【精選】尋找作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
燦爛的陽光穿過樹葉的間隙灑落下來，片片黃葉追逐著陽光嬉戲，我拉著媽媽的手在鹿鳴公園尋找秋的足跡。
“城頭盡種木芙蓉，秋日盛開似錦繡�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被那引人注目的芙蓉花深深地吸引住了，一朵朵濃妝艷抹，精神抖擻地傲立枝頭，像給樹媽媽戴上了美麗的花環(huán)。走近細(xì)看，那粉紅花兒像一個個精致的酒杯，里面盛滿了酒，就差舉杯歡慶秋天的豐收。
我們不舍地向前走，小路兩旁的狗尾草整整齊齊地排列著，像儀仗隊的禮兵在歡迎我們。一陣微風(fēng)吹過，它們深深地彎下腰向我鞠躬，我友好地伸出手和它們握手。
一片花海出現(xiàn)在眼前，白如雪，粉如霞，紅如火，黃賽金……五彩繽紛，美麗極了！我立刻拿出手機拍照。突然，一只白色的蝴蝶飛了過來，我迫不及待地去追。
離開花海，一棵算盤子樹映入我的眼簾。它的果實紅彤彤的，像一顆顆小珠子，又像微型的南瓜。據(jù)說，它們還可以用來做殺蟲劑呢！踏上景觀橋，欒樹上綴滿了果實，宛如一盞盞小燈籠，裝扮著整個公園。
“叮咚叮咚……”溪水唱起歡快的歌，我也情不自禁地哼了起來：“秋天，秋天，美麗的秋天，豐收的秋天，快樂的秋天，我愛你！”
尋找作文 篇2
傳說四葉草是夏娃從伊甸園種到大地上的，此花代表著幸福，但找到四葉草的機率只有十萬分之一。
一時間，我的心中萌發(fā)了尋找四葉草的念頭，于是約了幾個好朋友一起到草叢里尋找。
來到一片草地上，放眼望去，一片碧綠，不時從草叢里還跳出幾只大螞蚱。在一個角落里，我們找到了一大片三葉草的身影。我想：四葉草一定參雜在這里面，于是我們分工合作。我用手輕輕撥動著小草，一股股草香撲鼻而來，我的眼睛像雷達(dá)一樣搜尋，草兒們張開笑臉，朝著我點頭。找了好久，可是還沒有找到，“一株四葉草真的這么難找嗎？”我不甘心，繼續(xù)蹲在地上尋找。
“一、二、三……一、二、三……”我邊找邊數(shù)，一陣微風(fēng)輕輕吹過，細(xì)細(xì)的莖左右搖擺，顯得十分軟弱，讓人看了起愛憐之心�！耙�、二、三——四！��！我找到了！”我發(fā)現(xiàn)一株“四葉草”后，大聲喊道，小伙伴們紛紛圍攏過來，我拔起一看，傻眼了，剛剛還是四片葉子呢，怎么一下子變了呢？難道是我眼花了？”“哎！”小伙伴們嘆了口氣，又繼續(xù)去找了。
時間一分一秒的過去了，大家都沒有找到四葉草，顯得十分失落，可是我一點兒都不失望，因為我收獲到了尋找的快樂，和小伙伴們度過了一個有意思的下午，我覺得那片幸運草就藏在我心中，因為我是一個幸福的孩子。
尋找作文 篇3
陸游在《游山西村》中曾提過：“蕭鼓春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。”這是陸游對小村的印象。魯迅也曾經(jīng)形容過自己的故鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，是兒時心靈的寄托處�？扇缃裨僖不夭蝗チ�。以往的古村似乎
變成了投資者的搖錢樹，人們慕著“某某古村”的招牌而來，心滿意足地繞看一圈，留下一些現(xiàn)代垃圾以后，似乎趾高氣昂地離開，自以為看過以往的故落，心里邊有了文化的沉淀。
這種現(xiàn)象不知怎么興了起來，一家旅游打著“天下第一古村”的旗，另一家立馬推出了“中國最老古村”的招牌，其實這種毫無原則的競爭，也了大多數(shù)人的心。
我們不妨看著古人。詩仙李白一生居無定所，在“賜金歸還”的上，我們似乎聽到了馬蹄在鄉(xiāng)間小上的疲憊，聽到了李白在長長蜀道上的噫噓，他也要回到他的故鄉(xiāng)，而他的故鄉(xiāng)又在哪里?是一生費盡心里地去尋找。不，他沒有這樣做。他只知道自己愛月，馬背上的飲酒賞月。似乎有了三個人在一起同前行。
李白沒有去找到底哪里才是自己真正的故鄉(xiāng)。他后來也了月，在馬背上，在長而曲折的道中。他只知道，馬蹄圓寂的地方便是自己的故鄉(xiāng)。
這種鄉(xiāng)情讓人不得不對這位大文豪肅然起敬，就像王國維所說:“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流”
