第四層是蔬菜，是所需維生素的來源。第三層是肉類，含有豐富的蛋白質。牛奶和豆制品都是第二層的食品，建議同學們每天喝2、3杯牛奶。而油是食物的最頂端，但燒菜時不能用過量。這金字塔按照每天需要攝取的量展現(xiàn)的，告訴我們每天應該怎么合理搭配食物�？磥砘丶液�，我們還要把這個金字塔同爸爸、媽媽一起分享呢！
游戲后，蔣媽媽還告訴我們哪些食物不適合小朋友吃的。比如：生魚片、烤肉串、香腸、油條、膨化食品、顏色鮮艷的糖果、果凍、可樂等。邊聽邊有小朋友表示：這些可是我們最喜歡吃的東西啊，為了健康，還要管住自己的嘴巴喲！
說完不適合吃的食品后，蔣媽媽拿出了許多不同包裝的牛奶，讓同學們猜猜食品的保質期，同學們可踴躍了，紛紛舉手說出自己的答案。通過競猜，同學們知道了，保質期的重要性，它標志了食品的`新鮮度。而外出吃飯時要注意些什么呢？蔣媽媽給我們看了一張圖片，同學們看了都記得在飯店吃飯時看到過，原來這是衛(wèi)生監(jiān)督標志。每天像蔣媽媽這樣的叔叔阿姨會到各個飯店去檢查衛(wèi)生情況，利用三種不同的表情表示監(jiān)督檢查結果，選擇吃飯的飯店時可以參考這個標志，再做決定。
今天的講座，讓我們小朋友增長了不少關于飲食健康的知識，對身邊的健康食品安全有了初步的了解，也提醒了小朋友健康的重要。最后我們全班同學用熱烈的掌聲感謝蔣媽媽給我們做的精彩又有意義的講座。
食品安全的作文 篇4
誰都喜歡吃零食，可是，有些零食的衛(wèi)生保障是不能讓我們信賴的，以下幾件事情就是告訴我們不要亂吃東西，否則后果不堪設想。
曾在電視上看到過這樣一個報道：一個建筑工地住著幾十個建筑工人，工人們在建筑工地的自助食堂用餐，由二位大媽供應工人們的伙食。一天，工人們用餐后發(fā)生了異想不到的事，幾十名工人先后出現(xiàn)了頭暈，嘔吐，昏厥等現(xiàn)象。汗珠像豆珠似的從額頭上滾下來，工人們疼得無法工作，還好搶救及時，沒有造成人員傷亡。一場因蔬菜中的農藥引起的中毒事件，對工人們及其家屬造成了驚嚇，同時也給工地帶來了損失。
有很多學校附近都擺著無數(shù)攤點，小學生只要一放學，就能聽到攤點的大叔大嬸的.吆喝聲，“小朋友，你聞，多香的美食呀，只要5角錢就夠了�！苯蛔≌T惑的小學生就忍不住地到那些攤點去買東西吃。結果，買零食的同學都因為買了不衛(wèi)生食品而拉肚子，有的甚至中毒導致住院。
而那些快餐店更是毒辣，為了市場上的惡性競爭，放棄了追求質量的提高而開始降低成本，將一些農物殘留物或生長激素類產品和一些加工過程中化學添加劑、防腐劑過分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復雜化，而大多數(shù)打工人員又為了省錢到一些不規(guī)范的快餐店吃飯，導致了多種疾病的產生
在此，我大聲呼吁廣大中小學生應注意食品安全，提高對食品衛(wèi)生的重視，對自己，對別人負責。
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