精選感受的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
試一試，是一種很美的感受，一種很甜的感受，是一種說不出來的感受初中，嘗試是什么？是一種進步，是不斷地進步，帶領(lǐng)著我們不斷前進，使我們不斷成長。
試一試，是一種態(tài)度，從一株幼小的樹苗長成參天大樹，這，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少苦難，正是一處試一試的態(tài)度，讓我們變得更加堅強，更加勇敢，更加冷靜，沉著！
試一試，讓我們從中吸取教育，學(xué)到知識，從一個幼小無知的孩子長成一個知書達理的青少年，這，需要一種認真的態(tài)度，走得艱難，因為有這一種態(tài)度，讓我們從艱難的，黑暗中找到光明，從跌倒中爬起來，從失意中挽回希望，從寒冷中得到溫暖……
試一試的態(tài)度對我們來說并不陌生，它對我們來說是一種挑戰(zhàn)，嘗試，是勇氣，讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去超越自我，嘗試工，是一種意志，只有堅持自已的意志，才能做得更好，人生的嘗試何止千百次，每一次的教訓(xùn)都給了我們希望，讓我們充滿活力。
“試著去做，”似乎每個人都能做到，但是，它的意義并非如此，它意味著你是否有勇氣戰(zhàn)勝困難，在于你是否敢于冒險，在于你會不會把握機會，可并非每一個人都有這樣的認知。
人生總是在不斷地嘗試工，有時候嘗試了一次就會成功，更多的時候，是嘗試節(jié)很多次都沒有成功。
抱著試一試的態(tài)度，總會有新的一片光明給你，即使不成功，也會找到自信，找到那片春暖花開的桃園。
在不斷的嘗試或，我們的智慧將得到增長，在不斷的嘗試中，我們的能力將不斷提升，在不斷的嘗試中，我們的目標(biāo)將越來越堅定。
感受的作文 篇2
窗外的樹葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內(nèi)心的平靜。
關(guān)上燈，獨自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽著大自然為你演奏的交響樂，人們說月光是寒冷的，可是我認為那不正確，仔細用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是溫暖，來自太陽與月亮的溫暖，那種溫暖，不想太陽那般炙熱，而是宜人的舒服。
走出門，人們在廣場上玩耍，獨自找一個安靜的地方，風(fēng)，撫摸著你的臉；蟲，為你吟詠；水，為你歌唱；樹葉，為你舞蹈。
走到海邊，脫下鞋，走在海面，�；ㄝp輕拍打你的身體，咸咸的海風(fēng)跑進你的鼻子里，海的味道，張開雙手，去擁抱大海，大喊出來，去分享你們的秘密。
躺在沙灘上，去感受太陽的余溫，閉上眼，去感受自然，張開手，去和自然來的親密接觸，唱一首歌，去和自然開一個音樂會，說幾句話，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。
自然，一個神奇而又美麗的朋友，去傾聽，去感受，他給你帶來的春秋冬夏。
夜深了，提起鞋子，與他邊說話，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你了解他的絕代風(fēng)華。
感受的作文 篇3
今天我和媽媽玩了大富翁，我有很多收獲和感受。
大富翁開始的時候，每個人有兩千元，我搖了一下色子，3點，走到了機會，我翻了一張機會卡，得到獎金900。媽媽搖了6，走到了一格命運，翻了一張命運卡，顯示獲得小費600元，我很驚訝，600元也是小費嗎。又走了一下，走到了一塊地上，我先不買，因為錢用完就輸了。再走了一會，我碰到了一些命運和機會，有了一些錢，我走到挪威，花了1000元買了這塊地，并蓋了一棟房子。又走了一會，我又賺了一些錢，買下了挪威旁邊的瑞典。搖了1，到了挪威，又蓋了一棟房子。逐漸升級，到后來，它們兩都升級到了一棟旅館，也買了電力公司和自來水廠，以及兩個機場，都蓋了一棟房子。媽媽一共買了三塊地。最后媽媽走到我的地盤，過路費是5000，媽媽把她買的三塊地賣了加上現(xiàn)有的錢都不夠支付，媽媽就輸了。