再回看現(xiàn)在。古村中多了什么？是用刺鼻油漆陳刷過一遍的朽柱，還是電柱上一根根直擊心靈的長線。古村中的人也變了，沒了蕭鼓，也沒了衣冠簡樸。我不禁想。在橫流的今天。一定要對古村落用這種方式加以發(fā)展和嗎？
人們自以為來一趟古村，便是回到了自己的根，便是回到了自己的故鄉(xiāng)�？伤肆粝碌母鞣N印記讓人唏噓不已。他們所到的地方?jīng)]有
什么意義，對他們來說只是一種心靈文化感的滿足，“古村”也只是一個招牌而已。
古村到底在哪里？
心里。
古村所代表的是一種世外桃源般的文化。那是阡陌交通，雞犬相聞的簡樸，是黃發(fā)垂髫，怡然自樂的純真，是日出而作，日落而息的規(guī)律，它不是取得暴利的工具，更不是滿足的手段。帶著一顆純粹的心情，你才會看到你心中真正的故鄉(xiāng)。
尋找作文 篇4
春姑娘從天而降就用她的魔法棒裝點著大自然。同學(xué)們，讓我們到鹽瀆公園尋找春姑娘的身影吧！
公園里的花美不勝收。玉蘭花是春姑娘的杰作，她們高高地開放在枝頭，風(fēng)兒一吹，花瓣搖曳，似乎在跳舞。梅花也不甘落后，把自己的衣服染得五彩繽紛，紅的似火、粉的賽霞、白的如雪……你別以為就這幾種花喲，還有許多迷人的小野花，我也叫不出它們的名字。
除了鮮花，還有湖水也是很迷人的。湖水清澈見底，湖面波光粼粼。小魚在水里做游戲，有時潛到水底探險，有時在水面比賽游泳。湖邊的柳樹姑娘正借著春風(fēng)梳著自己美麗的秀發(fā)，這讓我不禁吟誦起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
公園里還有一些景點，小朋友迫不及待地脫下冬衣，盡情玩耍。
鹽瀆公園還有很多美麗的景色，我就不一一介紹了，你還是趕快去游覽一番吧！
尋找作文 篇5
三月學(xué)雷鋒，大家都能說出不少身邊的“雷鋒”來�？晌乙f：是一個連名字都沒留下的“雷鋒”。
那是上周二上午大課間，天陰沉沉的。同學(xué)們上完課間操，就在操場上玩自己喜歡的活動。因為上午只有這個課間時間長，所以玩的入了迷。突然鈴聲響了，我們急急忙忙朝教室里跑，一時間，樓梯上人流向上涌，擠得我喘不過氣來。“哎呀”一聲，一個小女孩跌倒在我腳前，可是后面的人不知道，還在擠我。我快急哭了：老師說過，樓梯上最容易最忌諱擁擠，會出人命的！正當(dāng)我頂不住的時候，一個大哥哥一把把我拉住，讓我站穩(wěn)了，并且揮著手大聲說：“走那邊，這邊有人倒了！”一下子擠到我身后，給我頂住了人流�？茨羌軇荩痛蛘桃粯�。同學(xué)們看看我們，匆匆在我身旁擠過去�！爸x天謝地，總算沒出大事�！蔽议L吁了一口氣。趕緊把倒在樓梯上的小女孩拽了起來，小女孩一個勁擦眼淚，我見狀忙安慰她：“沒事了，真的'沒事了，你看看沒踩著你，啊，別哭了�！比肆飨×�。我拉著小女孩說：“幸虧有這位大……”我想告訴她說“大哥哥”救了她時，大哥哥已經(jīng)不見了蹤影。小女孩急忙問我：“我也好像聽見是一大哥哥救了我。他人哪？你看清他是誰了嗎？”“沒看清，我當(dāng)時光顧害怕了，哪有心看他……”我有點不好意思。她聽了搖著我的手說：“好吧，姐姐以后見了他，一定問好他的名字，我好謝謝他�！�
一直到現(xiàn)在，我還是沒看見他。倒是小女孩見了就問：“看到他了嗎？”我不好意思的一笑�！按蟾绺纭蹦阍谀睦铮课乙欢〞业侥�，我堅信：你就在我們中間。
尋找作文 篇6
春天是大家再熟悉不過的季節(jié)了。說到春天你會想到什么呢？是滿山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風(fēng)箏的最好的季節(jié)嗎？還是萬物復(fù)蘇的景象呢？你是否尋找過春天呢，或許你會說：春天有什么可尋的，只有無聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會春天嗎？春天是一個溫暖的季節(jié)，是一個播種希望的季節(jié)，是一個充滿生機的季節(jié)…在這個季節(jié)我們放飛了自己的希望，向大地訴說了自己的心事。
