【推薦】五年級的作文錦集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
很久很久以前，太陽和月亮是一對好朋友。他們每天輪流站崗。
一天太陽要去站崗了，月亮覺得很無聊。正在太陽準(zhǔn)備要走的時候，他看見月亮無精打采地趴在那,就過去問她：“月亮妹妹，你怎么了？是不是哪兒不舒服？”月亮說：“太陽哥哥，你要去站崗了，我一個人在家里會孤單的�！碧栒f：“要不，今天我不去站崗了，在家里陪你，好不？”月亮連忙說：“不行！沒有你，地上的.花草樹木會枯萎的，你還是去站崗吧。”
太陽聽了，只好走了出去，騎上白云車，飛走了。
白云看見太陽悶悶不樂的，就問：“主人，你今天怎么了？”太陽說：“我今天出來站崗，沒有人陪月亮了，她感到很孤獨(dú)。”白云連忙說：“我有辦法�！�
白云請來一些小雨珠，問她們想不想去陪陪月亮。她們異口同聲地說：“想！”
白云把小雨珠們帶到月亮身邊，月亮和她們一起玩，感到很快樂！
不久，小雨珠們都染上了月亮的顏色，而且一閃一閃的。
從此，人們把這些小雨珠稱作“星星”。
月亮再也沒有煩惱了。
五年級的作文 篇2
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經(jīng)只剩下最后一個兒童節(jié)，過完這個兒童節(jié)我就真的與“童年”告別。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢？我的腦海里出現(xiàn)幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給最高分。
那是五年級的.“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個節(jié)目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)？沒鼓手；跳舞？沒創(chuàng)意；三句半？太俗。想半天，我們只有演最拿手的小品，綜合每個人的意見，我們決定小品稿：《看電視》。
練好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開花——沒準(zhǔn)會被選上。
幾天后，成績出來，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說，節(jié)目上不。“為什么？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰�！耙�?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個節(jié)目需要的話筒多，所以上不�！�
還記得那時聽老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
五年級的作文 篇3
暑假來了，我們應(yīng)該做一個愛策劃的好孩子，把時間安排的有條有理。當(dāng)然也少不了對理想假期的幻想。
暑假，我最大的愿望就是作業(yè)少一些。在我的學(xué)校，暑假作業(yè)常常是語數(shù)英各一本練習(xí)，作文五六篇，有時候還會有我校學(xué)生人人懼怕的——“黑馬閱讀”。
我的理想假期會有多一點(diǎn)兒時間看課外書，和親朋好友相處�？梢匀ネ獾芈糜魏退阶匀恍选Ｎ蚁Ｍ罴倏梢远嘤袔状斡�，多幾次戶外活動……
然而，這只是幻想。有時候我們還是要現(xiàn)實(shí)些的。起床八點(diǎn)，晨讀書、寫作業(yè)、看課外書、上興趣班、補(bǔ)習(xí)課……睡覺九點(diǎn)。這才是我真正的暑假生活，雖然忙碌，但是充實(shí)。
其實(shí)暑假，并不只是給辛苦的上半年一次休息，而是在自我放松的情況下多認(rèn)識、學(xué)習(xí)和拓展其他學(xué)校沒有的課外知識和本領(lǐng)。我們小學(xué)生的義務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的時候，我們接觸的.是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，放假的時候，我們涉及到的內(nèi)容就很廣泛了：游泳、聲樂、舞蹈、樂器等等。
所以，婷婷愛寫作公眾號里的小伙伴，或跟我同齡的小學(xué)生，你們和我都必須懂得一個重要的道理：不管我們是學(xué)霸或?qū)W渣，可能你只是個普普通通的小學(xué)生，不要在意這些稱號。我們的生命中總會有一縷燦爛的光，指引前方的路。每個人都有特長，你一定要找到它，它可能就是一扇虛掩著的成功之門！
五年級的作文 篇4
父母的愛，春天里的一縷陽光；像夏天里的一絲涼風(fēng)；像秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。父母對待兒女的愛的方式也很多，有的是鼓勵的話語，有的是嚴(yán)格的要求。而我的父母則是“鼓勵+嚴(yán)格”。
這次期中考試，我的語文考了91分，在班級里排名第一，。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎�；氐郊遥瑡寢尩弥铱剂说谝幻�，非常高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯，下次要再接再厲，爭取考得更好！”聽到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是爸爸回來看后，與媽媽的看法截然相反，他說道：“考第一名又怎么樣？不還是錯了那么多題嗎？好好反思一下吧！想想自己為什么會錯那么多！”此時此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊是媽媽對我的鼓勵，另一邊是父親的`嚴(yán)格要求，我的心一時無法接受。但隨著時間的慢慢流逝，我終于明白了父母的良苦用心。
媽媽的鼓勵是為了我能夠獲得自信心，而爸爸的嚴(yán)格則是擔(dān)心我變得驕傲。后來，我才明白：一味的鼓勵會使人驕傲，而過分的嚴(yán)格又會使人自卑。所以，將媽媽的鼓勵與爸爸的嚴(yán)格合在一起，就是一個完完整整的、天地間最偉大的父母的愛！
五年級的作文 篇5
我的媽媽是上帝派來守護(hù)我的天使。這個天使長得很漂亮，她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
從我呱呱落地的那一刻，這個天使便有了新的稱謂：“媽媽”。她用她巨大的“翅膀”為我遮風(fēng)擋雨。我的媽媽非常喜歡做家務(wù)嗎？那當(dāng)然是不可能的'了。誰會喜歡做家務(wù)呢？誰會喜歡臟兮兮的抹布和拖把？誰會喜歡每天洗鍋碗瓢盆上的油漬？誰會喜歡每天頂著烈日出去打拼呢？沒有人會喜歡。我的媽媽也不喜歡�？墒�，她就像個天使，一次又一次，有條有理地擺平這些事。
我媽媽非常博學(xué)。她的腦海中似乎有取之不盡，用之不竭的知識。每當(dāng)我遇到不會的數(shù)學(xué)作業(yè)題時，媽媽都會坐在旁邊耐心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)完之后，我才覺得：“哦！原來這道題如此簡單��！我剛才是怎么想的呢？”后來因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)作業(yè)題不難，所以我養(yǎng)成了勤于思考、善于動腦筋的習(xí)慣。以前我寫作文總是很枯燥，有時候還寫的不夠字?jǐn)?shù)。我的媽媽就教了我一個方法，平時要多多積累。從那以后，我的寫作水平日日提高。我的媽媽常常和我一起寫作業(yè)，我在寫作業(yè)，媽媽就在旁邊看書。
這就是我的媽媽，上帝送給我的天使。我很愛這個天使——我的媽媽。
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