從大富翁的游戲中我懂得了錢不能亂花，有錢的時候也不能不用，要去買地，就可以收別人的過路費，錢可以生錢，就會越來越有錢。
感受的作文 篇4
昨天，“省送教下鄉(xiāng)專家團”蒞臨我縣，并在我校四樓會議室給全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)別開生面的觀摩課，并作了兩場名師報告會。
我聽了之后，真是受益匪淺、感受頗多。
中午，八點多。全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)老師一起聚在這里，聽了一節(jié)鄭州金水區(qū)實驗小學(xué)魏霞老師上的一節(jié)觀摩課-----人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《找規(guī)律》。
聽了這節(jié)課，給我最大的感受是：魏老師以學(xué)生為主，課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師只是一名“引導(dǎo)者、合作者、交流者”。
整個課堂上，都是魏老師在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面說出橫著看、豎著看、斜著看的各種規(guī)律，而沒有告訴孩子們一個答案，也就是，本節(jié)課的重點部分完全出自學(xué)生之口，由學(xué)生自己說出來。盡管說，剛升入三年級的孩子們語言表達的還不夠好，但魏老師能夠耐心、細致的引導(dǎo),并且善于利用鼓勵性的語言，如：“你很會發(fā)言，并且很會幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)”、“你是不是應(yīng)該和那位小朋友握握手，你倆的想法是一樣的”……，從這些語言里，孩子們能夠感受到老師是在真心的夸獎他（她），鼓勵他（她），孩子才會主動、高興的學(xué)習(xí)。
這節(jié)課里，我收獲最大的還有一點：就是老師沒有當(dāng)“二傳手”，沒有把學(xué)生回答的'問題再重復(fù)一遍。這個毛病，不光我，也有許多的老師，在課堂上也犯過無數(shù)次這樣的錯誤。因為學(xué)生即使回答的再好，我也會重復(fù)一遍，一是為了強調(diào)此內(nèi)容的重要性；二是認為學(xué)生發(fā)言時，會有一部分學(xué)生沒有在認真聽講，而老師再重復(fù)一遍，老師說的話，代表著“權(quán)威”，更會引起學(xué)生的注意，所以一節(jié)課，學(xué)生聽明白了的問題，老師還會重復(fù)一遍甚至幾遍……
這樣的課堂，效率會高嗎？
所以，在魏老師的課堂里，沒有重復(fù)的“廢話”，只有學(xué)生從多個角度去思考問題、解決問題的過程。這樣的數(shù)學(xué)課堂，充分開闊了學(xué)生的思維，教會了學(xué)生正確的數(shù)學(xué)方法、鍛煉了學(xué)生的解題能力。
這也告訴了我們，什么是一節(jié)好課？以學(xué)生為本的課是一節(jié)好課；蹲下來與學(xué)生交流的課是一節(jié)好課；把學(xué)生生成的錯誤問題暴露出來，并讓學(xué)生解決錯誤問題的課是一節(jié)好課……
我應(yīng)該向這一方向努力、再努力……
感受的作文 篇5
我最大的感受莫過于上次在校園里發(fā)生的事情，這件事讓我明白了如何去結(jié)交朋友，什么才是真正的朋友。