春，給予我們的不只是溫暖、陽光、希望還有快樂！在春天里，你能看見嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見春天的使者向人們傳遞信息，能看見百花競相開放的繁榮景象。春天是農(nóng)民伯伯播種的好時期，是我們希望的始點。嚴(yán)厲的冬天剛剛走，初春的細(xì)雨就紛至而來為這春早的來臨增添上一層蒙蒙的詩意。春天在家鄉(xiāng)母親的眼里是一個淘氣的孩子，每當(dāng)這伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當(dāng)樹枝上的小雪不見了蹤影便知春已悄然來臨，當(dāng)迎春花的盛開便是春來前的征兆。
尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個艱巨的任務(wù)，但還是有尋得的可能。如果你來到公園的一角仔細(xì)發(fā)現(xiàn)便會看見臘梅花正在努力的等待開放，臘梅盛開后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會讓你想起“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開，這么春也能在他的威逼下到來。在春樹的新芽上你也能找到春的足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？
嫩芽在樹上受著春光的沐浴，受著春風(fēng)的愛撫，漸漸迎來了早春母親。以前的我認(rèn)為春的到來是與伙伴玩的佳節(jié)，是與風(fēng)箏作伴的天空，是看百花爭艷的場地，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，春：是向?qū)W習(xí)邁步的起點，也是我的動力，還是收獲“溫暖”頗多的時期。我相信有了春的作伴我們一定會像放飛理想的風(fēng)箏飛向自己的夢！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！
尋找作文 篇7
詩人總在路上，一生都尋找夢中的藍(lán)月亮。
——阿赫瑪托娃（俄）
心涼如水，人生如夢。
心與夢的對話，總會在寂寞空曠的黑夜中行走，黃暈的燈光拉長了夢的影子，虛幻而孤獨，像一個千年不變的神話在塵世的流水板上滑動，經(jīng)歷時間的淘洗，顯得古樸而遲緩，細(xì)膩而生動。
浮沉匆匆，誰會在乎一個醉意朦朧、步履蹣跚的魂靈？一個被獨立自我的拷問纏繞的跋涉者，慣常用敏銳的感覺捕捉著對人生成長中痛苦的追憶和對光明的向往，從直覺上凸起的一個個生活場景，匯合、聚集，迸發(fā)出靈感，繪制奇妙的心像，“不知何者為我，何者為物？……”最終用微弱的文字，其實是用堅強的心靈去點化生活、傾訴情感、再現(xiàn)生活、撫慰自我，為自己的靈魂畫像。這是多么復(fù)雜的一個心理過程，但同時又是多么地幸福！
無論是細(xì)霧纏繞的花枝，還是寒潭疾掠的鶴影；無論是一地碎片的心緒，還是月光乍泄的樂譜；無論是一蓬粉荷的青輝，還是一方天涯的蝶影……都在我的意象里儲存著、發(fā)酵著、變質(zhì)著……不枝不蔓，內(nèi)斂沉厚，詭異靈動，行吟風(fēng)采，漸入佳境。哦，那是我心靈棲息的一片天地，一方面在追索生命存在的來歷，另一方面在挖掘生命存在的悖謬。在這些復(fù)雜的情愫中，有鮮紅的赤子情懷，也有琥珀色的激憤責(zé)俗……幾經(jīng)周折，些許惆悵，心中依然懷揣的是“冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？”樣的安慰與憧憬。就在此時，心中的一輪藍(lán)月亮冉冉升起，潮濕的心有了暖意，也有了對人世寬懷的闡釋。
年少時的我曾住在一個不大不小的家屬院里，幾乎天天聽到一個響亮吵鬧的聲音，那是一個什么難聽的詞語都能推穎而出的、近乎指桑罵槐的聲音�？赡苁怯X得庸俗的緣故，我不喜歡那樣的聲音附著的人兒，所以多數(shù)的時候我就在那樣的人兒發(fā)出的那樣的聲音中，編織著一個又一個屬于自己的漂浮的幻景，慰藉自我起起伏伏的無根無涯的酸楚，在一道道時光閃電的瞬息中，快速地貪婪地汲取紙墨書香的凝重，平穩(wěn)著吐故納新的舒服，激揚積極向上的求學(xué)求真的追悟，讓那份自我欣賞淹沒了日日貫耳的憤世嫉俗的蒼白牢騷，結(jié)果是，一片冰天雪地中，沒有了復(fù)雜道具演繹中的曲折場景，自己在虛設(shè)的春花秋月里愜意十分。
我喜歡臺灣詩人朱陵的《生日》：
沉沉的生日
一個壘著一個
壓著人下降
到土里去
越來越矮
