【推薦】開心事的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開心事的作文3篇，歡迎大家分享。

開心事的作文 篇1

　　在哪一次，是最開心的一天，那天，我去寫生了。

　　我們兒童活動中心一起去寫生。

　　汽車開了，幾小時后……我們到了，這里是板畫村。在一個小房子里藏著一幅幅精美的畫。我們走到湖邊，真正的寫生開始啦！

　　老師讓我們把眼前的`東西畫到本子上，我放下書包開始動筆了，我畫了：湖中戲水的兩只鴨，清澈的大湖，湖邊上的一顆顆的小樹，還有一顆高大的榕樹。老師說：“來！我們?nèi)テ渌�地方畫�！蔽?們大聲喊道：“好哇！”原來是高大的房子和花朵呀！一朵朵精致的花，大自然真美啊！陽光放出金光，我把大自然畫下來，真開心呀！哈哈！

　　我們走了，在車上，我看著一幅幅畫，我就想起，剛才我把快樂刻在了本子上。

　　這是我快樂的一天，也是一件開心的事。

開心事的作文 篇2

　　上小學(xué)以來我最開心的事兒就是被崔老師表揚，老師說我的字和拼音寫得漂亮。

　　還記得第一次寫語文作業(yè)，因為我上課沒有好好聽課，沒有按照老師要求的格式寫，字寫得也不認(rèn)真，還用橡皮擦來擦去的，把作業(yè)本弄得黑乎乎的.，放學(xué)時被老師給留下了。等媽媽來接我時，老師讓媽媽看了我的作業(yè)，說我的作業(yè)寫得不合格，要重寫，又說了一下寫的格式�；丶液�，媽媽先把我狠狠批評了一頓，我知道自己錯了。晚上寫作業(yè)時，我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫，老師給我的作業(yè)打了“優(yōu)”，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我太高興了，以后我一定要好好聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。

開心事的作文 篇3

　　我和同學(xué)約好星期天去公園玩。

　　正要出門，卻和爸爸在門口撞了個滿懷。爸爸說：“這么急，要去哪兒？”“去公園和同學(xué)玩兒�！蔽艺f�！澳銕�上這只小鳥去玩吧�！卑职诌呎f邊遞給了我鳥籠。原來這只鳥是爸爸的朋友送的。

　　我?guī)е�它來到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當(dāng)中。咦！我的鳥怎么辦呢？這時我聽見從遠(yuǎn)處傳來了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

　　尋聲望去，�。『枚嗟镍B，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時我想：我的'同學(xué)們在開心的玩耍，鳥兒們也在快樂的嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應(yīng)該放了它，對！就這么做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說：“‘紅領(lǐng)巾’謝謝你——我的好朋友。”看著自由飛翔的小鳥，我是多么開心啊！

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