在去年星期五的一天，我和幾個“鐵哥們”去了后操場玩運動器械，可不料，我那幾個“鐵哥們”和一名學(xué)生發(fā)生了沖突，我心里自然好奇，便不由自主地圍上去。之后，我那幾個“鐵哥們”把那一名學(xué)生打了一頓，我站在旁邊并沒有與他發(fā)生沖突的意思，可不料此事被校領(lǐng)導(dǎo)查處時，那個受欺負的學(xué)生竟說我聯(lián)合那幾個人把他打了，并且我出手最重。當(dāng)時，學(xué)校把我的爸也找來了，我在校領(lǐng)導(dǎo)還有老師面前我爭辯著。心想：沒事，我的“鐵哥們”會幫我說明一切的�？墒�，正當(dāng)我滿有信心時，那幾個“鐵哥們”和被打的同學(xué)說是我?guī)ь^出的主意，而且打他下手最重。此時，老師及校領(lǐng)導(dǎo)和爸爸的所有目光都投向了我，我頓時啞口無言。就算是渾身上下長滿了嘴也說不清了，再看看那幾個“鐵哥們”，連正眼都不敢瞧我！在學(xué)校被眾師批評后，回家還免不了父母的暴打。不過，我也只好屈服，因為我理虧在先，再次回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我的課桌里有一張紙條，打開后，原來是那位被打的同學(xué)給我的道歉信，大概意思也就是說他說謊話了，把罪名放在我頭上了，為此深感抱歉，但此后我也并沒在理會過他們，我把紙條放在了我的床頭柜里。此事已過去一陣子，也就慢慢平息了。媽媽在打掃衛(wèi)生時，無意間發(fā)現(xiàn)了那張紙條，在爸媽看后才知道我是清白的。為此事，父母教育了我很多，從此時我也明白了什么朋友不能交，什么朋友能交。
經(jīng)過這一次的深刻教訓(xùn)，使我真正明白那些“鐵哥們”都不是什么朋友，他們把我?guī)нM了壞孩子名聲的深淵。我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，用我的實際行動來匯報社會和我的父母。
感受的作文 篇6
用一顆樂觀的純真的心保留住自己最美好的一刻，也許它在別人的心中是微不足道的，但它在你自己的心中卻是十分耀眼的。也許你會說天天被埋在題山書海之中哪里會有什么快樂��？不是你沒有快樂，是因為你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，快樂到處都有，只是它站在一個你看不見的地方，當(dāng)你重新?lián)碛锌鞓窌r，不要得意忘形因為你有可能會重新失去它。
暑假對我來說是一種痛苦和折磨，也許你會問為什么呢？天天玩有多開心�。∧沐e了，因為作業(yè)多的很，哪有時間玩啊，天天做做做，然后再背背背，天天都過著生不如死的生活。
在一個不幸的夜晚，由于上午的作業(yè)沒完成，所以晚上還要開夜車加班，上午的一道數(shù)學(xué)題讓我抓耳撓腮，我看今天晚上又是一個“讓人陶醉”的夜晚。坐在凳子上我不知道應(yīng)該怎么下筆，只有瞪著那數(shù)學(xué)題，媽媽在旁邊幫我打氣并且安慰我說：“寶貝加油！媽媽相信你一定可以做到的，媽媽會陪在你的身旁的，好好努力想吧！”有了這樣的話我頓時來了力量，于是垂頭喪氣的我又找回了失去的自信，我用自己全身的力量去想這道題，當(dāng)我回頭看媽媽時，媽媽臉上露出了微笑，那微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是那樣的美麗，也許沒有一朵花可以像她那樣吧！時間隨著我的思考在不知不覺中從身旁悄然而過，可是我這個不爭氣的腦袋就是想不出來，但為了不讓媽媽傷心我還是在忍受著，媽媽轉(zhuǎn)身走開了，我本以為媽媽是去睡覺的，可是我錯了，媽媽為我端來了一杯水，水還冒著熱氣，她用那沒有亮澤的手，把那充滿熱氣的水遞給了我，然后對我說：“快喝吧，別涼了，喝完了在想吧！”也許是這水給我的力量，那杯水讓我感到了母愛的偉大，它慢慢地在我的嘴中融化，它滋潤了我干枯的舌頭，我絞盡腦汁地想，沒過多久這道難題終于在我的不懈努力下“服輸”了，我贏得了勝利，媽媽更是高興地合不攏嘴，看到媽媽高興的樣子我感到我的努力都不算什么，媽媽笑了，笑得是那樣的開心，那個笑我是不會忘的，我忘不了那慧心的笑，直到永遠。
在這個世上媽媽給予我的是別人比不了的，但我給予她什么了呢？希望能有一天我能用我自己的雙手來為母親做些什么，她用雙手造就了我，我也要用自己的雙手回報她，也許我回報她的不多，但那是我的努力換來的。我要再一次看到她的笑臉，與那欣賞的目光。
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