這首詩讓人惶恐，讓人倍感生存的痛苦、生命的無助。每當(dāng)大痛之后，我們都會反思生命存在的意義，懂得如何去熱愛生命、珍惜生命。經(jīng)世更年，物換星移，人都會異化自己，所以人格需要升華。什么時候我能站在對人類終極關(guān)懷的角度去寫作著飽含濃郁的人類意識的作品，我便會看到一輪藍(lán)月亮的升起，看到一片溫柔的月光傾瀉在大地上，與人類和諧共勉，與白云嬉戲追逐。
易卜生說過：“世界上最有力量的人是孤立的人�！本哂泄铝⑷烁竦娜�，他在生命山峰上的跋涉和追索，是何等的艱辛與困苦；他對于生命闡釋的領(lǐng)悟與感受，是何等的深邃與篤定。當(dāng)年第一次參加高考的失利，曾打碎了我青年時代夢中的藍(lán)花瓷，淮河岸邊一個清瘦落魄的倩影，在不停地游走，猶如風(fēng)雨中飄搖的青青的荷葉，在無數(shù)次地?zé)o奈里呻吟命運的變數(shù)，是不平？是接受？擱置在心頭的徘徊不定，猶如剝不完的芭蕉葉，一層又一層，今天剝完了什么都沒有，明天悄然而至，“欲話心情夢已闌”，還是繼續(xù)往前。沉靜中我掀起了東山再起的紅蓋頭，那熱血沸騰的堅守竟平穩(wěn)了我以后人生中多次掙扎的惶恐，讓我領(lǐng)略到奮斗的甘甘苦苦與碩果的豐實厚重，一直到了20xx年，當(dāng)我在不惑之年即將來臨之際考取國家二級心理咨詢師的時候，我又見習(xí)了耕耘與收獲的永久辯證。
藍(lán)色的月光下，聽一曲《藍(lán)色的多瑙河》，我沒有成為聰明勇敢的藍(lán)精靈，卻擁有一方藍(lán)色純凈的心境。當(dāng)我用藍(lán)色的心境去理會和調(diào)整別人的狂躁與焦慮時，我看到了蔚藍(lán)色的天空下花兒朵朵、草兒青青、蝶兒飛飛，一種無法用言語抒發(fā)的感動充盈了自我空靈的人生，一種無法用文字書寫的穎悟引領(lǐng)了自我困頓的生命。
夜風(fēng)輕吹，月亮在高空流轉(zhuǎn)，心靈在虛靜中托起了芬芳，寂寞籠罩著人生的奢望。那些記憶中的枯黃樹葉早已被埋葬，滿樹梨花般的影像閃爍在蒼茫的遠(yuǎn)山綠野中，荒夢頑艷，碧流弄弦，奔放的心兒何時規(guī)勸散漫的思戀？你是你，我是我，有人陪你喝上幾杯，醉后的滋味各異。
我在路上，找尋屬于我生命中的藍(lán)月亮。
尋找作文 篇8
星期天，媽媽帶我去公園里尋找春天。
春姑娘帶著鮮花、溫暖和春雨、春風(fēng)幾個小伙伴來到公園，可它們藏在哪兒了呢？
春天在哪里？在柳枝上，看到柳枝上伸出嫩綠的葉子，那是春姑娘輕輕一吹，把柳枝吹成了綠色。
春天在哪里？在從南方飛來的小燕子身上。聽到小燕子歡快的叫聲，是春姑娘用她甜美而又溫暖的春風(fēng)把小燕子喊了回來。
春天在哪里？在已融化冰雪的河面上，看到河面上的波紋，那是春姑娘讓波紋告訴我們，春天已經(jīng)來到。
春天在哪里？在盛開的迎春花上，只見迎春花張開笑臉，那是春姑娘揮動畫筆，把花兒染黃的。
啊！我找到了春天，春姑娘，是你揮動裙擺，讓整個大地變得生機勃勃，給大自然奉獻(xiàn)出一派萬紫千紅。
我愛你，春天！
尋找作文 篇9
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那幽靜的山谷里。小蛇鉆出縫，狗熊跳出洞，還有那可愛的布谷鳥把歌唱哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清翠的山林里。春筍快快長啊，別怕風(fēng)雨擊，還有那活潑的大熊貓在等著哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。那里有紅花呀，那里有綠草，還有那蒼勁挺拔的大樹哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那蔚藍(lán)的天空里。春雨“沙沙”響，春雷“咚咚”敲，還有那春水“嘩嘩”鼓掌哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清澈的湖水里。小魚捉迷藏，小蝌蚪玩游戲，還有那蜻蜓飛舞歡慶哩!
春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。睜開雙眼，萬物蘇醒，歡聲笑語喜迎春天地到來哩!
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